Salzburg Teacher Days27. bis 28. Oktober 2020 • onlineFortbildungstage

Allgemeine Informationenzu den Salzburg Teacher Days

onlineFortbildungstage

Die Salzburg Teacher Days 2020 finden angesichts der aktuellen Situation online statt. Ein digitales Fortbildungsformat soll zur Eindämmung des Covid-19-Virus und zum Schutz aller Beteiligten beitragen. Eine Teilnahme ist direkt per Livestream aus dem HomeOffice möglich. Eine Anmeldung zu den jeweiligen onlineFortbildungen ist für Lehrkräfte, Lehramtsstudierende Kindergartenpädagog_innen, Schulpsycholog_in-nen sowie Lehrende weiterführender Bildungseinrichtungen aus dem deutschsprachigen Raum möglich.

onlineInfopoint

Über den onlineInfopoint helfen unsere Mitarbeiter_innen gerne bei folgenden Anliegen weiter: Auskunft bei offenen Fragen, Entgegennahme von Nachmeldungen, Hilfe bei technischen Aspekten. Der onlineInfopoint wird während der Salzburg Teacher Days vom 27. bis 28. Oktober 2020 über ein Webkonferenzsystem erreichbar sein.

onlineKonferenzsystem

Alle onlineFortbildungen (inkl. onlineInfopoint, onlineFachausstellung) werden über das Webkonferenzsystem Zoom abgehalten. Zur Teil-nahme an Zoom-Meetings sind ein Endgerät (PC, Laptop, Tablet), eine Internetverbindung, Mikrofon sowie optional Webcam erforderlich. Die Einstiegslinks werden eine Woche vor Durchführung per Email an alle angemeldeten Teilnehmer_innen versandt. Weitere technische Informationen sind über die Website der Salzburg Teacher Days abrufbar.

onlineStudieninfotag

Während der Salzburg Teacher Days findet für Maturant_innen (AHS, BHS, BAfEB) sowie an einem Lehramtsstudium interessierte Personen ein onlineStudieninfotag mit der Möglichkeit zu einem Schnupperstudium statt. Hierbei können ausgewählte onlineFortbildungen besucht werden. Nähere Details und Anmeldung über das onlineInformationsportal bzw. unsere Website.

onlineInformationsportal, Website

Weiterführende Informationen, Antworten zu häufig gestellten Fragen sowie technischen Details zu den digitalen Salzburg Teacher Days sind über die Website www.salzburgteacherdays.sbg.ac.at abrufbar.

Organisationsteam

Paris Lodron Universität Salzburg Universität Mozarteum Salzburg Pädagogische Hochschule Salzburg Stefan ZweigMag.a Christine Maria Neuner Ass.-Prof. Andreas Bernhofer, PhD Prof.in Dr.in Mag.a Elisabeth BöglUniv.-Prof. Dr. Jörg Zumbach

Anmeldung zu den Salzburg Teacher Days

AnmeldungKategorie Teilnehmer_innen Anmeldung Details

I Lehrkräfte (Österreich)

Anmeldezeitraum: 01. Juli - 24. September 2020Anmeldelink: www.ph-online.ac.at/phsalzburg/webnav.ini

Beitrag: kostenlos *Kontakt: teacherdays@phsalzburg.at

II Pädagog_innen Kindergärten (Österreich, Deutschland)

Anmeldezeitraum: 01. September - 01. Oktober 2020Anmeldelink: www.salzburgteacherdays.sbg.ac.at

Beitrag: kostenlosKontakt: fuwb.soe@sbg.ac.at

III Lehrkräfte Musikum Salzburg(Österreich)

Anmeldezeitraum: 01. September - 01. Oktober 2020Anmeldelink: www.salzburgteacherdays.sbg.ac.at

Beitrag: kostenlosKontakt: fuwb.soe@sbg.ac.at

IV Lehramtsstudierende (Österreich, Deutschland)

Anmeldezeitraum: 01. September - 01. Oktober 2020Anmeldelink: www.salzburgteacherdays.sbg.ac.at

Beitrag: kostenlos **Kontakt: fuwb.soe@sbg.ac.at

V Lehrkräfte (Deutschland)

