Schülerzahlen Schuljahr 2008-2009

Schülerzahlen 2008-2009 PDG Oktober 2008

1

Schülerzahlen Schuljahr 2008-2009

Statistiken und Analysen


2

I. Allgemeine Informationen


3

I.1. Verteilung der Vor-, Primar-, Sonder-, Sekundar-, Teilzeit- und Hochschüler auf die Netze in der

Deutschsprachigen Gemeinschaft

FSUW; 3894; 28,46%

OSUW; 6423; 46,94%GUW; 3366; 24,60%

Offizielles SubventioniertesUnterrichtswesen

Freies subventioniertesUnterrichtswesen

Gemeinschaftsunterrichtswesen


4

I.1.1. Entwicklung

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

GUW 4297

30,59%

4425

31,16%

4138

28,97%

4061

28,32%

3930

27,78%

3796

26,94%

3741

26,62%

3671

26,46%

3366

24,60%

OSUW 6403

45,58%

6347

44,70%

6616

46,32%

6593

45,98%

6485

45,83%

6621

46,99%

6567

46,73%

6362

45,86%

6423

46,94%

FSUW 3348

23,83%

3427

24,14%

3530

24,71%

3686

25,70%

3734

26,39%

3674

26,07%

3746

26,65%

3841

28,46%

3894

28,46%

Total 14048 14199 14284 14340 14149 14091 14054 13874 13683


5

4297 44254138 4061

3366

6403 6347 6616 6593 6485 6621 6567 6362 6423

3348 3427 3530 3686 3894

3930 3741

3671

3796

3734 3746

3841

3674

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

GUW

OSUW

FSUW

I.1.2. graph. Darstellung


6

I.2. Anzahl der in den 9 Gemeinden der Deutschsprachigen Gemeinschaft wohnhaften

Kinder und Jugendlichen am 31.12.2007

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

1100


7

I.3. Schülerzahlenentwicklung seit dem Schuljahr 1988-1989 bis

2008-2009

2627 26382745

2924

31133231 3279

3365

31012973 2934 2922 2907

2828 28022703

26012514 2455 2391 2386

45824700

48224951 5004

50785226

5462

5648

58205913

5999 6057 6083 6037 6019 59835892

58155668

5487

4079

38243725 3741

3895

40674239

43584460 4466 4445

45154600

47874914

5055 51085250

5348 5398 5347

68 82 97 129 155 174 180 166 150 160 160 159 160 147 156 162 168 160 172 151 146251 259 252 258 286 292 298 297 291 302 302 306 324 354 375 401

289 275 264 266 286

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

Kindergarten Primarschule Sekundarschule Hochschule Sonderschule


8

I.4. Schülerverteilung in der DG auf die verschiedenen Schulebenen im Schuljahr 2008-2009

