Stellenausschreibungen K.u.U. Nr. 17/2019 vom 1. Oktober 2019

Dem Kultusministerium ist die Erhöhung des Frauenanteils in Führungspositionen ein wichtiges Anliegen. Bewerbungen von Frauen sind deshalb besonders erwünscht.

Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar. Schwerbehinderte werden bei gleicher Quali-fikation und Eignung bevorzugt eingestellt.

Um Stellen im öffentlichen Schulwesen Ba-den-Württembergs können sich auch Lehr-kräfte im Arbeitnehmerverhältnis bewerben, sofern sie die entsprechende Lehramtsbefä-higung besitzen. Informationen zur Verarbeitung personenbe-zogener Daten bei Bewerbungsverfahren fin-den Sie unter folgendem Link: www.km-bw.de/DatenschutzBewerbungen.

Die Teilzeitmöglichkeiten gelten nicht für ausgeschrie-bene Funktionsstellen an deutschen Schulen im Aus-land sowie an Schulen in freier Trägerschaft.

Bewerbungen sind auf dem Dienstweg mit den übli-chen Unterlagen bei den jeweils zuständigen Oberen Schulaufsichtsbehörden (Regierungspräsidium) oder den Unteren Schulaufsichtsbehörden (Staatli-ches Schulamt) - wo nichts anderes vermerkt - bis zum 22. Oktober 2019 einzureichen.

Sofern kein Zeitpunkt angegeben ist, können die Stel-len in aller Regel kurzfristig besetzt werden. Laufbahn-rechtliche oder persönliche Wartezeiten bleiben hier-von unberührt. Die Stellenausschreibungen sind auch unter der Inter-netadresse www.km-bw.de zu finden.

MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND UND SPORT

Beim Ministerium ist in der Abteilung 3 - Allgemein bildende Schulen, Elementarbildung - im Referat 32 „Grundschulen, Frühkindliche Bildung und Erzie-hung“ baldmöglichst der Dienstposten einer / eines

Referentin / Referent

zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst eine Abordnung für die Dauer von zwei Jahren. Voraussetzung ist die Befähigung für das Lehramt an Grund- und Haupt-schulen. Erwartet werden neben einer hervorragenden Bewäh-rung im Schuldienst, vertiefte Kenntnisse bildungspoli-tischer Schwerpunkte und der aktuellen bildungspoliti-schen Entwicklungen in Baden-Württemberg insbe-sondere im Bereich der Grundschule und der frühkind-lichen Bildung, Interesse und Engagement für konzep-tionelle Arbeit im Ministerium und die Fähigkeit zur Arbeit im Team. Erfahrungen in Handlungsfeldern der Schulleitung, der Schulverwaltung, der Lehrerbildung und in der Quali-tätsentwicklung von Unterricht und Schulen sind für diese Tätigkeit von Vorteil. Das Aufgabenfeld erfordert eine rasche Auffassungs-gabe, gutes Zeitmanagement, Entscheidungs- wie Innovationsfreude, hohe Flexibilität, sehr gute schriftli-che Ausdrucksfähigkeit, Gestaltungsfähigkeit, Belast-barkeit, professionellen Umgang mit den Office-und Schulverwaltungsprogrammen sowie eine ausgeprägte kommunikative Kompetenz. Nähere Auskünfte erteilen die Leiterin des Grundschul-referats Frau MR’in Petilliot-Becker, Telefon 0711/279-2564 und ihre Stellvertreterin, Frau SAD‘in Ruppel, Telefon 0711/279-2803. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf

dem Dienstweg einzureichen an das

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport

Baden-Württemberg - Personalreferat - Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart

Deutsch-französischer Grundschullehrer-austausch im Schuljahr 2020/2021

„Deutsch in Frankreich“ Das Kultusministerium Baden-Württemberg beteiligt sich auch im nächsten Schuljahr am Austausch des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW) für deutsche und französische Lehrerinnen und Lehrer. Die Aufgaben der deutschen Lehrkräfte in Frankreich umfassen die altersgerechte, eher spielerische Ver-mittlung der deutschen Sprache an französischen

Stellenausschreibungen Grundschulen und an den zweisprachigen Schulen auch den Unterricht in Sachfächern in deutscher Spra-che. Der Austausch dauert vom 1. August 2020 bis 31. Juli 2021. Verlängerungen sind grundsätzlich möglich.

Vor Beginn der Auslandstätigkeit werden die Lehrkräf-te in Kursen des DFJW mit den auf sie zukommenden Aufgaben vertraut gemacht. Es wird besonders darauf hingewiesen, dass für die-ses Austauschprogramm nur Bewerbungen von beam-teten Grundschullehrkräften mit mindestens zwei-jähriger Erfahrung im inländischen Schuldienst der Besoldungsgruppe A 12 berücksichtigt werden kön-

nen. Lehrkräfte von Grundschulen, die Französisch unterrichten, werden bevorzugt zugelassen. Die teilnehmenden Lehrkräfte werden unter Fortzah-lung der Bezüge und nur mit vollem Deputat beurlaubt. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Ansprechpart-nerin für die Durchführung des Programms in Baden-Württemberg, Frau Mira Eberz, E-Mail: Mi-ra.Eberz@km.kv.bwl.de, Telefon 0711/279-2654). Bewerbungen in 2facher Ausfertigung auf Deutsch und 1facher Ausfertigung auf Französisch auf den Bewerbungsvordrucken des DFJW sind bis 31. Januar 2020 auf dem Dienstweg unter Angabe des Aktenzei-

chens 25-6771.1-FRA/ per Post zu richten an:

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport

Frau Mira Eberz Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart

Die Bewerbungsvordrucke, ein Merkblatt sowie weiterführen-de Informationen zum deutsch-französischen Grundschulleh-reraustausch sind im Internet auf den Seiten des DFJW unter www.dfjw.org/grundschullehreraustausch abrufbar.

