SeptemberOctobe r2017-2018

聖靈的力量帶領我們，扶持我們，教導我們，讓我們能夠在這充滿誘惑和試探的

生活中遠離險惡，走上正途，效法基督至聖的模範，努力結出聖靈的果子。

♥ 校長的話♥ 編輯推介♥ 聖經故事：寶寶和上帝♥ 聖經故事：勇敢的牧羊人♥ 家長感言♥ 再見的約會

♥ 仁愛天使陪我上學去♥ 喜樂天使陪我上學去♥ 你的成就‧我的驕傲♥ 親子禱告園地♥ 讚美操歌曲：DeepDeepDeep♥ 下期預告

微笑校園親子海報設計優異作品：劉睿

喜樂仁愛

校長的話

去年的畢業典禮仿如昨天的事，轉眼間又是

新學年的開始。

「教養孩童使他走當行的道，就是到老也不偏

離。」箴言22:6

本校以基督精神發展全人教育，培育豐盛生

命。而這項教育使命亦成為本校同工的方向及座

右銘。本校組成宗教及德育課程小組，按著天父

的話語編輯宗教及德育課程，透過生活化的漫

畫、新聞分享、生活體驗、聖經故事，鼓勵學生

去嘗試，讓他們的創意被肯定，價值觀被陶造修

剪，充分地發揮天父賦予他們如寶藏般美好的不

同特質，成為明辨是非、持守真理、態度堅定、

品格與智慧並重的人。從往年家長的回應，本校

在宗教及德育課程方面，都獲得正面的評價，這

無疑為參與及付出的教育同工帶來極大的鼓舞。

孩子在成長路上，總會遇到高低起伏，而師長

就是孩子人生路上的明燈。為了培養學生堅毅、

勇氣和積極的處事態度，提升學生的抗逆能力，

迎接生活上各種各樣的挑戰。本校經常舉辦不同

形式的比賽活動，目的是讓孩子明白永不放棄才

是真正的人生贏家，就如上年度本校曾舉行「棋

盤上的人生」邀請家長齊參與，在家校合作條件

下，讓孩子學習勇於面對持續不斷的挑戰，不必

計較勝負，生命就是循環不息、變化多端，而付

出最大的努力參加比賽，就是正確的態度。

靈、德、智、體、群、美都是我們所關注的，

在這種種的範疇中，由上年度開始我們十分著重

加強幼兒體格發展，除了校本之體能課程外，本

校更額外聘請香港網球協會專業網球教練到校，

教授K2及K3學生們打網球。另外，亦聘請專業

體適能教練，到校為N-K3學生進行不同的體適

能課程，以「玩樂中鍛鍊」、「鍛鍊中學習」的

理念，讓學生透過這些專業的課程，去認識身體

不同部份的特徵和功能，配合身體動作與感知能

力，對環境有更高的敏感度，鍛鍊出良好的體

格。「喜樂的心乃是良藥。」箴言17:22，每

一次的體能活動，學生們的歡樂笑聲和跳脫的動

態，充分表現出他們對生命的熱誠，展現出他們

的意志力、信心和勇氣。

本校擁有優秀的教師團隊，每位教師均本著以

人為本、以愛育愛的精神培育孩子。本校更積極

鼓勵教師持續進修，並定期安排不同內容的專業

講座及工作坊，提升教師的專業資格及擴闊教師

的視野。校董會更安排本校課程發展小組成員到

日本及韓國視察及觀摩幼兒教育發展新趨勢，繼

而引入嶄新的新思維，優化本校的課程。

感謝天父的帶領今年，本校踏入建校第三十四

年。

展望將來，我們會秉承「基督的真理」，以愛

培育孩子，致力提供優質的教育，讓學生潛能得

以發展，創造美好的未來。

本人期望在未來的日子，我們的學生繼續與主

同行，領受天父的恩典，帶著信心和盼望，如鷹

展翅上騰，翱翔萬里！

龍鳳霞總校長

「但那等候耶和華的，必重新得力。他們必如鷹展翅上騰，

他們奔跑卻不困倦，行走卻不疲乏。」

以賽亞書40:31

P. 1

編輯推介

教養孩童，使他走當行的道，就是到老也不偏離。 箴言第二十二章六節

