Qualitätsentwicklung von Kooperation

Kooperationen mit Partnern im kulturellen Bereich

Katharina Michelfeit, Lessing-Gymnasium HoyerswerdaUwe Proksch, Soziokulturelles Zentrum KulturFabrik Hoyerswerda e.V.

Dörte Janitz

Kooperation Mitwirken,

Zusammenwirken

Ziel etwas Neues schaffen einen optimierenden

Effekt erzielen einen Prozess

professionalisieren

Kooperation ist… „… eine problembezogene, zeitlich

und sachlich abgegrenzte Form der gleichberechtigten, arbeitsteilig organisierten Zusammenarbeit zu festgelegten Bedingungen an einem von allen Beteiligten in einem Aushandlungsprozess festgelegten Ziel mit definierten Zielkriterien.“Ernst von Kardorff

Vor der Kooperation

Was möchte ich erreichen?

Wer wäre ein geeigneter Partner?

Was erwarte ich von meinem Partner?

Welche Kompetenzen und Ressourcen bringe ich in eine Kooperation ein?

Vor der Kooperation

Welche Motivation/ Welches Ziel hat der Partner mit der Zusammenarbeit?

Über welche Kompetenzen und Ressourcen verfügt der außerschulische Partner?(Zeit, Räume, Personal, Strukturen, Netzwerke, Erfahrungen)

Welche Erwartungshaltung hat der Partner an Schule?

Vor der Kooperation

Welche gemeinsame Zielvorstellung gibt es?

Welche Kompetenzen und Ressourcen haben die Partner für die Ausgestaltung der Kooperation?

Welche Herausforderungen gibt es für die Kooperation?

Welche Strukturen wären für die Kooperation geeignet?

Checkliste Zeit zum Kennenlernen Begegnung auf Augenhöhe Offenheit für Veränderungen effektive Erreichbarkeit Finanzierung Transparenz Ist die Kooperation „Chefsache“? Verbindlichkeit Kontinuierliche Kommunikation Rückendeckung Qualität sichern

Kooperationsvereinbarung klären: Was soll in der

Kooperationsvereinbarung festgehalten werden?

gemeinsam erarbeiten und diskutieren so konkret wie möglich: Themen, Zeiten,

Teilziele, Treffen, Verantwortliche… Kooperation als Prozess berücksichtigen Vertragspartner festlegen

Kooperationsvereinbarung

Ziele/ Leitgedanken Arbeitsorganisation Strukturen der Zusammenarbeit Verbindliche Ansprechpartner Aufgabenbereiche Rechtliche Fragen der Versicherung und

Haftung Ressourcen Verankerung und Einbindung

Während der Kooperation Regelmäßige gemeinsame

Arbeitsberatungen Gemeinsame Zielüberprüfungen

(Meilensteinplanung) Ziele aktualisieren/ konkretisieren Kontinuierlicher Erfahrungsaustausch Gemeinsame Fortbildungen Gemeinsame Öffentlichkeitsarbeit Gemeinsame Aktionen

Stärkung von Kooperationen durch

Gemeinsame Fortbildungen Arbeit in Teams oder

Tandems gegenseitige Sichtbarkeit Öffentlichkeitsarbeit Teilnahme an

Wettbewerben (Kinder zum Olymp, Mixed up)

Eine gelungene Kooperation… bleibt in Bewegung und verändert sich akzeptiert Unterschiede und erlebt sie als Bereicherung hat gleichberechtigte Verantwortungsbereiche bietet beiden Partnern Möglichkeiten zur Entwicklung hat eine gemeinsame Öffentlichkeitsarbeit erlebt eine gegenseitige Wertschätzung ist ein reflexiver Prozess wird evaluiert und dokumentiert Ergebnisse

Materialien zur Hilfe

www.kultur-macht-schule.de

www.kompetenznachweiskultur.de

www.kinderzumolymp.de

www.bkj.de

www.bmfsfj.de(Kooperationen Schule und Jugendhilfe)