ZENTURM FÜR SCHULQUALITÄT UND LEHRERBILDUNG (ZSL)

Beim Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) in Leinfelden ist in Abteilung 2 - Grundsatz, Aus- und Fortbildung, Pädagogische Querschnitts-themen im Referat 22 „Bedarf und Planung Fortbil-dung“ ab sofort der Dienstposten einer / eines

Referentin / Referent

mit einem Beschäftigungsumfang von 100 % zu beset-zen. Der Dienstposten ist zunächst im Wege der Ab-ordnung für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Das ZSL bildet den institutionellen Rahmen für ein wissenschaftsbasiertes, zentral gesteuertes und auf Unterrichtsqualität fokussiertes Ausbildungs-, Fortbil-

dungs- und Unterstützungssystem für alle allgemein bildenden und beruflichen Schulen in Baden-Württemberg. Ihre Schwerpunktaufgaben:

- Mitarbeit in der konzeptionellen und strukturellen Weiterentwicklung der Lehrkräftefortbildung in Ba-den-Württemberg,

- Mitarbeit in der Entwicklung und Steuerung der Fort-bildungsstruktur und Fortbildungsplanung,

- Erstellung von Konzeptionen auf der Grundlage wissenschaftlicher Arbeiten,

- Sammlung und Auswertung von Bedarfsmeldungen zur Lehrkräftefortbildung,

Eine Änderung des Aufgabenzuschnitts bleibt vorbe-halten. Ihr Profil

- Sie verfügen über ein abgeschlossenes Lehramts-studium und haben mehrjährige Erfahrung als Lehr-kraft in der Primar- oder Sekundarstufe I,

- Voraussetzung ist eine mehrjährige Erfahrung im Bereich der Lehrkräftefortbildung,

- Sie bringen vertiefte fachliche Expertise in den Lehr-kräftefortbildung mit,

- Sie haben eine rasche Auffassungsgabe, verfügen über eine hohe Belastbarkeit, Freude an der Arbeit in einem interprofessionellen Team und kommunizieren sicher in Wort und Schrift.

Erwartet wird überdurchschnittliches Engagement, ergebnisorientiertes Arbeiten, Teamfähigkeit, die Fä-higkeit zur konzeptionellen Arbeit sowie die Bereit-schaft, sich schnell in neue Arbeitsgebiete einzuarbei-ten und sich auch auf Veränderungen in Ihren Aufga-ben und deren Anforderungen einzulassen. Sie kommunizieren auch über die Referats- und Abtei-lungsgrenzen hinaus mündlich und schriftlich gleich-ermaßen gewandt und adressatenorientiert und kön-nen mit den gängigen informationstechnischen Medien und Programmen sicher umgehen. Nähere Auskünfte erteilt der Leiter des Referates 22, Thomas Biber, Telefon 0711/2185-9220, E-Mail: Thomas.Biber@zsl.kv.bwl.de. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf

dem Dienstweg einzureichen an das

Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL)

Postfach 10 01 13, 70745 Leinfelden-Echterdingen Gerne können Sie Ihre Bewerbung auch per E-Mail (bitte zusammengefasst in einer Anlage möglichst im pdf-Format) an poststelle@zsl.kv.bwl.de übermitteln. Aus Verwaltungs- und Kostengründen können wir Ihre Bewerbungsunterlagen leider nicht zurücksenden. Ihre Bewerbungsunterlagen wer-den nach Abschluss des Auswahlverfahrens datenschutzkon-form vernichtet.

Stellenausschreibungen

UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE

Regierungsbezirk Karlsruhe

Staatliches Schulamt Rastatt Beim Staatlichen Schulamt Rastatt ist ab 1. Februar 2020 der Dienstposten einer / eines

Schulrätin / Schulrates

(Bes. Gr. A 14 + Amtszulage)

für den Fachbereich Sonderpädagogische Bil-dungs- und Beratungszentren (SBBZ) im Wege der

Abordnung mit dem Ziel der Versetzung zu besetzen. Vorausgesetzt wird die Lehrbefähigung für das Lehr-amt Sonderpädagogik sowie eine mehrjährige sehr erfolgreiche Tätigkeit als Lehrperson. Wünschenswert sind zudem Erfahrungen in einem der Handlungsfelder Schulverwaltung oder Schulleitung. Die Tätigkeit umfasst allgemeine Aufgaben aus den Bereichen Schulaufsicht: Betreuung der Sonderpäda-gogischen Bildungs- und Beratungszentren sowie die Leitung des Fachbereichs Sonderpädagogik. Dazu gehören die Kooperation mit den allgemeinen Schulen, den Beratungsstellen und dem Fachbereich Inklusion. Erwartet werden vertiefte Kenntnisse und Einblicke in aktuelle bildungspolitische Entwicklungen. Erforderlich sind Kompetenzen in Beratung, Gesprächsführung, Konflikt- und Projektmanagement, eine hohe kommu-nikative Kompetenz, Aufgeschlossenheit für die Bear-beitung komplexer Innovations- und Verwaltungsvor-gänge sowie EDV-Kenntnisse. Ebenso sind Engage-ment und Belastbarkeit, Mobilität, ein hohes Maß an Eigeninitiative, Führungskompetenz, Teamfähigkeit und Flexibilität wichtige Voraussetzungen für die Bear-beitung der verschiedenen Aufgabenfelder. Interessentinnen / Interessenten wenden sich bei Rückfragen an Frau Ltd. RSD´in Ulrike Wolf, Regie-rungspräsidium Karlsruhe, Telefon 0721/926-4475 bzw. an den Leiter des Staatlichen Schulamts Rastatt, Herrn Ltd. SAD Wolfgang Held, Telefon 0722/9169-106. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf

dem Dienstweg einzureichen an das

Regierungspräsidium Karlsruhe

Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe

ZENTRALE PÄDAGOGISCHE EINRICHTUNGEN

Stadtmedienzentrum Mannheim

Beim Stadtmedienzentrum Mannheim (in Trägerschaft der Stadt Mannheim) ist ab dem Schuljahr 2019/20

- zum nächstmöglichen Zeitpunkt - die Stelle einer / eines

Leiterin / Leiters (w / m / d)

für zunächst sechs Jahre neu zu besetzen. Das Stadtmedienzentrum Mannheim versorgt die Schulen der Stadt Mannheim mit audiovisuellen und digitalen Medien und berät bei der pädagogischen Arbeit mit diesen Medien. Dazu führt das Stadtmedi-enzentrum Mannheim Fortbildungsveranstaltungen und Workshops durch und begleitet Projekte im Film-, Bild- und Tonbereich in der Schule. Beratung und Betreuung von innovativer Arbeit mit Digitalen Medien im Unterricht, z. B. mit Tablets, ergänzen das Angebot. Das Stadtmedienzentrum wird örtlich künftig im ge-planten Neubau der Stadtbibliothek Mannheim unter-gebracht sein und auch organisatorisch dort angebun-den. Die Bewerberinnen / Bewerber benötigen die Befähi-gung zu einem Lehramt und müssen im aktiven Schul-dienst des Landes Baden-Württemberg stehen. Sie sollten über praktische Erfahrungen im Einsatz analo-ger und digitaler Medien im Unterricht und über theore-tische Kenntnisse im Bereich der Medienpädagogik und Medientechnik verfügen. Erwartet werden auch Erfahrungen in der aktiven Medienarbeit. Grundlegende EDV-Kenntnisse, Kontakt- und Teamfä-higkeit und sicheres Auftreten werden vorausgesetzt. Die Stelle ermöglicht ein vielfältiges Wirken in Koope-ration mit Schulen und anderen Bildungsträgern.