Anmeldezeitraum: 01. September - 01. Oktober 2020Anmeldelink: www.salzburgteacherdays.sbg.ac.at

Beitrag: 30.- € ***Kontakt: fuwb.soe@sbg.ac.at

VI Schulpsycholog_innen, Schulsozialarbeiter_innen (Österreich, Deutschland)

Anmeldezeitraum: 01. September - 01. Oktober 2020Anmeldelink: www.salzburgteacherdays.sbg.ac.at

Beitrag: 30.- € ***Kontakt: fuwb.soe@sbg.ac.at

VII Lehrende weiterführender Bildungseinrichtungen(Österreich, Deutschland)

Anmeldezeitraum: 01. September - 01. Oktober 2020Anmeldelink: www.salzburgteacherdays.sbg.ac.at

Beitrag: 30.- € ***Kontakt: fuwb.soe@sbg.ac.at

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Die Anmeldung für Landes-/Bundeslehrer_innen aus ganz Österreich erfolgt auf gewohntem Weg über PH-Online der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig.Die Teilnahme ist mit gültiger Inskriptionsbescheinigung bzw. Immatrikulationsbestätigung für ein Lehramtsstudium aus dem SoSe 2020 und WiSe 2020/21 kostenlos.Die Teilnahme wird nach Eingang des Beitrags auf folgendes Konto schriftlich bestätigt: Empfängerin: Universität Salzburg, Bank: UniCredit Bank Austria AG, IBAN: AT23 1200 0069 5383 4602, BIC: BKAUATWW, Verwendungszweck: P_160001_01 - Vor-/Nachname Teilnehmer_in

Eröffnungsvortrag Dienstag, 27. Oktober 2020

Pädagog_innen stehen mit Kindern und Jugendlichen tagtäglich in engem Austausch und Kontakt. Nicht selten ist in den Medien zu lesen, dass sich der schulische Alltag verändern würde. Persönliche, familiäre, alltägliche bzw. gesellschaftliche Herausforderungen der jungen Generation würden sich in Lehrer-, Klassenzimmer oder auf den Pausenhof verlagern.

Von veränderten problembehafteten Lern- bzw. Verhaltensweisen sei die Rede, ganz zu schweigen vom Einfluss der Nutzung neuer Medien auf die individuelle Entwicklung, von Fragen zum Erziehungsauftrag “Elternhaus vs. Schule” bis hin zu psychisch belastenden Beeinträchtigungen bereits in jungen Jahren.

Oftmals bleibt jedoch die Frage, was ist eigentlich noch “normal”, wo bestehe Handlungsbedarf bzw. was kann in der Rolle als Lehrkraft eigentlich getan werden.

Ein interdisziplinärer Austausch hierzu und zu Heraus- bzw. Anforderungen, mit welchen sich Kinder und Jugendliche in der heutigen Zeit konfrontiert sehen, ist zentraler Inhalt des Eröffnungsvortrags.

Aktuelle Herausforderungen im Kindes- und Jugendalter als Chance für Schule und UnterrichtLeonhard Thun-Hohenstein • Universitätsklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, SalzburgEröffnungsvortrag • Dienstag, 27. Oktober 2020 • 9.45 - 11.15 Uhr • onlineVortrag

8.00 - 14.30 Uhr onlineInfopointZielgruppe: alle Schularten, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

8.15 - 9.15 Uhr onlineKurs • School, Life & Balance 1: Momente der Auszeit im Alltag: Einfache Übungen für zwischendurch

STD807DI33 School, Life & Balance 1: Neuner, C.M. Zielgruppe: alle Schularten, KigaAbhaltung: online

8.15 - 9.15 Uhr onlineKurs • Lernbasar 1: Kultur in der Schule erleben - Musik- und Kulturvermittlungs-angebote kennenlernen

STD607DI31 Lernbasar 1: Bernhofer, A.; Rudolph, M.-T.Zielgruppe: alle Schularten, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

Der onlineKurs wird unterstützt: kulturkontaktAUSTRIA im OeAD.

