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Berlin, den 12.12.2016 Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland IVC/Statistik Sonderpädagogische Förderung in Förderschulen (Sonderschulen) 2015/2016

Sonderpädagogische Förderung in Förderschulen ... - kmk.org · Für die Förderschwerpunkte "Kranke", "Förderschwerpunkt übergreifend", "LSE" und "keinem Förderschwerpunkt zugeordnet"

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Berlin, den 12.12.2016Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

in der Bundesrepublik DeutschlandIVC/Statistik

Sonderpädagogische Förderung

in Förderschulen

(Sonderschulen)

2015/2016

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Zelle

allgemein

Noch keinem Förder-schwerpunkt zugeordnet

Spalte: darunter: Ausländer

FußnotenLand Fußnotentext

Hamburg

Sachsen Es liegen nur Angaben zu Migranten vor.

Auf Grund eines geänderten Erhebungsverfahrens werden die zum Ende des ersten Schulhalbjahres ausgewiesenen Föderbedarfe berichtet.

Für die Förderschwerpunkte "Kranke", "Förderschwerpunkt übergreifend", "LSE" und "keinem Förderschwerpunkt zugeordnet" liegen keine Daten vor.

Seit dem Schuljahr 2011/12 wird der sonderpädagogische Förderschwerpunkt "Autismus" erhoben. Die Schülerinnen und Schüler mit diesem Förderschwerpunkt sind unter "noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet" ausgewiesen.

Aus_SoPä_2015 Fußnoten

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Länderkürzel

D Deutschland insgesamtBW Baden-WürttembergBY BayernBE BerlinBB BrandenburgHB BremenHH HamburgHE HessenMV Mecklenburg-VorpommernNI NiedersachsenNW Nordrhein-WestfalenRP Rheinland-PfalzSL SaarlandSN SachsenST Sachsen-AnhaltSH Schleswig-HolsteinTH Thüringen

Erläuterung:

Diese Auswertung erscheint ergänzend zur statistischen Veröffentlichung "Sonderpädagogische Förderung in Schulen", die im Zwei-Jahres-Rhythmus veröffentlicht wird und die Entwicklungen der letzten 10 Jahre darstellt. Die nächste Dokumentation erscheint voraussichtlich im Januar 2018 mit den Daten für das Schuljahr 2016/17. Ältere Ausgaben dieser statistischen Veröffentlichung finden Sie unter:https://www.kmk.org/dokumentation-und-statistik/statistik/schulstatistik/sonderpaedagogische-foerderung-an-schulen.html

In der vorliegenden Datensammlung wird die sonderpädagogische Förderung an Förderschulen dargestellt. Daten zur sonderpädagogischen Förderung an allgemeinen Schulen erhalten Sie ebenfalls auf unserer Internetseite unter: https://www.kmk.org/dokumentation-und-statistik/statistik/schulstatistik/sonderpaedagogische-foerderung-an-schulen.html

Definitionen zu dieser Datensammlung können Sie in unserem Defintionenkatalog zur Schulstatistik (S. 32 ff.) finden: https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/Statistik/Defkat2015_2.pdf

Aus_SoPä_2015 Erläuterungen

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19

20

A B C D E F G

2015/16

D

darunter

Ausländer

322.518 32.220 33.871 61.111

104.742 12.384 10.100 16.465

217.776 19.836 23.771 43.359

Sehen 4.604 520

Hören 10.528 1.037

Sprache 30.560 2.310

Körperliche und motorische Entwicklung 24.181 2.043

Geistige Entwicklung 75.297 7.954

Emotionale und soziale Entwicklung 38.006 2.512

Kranke 10.455 637

Förderschwerpunkt übergreifend 2.502 265

11.902 1.361

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet 9.741 1.197

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "D"