Die Stelleninhaberin bzw. der Stelleninhaber wird Aufgaben in folgenden Bereichen übernehmen:

- Leitung, Organisation und Verwaltung des Stadt-medienzentrums in Kooperation mit der Stadtbiblio-thek,

- Erarbeitung von Konzepten und Modellen zum Arbei-ten mit Medien im Unterricht - Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen,

- Zusammenarbeit mit Schulen, Schulleitungen und Schulträgern sowie der Schulverwaltung und dem Regierungspräsidium,

- Information und Beratung der Schulen zur Medien-entwicklungsplanung (u. a. Medienausstattung, Me-dienbeschaffung und Medieneinsatz im Unterricht),

- Mitwirkung in der Lehrerfortbildung sowie Unterstüt-zung aktiver Medienarbeit in allen Bereichen.

Die Aufgabe ist mit einer Anrechnung von 26 Depu-tatsstunden auf das Unterrichtsdeputat verbunden. Außerdem gewährt die Stadt Mannheim eine Auf-wandsentschädigung.

Stellenausschreibungen Ansprechpersonen: Stadt Mannheim, Dezernat III, Abteilung Schule, Herr Rainer Schmidt, Telefon 0621/29390-49 und Herr Dr. Schmid-Ruhe, Leiter der Stadtbibliothek, Telefon 0621/2938-930, Regierungspräsidium Karlsruhe, Refe-rat 74, Frau Wolf, Telefon 0721/926-44975. Bewerbungen sind bis zum 31. Oktober 2019 auf dem

Dienstweg einzureichen an das

Regierungspräsidium Karlsruhe

Referat 74 - z. Hd. Frau Wolf - Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe

SEMINARE FÜR AUSBILDUNG UND FORTBILDUNG DER LEHRKRÄFTE

(WERKREAL-, HAUPT- UND REALSCHULE)

Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Reutlingen (Werkreal-, Haupt- und Realschule) Beim Seminar ist ab 1. Februar 2020 der Dienstposten

einer / eines

Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 13 + Zulage / A 12 + Zulage)

für das Fach Deutsch zu besetzen.

Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es

- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsord-nung des Kultusministeriums für das Lehramt Werk-real-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehr-amtsprüfungen sowie

- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,

- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und

- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssi-cherung in der Lehrerbildung

aktiv mitzuwirken.

Vorausgesetzt wird

- ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium,

- die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie

- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und um-fassende Schul- und Unterrichtspraxis.

Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf zwei Jahre an das Seminar für Ausbildung und Fortbil-dung der Lehrkräfte abgeordnete Lehrkräfte und unter-richten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen.

Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 07121/271-9410 oder -9411. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf

dem Dienstweg einzureichen an das

Regierungspräsidium Tübingen

Abteilung Schule und Bildung Postfach 26 66, 72016 Tübingen

Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Freiburg (Werkreal-, Haupt- und Realschule) Beim Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer /

eines

Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 13 + Zulage / A 12 + Zulage)

für das Fach Sport zu besetzen.

Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es

- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsord-nung des Kultusministeriums für das Lehramt Werk-real-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehr-amtsprüfungen sowie

- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,

- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und

- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssi-cherung in der Lehrerbildung

aktiv mitzuwirken.

Vorausgesetzt werden

- ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium,

- die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie

- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und um-fassende Schul- und Unterrichtspraxis.

Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf zwei Jahre an das Seminar für Ausbildung und Fortbil-dung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 0761/88530-0. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf

dem Dienstweg einzureichen an das

Regierungspräsidium Freiburg

Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstr. 68, 79098 Freiburg

Stellenausschreibungen

UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE

Den Ausschreibungen liegt das Anforde-rungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den dazu gehörenden Kompetenzbe-schreibungen zu Grunde https://km-bw.de/,Lde/Startseite/Schule/ Anforderungsprofil+Schulleitungen

Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu finden unter:

https://www.lehrer-online-bw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstellen Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und Grundlage für das jeweilige Bewer-bungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden Sie auch weitere Informati-onen zum Bewerbungsverfahren. Seit August 2014 gelten neue Vorschriften im Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonfe-renz im Auswahlverfahren). Das Besetzungs-verfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funk-tionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt. Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu be-achten, dass für die neu bestellten Schulleite-rinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatori-sche Einführungsveranstaltung stattfindet. Nähere Informationen sind unter http://lehrerfortbildung-bw.de/ffb/schulleit/fb_einf/ eingestellt.

GRUND-, WERKREAL- UND HAUPTSCHULEN

Regierungsbezirk Stuttgart

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Backnang 73614 Schorndorf, Fuchshofschule, Grundschule,

Rektorin / Rektor, A 13 + Zulage oder A 13. Die Be-soldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Vo-raussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vor-liegen (erneute Ausschreibung).

73663 Berglen, Nachbarschaftsschule in den Berglen, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amts-zulage.

71394 Kernen im Remstal, Karl-Mauch-Schule Stetten,

Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amts-zulage, zum 1. August 2020.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Böblingen 71032 Böblingen, Friedrich-Silcher-Schule, Grund-

schule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. Zu-nächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich ab dem Zeitpunkt der Verset-zung der Stellenvorgängerin zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate.

71083 Herrenberg, Grundschule Haslach, Rektorin /

Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Heilbronn 74177 Bad Friedrichshall, Grundschule Jagstfeld,

Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Zu-nächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre hat am 2. April 2019 begonnen und beträgt zur Zeit neun Monate.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Ludwigsburg 71638 Ludwigsburg, Fuchshofschule, Grundschule

Ludwigsburg, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2020 (neu zu errichtende Schule; zu-nächst ist nur die Bestellung möglich).

71642 Ludwigsburg, Lembergschule, Grundschule

Poppenweiler, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amts-zulage, zum 1. August 2020.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Nürtingen 72639 Neuffen, Grundschule Neuffen, Rektorin / Rek-

tor, A 13 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).

72622 Nürtingen, Rossdorfschule, Grundschule, Rek-

torin / Rektor, A 13 + Amtszulage (erneute Aus-schreibung).

73235 Weilheim / Teck, Grund-, Werkrealschule Bil-

dungszentrum Wühle, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).

73235 Weilheim, Limburg-Grundschule, Grundschule,

Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2020.

Stellenausschreibungen 72622 Nürtingen, Grundschule Reudern, Rektorin /

Rektor, A 13. 73733 Esslingen am Neckar, Grundschule Mettingen,

Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, (erneute Ausschreibung).

73230 Kirchheim unter Teck, Freihofschule, Grund-

schule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).

73760 Ostfildern, Pfingstweideschule Grundschule

Kemnat, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).

73760 Ostfildern, Grundschule Ruit, Rektorin / Rektor,

A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).

Regierungsbezirk Karlsruhe

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Karlsruhe 75045 Walzbachtal, Walzbachschule Jöhlingen,

Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amts-zulage.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Pforzheim 75323 Bad Wildbad, Wilhelmschule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 (erneute Ausschreibung).

