Pädagogische Hochschule KärntenViktor Frankl Hochschule

Institut für Schulentwicklung und Pädagogisch-Praktische Studien

Hochschullehrgang

Sinnorientierte PädagogikViktor Frankl im pädagogischen Feld

Institut für Schulentwicklung und Pädagogisch-Praktische Studien

Institutsleiterin Mag. Lieselotte Wölbitsch

Sekretariat: Sabine Snieder, Tel +43 (0)463 508 508 - 401E-Mail: sabine.snieder@ph-kaernten.ac.at

Aus den Zielsetzungen des Hochschullehrgangs:„Lehrende sollen in ihrer Person gestärkt werden und sinnorientierte pädagogische Maßnahmen kennen, verstehen, gestalten und anwenden können. Mehr Sicherheit im Umgang mit persönli-chen und pädagogischen Herausforderungen soll vermittelt werden.“

Zielgruppen: Im Dienst stehende Lehrerinnen und Lehrer aller Schultypen

Start des Hochschullehrgangs: Wintersemester 2020/21Der Hochschullehrgang wird voraussichtlich alle zwei Jahre angeboten.

Dauer und Workload:Fünf Semester24 ECTS-Anrechnungspunkte

Details zur Abhaltung:Vier Module über vier Semester, je vier Freitage (nachmittags) und vier Samstage (ganztägig); ein semesterübergreifendes Modul mit relevanten Wahlpflichtveranstaltungen aus dem Programm der Pädagogischen Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule und aus nationalen und inter- nationalen Veranstaltungen zur Lehre Viktor Frankls; Präsentation der Abschlussarbeit im fünften Semester.

Wissenschaftliche Begleitung: Univ.-Prof. Dr. Alexander Batthyany, Viktor-Frankl-Institut-Wien

Vortragende:Lehrpersonen der Pädagogischen Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule und externe Lehrbeauftragte

Leitung des Hochschullehrgangs und Ansprech-person für weitere Informationen:Mag. Jutta Clarke, MA – Institut für Schulentwick-lung und Pädagogisch-Praktische StudienE-Mail: jutta.clarke@ph-kaernten.ac.at

Anmeldung und Online-Informationen:www.ph-kaernten.ac.at/fwb/hochschullehrgaenge/www.ph-kaernten.ac.at/hlg-sop/

Das rechts abgebildete Porträt von Viktor Frankl wurde von Studierenden des Lehramtsstudiums Primarstufe der PH

Kärnten im Rahmen der Kreativwoche für das Viktor Frankl Symposium „Sinn und Autonomie“ (2018) gestaltet.

Weitere Informationen zum Hochschullehrgang: www.ph-kaernten.ac.at/hlg-sop/

„Werte kann man nicht lehren, sondern nur vorleben.“

Viktor Frankl

HochschullehrgangSinnorientierte PädagogikViktor Frankl im pädagogischen Feld

Als Viktor Frankl Hochschule fühlt sich die Pädago-gische Hochschule Kärnten dem Menschenbild Viktor Frankls verpflichtet. Der Hochschullehrgang „Sinnorientierte Pädagogik – Viktor Frankl im päd-agogischen Feld“ versteht sich als kräftiger Impuls zur Implementierung seiner Erkenntnisse im Bereich Schule und Unterricht. Er ist so aufgebaut, dass Teil-nehmer_innen sowohl Kompetenzen der Kernthemen der Logotherapie und Existenzanalyse Viktor Frankls erwerben als auch moderne pädagogische Ansät-ze kennenlernen, die verwandte Erkenntnisse bereits anwenden. Aus einer Zusammenschau der eigenen pädagogischen Erfahrungen, neugewonnener Erkennt-nisse zur Natur des nach Frankl vom Willen zum Sinn motivierten Menschen und aktueller pädagogischer Praxis festigen sich persönliche Überzeugungen, die der pädagogischen Arbeit neue Impulse verleihen und einen persönlichen, sinnorientierten Unterrichtsstil entstehen lassen können.

Viktor Frankl zitiert Goethe:„Wenn wir den Menschen so nehmen, wie er ist, dann machen wir ihn schlechter. Wenn wir ihn aber so nehmen, wie er sein soll, dann machen wir ihn zu dem, der er werden kann.“

(aus: Viktor Frankl, Psychotherapie für den Alltag)

Pädagogische Hochschule KärntenViktor Frankl Hochschule

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl HochschuleHubertusstraße 1 • Kaufmanngasse 8 • 9020 Klagenfurt am Wörthersee

Tel: (0463) 508 508 • Homepage: www.ph-kaernten.ac.at

Stand: Dezember 2019

Sinnorientierte Pädagogik – Viktor Frankl im pädagogischen FeldHochschullehrgang in 5 Modulen, 24 ECTS

„Werte kann man nicht lehren, sondern nur vorleben.“

Viktor Frankl

Modul 1: Biographie Viktor Frankls – Menschenbild und Motivationstheorie des „Willens zum Sinn“

Modul 2: Zentrale Konzepte Viktor Frankls und was sie für die Pädagogik bedeuten

Modul 3: Moderne pädagogische Modelle und sinnorientierte Pädagogik

Modul 4: Sinnorientierte Pädagogik im Kontext – Persönliches Projekt „Sinnorientiertes Lehren“

Modul 5: Wahlpflichtveranstaltungen – Persönliches Projekt „Sinnorientiertes Lehren“