Teilzeitunterricht; 31; 0,23%

Sonderschule; 286; 2,09%

Hochschule; 146; 1,07%

Primarschule; 5487; 40,10%

Kindergarten ; 2386; 17,44%

Sekundarschule ; 5347; 39,08%


9

I.4.1. Entwicklung

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

KiGa 2907

20,69%

2828

19,92%

2802

19,62%

2703

18,85%

2601

18,38%

2514

17,84%

2455

17,47%

2391

17,23%

2386

17,44%

Primar 6075

43,24%

6083

42,84%

6037

42,26%

6019

41,97%

5983

42,29%

5892

41,81%

5815

41,38%

5668

40,85%

5487

40,10%

Sek 4600

32,74%

4787

33,71%

4914

34,40%

5055

35,25%

5108

36,10%

5206

36,95%

5305

37,75%

5366

38,68%

5347

39,08%

TZU 44

0,31%

43

0,31%

32

0,23%

31

0,23%

AHS 160

1,14%

147

1,04%

156

1,09%

162

1,13%

168

1,19%

160

1,14%

172

1,22%

151

1,09%

146

1,07%

Sonder 324

2,31%

354

2,49%

375

2,63%

401

2,80%

289

2,04%

275

1,95%

264

1,88%

266

1,92%

286

2,09%

Total 14048 14199 14284 14340 14149 14091 14054 13874 13683


10

2907 2828 2802 2703 2601 2514 2455 2391 2386

6057 6083 6037 6019 5983 5892 5815 5668

4600 4787 4914 5055 5108 5206 5305 5366

324 354 375 401 289 275 264 266 286

5487

5347

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

KiGa

Primar

Sek

TZU

AHS

Sonder

I.4.2 graph. Darstellung


11

II Kindergarten und Primarschule


12

II.1. Verteilung der Kindergartenkinder auf die drei Unterrichtsnetze

OSUW;1954; 82%

FSUW;186; 8% GUW; 246; 10%


Offizielles subventioniertesUnterrichtswesen

Freies subventioniertesUnterrichtswesen


13

II.1.1. Entwicklung

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

GUW 542

18,64%

513

18,14%

388

13,85%

382

14,13%

354

13,61%

343

13,64%

331

13,48%

337

14,09%

246

10,31%

OSUW 2177

74,89%

2126

75,18%

2220

79,23%

2137

79,06%

2060

79,20%

1995

79,36%

1953

79,55%

1878

78,54%

1954

81,89%

FSUW 188

6,47%

189

6,68%

194

6,92%

184

6,81%

187

7,19%

176

7,00%

171

6,97%

176

7,36%

186

7,80%

Total 2907 2828 2802 2703 2601 2514 2455 2391 2386


14

542 513388 382 354 343 331 337

2177 2126 2220 2137 2060 1995 1953 1878 1954

188 189 194 184 187 176 171 176246

1860

500

1000

1500

2000

2500

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

GUW

OSUW

FSUW

II.1.2. graph. Darstellung


15

II.2. Verteilung der Primarschüler auf die drei Unterrichtsnetze

OSUW; 4277; 77,95%

FSUW; 506; 9,22% GUW; 704; 12,83%


Offizielles subventioniertesUnterrichtswesen

Freies subventioniertesunterrichtswesen


16

II.2.1. Entwicklung

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

GUW 1349

22,27%

1379

22,67%

1128

18,68%

1032

17,15%

1017

17,00%

939

15,94%

896

15,41%

860

15,17%

704

12,83%

OSUW 4226

69,77%

4221

69,39%

4396

72,82%

4456

74,03%

4425

73,96%

4415

74,93%

4396

75,60%

4282

75,55%

4277

77,95%

FSUW 482

7,96%

483

7,94%

513

8,50%

531

8,82%

541

9,04%

538

9,13%

523

8,99%

526

9,28%

506

9,22%

Total 6057 6083 6037 6019 5983 5892 5815 5668 5487


17

1349 13791128 1032 1017 939 896 860 704

4226 4221 4396 4456 4425 4415 4396 4282 4277

482 483 513 531 541 538 523 526 506

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

5000

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

GUW

OSUW

FSUW



18

II.3. Herkunft der Schüler im Kindergarten und in der Primarschule

Lux; 29; 0,37%

DG; 7047; 89,51%

FG; 689; 8,75%

D; 108; 1,37%


19

III.3.1. Entwicklung

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009

DG 89,16% 89,08% 89,34% 89,51%

FG 9,12% 9,09% 8,92% 8,75%

D 1,34% 1,44% 1,38% 1,37%

Lux 0,31% 0,34% 1,38% 1,37%


20

7495 7367 7200 7047

767 752 719 689113 119 111 108292928260

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009

DG

FG

D

Lux



21

II.4. Nationalität der Schüler im Kindergarten und in der Primarschule

Belgier76,49%

Luxemburger0,38%

Deutsche14,42%

Niederländer 0,65%

Gebiet des ehemaligen

Yugoslawiens1,74%

andere4,53%

keine Angaben1,79%


22

II.4.1. Entwicklung

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009

BEL 79,70% 78,36% 77,30% 76,49%

DEU 13,49% 13,83% 14,27% 14,42%

LUX 0,48% 0,42% 0,46% 0,38%

NLD 0,46% 0,54% 0,62% 0,65%

ehemaliges Yugoslavien

1,70% 1,79% 1,69% 1,74%

nicht angegeben

0,68% 1,26% 1,68% 1,79%

andere 3,49% 3,80% 3,98% 4,53%


23

BEL

DEU

LUX

NLD


nicht angegeben

andere

2008-2009

2007-2008

2006-2007

2005-2006



24

II.5. Religion der Primarschüler

kath.85,94%

isl.3,70% orth.

0,06%

prot. 3,82%

Moral6,48%


25

II.5.1. Entwicklung

2007-2008 2008-2009

kath. 84,25% 85,94%

Moral 7,36% 6,48%

prot. 4,43% 3,82%

isl. 3,85% 3,70%

orth. 0,05% 0,06%


26

III. Sekundar


27

III.1. Verteilung der Sekundarschüler auf die Schulen

Königliches Athenäum Eupen;

750; 13,95%

Robert-Schuman-Institut Eupen; 780;

14,50%

Königliches Athenäum St. Vith;

329; 6,12%

César-Franck-Athenäum Kelmis;

309; 5,75%

Maria-Goretti-Institut St. Vith;