Regierungsbezirk Freiburg

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Freiburg 79244 Münstertal, Abt-Columban-Schule, Grund- und

Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 13 + Amtszulage.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 79802 Dettighofen, Grundschule Dettighofen-

Baltersweil, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage.

Rücknahme K.u.U. 15-16/2019, S. P 238 Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Offenburg 77948 Friesenheim, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A

12 + Amtszulage.

Regierungsbezirk Tübingen

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Biberach 89077 Ulm, Jörg-Syrlin-Grundschule, Konrektorin /

Konrektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschrei-bung).

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Markdorf 88299 Leutkirch, St.-Leonhard-Grundschule Ausnang,

Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Aus-schreibung).

SCHULVERBÜNDE

Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Grund-, Werkreal-, Hauptschule oder Realschule be-werben.

Regierungsbezirk Stuttgart

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Göppingen 73450 Neresheim, Härtsfeldschule, Grund-, Werkreal-

und Realschule, Rektorin / Rektor, A 15, zum 1. Au-gust 2020.

Stellenausschreibungen

REALSCHULEN

Regierungsbezirk Stuttgart

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Göppingen 73441 Bopfingen, Realschule Bopfingen, Realschul-

konrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2020.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Ludwigsburg 71706 Markgröningen, Realschule Markgröningen,

Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2020.

Regierungsbezirk Karlsruhe

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Mannheim 69124 Heidelberg, Gregor-Mendel-Realschule, Real-

schulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2020.

68526 Ladenburg, Merian-Realschule, Realschulkon-

rektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage.

Regierungsbezirk Freiburg

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Donaueschingen 78166 Donaueschingen, Realschule, Realschulkonrek-

torin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 79848 Bonndorf im Schwarzwald, Realschule im Bil-

dungszentrum, Realschulkonrektorin/ Realschulkon-rektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2020.

SONDERPÄDAGOGISCHE BILDUNGS- UND BERATUNGSZENTREN

Regierungsbezirk Karlsruhe

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Pforzheim 72213 Altensteig, Markgrafenschule, Sonderpädagogi-

sches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem För-derschwerpunkt Lernen, Rektorin / Rektor, A 14.

72202 Nagold, Burgschule, Sonderpädagogisches

Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förder-schwerpunkt Lernen, Rektorin / Rektor, A 14.

SONDERPÄDAGOGISCHE BILDUNGS- UND BERATUNGSZENTREN MIT INTERNAT

Regierungsbezirk Freiburg 79312 Emmendingen-Wasser, Esther-Weber-Schule,

Staatliches sonderpädagogisches Bildungs- und Be-ratungszentrum mit Internat mit dem Förderschwer-punkt körperliche und motorische Entwicklung, Direk-torin als Leiterin / Direktor als Leiter eines SBBZ mit Internat mit mehr als 90 Schülerinnen / ‚Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2020.

GEMEINSCHAFTSSCHULEN

Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Grund-, Haupt- und Werkrealschulen, Realschulen, Sonderpädagogik oder Gymnasien bewerben.

Regierungsbezirk Stuttgart

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Backnang 73642 Welzheim, Bürgfeldschule, Gemeinschaftsschu-

le, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschafts-schulrektor, A 15, zum 1. August 2020.

Stellenausschreibungen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Göppingen 73312 Geislingen an der Steige, Gemeinschaftsschule

am Tegelberg, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2020.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Ludwigsburg 71701 Schwieberdingen, Glemstalschule Schwieber-

dingen-Hemmingen, Gemeinschaftsschule, Gemein-schaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 15.

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Stuttgart 70437 Stuttgart, Bertha-von-Suttner-Gemeinschafts-

schule Freiberg, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14 + Amtszulage.

Regierungsbezirk Karlsruhe

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Pforzheim 75417 Mühlacker, Schiller-Schule, Gemeinschafts-

schule, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemein-schaftsschulkonrektor, A14 + Amtszulage.

Regierungsbezirk Freiburg

Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 79713 Bad Säckingen, Hans-Thoma-Schule Gemein-

schaftsschule, Gemeinschaftsschulrektor / Gemein-schaftsschulrektorin, A 14 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungs-sperre beginnt ab 1. August 2020 zu rechnen und beträgt zurzeit neun Monate (erneute Ausschrei-bung).

79576 Weil am Rhein, Gemeinschaftsschule Weil am Rhein, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemein-schaftsschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2020.

79674 Todtnau, Gemeinschaftsschule Oberes Wiesen-

tal, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschafts-schulkonrektor, A 14, zum 1. August 2020.

OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE

Den Ausschreibungen liegt das Anforde-rungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den dazu gehörenden Kompetenzbe-schreibungen zu Grunde https://km-bw.de/,Lde/Startseite/Schule/ Anforderungsprofil+Schulleitungen

Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu finden unter: https://www.lehrer-online-bw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstellen

Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und Grundlage für das jeweilige Bewer-bungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden Sie auch weitere Informati-onen zum Bewerbungsverfahren.

Seit August 2014 gelten neue Vorschriften im Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonfe-renz im Auswahlverfahren). Das Besetzungs-verfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funk-tionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt.

Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu be-achten, dass für die neu bestellten Schulleite-rinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatori-sche Einführungsveranstaltung stattfindet. Nähere Informationen sind unter http://lehrerfortbildung-bw.de/ffb/schulleit/fb_einf/ eingestellt.

Hinweis: Stellenausschreibungen Abteilungsleiterinnen / Abteilungslei-ter:

Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter sind Mitglieder des Schulleitungsteams und unterstützen die Schulleitung bei der Erfüllung ihrer Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich der Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter wird auf die VwV vom 25. Mai 2005 (K.u.U. 2005, S. 84) verwiesen.

Das Anforderungsprofil beinhaltet insbesondere die Bereit-schaft Führungsverantwortung zu übernehmen, ein über-durchschnittliches Engagement, die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen und Aufgaben einzulassen, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität und Innovationsbereitschaft.

Hinweis: Stellenausschreibungen Fachberaterinnen / Fachberater:

Fachberaterinnen / Fachberater sind Teil der Schulaufsicht und unterstützen diese in ihren Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich und Anforderungsprofil wird auf die VwV vom 4. August 2006 verwiesen (K.u.U. S. 268, zuletzt geän-dert 11. November 2009, K.u.U. S. 223).

Stellenausschreibungen

GYMNASIEN

Regierungsbezirk Stuttgart 71540 Murrhardt, Heinrich-von-Zügel-Gymnasium,

Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendi-rektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schüle-rinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. Au-gust 2020.

71272 Renningen, Gymnasium Renningen, Studi-

endirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausge-bauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2020.

70469 Stuttgart-Feuerbach, Neues Gymnasium

Leibniz, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung

eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage.