Programm Dienstag, 27. Oktober 2020

8.15 - 9.45 Uhr onlineKurs • MINTmeetsClassroom 1: Reise durch die Forschungswelt - Hands-On Experimente und Mitmach-Stationen für Schule und Unterricht

STD187DI32 MINTmeetsClassroom 1: Bathke, A.; Collini-Nocker, B.; Resch, B.; Spanring, J.Zielgruppe: NMS, AHS, BMHS, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

9.45 - 11.15 Uhr onlineEröffnungsvortrag Aktuelle Herausforderungen im Kindes- und Jugendalter als Chance für Schule und Unterricht

STD807DI41 Eröffnungsvortrag: Thun-Hohenstein, L. Zielgruppe: alle Schularten, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

12.00 - 13.30 Uhr onlineFachausstellungFachausstellung: diverse Aussteller Zielgruppe: alle Schularten, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

Programm Dienstag, 27. Oktober 2020

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopPädagogische Diagnostik und Förderung bei Lernschwierigkeiten

STD503DI02 Workshop 2: Lastowicka, K.Zielgruppe: VS, ASO, NMS, AHS, KigaAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopBig Bang Brains und Co. - Begabungen in der Schule fördern und begleiten

STD807DI03 Workshop 3: Bögl, E.Zielgruppe: alle Schularten, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopYoga im Klassenzimmer

STD807DI04 Workshop 4: Jost, C.Zielgruppe: alle Schularten, KigaAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopEinfache Tools für digitalen Unterricht in der Volksschule

STD261DI05 Workshop 5: Riedler, R.Zielgruppe: M, SU, D, kreatives Gestalten: VS, ASOAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopAntisemitismus in Vergangenheit und Gegenwart - Ausdruck und Erscheinungsformen

STD817DI07 Workshop 7: Cerny-Werner, R.Zielgruppe: GSK, Ethik, Religion: NMS, AHS, BMHS, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopGanz Ohr sein - Die Hörminute als musikalisches Tool

STD603DI08 Workshop 8: Grossberger, V.; Rudolph, M.-T.Zielgruppe: VS, ASO, Sek 1, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

Der onlineKurs wird unterstützt: kulturkontaktAUSTRIA im OeAD.

Programm Dienstag, 27. Oktober 2020

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopPädagogikpaket: Kompetenzraster VS - Möglichkeiten und Erschei-nungsformen

STD041DI09 Workshop 9: Breitfuss-Muhr, G.; Herzog, B.Zielgruppe: VSAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopLuxusgüter für Mächtige und Superreiche - Kunst und visuelle Kultur im Unterricht Bildnerische Erziehung

STD617DI11 Workshop 11: Billmayer, F.Zielgruppe: BE, WE: NMS, AHS, BMHS, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopDie Vielfalt des Deutschen als Potenzial für den Unterricht

STD307DI12 Workshop 12: Ender, A.; Fuchs, E.; Kaiser, I.Zielgruppe: D: alle Schularten, Kiga, LehrendeAbhaltung: online

ImpressumHerausgeber_innen

Paris Lodron Universität Salzburg, Erzabt-Klotz-Straße 1, 5020 Salzburg

Pädagogische Hochschule Salzburg Stefan Zweig, Akademiestraße 23, 5020 Salzburg

Universität Mozarteum Salzburg, Mirabellplatz 1, 5020 Salzburg

Redaktion Paris Lodron Universität Salzburg,

School of Education, Fort - und Weiterbildung, Erzabt-Klotz-Straße 1, 5020 Salzburg

Design und Layout Neuner, C.M.

Fotos Neuner, C.M.

Hauptvortrag Mittwoch, 28. Oktober 2020

Lehrer_innen sehen sich in Bezug auf die aktuellen Forderungen nach Individualisierung und Differenzierung im Unterricht einer Vielzahl von Herausforderungen gegenüber. Die Selbstbestimmungstheorie (Self-Determination Theory, SDT, nach Ryan & Deci, 2017) bietet ein für Lehrpersonen flexibel adaptierbares Methodenrepertoire, das Schüler_innen jeglichen Alters, in unterschiedlichen Schultypen - von der Primar- zur Sekundarstufe - und in diversen Unterrichtsfächern gezielt selbstbestimmtes Lernen ermöglicht. Autonomes Lernen nach der SDT führt nachweislich zu gesteigertem Wohlbefinden und wirkt sich positiv auf die Leistungsbereitschaft und die Leistungsergebnisse aus.