黃迺毓博士認為給孩子一本書，就是給他開

一扇窗讓他們看得更多，更遠，生命更加

寬廣。如果你為孩子挑選食物，你就需要為孩子

挑選童書。孩子從小看父母挑的好書，就逐漸培

養對書的品味。……長大後，即使父母不再為他

挑書他也會為自己找適合口味的書。所以本校於

今年度將會推行「悅讀童樂」計劃，以推廣閱讀

文化，現藉以下文章與各家長分享，盼能幫助家

長建立親子共讀的技巧和樂趣！

閱讀，若能納入全家人固定的生活節奏之中，

那麼要孩子不愛閱讀還真的很困難！第一步，全

家人每天都有固定的一段時間，關掉網路、收起

數碼產品，由父母帶頭閱讀，孩子天天耳濡目

染，就能自然而然地進入閱讀的世界。

此外，把家裡營造成一個「書香世界」還有一

個訣竅，就是家裏處處都置有小書架，孩子無論

走到哪兒，都有吸引他們目光的好書，甚至浴廁

也放一個小書架，定期更換好書，孩子便自然習

慣從小與書為伍，與文字親近。

不少父母以為孩子自己會認字之後，就不再需

要親子共讀，事實上，孩子很享受和父母依偎在

一起、聽父母娓娓訴說的溫暖感受，這正是建立

閱讀習慣的最佳契機。就讓我們一起來分享孩子

共讀的技巧！

1.幼兒階段是奠定人格、是非觀念的關鍵時

期，請多選擇關於生命教育、品格教育又打動人

心的繪本故事。

2.睡前、與餐後最適合親子共讀：避免孩子飢

餓、疲倦、生氣或剛起床時共讀，因為他們將無

法專注，或是情緒較不穩定。

3.用清楚的聲音、以適當的速度，一面指字，

一面朗讀。

4.每一次讀完一本繪本，不要分段：因為低

年級以下的孩子記憶力很短暫，到了第二天恐

怕已經忘了前一天的故事內容，所以不要分段

或中斷。

5.請試著用孩子懂得的詞彙解釋：此時期的孩

子語彙量有限，有些詞語他們似懂非懂，父母可

以先照著書本讀，但是可以接著用孩子能理解的

詞語再解釋一次，孩子就能在一次次的閱讀中累

積詞彙。

6.父母可以生龍活虎的玩聲音、演情節：每個

人都至少能發出三種不同的聲音：高音、低音或

是娃娃音。爸媽在孩子面前是最放得開的，不妨

利用不同的聲音、表情、語氣來活化故事，如

此，孩子會從小就會覺得閱讀是一件非常愉悅的

事情。

7.適時引起孩子的好奇與期待：在緊張、懸

疑、奇特之處，爸媽可以刻意停頓，問問孩

子：「主角該怎麼辦？」、「會發生什麼奇蹟

呢？」、「你希望接下來發生什麼事呢？」，

這會讓孩子更投入、更專注，更期待。

8.定期帶孩子到書店或是圖書館選書，耳濡目

染，讓孩子愛上閱讀。

當然，為了鞏固孩子的閱讀習慣，爸媽當然可

以運用一些獎勵的技巧，比如完成爸媽提供的書

單五本，加上自己所選的五本，一共讀了十本書

時，可以享受一次親子大餐，或是獲得選購三本

新書的機會，或是能享受一趟美好的親子旅行。

現代的孩子未必不愛閱讀，只是其他新奇好玩的

誘惑太多，往往干擾到專注閱讀的時光。針對

閱讀動力較弱的孩子，不妨針對他們的喜好，以

一些實質的獎勵來鞏固其閱讀習慣，或許假以時

日，他們真的會打從心底愛上閱讀！

資料來源：統一超商好鄰居文教基金會

P. 2

聖經故事 寶寶和上帝

1

4

6 7

8

5

2 3

上帝就是愛，

住在愛裏面的就是住

在上帝裏面；上帝也

住在他裏面。

約翰一書 4：16

P. 3

聖經故事 勇敢的牧羊人

非利士人組成了軍隊，想要攻擊以色列人，他們派出了一個身形高大的巨人 – 歌利亞：他站在以色列人的面前，大聲叫囂，以色列人非常害怕，但沒有人敢上前應戰，只能聽著歌利亞不斷的吼叫，不知道如何是好。