74072 Heilbronn, Theodor-Heuss-Gymnasium,

Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendi-rektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schul-fachlicher Aufgaben, A 15 (erneute Ausschreibung).

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam ge-hören zu den Aufgabenschwerpunkten insbesondere die Öffentlichkeitsarbeit, die Weiterentwicklung und Verantwortung der Digitalisierung administrativer Ab-läufe an der Schnittstelle zwischen Rektorat und Sekretariat und die verantwortliche Mitarbeit bei der Pflege und Weiterentwicklung der Kontakte zu au-ßerschulischen Kooperationspartnern.

Erwartet werden eine mehrjährige Unterrichtserfah-rung auf allen Stufen des allgemeinbildenden Gym-nasiums einschließlich der Kursstufe und des Abi-turs.

71229 Leonberg, Albert-Schweitzer-Gymnasium,

Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendi-rektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schul-

fachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam gehören zu den Aufgabenschwerpunkten die Leitung der naturwissenschaftlichen Abteilung und Weiter-entwicklung der MINT-Konzeption der Schule, ver-antwortliche Koordination der schulischen Begabten-förderung, insbesondere der Wettbewerbe, Mitarbeit bei der schulinternen Qualitätsentwicklung, insbe-sondere bei der Selbstevaluation. Erwartet wird eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Stufen des allgemeinbildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs. Fächer:

große Fakultas in mindestens einem naturwissen-schaftlichen Fach. Wünschenswert: Unterrichtserfah-rung in NwT.

72622 Nürtingen, Max-Planck-Gymnasium, Studien-

direktorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam gehören zu den Aufgabenschwerpunkten die Ver-antwortlichkeit für eine systematische und nachhalti-ge datenbasierte Qualitäts- und Unterrichtsentwick-lung, Weiterentwicklung der innerschulischen Lern-kultur, der Curricula und Betreuung der Summer School, Stufenleitung und Steuerung der Prozesse der Kursstufe. Erwartet wird eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Stufen des allgemeinbildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs.

71277 Rutesheim, Gymnasium Rutesheim, Studien-

direktorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15,

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam gehören zu den Aufgabenschwerpunkten die ver-antwortliche Umsetzung einer schulinternen Quali-tätsentwicklung und -sicherung, Verantwortung für die dauerhafte Konkretisierung und Implementierung der Leitgedanken in den Schulalltag, Koordinierung und Durchführung von Schulentwicklungsprojekten, z.B. die Organisation Pädagogischer Tage und die Kommunikation mit internen und externen Kooperati-onspartnern. Erwartet wird eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Stufen des allgemeinbildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs.

71263 Weil der Stadt, Johannes-Kepler-

Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleite- rin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordi-

nierung schulfachlicher Aufgaben, A 15.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam gehören zu den Aufgabenschwerpunkten die nach-haltige Sicherstellung der schulinternen Qualitäts-entwicklung, Weiterentwicklung und Betreuung des IT-Bereichs, operative Verantwortung für den MINT-Bereich (u. a. Organisation und Koordination von Wettbewerben. Erwartet wird eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Stufen des allgemeinbildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs. Fächer: mindestens ein Fach aus dem MINT-Bereich.

Stellenausschreibungen 73642 Welzheim, Limes-Gymnasium, Studiendirek-

torin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abtei-lungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufga-ben, A 15.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und administrativen Aufgaben einer Abtei-lungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verant-wortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam umfasst die Tätigkeit folgende Bereiche als Aufgabenschwer-punkte: Organisation und Beratung der reformierten Oberstufe inklusive Abitur, konzeptionelle Weiterent-wicklung der Leitperspektive Berufsorientierung (BO) inklusive Ausbau der Elternarbeit und der Bildungs-partnerschaften durch intensive Kontaktpflege mit den außerschulischen Partnern der Region. Erwartet wird eine mehrjährige Unterrichtserfahrung auf allen Stufen des allgemein bildenden Gymnasi-ums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs. Fächer: Mindestens eine Gesellschaftswissenschaft.

Regierungsbezirk Karlsruhe 76530 Baden-Baden, Gymnasium Hohenbaden,

Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendi-rektor als Abteilungsleiter zur Koordination schul-fachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, die Leitung und Koordination des mathematisch-naturwissenschaftlichen Fachbe-reichs, die konzeptionelle und technische Mitgestal-tung der weiteren Digitalisierung an der Schule sowie die Unterstützung der Schulleitung bei der inneren Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung zu den Aufgabenschwerpunkten.

Erwartet werden die große Fakultas in einer Natur-wissenschaft und in einem weiteren Fach (bevorzugt Mathematik oder weitere Naturwissenschaft), außer-dem überdurchschnittliche Leistungen und Beurtei-lungen, eine erfolgreiche Unterrichtstätigkeit auf allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs, über-durchschnittliches Engagement, Belastbarkeit und Kommunikationsfähigkeit, zeitliche Flexibilität. Wün-schenswert ist eine hohe Medienkompetenz.

76530 Baden-Baden, Markgraf-Ludwig-Gymna-

sium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studi-endirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der Leitung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Fachbereichs sowie gegebenenfalls des Fachs Sport ist die Mitarbeit im Schulleitungsteam ein selbstver-

ständlicher und kontinuierlicher Aufgabenschwer-punkt. Ein weiterer Schwerpunkt ist die pädagogi-sche Leitung der Mittelstufe. Hinzu kommt die Unter-stützung der Schulleitung in allen Bereichen der Schul- und Qualitätsentwicklung, z. B. durch die selbstständige und verantwortliche Führung entspre-chender Arbeitsgruppen und Projekte.

Erwartet werden die große Fakultas in einer Natur-wissenschaft oder Mathematik sowie in einem weite-ren Fach (bevorzugt Sport oder Mathematik bzw. Na-turwissenschaft), mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen einschließlich der Kursstufe und des Abiturs, praktische Erfahrung in der Führung von Projektgruppen zur Qualitätsentwicklung und Quali-tätssicherung, Teamfähigkeit, Kommunikationskom-petenz und Flexibilität. Erwünscht sind Kenntnisse und Kompetenzen im Umgang mit dem PC und den neuen Medien.

76532 Baden-Baden, Richard-Wagner-Gymnasium,

Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendi-rektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schul-

fachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, die Weiterentwicklung des Unter-stufenkonzepts, die pädagogische und organisatori-sche Gesamtbetreuung der Klassenstufen 5 und 6, die Leitung des Fachbereichs Naturwissenschaften, die leitende Organisation des Tages der offenen Tür, die Koordination schulischer Fortbildungen (SCHILF), die Organisation themenbezogener El-ternabende und die Betreuung des Service-Portals für das Kollegium zu den Aufgabenschwerpunkten.