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17

18

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A B C D E F G H I J

2015/16

Quoten D

Förderschulenallgemeinen

Schuleninsgesamt Förderschulen

allgemeinen

Schulen

322.518 194.866 517.384 62,3 37,7 7,1 4,4

104.742 85.634 190.376 55,0 45,0 2,6 1,4

217.776 109.232 327.008 66,6 33,4 4,5 3,0

Sehen 4.604 3.400 8.004 57,5 42,5 0,1 0,1

Hören 10.528 8.632 19.160 54,9 45,1 0,3 0,1

Sprache 30.560 25.538 56.098 54,5 45,5 0,8 0,4

Körperliche und motorische Entwicklung 24.181 12.497 36.678 65,9 34,1 0,5 0,3

Geistige Entwicklung 75.297 9.065 84.362 89,3 10,7 1,2 1,0

Emotionale und soziale Entwicklung 38.006 47.638 85.644 44,4 55,6 1,2 0,5

Kranke 10.455 964 11.419 91,6 8,4 0,2 0,1

Förderschwerpunkt übergreifend 2.502 509 3.011 83,1 16,9 0,0 0,0

11.902 - 11.902 100,0 0,0 0,2 0,2

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet 9.741 989 10.730 90,8 9,2 0,1 0,1

Anteil der Schüler mit

sonderpädagogischer Förderung an

FörderquoteFörderschul-

besuchsquote

Schülerinnen und Schüler an

allgemeinbildenden Schulen der

Klassen 1 bis 10:

7.280.536

insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Aus_SoPä_2015 Blatt "Quoten D"

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17

18

19

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A B C D E F G

2015/16

BW

darunter

Ausländer

49.175 7.491 5.959 11.793

16.265 3.465 1.674 2.560

32.910 4.026 4.285 9.233

Sehen 951 125

Hören 1.923 160

Sprache 5.908 594

Körperliche und motorische Entwicklung 5.394 653

Geistige Entwicklung 8.629 1.417

Emotionale und soziale Entwicklung 7.678 858

Kranke 2.427 219

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet - -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "BW"

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18

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20

A B C D E F G

2015/16

BY

darunter

Ausländer

54.079 5.370 5.072 8.610

8.539 825 700 1.236

45.540 4.545 4.372 7.374

Sehen 637 59

Hören 1.936 115

Sprache 1.769 156

Körperliche und motorische Entwicklung 2.120 132

Geistige Entwicklung 10.302 1.141

Emotionale und soziale Entwicklung 2.978 189

Kranke 2.583 166

Förderschwerpunkt übergreifend 2.000 222

11.814 1.341

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet 9.401 1.024

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "BY"

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17

18

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A B C D E F G

2015/16

BE

darunter

Ausländer

8.507 946 1.041 1.581

2.339 305 221 376

6.168 641 820 1.205

Sehen 129 12

Hören 391 39

Sprache 1.202 95

Körperliche und motorische Entwicklung 1.029 53

Geistige Entwicklung 2.480 386

Emotionale und soziale Entwicklung 252 20

Kranke 560 16

Förderschwerpunkt übergreifend 125 20

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet - -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "BE"

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18

19

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A B C D E F G

2015/16

BB

darunter

Ausländer

8.594 114 948 1.706

4.330 26 400 613

4.264 88 548 1.093

Sehen 85 1

Hören 217 8

Sprache 217 4

Körperliche und motorische Entwicklung 235 1

Geistige Entwicklung 3.105 64

Emotionale und soziale Entwicklung 405 10

Kranke - -

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet - -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "BB"

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A B C D E F G

2015/16

HB

darunter

Ausländer

611 87 91 169

157 9 16 29

454 78 75 140

Sehen 67 11

Hören 87 8

Sprache - -

Körperliche und motorische Entwicklung 124 28

Geistige Entwicklung 25 3

Emotionale und soziale Entwicklung 63 8

Kranke - -

Förderschwerpunkt übergreifend - -

88 20

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet - -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "HB"

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A B C D E F G

2015/16

HH

darunter

Ausländer

4.755 723 460 846

1.628 311 158 273

3.127 412 302 573

Sehen 97 11

Hören 206 36

Sprache 840 94

Körperliche und motorische Entwicklung 640 62

Geistige Entwicklung 1.048 192

Emotionale und soziale Entwicklung 276 14

Kranke - -

Förderschwerpunkt übergreifend 10 3

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet 10 -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "HH"

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A B C D E F G

2015/16

HE

darunter

Ausländer

23.254 3.425 2.363 5.202

9.066 1.730 797 2.086

14.188 1.695 1.566 3.116

Sehen 310 35

Hören 736 103

Sprache 2.563 260

Körperliche und motorische Entwicklung 1.297 153

Geistige Entwicklung 5.015 722

Emotionale und soziale Entwicklung 2.058 135

Kranke 2.034 121

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet 175 166

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "HE"