Dieser Vortrag bietet einen handlungspraktischen Einblick in die zentralen Strategien zur Autonomieförderung im Klassenzimmer und wird ergänzt durch aktuelle Ergebnisse der empirischen Bildungsforschung. Studien zeigen, dass Lehrer_innen durchaus autonomiefördernd im Klassenzimmer agieren, gleichzeitig boykottieren sie jedoch (un)bewusst ihr Lehrverhalten durch das Ausüben von Druck und leistungshemmender Kontrolle. Thematisiert wird daher auch, wie Lehrer_innen auf unnötige, kontrollierende Strategien verzichten und einen transparent strukturierten Rahmen für ihre Lernsettings schaffen können. Anhand dieser Lernsettings wird gezeigt, wie Lernende selbstbestimmt und selbstverantwortlich agieren können, ohne dass Chaos im Klassenzimmer ausbricht - ganz nach dem Motto: The harder you push, the less you get!

The harder you push, the less you get!Das Paradoxon der Leistung aus der Sicht der SelbstbestimmungstheorieDaniela Martinek • School of Education, SalzburgHauptvortrag • Mittwoch, 28. Oktober 2020 • 9.45 - 11.15 Uhr • onlineVortrag

Programm Mittwoch, 28. Oktober 2020

8.00 - 14.30 Uhr onlineInfopointZielgruppe: alle Schularten, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

8.15 - 9.15 Uhr onlineKurs • School, Life & Balance 2:Erholsame Nächte, entspannter Unterricht - Fit4School durch gesunden Schlaf

STD807MI36 School, Life & Balance 2: Hödlmoser, K.; Kapser, V.Zielgruppe: alle Schularten, KigaAbhaltung: online

8.15 - 9.15 Uhr onlineKurs • Lernbasar 2:Mach die Welt besser mit MINT:Das Netzwerk MINT Salzburgkennenlernen

STD107MI34 Lernbasar 2: Mayr, R.Zielgruppe: alle Schularten, Kiga Abhaltung: online

Der onlineKurs wird unterstützt: MINT - Die Salzburger Initiative, die junge Menschen für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeistert.

8.15 - 9.45 Uhr onlineKurs • MINTmeetsClassroom 2:Bellende Bananen, tanzende Einhörner:Spielerischer Einstieg ins Coding mit Scratch

STD107MI35 MINTmeetsClassroom 2: Mayer, L.M.Zielgruppe: alle Schularten Abhaltung: online

Der onlineKurs wird unterstützt: Einstieg Kompass - Bildungsberatung Ausbildungsbegleitung GmbH.

9.45 - 11.15 Uhr onlineHauptvortragThe harder you push, the less you get!Das Paradoxon der Leistung aus derSicht der Selbstbestimmungstheorie

STD807MI42 Hauptvortrag: Martinek, D.Zielgruppe: alle Schularten, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

12.00 - 13.30 Uhr onlineFachausstellungFachausstellung: diverse Aussteller Zielgruppe: alle Schularten, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

The harder you push, the less you get!Das Paradoxon der Leistung aus der Sicht der SelbstbestimmungstheorieDaniela Martinek • School of Education, SalzburgHauptvortrag • Mittwoch, 28. Oktober 2020 • 9.45 - 11.15 Uhr • onlineVortrag

Programm Mittwoch, 28. Oktober 2020

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopKollegiale Bearbeitung von schwierigen Situationen aus dem Schulalltag

STD807MI13 Workshop 13: Ivanova, M.Zielgruppe: alle Schularten, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopMögliche Auswirkungen psychisch belastender Auswanderungserfahrungen auf Lernkontexte - Hilfreiche Basics für Berufseinsteiger_innen

STD853MI14 Workshop 14: Neuner, C.M. Zielgruppe: VS, Sek 1, KigaAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopMit Eltern und Schüler_innen über Leistung sprechen (VS)

STD041MI15 Workshop 15: Breitfuss-Muhr, G.; Schindlauer, T.Zielgruppe: VS, Schulpsy, Lehrende Abhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopTake Control! - mit Resilienz durch den Lehrer_innenalltag

STD807MI16 Workshop 16: Lastowicka, K.Zielgruppe: alle Schularten, KigaAbhaltung: online

Der onlineWorkshop wird unterstützt: Versicherungsanstalt öffentlich Bediensteter, Eisenbahnen und Bergbau (BVAEB).