Erwartet werden die große Fakultas in einem der Fä-cher Physik, Biologie, Chemie oder NWT und in ei-nem weiteren Fach (bevorzugt weitere Naturwissen-schaft oder Mathematik), eine mehrjährige Unter-richtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs, Einarbeitung in Verwaltungspro-gramme wie z. B. WebUntis, hohe Kommunikations- und Organisationsfähigkeit, eine hohe Integrations-fähigkeit, überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit sowie die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu übernehmen.

72270 Baiersbronn, Richard-von-Weizsäcker-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleite rin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordi-

nierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1.August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, die konzeptionelle Unterstützung der Schulleitung in den Bereichen Schulentwicklung und Qualitätssicherung sowie Leitung und Koordina-tion der Fachbereiche Sprachen, Gesellschaftswis-senschaften und Naturwissenschaften zu den Auf-gabenschwerpunkten.

Stellenausschreibungen

Erwartet werden die große Fakultas in Deutsch oder Englisch oder Mathematik sowie in einem weiteren Fach, vorzugsweise aus dem gesellschaftswissen-schaftlichen oder naturwissenschaftlichen Bereich, eine mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gym-nasiums einschließlich der Kursstufe und des Abi-turs, Erfahrung im Bereich der Schulentwicklung und Qualitätssicherung, überdurchschnittliches Engage-ment, Belastbarkeit und Kommunikationsfähigkeit.

69214 Eppelheim, Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium

Eppelheim, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination

schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, die konzeptionelle Unterstützung der Schulleitung in den Bereichen Schulentwicklung und Qualitätssicherung und die Vorbereitung der diesbezüglichen Statusgespräche sowie die Teil-nahme daran, Mitarbeit in der Koordination der Refe-rendarbetreuung und Aufbau und Betreuung eines journalistischen Profils mit Wettbewerbsteilnahme, die Leitung und Koordination des Fachbereichs Deutsch und Gesellschaftswissenschaften zu den Aufgabenschwerpunkten.

Erwartet werden die große Fakultas im Fach Deutsch sowie in einem gesellschaftswissenschaftlichen Fach, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs. Dar-über hinaus wird ein überdurchschnittliches Enga-gement, eine hohe Belastbarkeit und eine ausge-prägte Team- und Kommunikationsfähigkeit erwartet.

76275 Ettlingen, Eichendorff-Gymnasium, Studien-

direktorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher

Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die verantwortliche und vertrauens-volle Mitarbeit im Schulleitungsteam, die konzeptio-nelle Unterstützung der Schulleitung in den Berei-chen der Schulentwicklung und Qualitätsentwicklung, die Unterstützung der Schulleitung bei organisatori-schen und administrativen Aufgaben, Zuständigkeit für eine gymnasiale Schulstufe im Rahmen des Ge-schäftsverteilungsplans, die Förderung der Öffent-lichkeitsarbeit sowie die Koordination des gesell-schaftswissenschaftlichen Fachbereichs zu den Auf-gabenschwerpunkten.

Erwartet werden die große Fakultas in einer Gesell-schaftswissenschaft sowie in einem weiteren Fach, langjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstu-fen des allgemein bildenden Gymnasiums ein-schließlich der Kursstufe und des Abiturs, über-durchschnittliches Engagement und Belastbarkeit, zeitliche Flexibilität, eine hohe Innovationsfähigkeit,

ein hohes Maß an Team- und Kommunikationsfähig-keit, Erfahrung in der Leitung von Arbeitsgruppen oder Projekten und ein sicherer Umgang mit PC und

neuen Medien. 68766 Hockenheim, Carl-Friedrich-Gauß-Gymna-

sium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studi-endirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schu-

lischer Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, die Unterstützung der Schullei-tung in administrativen Aufgaben, die aktive Mitwir-kung am Schulentwicklungsprozess und der Weiter-entwicklung des Schulprofils sowie die Leitung und Koordination des Fachbereichs Gesellschaftswis-senschaften, die Koordination der Öffentlichkeitsar-beit und die Koordination der einzelnen Profile zu den Aufgabenschwerpunkten.

Erwartet werden die große Fakultas in Geographie oder einem gesellschaftswissenschaftlichen Fach sowie in einem weiteren Fach, mehrjährige Erfah-rungen in allen Klassenstufen des allgemein bilden-den Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs, überdurchschnittliche Beurteilungen, hohe Belastbarkeit, überdurchschnittliches Engage-ment sowie die Bereitschaft, Führungsverantwortung in allen Bereichen des schulischen Lebens zu über-nehmen. Erfahrungen bei der Leitung von Projekten sowie die Bereitschaft wechselnde Aufgabenberei-che zu übernehmen, sind wünschenswert.

76133 Karlsruhe Helmholtz-Gymnasium, Studiendi-

rektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1.August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der geplante Schwerpunkt in folgenden Bereichen: Unterstützung der Schulleitung bei der Organisation der Oberstufe, insbesondere der Kursstufe und des Abiturs sowie die Bereitschaft im Bedarfsfall bei der Stunden- und Vertretungsplanung einzuspringen. Die Leitung des Fachbereichs Mathematik / Naturwis-senschaften gehört ebenfalls zu den Aufgaben.

Erwartet werden die große Fakultas im Fach Mathe-matik und / oder einer Naturwissenschaft sowie in einem weiteren Fach, eine mehrjährige Unterrichtser-fahrung in allen Klassenstufen des allgemein bilden-den Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs. Erfahrung in der Oberstufenberatung am allgemeinbildenden Gymnasium und bei der Kurs- und Schienenplanung, Kenntnisse in Untis oder ei-nem anderen Stunden- bzw. Oberstufenplanungs-programm, Erfahrung mit der Erstellung von Prü-fungsplänen, die Bereitschaft sich in schulrechtliche und schulorganisatorische Fragestellungen einzuar-beiten sowie Innovationsfähigkeit, überdurchschnittli-che Leistungsbereitschaft, Belastbarkeit und eine hohe Kommunikationsfähigkeit sind wünschenswert.

Stellenausschreibungen 68307 Mannheim, Johanna-Geissmar-Gymnasium,

Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendi-rektor als Abteilungsleiter zur Koordination schul-fachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen, vertrauensvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam gehören unter anderem die krea-tive und initiierende Mitwirkung an Schulentwick-lungsprozessen sowie die Qualitätssicherung, die organisatorische und administrative Leitung des Ganztagesbereichs und die dazu gehörende Zu-sammenarbeit mit außerschulischen Kooperations-partnern zu den Aufgabenschwerpunkten. Zum Auf-gabenfeld zählen auch Leitung und Koordination des sprachlich-literarischen Fachbereichs.

Erwartet werden die große Fakultas in Deutsch oder einer Fremdsprache sowie in einem weiteren Fach, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klas-senstufen des allgemein bildenden Gymnasiums ein-schließlich der Kursstufe und des Abiturs, über-durchschnittliches Engagement, Belastbarkeit und Kommunikationsfähigkeit.