大衛聽見歌利亞的話，

不但不害怕，反而更鎮

定的說：

「你和我打仗，是靠著

手上的兵器，我和你打

仗，靠的是萬軍之耶和

華的名！

我 要 讓 天 下 的 人 都 知

道，打仗不是靠兵器，

而是靠全能的天父！你

輸定了！」

這時候有一個充滿喜樂的牧

羊人，他的名叫大衛，他勇

敢地向國王掃羅說：「我願

意去迎戰歌利亞！」

歌利亞聽到他的回話，氣得拿起兵器衝過去，只見大衛不慌不忙，從口袋裡拿出事先預備好的小石頭，再用機弦瞄準，用力的甩出去，力量很大，速度又快。

在戰場上，歌利亞看到前

來迎戰的人，竟然只是一

個瘦小的少年人，便嘲笑

說：「你拿著牧羊人的杖

就要來打仗，你以為我是

小狗，用杖就可以趕走

嗎？真是太不自量力了！

來吧！我會輕輕鬆鬆的把

你打敗！」

小石頭瞬間就打中了歌

利亞的額頭，這重重一

擊，竟讓歌利亞倒下了！

在旁邊緊張觀看的以色

列 人 ， 忍 不 住 大 聲 歡

呼，而非利士人卻都嚇

得逃跑了。

以色列人靠著天父大獲

全勝！

「凡求告耶和華的，

就是誠心求告他的，耶和華

便與他們相近。」

（詩篇 145:18）

P. 4

家長感言

再見的約會

感謝校長、班主任和老師的教導，讓孩子能在愛中學習，逐步適應生命中的第一個挑戰。當孩子回家分享在學校所發生的事情，總是愉快的；而老師給予「愛的鼓勵」，更讓孩子懂得在家裡，同樣嘗試給予弟弟一個「愛的鼓勵」。每天上帝的愛在孩子的心裡一回點的累積起來，讓孩子在成長的路上凡事相信、凡事感恩、凡事盼望！

17-18年新生　唐璜家長

親愛的校長、關主任及黃老師：小兒終於上學了。由出世至

今都沒怎分離的他，還需要一段時間適應，但看著每次放學時，由最初的呆著、到每天越來越開心地跟我們揮手，作為父母實在是既感動又難忘。相信他很享受繼家庭、朋友、鄰居以外，新的一個群體生活「學校大家庭」，喜愛老師和同學仔們。在家中他會不自覺地唱著「愉快歡樂康傑……」、「太陽伯伯」、「Jesus is my best friend…」相信他在學校玩得很投入,說話及唱歌也越來越有自信了，期待接下來的日子，陪著孩子一起成長，謝謝。

17-18年新生　王俊凱家長

思朗第一次踏入校園，仿彿還是不久之前的事。轉眼間，思朗快要幼稚園畢業，去到人生的另一個階段了。

好慶幸思朗能在康傑長大，學校不單為小朋友提供了書本的教育；作為一個平台，學校的活動及安排，也為小朋友提供了很多機會去讓孩子長大。

校長及老師的熱誠，已經為思朗樹立了一個role model。希望你地的熱誠能夠繼續發熱發亮，帶領更多小朋友走當行的道。

要離開康傑，思朗最捨不得的是各位同學；每次長假期思朗都最希望盡快同其他同學一齊玩，希望大家依然能保持聯絡。

最後向康傑大家庭送上一句聖詩的歌詞：“I would look up, and laugh, and love, and lift.”；希望各位同學仔快樂成長，找到一條屬於自己的路，有豐盛的人生。

第三十一屆畢業生　楊思朗家長

“叮噹叮噹.. . . . .拍拍拍拍”、“拍〜拍〜拍拍拍〜+讚賞說話”　這些有趣又有效的方法是我們從康傑中學到的。康傑的教學讓我們明白到教養孩童需要無限愛心，忍耐及讚賞。卓瞳能夠成為康傑的學生，遇到許多良師益友，是她的福氣。轉眼間卓瞳即將成為小學生，雖然我們都不捨得離開康傑這充滿歡樂的校園，但我們不會忘記您們的。

