Schülerinfotage KombiBA, 22. Januar 2013 DIE BERGISCHE UNIVERSITÄT WUPPERTAL 22. Januar 2013 Schülerinfotage Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts

Schülerinfotage KombiBA, 22. Januar 2013Schülerinfotage KombiBA, 22. Januar 2013

DIE BERGISCHE UNIVERSITÄT WUPPERTALDIE BERGISCHE UNIVERSITÄT WUPPERTAL

22. Januar 2013Schülerinfotage

Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts

und

Ziel: Lehrerberuf



und

Ziel: Lehrerberuf





und

Ziel: Lehrerberuf



und

Ziel: LehrerberufProf. Dr. Ulrich HeinenProf. Dr. Ulrich HeinenDr. Christine HummelDr. Christine HummelDr. Stefanie Andrea Krivsky-VeltenDr. Stefanie Andrea Krivsky-Velten


Der Kombinatorische Studiengang Bachelor of Arts Der Weg zum Lehrerberuf Information und Beratung Offene Beratung

Überblick zum Ablauf der Informationsveranstaltung


Der Kombinatorische Studiengang Bachelor of Arts


8

6

4

2

10


Semester

Regelstudienzeit 4 Semester

Lehrerberuf


div. Berufstätigkeit

VorbereitungsdienstPromotion

Masterof Education

Masterof Science oderof Arts

Hochschulzugangsberechtigung

Bachelorkombinatorischer Bachelor of Arts oderBachelor of Science – angewandte Naturwissenschaften

– div. Ingenieurwissenschaften– Wirtschaftswissenschaften


Teilstudiengang 1 (76 LP

)

Teilstudiengang 2 (76 LP

)

Kombinatorischer Bachelor of Artsinsgesamt180 Leistungspunkte (LP)

6

5

4

3

2

1

Bachelor-Thesis (10 LP)

Teilstudiengang 3

Optionalbereich (18 LP

)

1 LP (Leistungspunkt) entspricht 30 Std. Arbeit


Semester



Teilstudiengänge im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts

A: Geistes- und KulturwissenschaftenAnglistik/AmerikanistikEvangelische TheologieFranzösischGermanistikGermanistik und Mathematik für die Grundschule

GeschichteKatholische TheologieLateinische PhilologieMusikPhilosophieSpanisch

B: WirtschaftswissenschaftWirtschaftswissenschaft

C: Mathematik und NaturwissenschaftenBiologieChemieElemente der MathematikGrundlagen der Naturwissenschaften und der TechnikInformatikMathematikPhysik

D: Architektur, Bauingenieurwesen, Maschinenbau, Sicherheitstechnik

Bautechnik Maschinenbau

E: Elektrotechnik, Informationstechnik, MedientechnikDruck- und MedientechnikElektrotechnik

F: Design und Kunst

KunstDesign audiovisueller MedienDesign interaktiver MedienFarbtechnik/ Raumgestaltung/ OberflächentechnikMediendesign und Designtechnik

G: Bildungs- und SozialwissenschaftenGeographiePädagogikPolitikwissenschaftSozialwissenschaftenSportwissenschaft

School of Education Institut für Bildungswissenschaften

Bildungswissenschaften in div. TeilstudiengängenGemeinsamer Studienausschuss

Optionalbereich



Teilstudiengang 3 (Optionalbereich) zur Profilbildung wahlweise

1. Fachstudien vertiefen,

2. sich auf den Einstieg in die Bildungswissenschaften konzentrieren einschließlich Orientierungspraktikum (1 Monat Schule ), Berufsfeldpraktikum (4 Wochen)

3. interdisziplinäre Studien durchführen

4. Fremdsprachen erlernen,insbesondere: sich auf den Erwerb des Latinums, Graecums oder Hebraicums vorbereiten,

5. Methoden- und Sozialkompetenz ausbauen (z.B. Selbstmanagement, Arbeitstechniken, Ethik, Kommunikationsfähigkeit, Gesprächsführung)

6. berufspraktische Erfahrungen sammeln.

Ziel Lehrerberuf Profil Bildungswissenschaften 2Ziel Fach-Master Profil fachliche Vertiefung 1Ziel Fach-Master o. Berufstätigkeit Profil weitere Studien- und Berufsperspektiven 3–6



Lehrangebote des Optionalbereichs z.B.:

Orientierungspraktikum Berufsfeldpraktikum Medien- und Vermittlungskompetenz

Orientierungspraktikum Berufsfeldpraktikum Stimme und Wirkung

(nur für Teilstudiengang Anglistik/Amerikanistik) Kombipraktikum "Bilingual Studies Abroad"

Ziel Lehrerberuf Profil BildungswissenschaftenZiel Fach-Master Profil fachliche VertiefungZiel Fach-Master o. Berufstätigkeit Profil weitere Studien- und Berufsperspektiven