74821 Mosbach, Nicolaus-Kistner-Gymnasium,

Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendi-rektor als Abteilungsleiter zur Koordination schul-

fachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, die konzeptionelle Unterstützung der Schulleitung in den Bereichen der Schulentwick-lung und Qualitätssicherung, die Leitung und Koordi-nation des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaf-ten sowie die Umsetzung des Leitfadens Demokratie und die Koordination der Kulturaustauschmaßnah-men als Partnerschule für Europa zu den Aufgaben-schwerpunkten.

Erwartet werden die große Fakultas in einem Fach der Gesellschaftswissenschaften sowie in einem wei-teren Fach, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gym-nasiums einschließlich der Kursstufe und des Abi-turs, Erfahrung im Bereich der Schulentwicklung und Qualitätssicherung, überdurchschnittliches Engage-ment, Belastbarkeit und Kommunikationsfähigkeit.

75417 Mühlacker, Theodor-Heuss-Gymnasium

Mühlacker, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachli-chen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungs-leiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schullei-tungsteam gehören u. a. die Arbeitsfelder Koordina-tion und Weiterentwicklung des naturwissenschaftli-chen Bereichs, Begabtenförderung - insbesondere

im MINT-Bereich -, Medienentwicklung und Digitali-sierung zu den Aufgabenschwerpunkten.

Erwartet werden die große Fakultas in einer Natur-wissenschaft und in einem weiteren Fach des MINT-Bereichs, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gym-nasiums einschließlich der Kursstufe und des Abi-turs, überdurchschnittliches Engagement und Be-lastbarkeit, Eigeninitiative und Bereitschaft, Füh-rungsverantwortung zu übernehmen sowie Teamfä-higkeit, Organisationsgeschick, Flexibilität und kom-munikative Kompetenz.

75172 Pforzheim, Hebel-Gymnasium Pforzheim,

Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendi-rektor als Abteilungsleiter zur Koordination schul-fachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, der Ausbau der Vernetzung des Musikprofils innerhalb der Stadt Pforzheim und in der näheren Umgebung, die Leitung der Fachschaft Mu-sik, die konzeptionelle Weiterentwicklung des päda-gogischen Konzepts der Unterstufe sowie die ver-antwortliche Leitung in weiteren Feldern der inneren Schulentwicklung (u. a. eines Mittagskonzepts) zu den Aufgabenfeldern.

Erwartet werden die große Fakultas im Fach Musik sowie in einem weiteren Fach, mehrjährige Unter-richtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs, überdurchschnittliches Engagement insbesondere im Bereich der Musik, große Belast-barkeit, eine hohe Kommunikations- und Organisati-onsfähigkeit sowie die Bereitschaft, wechselnde Auf-gabenfelder zu übernehmen.

75173 Pforzheim, Reuchlin-Gymnasium Pforzheim,

Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendi-rektor als Abteilungsleiter zur Koordination schul-fachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, die konzeptionelle Unterstützung der Schulleitung in den Bereichen der Schul- und Qualitätsentwicklung sowie der Qualitätssicherung -insbesondere im Bereich Demokratiebildung -, die Leitung des Fachbereichs moderne Fremdsprachen mit dem bilingualen Angebot sowie die verantwortli-che Steuerung des Themenfeldes Studien- und Be-rufsorientierung zu den Aufgabenschwerpunkten. Erwartet werden die große Fakultas in einer moder-nen Fremdsprache sowie in einem weiteren Fach, Erfahrung im bilingualen Zug, eine mehrjährige Un-terrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allge-mein bildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs, überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit, Bereitschaft, sich auf

Stellenausschreibungen

wechselnde Aufgaben einzulassen, innovatives Den-ken und hohe Organisationskompetenz.

76661 Philippsburg, Copernicus-Gymnasium, Stu-

diendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher

Aufgaben, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter anderem die Leitung und Koordination des Fachbereichs Mathematik, die Entwicklung und Im-plementierung eines nachhaltigen Konzepts zur Me-dienbildung sowie der Methodenschulung der Schü-lerinnen und Schüler der Mittelstufe zu den Aufga-benschwerpunkten. Sie sind außerdem tätig als An-sprechpartner zu Aktionen im Rahmen der Gesund-heitsprävention für die Mittelstufenschüler. Voraus-gesetzt wird eine verantwortliche Mitarbeit im Schul-leitungsteam sowie Unterstützung der Schulleitung in administrativen und organisatorischen Aufgaben.

Erwartet werden die große Fakultas in Mathematik und in einem weiteren Fach, eine mehrjährige Unter-richtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs, Erfahrungen im Bereich der digita-len Medien, in der Gruppenleitung sowie der Medi-enbildung. Die Bewerberin / der Bewerber sollte überdurchschnittliches Engagement zeigen und über Team- sowie Innovationsfähigkeit verfügen.

Rücknahme K.u.U. 15-16/2018, S. P 283 Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Mathematik an allgemein bildenden Gymnasien, A 15 zum 1. August 2019.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören unter anderem die Betreuung eines Schulsprengels mit der Beratung von Lehrkräften und Fachschaften, die Qualitätsentwicklung und -sicherung von Unterricht, sowie die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungsmaßnahmen zu den Aufgabenschwerpunkten.

Erwartet werden die große Fakultas im Fach Mathematik, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums, mehrjährige fachspe-zifische Erfahrungen im Unterricht der Kursstufe und im Abitur, Interesse an konzeptioneller Arbeit, überdurchschnittli-ches Engagement, ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, Organisationskompetenz und Fähigkeit zur Team-arbeit sowie die Bereitschaft, sich beruflich neben der schuli-schen Tätigkeit auf die Fachberatertätigkeit zu konzentrieren. Die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu betreuen sowie Tätigkeiten auch im administrativen Bereich wahrzu-nehmen, wird vorausgesetzt.

Zuständiger Referent: Herr StD Georg Kerber, E-Mail: georg.kerber@rpk.bwl.de.

Regierungsbezirk Freiburg 79104 Freiburg, Friedrich-Gymnasium, Studiendi-

rektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebau-

ten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2020.

79111 Freiburg im Breisgau, Kepler-Gymnasium,

Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendi-rektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schul-

fachlicher Aufgaben, A 15.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der geplante Schwerpunkt in folgenden Bereichen: Führungsaufgaben in der Unterrichtsentwicklung, insbesondere die kontinuierliche Weiterentwicklung des mathematischen oder naturwissenschaftlichen Profils, ggf. Begleitung des Ausbaus und der Koordi-nierung von NwT in der Kursstufe, Konzeption der individuellen, differenzierenden Förderung und Wett-bewerbe unter Einbeziehung verschiedener Fachbe-reiche, Öffnung des naturwissenschaftlichen Profils in Richtung Berufswahl, Zusammenarbeit mit außer-schulischen Partnern dieser Bereiche.