759; 14,11%Technisches Institut St. Vith; 445; 8,27%

Bischöfliche Schule St. Vith;

406; 7,55%

Bischöfliches Institut Büllingen;

319; 5,93%

Teilzeitunterricht St. Vith; 21; 0,39%

Teilzeitunterricht Eupen; 10; 0,19%

Sekundar Typ II (Krankenpflege);

46; 0,86%Pater-Damian- Schule Eupen; 1204; 22,39%


28

III.1.1. Entwicklung2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

KAE 715

15,54%

726

15,18%

707

14,39%

704

13,93%

698

13,66%

719

13,81%

713

13,44%

747

13,92%

750

14,03%

RSI 723

15,72%

766

16,01%

796

16,20%

811

16,04%

820

16,05%

798

15,33%

825

15,55%

780

14,54%

780

14,59%

CFA 342

7,43%

359

7,50%

383

7,79%

380

7,52%

375

7,34%

364

6,99%

340

6,41%

332

6,19%

309

5,78%

KASV 284

6,17%

313

6,54%

344

7,00%

342

6,77%

349

6,83%

379

7,28%

388

7,31%

372

6,93%

329

6,15%

BIB 264

5,74%

271

5,66%

274

5,58%

297

5,88%

282

5,52%

278

5,34%

282

5,32%

290

5,41%

319

5,97%

PDS 1011

21,98%

1065

22,26%

1070

21,77%

1094

21,64%

1104

21,61%

1122

21,55%

1186

22,36%

1215

22,65%

1204

22,52%

BS 314

6,83%

323

6,75%

322

6,55%

341

6,75%

341

6,68%

327

6,28%

347

6,54%

366

6,82%

406

7,59%

TI 345

7,50%

345

7,21%

342

6,96%

374

7,40%

388

7,60%

427

8,20%

439

8,28%

463

8,63%

445

8,32%

MG 569

12,37%

584

12,21%

633

12,88%

669

13,23%

702

13,74%

741

14,23%

739

13,93%

749

13,96%

759

14,19%

Typ II 33

0,72%

32

0,67%

43

0,88%

43

0,85%

49

0,96%

51

0,98%

46

0,87%

51

0,95%

46

0,86%

Total 4600 4784 4914 5055 5108 5206 5305 5365 5347


29

715 726 707 704 698 719 713 747 750796 811 820 798 825

10111065 1070 1094 1104 1122

1186 1215 1204

569 584633

780766723780

264 271 274 297 282 278 282 290 319

445463439427388374342345345

669 702 741 739 749 759

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

KAE

RSI

CFA

KASV

BIB

PDS

BS

TI

MG

TYP II

III.1.2. graph. Darstellung


30

III.2. Verteilung der Schüler auf den allgemeinbildenden Unterricht, den technischen Befähigungsunterricht und

den berufsbildenden Unterricht

BU; 729; 13,75%

TB; 715; 13,49%TÜ; 189; 3,57%

AU; 3668; 69,19%

allgemeinbildenderUnterricht

berufsbildenderUnterricht

technischerBefähigungsunterricht

technischerÜbergangsunterricht


31


2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

AU 3465

69,13%

3480

68,79%

3534

68,55%

3615

68,74%

3658

68,84%

3668

69,19%

BU 673

13,43%

716

14,15%

748

14,51%

750

14,26%

752

14,15%

729

13,75%

TÜ 173

3,45%

158

3,12%

166

3,22%

173

3,35%

186

3,50%

189

3,57%

TB 701

13,99%

705

13,93%

707

13,71%

721

13,71%

718

13,51%

715

13,49%

Total 5012 5059 5155 5259 5314 5301


32


0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00%

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

TB

TÜ

BU

AU


33

III.3. Nationalität der Sekundarschüler

Belgier80,68%

Deutsche12,02%

andere2,89%

Luxemburger2,89%

Niederländer0,55% ehemaliges

Yugoslawien0,93%

nicht angegeben

0,04%


34


2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009

BEL 81,37% 80,87% 80,42% 80,68%

DEU 9,54% 11,29% 11,76% 12,02%

LUX 2,89% 2,89% 2,75% 2,89%

NLD 0,66% 0,63% 0,82% 0,55%


1,20% 1,41% 1,52% 0,93%

nicht angegeben

0,60% 0,13% 0,30% 0,04%

andere 3,74% 2,78% 2,43% 2,89%


35


BEL

DEU

LUX

NLD


nicht angegeben

andere

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009


36

III.4. Herkunft der Sekundarschüler

DG85,57%

Deutschland3,21%

FG7,92%

Luxemburg3,23% FlG

0,08%


37


2006-2007 2007-2008 2008-2009

DG 85,24% 86,09% 85,57%

D 2,21% 2,52% 3,21%

FG 9,41% 8,41% 7,92%

Lux. 3,10% 2,94% 3,23%

FlG 0,04% 0,02% 0,08%


38


0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00% 80,00% 90,00%

DG

D

FG

Lux.