Politische Ökologie (fachliche Vertiefung) Betriebspraktikum II

Geschichte der Mathematik Philosophie für Naturwissenschaftler Einführung in die Programmierung

Text und Edition Philosophie für Humanwissenschaftler Wissen und Wissenschaft





Chinesisch B (Kompetenzfeld F) Grundzüge der Unternehmensgründung II

Eventmanagement im (Hochschul-) Sport Englisch A Betriebspraktikum I

Einführung in die Programmierung Datenbankmanagementsysteme Grundlagen der Rechnerarchitektur und Informationsverarbeitung



Der Weg zum LehrerberufAufbau


8

6

4

2

10


Semester


Lehrerberuf




Masterof Education






8

6

4

2

10


Semester


Lehrerberuf






Masterof Education




8

6

4

2

10


Semester


Lehrerberuf






Masterof Education



Entscheidung für den Weg zum Lehrerberuf





Der Weg zum LehrerberufMaster fo Education

Master of Education

Ausrichtung auf das Lehramtan Gymnasien und Gesamtschulenan Berufskollegsan Haupt-Real- und Gesamtschulen oderan Grundschulen

Zugang zum Vorbereitungsdienst als Voraussetzung für den Lehrerberuf

Praxissemester


Der Weg zum LehrerberufRelevante Teilstudiengänge

Nicht alle Teilstudiengänge, nicht alle Kombinationen und nicht alle Profile

im kombinatorischen Bachelor of Arts bereiten auf das passende Lehramt vor!

http://www.isl.uni-wuppertal.de/lehrerbildung-ziel-med11/studium-med-11.html



Lernbereich I

und

Lernbereich II

und Lernbereich III

Germanistik und Mathematik für die Grundschule (→ Lernbereich Sprachliche Grundbildung / Lernbereich Mathematische Grundbildung)

- Anglistik/Amerikanistik (→ Englisch)

- Evangelische Theologie (→ Evangelische Religionslehre)

- Geschichte

- Grundlagen der Naturwissenschaften und der Technik im Profil "Natur und Technik" oder Geschichte oder Geographie oder Sozialwissenschaften im Profil "Vermittlung der Gesellschaftswissenschaften (→ Lernbereich Natur- und Gesellschaftswissenschaften – Sachunterricht) )

- Kunst

- Katholische Theologie (→ Katholische Religionslehre)

- Musik

-Sportwissenschaft (→ Sport)

Master of Education für das Lehramt an Grundschulen



Master of Education für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen

Kernfach (erstes Fach): und Wahlfach (zweites Fach):

- Anglistik/Amerikanistik (→ Englisch)- Biologie- Chemie (mit Profil "Perspektive Lehramt HRGe") - Elemente der Mathematik (→ Mathematik)

- Evangelische Theologie (→ Evangelische Religionslehre)- Germanistik (→ Deutsch)- Geschichte- Katholische Theologie (→ Katholische Religionslehre)- Physik (mit Profil "Perspektive Lehramt HRGe") - Sozialwissenschaften (im Profil "Vermittlung von Sozialwissenschaften)

- Anglistik/Amerikanistik (→ Englisch)- Biologie- Chemie (mit Profil "Perspektive Lehramt HRGe") - Elemente der Mathematik (→ Mathematik)

-Evangelische Theologie (→ Evangelische Religionslehre)

- Geographie

-- Germanistik (→ Deutsch)- Geschichte- Katholische Theologie (→ Katholische Religionslehre)- Physik (mit Profil "Perspektive Lehramt HRGe") - Sozialwissenschaften (im Profil "Vermittlung von Sozialwissenschaften)- Französisch - Musik - Philosophie (→ Praktische Philosophie )- Kunst - Spanisch -Sportwissenschaft (→ Sport)



Master of Education für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen

Kernfach (erstes Fach): und Wahlfach (zweites Fach):

- Anglistik/Amerikanistik (→ Englisch)- Biologie- Chemie- EvangelischeTheologie (→ Evangelische Religionslehre)- Französisch- Germanistik (→ Deutsch)- Geschichte- Lateinische Philologie (→ Latein)- Mathematik- Physik- Spanisch

- Anglistik/Amerikanistik (→ Englisch)- Biologie- Chemie- EvangelischeTheologie (→ Evangelische Religionslehre)- Französisch-Germanistik (→ Deutsch)- Geographie-Geschichte- Lateinische Philologie (→ Latein)- Mathematik- Physik- Spanisch- Informatik- Philosophie (→ Philosophie/Praktische Philosophie - Kunst - Sozialwissenschaften (im Profil "Sozialwissenschaften“)- Pädagogik -Sportwissenschaft (→ Sport)



Master of Education für das Lehramt an Berufskollegs

Berufliche Fachrichtung(erstes oder zweites Fach):

und Unterrichtsfach(erstes oder zweites Fach):

oder spezielle beruflicheFachrichtung (jeweils nur mit der affinen beruflichen Fachrichtung kombinierbar):

