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Bildung, Lernen und Forschen: Keiner kann das besser als die Schule. Achja? Die Schule hat Konkurrenz bekommen: In diesen grauen Kisten auf dem Schreibtisch oder als Telefon getarnt in der Tasche warten inzwischen tatsäch- lich interessante Bildungsangebote und unglaublich viele FreundInnen in sozi- alen Netzwerken. So manche PädagogInnen werden schlucken angesichts der Begeisterung, mit der manche Kinder die simpelst gestrickten Lernprogramme absolvieren. Im Schulbus kann man durchaus den Vokabeltrainer starten anstatt SMS zu tippen und der Ansturm auf die Online-Vorlesungen amerikanischer Eliteunis ist enorm. Den privaten Bildungsmarkt hat das Internet schon ziemlich aufgemischt, den Marktplatz für Spiele und Freundschaften sowieso und auch unsere demokra- tische Gesellschaftsordnung hat eine neue Herausforderung: In dem Maße, in dem die Möglichkeiten zunehmen, wächst die Verantwortung des Einzelnen. Da ist es interessant sich anzuschauen, wie die Schule mit den Anforderungen der schönen neuen Welt umgeht – jenseits von Kategorien wie „gut und böse“ und jenseits von absoluter Technikbegeisterung oder -abwehr. Die Freien Alternativschulen setzen sich für ein Lernen im eigenen Lerntempo ein, für Selbstbestimmung und ein soziales Miteinander. Spielen und Lernen werden hier als sehr nahe Verwandte betrachtet und oft gleichgesetzt. Es gibt Schulen, die eine demokratische Mitbestimmung der SchülerInnen zum obers- ten Prinzip gemacht haben. Angesichts der neuen digitalen Möglichkeiten: Wie steht es nun mit der Idee von Selbstwirksamkeit und Mitbestimmung in der Schule, von Spielen und Lernen, Wettbewerb und Chancengleichheit? Was braucht ein Mensch von der Schule, um heute ein selbstbestimmtes, verantwortungsvolles Mitglied der Gesellschaft werden zu können? Für Schulen in freier Trägerschaft wie für staatliche Schulen ist gleichermaßen interessant, was eigentlich die Herausforderung von Schule im 21. Jahrhundert ist und welche Ziele sie haben könnte in der digitalen Welt. Mit diesen und anderen Fragestellungen will sich unser Fachtag 2013 ausein- andersetzen. Es wird einen Einführungsvortrag von Lisa Rosa (Hamburg) geben, sowie mehrere Workshops zu verschiedenen Fragen und die Möglichkeit, sich mit Geräten und Programmen zu beschäftigen. Der Tag wird freundschaftlich- kritisch begleitet von Christian Füller. BFAS-Fachtag 2013 Selbstbestimmtes Lernen in der digitalen Welt am Freitag, den 26. April 2013 im Ökohaus Frankfurt/Main In Kooperation mit dem DGB-Bildungswerk Weitere Infos unter: www.freie-alternativschulen.de/fachtag2013 Dieser Fachtag wird veranstaltet vom in Kooperation mit dem DGB-Bildungs- werk

Selbstbestimmtes Lernen in der digitalen Welt · 5 Alles MOOC – oder was? Monika E. König 13.15 Mittagspause 14.15 Workshops 6 bis 10 6 Mut zum Aufbruch – Wege zum neuen Lernen

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Page 1: Selbstbestimmtes Lernen in der digitalen Welt · 5 Alles MOOC – oder was? Monika E. König 13.15 Mittagspause 14.15 Workshops 6 bis 10 6 Mut zum Aufbruch – Wege zum neuen Lernen

Bildung, Lernen und Forschen: Keiner kann das besser als die Schule. Achja? Die Schule hat Konkurrenz bekommen: In diesen grauen Kisten auf dem Schreibtisch oder als Telefon getarnt in der Tasche warten inzwischen tatsäch-lich interessante Bildungsangebote und unglaublich viele FreundInnen in sozi-alen Netzwerken. So manche PädagogInnen werden schlucken angesichts der Begeisterung, mit der manche Kinder die simpelst gestrickten Lernprogramme absolvieren. Im Schulbus kann man durchaus den Vokabeltrainer starten anstatt SMS zu tippen und der Ansturm auf die Online-Vorlesungen amerikanischer Eliteunis ist enorm.

Den privaten Bildungsmarkt hat das Internet schon ziemlich aufgemischt, den Marktplatz für Spiele und Freundschaften sowieso und auch unsere demokra-tische Gesellschaftsordnung hat eine neue Herausforderung: In dem Maße, in dem die Möglichkeiten zunehmen, wächst die Verantwortung des Einzelnen. Da ist es interessant sich anzuschauen, wie die Schule mit den Anforderungen der schönen neuen Welt umgeht – jenseits von Kategorien wie „gut und böse“ und jenseits von absoluter Technikbegeisterung oder -abwehr.

