Heterogenität als Unterrichtsprizip

Neuorganisation der Lehrer/innen/arbeit

Begabungs- und Begabtenförderung

Ganztagsangebote

individuelle Persönlichkeitsentwicklung

VergleichVergleichHauptschule

Realgymnasium/

Gymnasium

Neue Mittelschule

Ziel„Grundausbildung“

… umfassende und vertiefte Allgemeinbildung

(und zugleich zur Hochschulreife zu führen)

siehe

HS und AHS

Zusätzliche Lehrer/innenstunden(berechnet nach Schularbeitsfächern)

+ 4 +/- 0 + 10

Lehrplan I. LG: wortident mit AHS

II. und III. LG: Hauptschullehrplan

AHS Lehrplan

NMS-Schüler/innen:AHS Lehrplan

Hauptschüler/innen:Hauptschullehrplan

Zeugnis &Berechtigungen

abhängig von der Leistungsgruppe

positiver Abschluss:Oberstufe bzw. BHS

NMS-Schüler/innen:„Realgymnasium bzw. „Gymnasium“Hauptschüler/innen:siehe HS

Keine äußere Leistungsdifferenzierung.

Der Unterricht erfolgt in der

heterogenen Gruppe oder in zeitlich

befristeten Kleingruppen bzw. Frei- und

Planarbeit.e-Learning - vernetztes Lernen mit Hilfe

des Internets

Arbeit mit Alternativen zur gegenwärtigen

Fächerstruktur: fächerverbindende,

projektartige Unterrichtsformen im Teamteaching; themenbezogene Flächenfächer (z.B. Naturwissenschaften)

Der Unterricht in D, M und E orientiert sich

an den Bildungsstandards.

HAK PergVon unserer Partnerschule kommen erfahrene Professor/innen – in jedeNMS-Klasse 6 Stunden pro Woche.

Neue Mittelschule Enns

„…wurde nach dem Lehrplan

eines Realgymnasiums / Gymnasiums

odereiner Hauptschule

unterrichtet …“

OberösterreichsOberösterreichsNeue MittelschulenNeue Mittelschulen

1 Modellschule im Schuljahr 2008/09

NMS Enns und 20 weitere Modellschulen seit September 2009