- Bautechnik- Druck- und Medientechnik - Elektrotechnik- Farbtechnik/ Raumgestaltung/Oberflächentechnik- Mediendesign und Designtechnik - Maschinenbau (→ Maschinenbautechnik)- Wirtschaftswissenschaft

- Anglistik/Amerikanistik (→ Englisch)- Biologie- Chemie- EvangelischeTheologie (→ Evangelische Religionslehre)- Französisch- Germanistik (→ Deutsch)- Informatik- Kunst- Mathematik- Physik- Spanisch -Sportwissenschaft (→ Sport) - Sozialwissenschaften (im Profil "Wirtschaftslehre/Politik" → Wirtschaftslehre/Politik – nicht mit Wirtschaftswissenschaft)

- Automatisierungstechnik- Energietechnik- Fahrzeugtechnik - Finanz- und Rechnungswesen- Informationstechnik- Nachrichtentechnik- Produktion/Logistik/Absatz- Sektorales Management- Technische Informatik- Tiefbautechnik- Wirtschaftsinformatik - Versorgungstechnik


Der Weg zum LehrerberufMaster fo Education

Für den Weg zum Lehrerberuf müssen nachgewiesen werden• im Bachelorstudium

• eine für das jeweilige Lehramt passende Kombination von Teilstudiengängen (Fächern)

• in den Teilstudiengängen das für das jeweilige Lehramt passende Profil• 18 LP Bildungswissenschaften (einschließlich mindestens ein Monat schulisches

Orientierungspraktikum und 4 Wochen schulisches oder betriebliches Berufsfeldpraktikum) im Teilstudiengang 3 (Optionalbereich)

• bis zum Masterzugang zudem• Kenntnisse in 2 Fremdsprachen• Je nach angestrebter Schulform fachspezifische Sprachvoraussetzungen (Latinum,

Graecum etc.)• beim Studium moderner Fremdsprachen ein Auslandsaufenthalt von mindestens drei

Monaten Dauer

• vor bzw. neben oder außerhalb des Studiums, spätestens bis zum Zugang zum Vorbereitungsdienst (wird ggf. auf das Berufsfeldpraktikum angerechnet)

• ein schulisches Eignungspraktikum zur Klärung der Eignung für den Lehrerberuf (20 Tage) (vgl. www.elise.nrw.de)

• für das Lehramt an Berufskollegs eine fachpraktische Tätigkeit von 52 Wochen (12 Monaten)

Vgl. http://www.isl.uni-wuppertal.de/lehrerbildung09/zugangsvoraussetzungen/


Fragen


Fragen

• Wie finde ich heraus,• ob ich für ein Studium wirklich geeignet bin?• ob ich für ein Studium in einem bestimmten Teilstudiengang geeignet bin?• ob ich für den angestrebten Beruf geeignet bin?

• Welche Berufschancen habe ich mit einem Kombinatorischen Bachelor of Arts?• Welche Sprachkenntnisse brauche ich wofür?• Was bietet mir der Optionalbereich? • Welche Teilstudiengänge führen zu welchem (Fach-)Masterstudiengang?• Lege ich mich durch den Bachelorstudiengang fest für einen späteren Master

oder kann ich wechseln, z.b. vom Weg zu Lehrerberuf zu anderen Perspektiven?• Es gibt drei Sorten Mathematik in der Liste - was sind die Unterschiede ?• Welche Einstellungschancen sind im Lehrerberuf zu erwarten?• Werden die Studiengänge Master of Education in Zukunft mit einem NC belegt

sein?• Ich habe nun einen ganz anderen Bachelor abgeschlossen, kann ich trotzdem

anschließend in Wuppertal zu einem Studiengang Master of Education zugelassen werden?


Beratungsangebote im Überblick


Information und Beratung

Servicebereich der School of EducationKoordination Kombinatorischer Bachelor of Artswww.optional.uni-wuppertal.de

– Frau Dr. Krivsky-VeltenDer Weg zum Lehrerberufhttp://www.isl.uni-wuppertal.de

– Herr Prof. Dr. Ulrich Heinen– Frau Stefanie Jansen– Frau Monika Quabeck-Gleser

http://www.schulministerium.nrw.de

Zentrale Studienberatung (ZSB)www.zsb.uni-wuppertal.de

– Frau Dr. Hummel

Studienfachberatung in den Fächern (Fächerinhalte, Module, Prüfungsordnung etc.)– Ansprechpartner der einzelnen Fächer

über ZSB: www.zsb.uni-wuppertal.de

Überblick und Studienzuganghttp://www.schule.uni-wuppertal.de/http://www.uni-wuppertal.de/studium/interessierte/

Optionalbereichhttp://www.optional.uni-wuppertal.de


Jetzt im Anschluß hier offene Beratung!

Offene Beratung





und

Ziel: Lehrerberuf



und

Ziel: Lehrerberuf

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