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A B C D E F G

2015/16

MV

darunter

Ausländer

8.232 130 887 1.169

4.206 70 416 517

4.026 60 471 652

Sehen 82 1

Hören 196 2

Sprache 508 8

Körperliche und motorische Entwicklung 461 5

Geistige Entwicklung 2.180 39

Emotionale und soziale Entwicklung 472 3

Kranke 127 2

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet - -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "MV"

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18

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20

A B C D E F G

2015/16

NI

darunter

Ausländer

26.968 2.079 3.211 4.953

9.619 947 968 1.497

17.349 1.132 2.243 3.456

Sehen 225 38

Hören 807 70

Sprache 3.200 173

Körperliche und motorische Entwicklung 2.050 85

Geistige Entwicklung 7.424 645

Emotionale und soziale Entwicklung 3.643 121

Kranke - -

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet - -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "NI"

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A B C D E F G

2015/16

NW

darunter

Ausländer

78.419 8.794 7.396 14.491

19.639 3.036 2.071 3.511

58.780 5.758 5.325 10.980

Sehen 1.425 203

Hören 2.496 369

Sprache 11.130 737

Körperliche und motorische Entwicklung 7.068 726

Geistige Entwicklung 18.503 2.565

Emotionale und soziale Entwicklung 15.650 1.044

Kranke 2.463 113

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet 45 1

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "NW"

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A B C D E F G

2015/16

RP

darunter

Ausländer

14.578 1.070 1.493 2.431

7.550 603 677 1.088

7.028 467 816 1.343

Sehen 152 7

Hören 513 62

Sprache 899 54

Körperliche und motorische Entwicklung 1.533 87

Geistige Entwicklung 2.866 228

Emotionale und soziale Entwicklung 964 23

Kranke - -

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet 101 6

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "RP"

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18

19

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A B C D E F G

2015/16

SL

darunter

Ausländer

3.498 312 364 715

1.428 186 120 171

2.070 126 244 544

Sehen 76 3

Hören 98 13

Sprache 248 11

Körperliche und motorische Entwicklung 282 11

Geistige Entwicklung 659 58

Emotionale und soziale Entwicklung 79 10

Kranke 261 -

Förderschwerpunkt übergreifend 367 20

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet - -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "SL"

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A B C D E F G

2015/16

SN

darunter

Ausländer

18.745 1.165 1.957 3.187

11.114 735 991 1.614

7.631 430 966 1.573

Sehen 160 10

Hören 329 21

Sprache 1.200 118

Körperliche und motorische Entwicklung 524 23

Geistige Entwicklung 3.978 197

Emotionale und soziale Entwicklung 1.440 61

Kranke - -

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet - -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "SN"

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A B C D E F G

2015/16

ST

darunter

Ausländer

10.401 129 1.212 1.812

4.595 56 445 648

5.806 73 767 1.164

Sehen 137 1

Hören 338 5

Sprache 266 -

Körperliche und motorische Entwicklung 758 6

Geistige Entwicklung 3.116 60

Emotionale und soziale Entwicklung 1.191 1

Kranke - -

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet - -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "ST"

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A B C D E F G

2015/16

SH

darunter

Ausländer

5.640 289 627 1.158

1.529 57 154 245

4.111 232 473 913

Sehen - -

Hören 154 23

Sprache 49 -

Körperliche und motorische Entwicklung 398 11

Geistige Entwicklung 3.374 196

Emotionale und soziale Entwicklung 136 2

Kranke - -

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet - -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "SH"

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A B C D E F G

2015/16

TH

darunter

Ausländer

7.062 96 790 1.288

2.738 23 292 -

4.324 73 498 -

Sehen 71 3

Hören 101 3

Sprache 561 6

Körperliche und motorische Entwicklung 268 7

Geistige Entwicklung 2.593 41

Emotionale und soziale Entwicklung 721 13

Kranke - -

Förderschwerpunkt übergreifend - -

- -

noch keinem Förderschwerpunkt zugeordnet 9 -

Schuljahr:

Land:

Förderschwerpunkte1)

Grunddaten

Schüler Klassen Lehrer

Förderschulen insgesamt

Förderschwerpunkt Lernen

sonstige Förderschwerpunkte zusammen

Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung (LSE)

Förderschulen (Sonderschulen)

Aus_SoPä_2015 Blatt "TH"