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopBee digital - Digitale Medien im Biologieunterricht am Beispiel der Honigbiene

STD213MI17 Workshop 17: von Kotzebue, L.Zielgruppe: BU: NMS, AHSAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopMedienpädagogische Herausforderungen für die neuen goldenen 20er

STD207MI18 Workshop 18: Zumbach, J. Zielgruppe: alle Schularten, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

Programm Mittwoch, 28. Oktober 2020

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopProfessionelle Elternkommunikation

STD141MI19 Workshop 19: Prock, C.Zielgruppe: alle Schularten, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopNationalsozialismus vermitteln - Zum Umgang mit historisch-belasteten Orten und authentischen Zeitdokumenten im Unterricht am Beispiel Obersalzberg

STD657MI20 Workshop 20: Wabro, K.Zielgruppe: alle Schularten, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

Der onlineWorkshop wird unterstützt: Dokumentation Obersalzberg.

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopDer musikalische Notfallkoffer

STD607MI21 Workshop 21: Schaumberger, H.Zielgruppe: alle Schularten, Kiga, LehrendeAbhaltung: online

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshopDas ABC erfolgreich zu Papier gebracht - wie Schreiben gelingt

STD301MI22 Workshop 22: Müller, S.I.Zielgruppe: VS, ASO, NMS, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

Der onlineWorkshop wird unterstützt: A.W. Faber-Castell Austria GmbH.

14.00 - 17.30 Uhr onlineWorkshop17 globale Ziele als Unterrichtsthemamit Praxisbeispielen rund um Nachhaltigkeit, Klimaschutz und Co.

STD807MI23 Workshop 23: Weiger, T.Zielgruppe: alle Schularten, Kiga, Schulpsy, LehrendeAbhaltung: online

onlineStudieninfotagwährend der Salzburg Teacher Days

Beim onlineStudieninfotag besteht die Möglichkeit, sich unverbindlich über das Lehramtsstudienangebot am Standort Salzburg zu informieren und erste Studienluft zu schnuppern.

Programm

onlineStudieninformation• Lehrerin, Lehrer werden - Lehramt in Salzburg studieren Das Lehramtsstudium im Überblick

Montag, 27. Oktober 2020 • 14.00 - 15.00 Uhr • onlineBeratung

onlineSchnupperstudium• Kultur in der Schule erleben - Musik- und Kunstvermittlungsprojekte kennenlernen

Montag, 27. Oktober 2020 • 8.15 - 9.15 Uhr • onlineKurs• Aktuelle Herausforderungen im Kindes- und Jugendalter als Chance für Schule und Unterricht

Montag, 27. Oktober 2020 • 9.45 - 11.15 Uhr • onlineVortrag• Mach die Welt besser mit MINT: Das Netzwerk MINT Salzburg kennenlernen

Dienstag, 28. Oktober 2020 • 8.15 - 9.15 Uhr • onlineKurs• The harder you push, the less you get! Das Paradoxon der Leistung aus der Sicht der Selbstbestimmungstheorie

Dienstag, 28. Oktober 2020 • 9.45 - 11.15 Uhr • onlineVortrag

Zielgruppe• angehende Maturant_innen (AHS, BHS, BAfEP)• an einem Lehramtsstudium am Standort Salzburg interessierte Personen

Anmeldung und weiterführende InformationenEine Anmeldung zum onlineStudieninfotag ist bis einschließlich 19. Oktober 2020 über www.salzburgteacherdays.sbg.ac.at/studieninfotag möglich. Weiterführende Informationen finden sich ebenso auf der genannten Website.

Wir freuen uns, wenn Sie Maturant_innen sowie interessierte Personen über das Beratungsangebot informieren!

Lehrerin, Lehrer werden - Lehramt studieren in SalzburgonlineStudieninfotag mit Schnupperstudium27. und 28. Oktober 2020 • online

Notizen zu den Salzburg Teacher Days

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www.salzburgteacherdays.sbg.ac.at