Highly appreciated Mrs Adele and Mr Chris’s passion and patience for teaching Clara. She loves and enjoys your lessons. Thank you very much indeed。

衷心感謝每一位康傑教職員！Wish you all the best in future.第三十一屆畢業生　蔡卓曈家長

時間一點一滴的流動，孩子一天一天的長大，

作為師長，能見証孩子的成長是多麼美好的事情。

畢業，是一個階段的完結，但愛卻永遠連擊著彼此。

即使哪一天，孩子展翅高飛翩翩萬里，

母校的大門一定永遠常開。

再見了一定還會再見，就讓我們約定，

即使未能常見面，但仍可以心連心，

透過文字以釋彼此掛牽。

你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛主你的神‧又要愛鄰舍如同自己。

路加福音 10︰27

P. 5

回到學校短短兩星期，小兒已培養了回校的興趣。小兒在校裏學懂禮貌、懂得和親友、鄰舍打招呼。小兒感到回校學習是一件開心的事！

17-18年新生　謝鈞行家長

仟洛的四年幼稚園生活很快將要完結了，不久她將要踏入另一個新的階段。

仟洛剛入讀康傑時，是一個活潑好動，不懂守規則的小孩子。在經過各位老師諄諄教導下，讓現在的她不單只明白要遵守規則的道理，亦讓她懂得尊敬師長，友愛同伴。

感恩她除了在康傑學習到書本知識外，還學懂助人為樂，以禮待人的態度。

追求知識是無窮無盡的，能擁有善良的心，良好品德是孩子一輩子要學習緊記的！

康傑能培養出優良品格的孩子亦是當初作為父母為仟洛選讀的最大原因。

仟洛即將要畢業了！她很不捨得各位老師同學之外，原來我們做家長的，亦同樣不捨得在這4年接送裡，跟各老師、主任、書記姐姐以及其他同學家長等像朋友般的噓寒問暖。

感恩「緣份」讓仟洛能在康傑就讀，藉此再一次衷心多謝康傑各位校長，全體老師及員工悉心教導和照顧仟洛！讓她能在一個開心充滿愛的校園裡學習。感謝主！

第三十一屆畢業生　陳仟洛家長

「培養孩子成為天父喜悅的人」一想起懷胎時，已向天父說：希望孩子能成為神眼中悅納的瞳人。故才起小囡的名字為：悅瞳。多謝康傑名位校長、副校、主任和老師們的愛和關心，我看見悅瞳真的喜愛回校上課，雖然每次問她：「今日返學學咗咩呀？」她也是答：「唔知」，但其實不知不覺間她會唱出跳出校學懂的歌和動作。真是感恩！多謝各老師們的耐性和辛勞。

17-18年新生　陳悅瞳家長

三年飛逝，臨別在即。今天，我從康傑出發，揚帆

遠航，去探索更廣闊的世界。他日，我將凱旋而歸，飲水思源，來頌讚這可愛的校園。

此刻，感激和不捨縈繞心頭。感激的是老師們對我不厭其煩的教導，不捨的是老師們每天和藹可親的面容。

我更難忘龍校長滿載關愛與希望的眼神，難忘陳副校端莊婉約的儀態，難忘莫主任磁石般的魅力聲線，難忘趙老師高大威猛的身影，難忘各位老師永不倦怠的微笑。

各位老師，您們辛苦了！我的成長路上，有幸得到您們的啟蒙、導航、見證。

您們的鼓勵，我將時刻銘記，並以十足的勇氣和堅定的決心於當行的道上繼續邁步。

懷緬，感恩，前行。最後，由衷地向康傑所有可愛可敬的老師們道一

聲：感謝、珍重！祝您們工作順利，身體健康，每天都有如太陽花般

温暖燦爛的心情和笑容。Dear Mr. Chris and Ms. Adele Thank you for being my teachers. I loved your classes from the

start and never grew bored. You helped me get motivated to study English. Thank you for all the hard work you have put in to make our lessons interesting and fun. I wish you good health, happiness and all the best.