FlG

2008-2009

2007-2008

2006-2007


39

III.5. Religion

prot.; 283; 5,34%

Moral; 406; 7,66%

orth.; 4; 0,08%

kath.; 4477; 84,44%

isl.; 132; 2,49%


40

IV. Förderschulwesen


41

IV.1. Verteilung der Fördergrundschüler auf die 4 Förderschulniederlassungen

PDF; 48; 32,00%

GDU ST. Vith; 41; 27,33%

IDGS; 33; 22,00%

GDU Elsenborn; 28;

18,67%


42

IV.2. Entwicklung

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

GDU 85 91 98 114 77 69 74 70 69

IDGS 57 73 82 85 39 31 30 29 33

PDF 60 65 71 78 45 45 37 44 48

Total 202 229 251 277 161 145 141 143 150


43

IV.2.2. graph. Darstellung

85 91 98114

77 69 74 70 6957

73 82 85

39 31 30 29 33

202229

251277

161145 141 143 150

4844

374545787160 65

0

50

100

150

200

250

300

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

GDU

IDGS

PDF

Total


44

IV.2. Verteilung der Fördersekundarschüler auf die drei

Ausbildungsformen im Fördersekundarschulwesen

Ausbildungs-form 358,82%




45

IV.2.1. Entwicklung

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

F1 12 12 11 13 12 13 14 14 17

F2 38 46 46 40 40 42 38* 42 39

F3 72 67 67 71 76 75 71* 67 80

Total 122 125 124 124 128 130 123 123 136


46

IV.2.2. graph. Darstellung

12 12 11 13 12 13 14 14 17

3846 46 40 40 42 38 42 39

72 67 67 71 76 75 71 6780

122 125 124 124 128 130123 123

136

0

20

40

60

80

100

120

140

160

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

F1

F2

F3

Total


47

IV.3. Verteilung der Integrationsprojekte 2008-2009auf die Förderschulen

IDGS; 70; 39,33%

PDF; 47; 26,40%

GDU ; 61; 34,27%


48

IV.3.1. Entwicklung 2007-2008 2008-2009

IDGS 72 70

PDF 52 61

GDU 47 47

Total 171 178


49

V. AHS


50

V.1. Verteilung der Studenten auf die Studienrichtungen

Primarschul-lehrer; 65;

34,76%

Kindergärtner/in; 26; 13,90%

Übergang KG PS; 3; 1,60%

Krankenpflege; 47; 25,13%

Sekundar; 46; 24,60%


51

V.1.1. Entwicklung

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009

Kindergärtner 43 44 31 26

Primarschul-lehrer

65 72 61 65

Krankenpflege 52 56 59 47

Typ II 51 46 51 46

Übergang

KG-PS

3

Total 211 218 202 192


52

V.1.2. graph. Darstellung

4431 26

65 72 6552 56 47

211 218202

192

43

61

59

0

50

100

150

200

250

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009

Kindergärtner

Primarschul-lehrer

Krankenpflege

Typ II

Übergang

KG-PS

Total


53

VI. Schulische Weiterbildung


54

VI.1. Verteilung der Schüler der schulischen Weiterbildung

auf die 5 Institute in der Deutschsprachigen Gemeinschaft

Institut für schulische

Weiterbildung Kelmis - GUW;

110; 10%


Weiterbildung Eupen - GUW;

381; 33%

Städtische Haushaltsabendschule Eupen -

OSUW; 356; 31%

Abendschule der

Bischöflichen Schule St. Vith -

FSUW; 141; 12%


Weiterbildung St. Vith - GUW;

161; 14%


55

VI.1.1. Entwicklung

2007-2008 2008-2009

BS 145 141

Eupen 336 381

St. Vith 152 161

Kelmis 138 110

Haushalts-

abendschule

361 356

Total 1132 1149


56

VI.2. Schulische Weiterbildung - Kursbelegung

Kochen14,60%

Nähen12,85%

Dekoration3,67%

Abiturvorbereitung1,84%

Sprachen57,78%Informatik

9,27%


57

VI.2.1. Entwicklung

2007-2008 2008-2009

Abitur 13 21

Dekoration 59 42

Nähen 144 147

Informatik 110 106

Kochen 158 167

Sprachen 658 661

Pflegehelfer 5

Total 1132 1149


58

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Schülerzahlen Schuljahr 2008-2009