Die Freien Alternativschulen setzen sich für ein Lernen im eigenen Lerntempo ein, für Selbstbestimmung und ein soziales Miteinander. Spielen und Lernen werden hier als sehr nahe Verwandte betrachtet und oft gleichgesetzt. Es gibt Schulen, die eine demokratische Mitbestimmung der SchülerInnen zum obers-ten Prinzip gemacht haben.

Angesichts der neuen digitalen Möglichkeiten: Wie steht es nun mit der Idee von Selbstwirksamkeit und Mitbestimmung in der Schule, von Spielen und Lernen, Wettbewerb und Chancengleichheit? Was braucht ein Mensch von der Schule, um heute ein selbstbestimmtes, verantwortungsvolles Mitglied der Gesellschaft werden zu können?

Für Schulen in freier Trägerschaft wie für staatliche Schulen ist gleichermaßen interessant, was eigentlich die Herausforderung von Schule im 21. Jahrhundert ist und welche Ziele sie haben könnte in der digitalen Welt.

Mit diesen und anderen Fragestellungen will sich unser Fachtag 2013 ausein-andersetzen. Es wird einen Einführungsvortrag von Lisa Rosa (Hamburg) geben, sowie mehrere Workshops zu verschiedenen Fragen und die Möglichkeit, sich mit Geräten und Programmen zu beschäftigen. Der Tag wird freundschaftlich-kritisch begleitet von Christian Füller.

BFAS-Fachtag 2013

Selbstbestimmtes Lernen in der digitalen Welt

am Freitag, den 26. April 2013im Ökohaus Frankfurt/Main

In Kooperation mit dem DGB-BildungswerkWeitere Infos unter: www.freie-alternativschulen.de/fachtag2013

Dieser Fachtag wird veranstaltet vom

in Kooperation mit dem DGB-Bildungs-werk

Page 2: Selbstbestimmtes Lernen in der digitalen Welt · 5 Alles MOOC – oder was? Monika E. König 13.15 Mittagspause 14.15 Workshops 6 bis 10 6 Mut zum Aufbruch – Wege zum neuen Lernen

Programm9.30 Anmeldung

10.00 Begrüßung

10.15 Impulsreferat von Lisa Rosa „Selbstbestimmtes Lernen in der digitalen Welt“

11.00 Kaffeepause

11.15 Workshops 1 bis 5

1 Alle Perspektiven einsammeln. Kollaboratives Schreiben mit einem Etherpad Lisa Rosa

2 Lernen mit der Lernplattform moodle, Schüler/innen der FS Lindau

3 Selbstbestimmtes Lernen mit Tablet-Computern – Ein Weg zur veränderten „Lernkultur“? Tim Krumkühler

4 Hilfe, meine Schüler sind Facebook! – Was muss ich wissen? (Für TeilnehmerInnen ohne Facebook-Erfahrung) Jöran Muuß-Merholz

5 Alles MOOC – oder was? Monika E. König

13.15 Mittagspause

14.15 Workshops 6 bis 10

6 Mut zum Aufbruch – Wege zum neuen Lernen (Corinna Lammert)

7 etwinning – Vernetzung in Europa, Steffen Töppler, FS Kassel

8 Lernen wie im echten Leben. Ortsbasierte Spiele jenseits des Klassenraums Guido Brombach

9 Hilfe, meine Schüler sind Facebook! – Was muss ich wissen? (Für alle mit ein wenig Facebook-Erfahrung) Jöran Muuß-Merholz

10 Wie kann die Nutzung von Wikis selbstbestimmtes Lernen unterstützen? André Spang (angefragt)

16.15 Kaffeepause

16.45 Kritisch-freundschaftliche Anmerkungen von Christian Füller, Berlin (taz Redakteur und Autor), anschließend Diskussion und Austausch

17.45 Schluss

Ort: Ökohaus Frankfurt/Main, Kasseler Str. 1A, 60486 Frankfurt

Kosten: 40 € /20 € ermäßigt

Anmeldung: per Webformular auf www.freie-alternativschulen.de/fachtag2013 oder telefonisch unter 030-700942570 – bitte bis 31.3.2013

*Bring your own device!* - Bringt Eure eigenen Geräte mit (Laptops, Tablets)!

Bundesverband der Freien Alternativschulen e.V.Crellestr.19/20, 10827 BerlinTel. (030) 7009 425 70, Fax (030) 7009 425 [email protected], www.freie-alternativschulen.de