第三十一屆畢業生　李思萱家長

P. 6

孩子的喜樂，就是我們的喜樂，投入學習，享受課堂時光，在遊戲中享受最大的喜樂。

陪我上學去仁愛天使

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陪我上學去喜樂天使

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仁愛是彼此體驗愛和被愛的過程，仁愛能保護每一段美好關係，讓仁愛灌溉生命每一段美好時光。

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你的成就‧我的驕傲1. 幼低班學生張凱晴參加2017全港兒童平面繪畫及黏土立體創作比賽榮獲冠軍、全港

兒童朗誦比賽榮獲亞軍、第二十六屆全港小天才中英文認字盃榮獲亞軍。

2. 幼低班學生鄧芷貝參加「小熊學校 傑琪的快樂日記舞台劇 填色比賽」獲得初級組優

異獎。

3. 幼高班學生李卓謙參加「JEI Math Competition 2017」獲得優異獎。

4. 幼高班學生許希兒參加第GAPSK幼稚園(中級)普通話水平考試獲得卓越級成績。

5. 幼高班學生湯柏宏參加「第六屆世界兒童繪畫比賽2017」榮獲幼兒組銀獎、「Math

Conceptition 2017」獲得 Bronze Certificate。

6. 第三十屆畢業生梁永諾就讀中華基督教會協和小學(長沙灣)，考獲全級第三名。

7. 第三十屆畢業生李子言就讀保良局陳守仁小學，考獲全班第五名。

8. 第三十屆畢業生范禧晴，就讀聖公會馬鞍山主風小學一年級，榮登下學期學期試英文

科及數學科龍虎榜。

9. 第三十屆畢業生盧芓臻，就讀聖公會馬鞍山主風小學一年級，榮登下學期學期試數學

科龍虎榜。

10. 第三十屆畢業生陳朗頤，就讀聖公會馬鞍山主風小學一年級，榮登下學期學期試中文

科進步榜。

11. 第二十五屆畢業生廖家宜，就讀馬鞍山靈糧小學六年級，獲全班第一名。

12. 第三十屆畢業生江欣穎，就讀保良局陳守仁小學一年級，考獲全級第三名及全班第

一名。

13. 第三十屆畢業生張凱晴，就讀浸信會沙田圍呂明才小學一年級，考獲中文科成績優

異獎。

14. 第三十屆畢業生林信，就讀宣道會台山陳元喜小學一年級，考獲全班第二名及榮登數

學科成績龍虎榜。

15. 第三十屆畢業生許樂兒，就讀宣道會台山陳元喜小學一年級，考獲全班第三名及榮登

數學科成績龍虎榜。

16. 第三十屆畢業生張顥隣，就讀宣道會台山陳元喜小學一年級，考獲全班第一名。

17. 第二十九屆畢業生林卓霆，就讀保良局雨川小學二年級，榮獲下學期學業優異獎。

18. 第二十九屆畢業生胡僖恩，就讀聖公會馬鞍山主風小學二年級，榮登下學期學期試英

文科龍虎榜。

19. 第二十九屆畢業生程學韻就讀保良局世德小學，考獲全級第一名。

20. 第二十九屆畢業生鍾天睿就讀荔枝角天主教小學，榮獲全港小學普通話才藝比賽初小

組獨誦金獎、第68屆校際朗誦節小一二組別普通話獨誦金獎、英文朗誦金獎。

21. 第二十九屆畢業生程敏瑩就讀荔枝角天主教小學，榮獲全級第五名、第68屆校際朗誦

節英文朗誦金獎、2017環亞太杯奧數邀請賽初賽 一等獎及團體冠軍、2017國際聯

校學科評估及比賽(數學科)High Distinction成積。

P. 9

親子禱告園地

親愛的天父， 求祢使我心裏有喜樂，讓我不停讚美祢。祈求祢使我心裏有喜樂，使我心裏有喜樂，讓我不停讚美祢，一直歌頌到天亮。

親愛的天父，謝謝祢讓我去這所學校。謝謝祢給我這樣的好老師。

他們很有耐心教導我。我們的課很有趣，我真喜歡學習。

各位家長請每天和寶寶一起禱告，與天父建立親密的關係，讓寶寶在神的愛中成長！

22. 第二十九屆畢業生楊朗暉，就讀聖保羅書院小學一年級，榮獲最佳操行獎。

23. 第二十九屆畢業生鄭澤霖，就讀香港南區官立小學一年級，榮獲勤學獎。

24. 第二十八屆畢業生羅靖洋，就讀華基督教呂明才小學，考獲全級第五名及榮獲傑出學

生獎。

25. 第二十七屆畢業生雷凱婷，就讀德雅小學，考獲傑出表現獎及校際音樂節鋼琴三級

季軍。

26. 第二十七屆畢業生王悅曈，就讀香港浸會大學黃錦輝中小學，考獲香港(亞洲)芭蕾獨

舞大賽冠軍、校際音樂節鋼琴三級冠軍、Year-end scholarship及Other Learning

Experience (OLE) Awards成積。

27. 第二十六屆畢業生唐啟諾，就讀油麻地天主教小學(海泓道)，考獲好學生獎勵計劃星級

學生及普通話傑出表現獎。

28. 第二十六屆畢業生羅彩凌，就讀中華基督教呂明才小學，考獲全級第一名及品學兼

優獎。

29. 第二十六屆畢業生程學禮，就讀保良局世德小學，考獲全級第一名。

30. 第二十六屆畢業生梁宇廷，就讀保良局雨川小學六年級，榮獲下學期學業優異獎。

31. 第二十五屆畢業生余東泰，就讀保良局世德小學，考獲全級第一名、亞洲國際數學奧

數公開賽AIMO初賽金獎及全港校際氣候變化跨課程專題比賽2016-17冠軍。

32. 第二十五屆畢業生陳海馳，就讀保良局陳守仁小學，考獲The Most Accomplished

Creative Writing。

33. 第十三屆香港校際盃珠心算比賽 ─ 初級組團體賽 亞軍

第三十一屆畢業生

個人名次 個人名次 個人名次

鄭思琳 冠軍 楊悅 優異獎 劉卓庭 優異獎梁沃森 季軍 吳嫣 優異獎黃卓霆 季軍 潘睿捷 優異獎

心中喜樂，面帶笑容 (箴言 15:13)

P. 10

Deep, Deep, Deep

我們一起以歌聲來頌讚天父

下期預告

教養孩童，使他走當行的道，就是到老也不偏離。(箴言22:6)

馬 鞍 山 ms@good-health.edu.hk青 衣 ghty1@good-health.edu.hk海怡半島 ghap1@good-health.edu.hk

家長投稿： 十一月、十二月份專題為<和平>、<忍耐>，和平是與人有和睦的關

係，合群的表現，樂意與人合作; 忍耐是不急燥，願意等候。歡迎家長就子女在

上述題目的表現，撰寫一篇一百至三百字的文章，並於十月十六日(一)前電郵至

本校。作品經挑選後一經刊登，將於學期尾紀錄於學生成績表內。

出 版 ： 康傑中英文幼稚園暨國際幼兒中心

顧 問 ： 龍鳳霞 總校長

編 務 總 監 ： 陳綺芬 副校長

總 編 輯 ： 莫佩儀 主 任

編 輯 ： 趙俊傑 老師 鄭家麒 老師 謝穎兒 老師

Let’ s d i scover , let ’ s exp lore Your creat ion and so much more . It ’ s exc it ing ; can ’t wa it to see

what you have in store . Surrounded by waves of your mystery ,

Lord , show me what you want me to be .

*Let ’ s go deep , deep , deep , Deep a s the ocean b lue .

Deep deep , deep , Deep in my fa ith with you .

Deep deep , deep , Deep in my heart I see Your love i s end les s ly , deeper than the sea .

Let ’ s d ive deeeep in our fa ith . Let ’ s d ive deeeep in our wa lk . Let ’ s d ive deeeep in our trust . Let ’ s d ive deeeep in our ta lk .

Let ’ s d ive deeeep in your word . Let ’ s d ive deeeep in your ways . Let ’ s d ive deeeep in your love . Let ’ s d ive deeeep every day !

*repeat

Let ’ s d ive deeeeep !