Erwartet wird mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemeinbildenden Gymna-siums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich.

Regierungsbezirk Tübingen 88212 Ravensburg, Welfen-Gymnasium, Studiendi-

rektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher

Aufgaben, A 15.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädago-gischen und administrativen Aufgaben einer Abtei-lungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der aktiven Mitarbeit im Schulleitungsteam werden die Schwer-punkte in folgenden Bereichen liegen: Koordination und konzeptionelle Weiterentwicklung des MINT-Bereichs, Oberstufenberatung (voraussichtlich im Team).

Erwartet werden überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit, Eigeninitiative und die Bereit-schaft, Führungsverantwortung zu übernehmen und sich kooperativ in das Schulleitungsteam zu integrie-ren. Weiterhin werden Teamfähigkeit, Organisati-onsgeschick, Flexibilität sowie ein hohes Maß an kommunikativer Kompetenz erwartet. Mindestens ein Fach mit großer Fakultas sollte aus dem MINT-Bereich stammen.

Rücknahme K.u.U. 14/2019. S. P 205 88339 Bad Waldsee, Gymnasium Bad Waldsee, Oberstudi-

endirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter ei-nes voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schü-lerinnen und Schülern, A 16, zum 7. September 2020.

Stellenausschreibungen

BERUFLICHE SCHULEN

Regierungsbezirk Karlsruhe 69115 Heidelberg, Carl-Bosch-Schule, Gewerbliche

Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerin-nen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. Au-gust 2020.

76437 Rastatt, Handelslehranstalt, Kaufmännische

Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben für die zweijährige Berufs-fachschule für Wirtschaft und das dreijährige Wirt-schaftsgymnasium, A 15, zum 1. August 2020.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachli-chen, pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters um-fasst die Funktionsstelle die zukunftsweisende inhalt-liche und konzeptionelle Weiterentwicklung der an-geführten Schularten. Zum Aufgabenbereich gehö-ren außerdem die Kontaktpflege zu den Zubringer-schulen und Kooperationspartnern, der Ausbau bzw. die Intensivierung dieser Kontakte sowie die Verant-wortung für die Öffentlichkeitsarbeit für die angeführ-ten Schularten. Hinzu kommt die konzeptionelle und operative Verantwortung für den Aufbau internationa-ler Kontakte auf schulischer und unternehmerischer Ebene. Vorausgesetzt werden fundierte Unter-richtserfahrung in den genannten Schularten und der anwendungssichere Umgang mit modernen Kom-munikationsmitteln in Verwaltung und Unterricht. Weiterhin erforderlich ist die Bereitschaft zur intensi-ven, kooperativen, vertrauensvollen und zielorientier-ten Zusammenarbeit im Schulleitungsteam und mit dem Kollegium.

Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement, Innovationskraft, selbständigem Arbeiten, Team-, Kommunikations-, Organisationsfähigkeit, Flexibilität sowie die Entschlossenheit, Führungsverantwortung zu übernehmen.

69469 Weinheim, Helen-Keller-Schule, Hauswirt-

schaftlich-sozialpädagogisch-pflegerische Schu-le, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin /

Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer zur Koor-dinierung schulischer und schulübergreifender Auf-gaben im Bereich Ernährung und Hauswirtschaft, A 12.

Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufga-ben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers um-fasst das Aufgabengebiet die Umsetzung neuer pä-dagogischer Konzepte im fachpraktischen Unterricht, insbesondere im Hinblick auf neue Unterrichtsfor-men, die Kompetenzorientierung und den Einsatz digitaler Medien. Weitere Tätigkeitsschwerpunkte sind die Weiterentwicklung des Fachbereichs in den Schularten BVE / KoBV, AVdual und der zweijähri-gen Berufsfachschule sowie die Organisation schul-interner Fortbildungen für Technische Lehrkräfte. Außerdem gehört zum Aufgabenbereich die Unter-

stützung der Schulleitung bei Fragen der Arbeitssi-cherheit, der Funktionsfähigkeit und Einrichtung der Fachräume, dem Hygienemanagement sowie der Planung und Beschaffung der Unterrichtsmittel. Hin-zu kommt die Mitwirkung bei der Kooperation und Vernetzung der technischen Lehrkräfte im Bereich Ernährung und Hauswirtschaft im Regierungsbezirk Karlsruhe. Vorausgesetzt werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Kooperations-, Team- und Organisationsfähigkeit sowie die Bereitschaft bei Bedarf weitere Sonderaufgaben im Auftrag des Re-gierungspräsidiums zu übernehmen.

Erwartet werden neben einer langjährigen Unter-richtserfahrung fundierte pädagogische und fachdi-daktische Kenntnisse sowie innovative und zukunfts-orientierte Impulse für den Bereich Hauswirtschaft.

Regierungsbezirk Freiburg 79114 Freiburg, Gertrud-Luckner-Gewerbeschule,

Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendi-rektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruf-lichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2020.

78333 Stockach, Berufsschulzentrum, Gewerbli-

che, Kaufmännische und Hauswirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin /

Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerin-nen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. Feb-ruar 2020.

Regierungsbezirk Tübingen 88348 Bad Saulgau, Helene-Weber-Schule, Kauf-

männische und Sozialpflegerische Schule, Ober-studiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2020.

72574 Bad Urach, Georg-Goldstein-Schule, Kauf-

männische Schule, Oberstudiendirektorin als Leite-rin/ Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16.

88046 Friedrichshafen, Claude-Dornier-Schule,

Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbe-treuer für schulische und schulübergreifende Aufga-

ben im Bereich Ernährung/Hotellerie und Gastrono-mie, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufga-ben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers im Bereich Ernährung / Hotellerie und Gastronomie um-fasst die Funktion insbesondere: Koordination, Be-treuung und Durchführung von Aufgaben und Projek-ten im Hotel- und Gaststättenbereich, Mitwirkung bei

Stellenausschreibungen

der Begleitung neu eingestellter Technischer Lehre-rinnen und Lehrer, Beratung der Schulleitung und Koordinierung der Einführung des sprachsensiblen Unterrichts in der Hotel- und Gaststättenabteilung, Vertiefung der Zusammenarbeit mit den Dualen Partnern bei der Ausbildung von Sprachtrainern in der Praxis. Erwartet werden praktische Unterrichtserfahrung vor allem in der Berufsschule, ein hohes Maß an Ein-satzbereitschaft, Kooperations- und Teamfähigkeit mit allen innerschulischen Partnern sowie dem Deut-schen Hotel- und Gaststättenverband und den Dua-len Partnern. Erfahrungen bei der Organisation von europäischen Austauschmaßnahmen sowie eine nachhaltige Weiterbildungsbereitschaft werden vo-rausgesetzt. Zum Profil einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Auf-trag des Regierungspräsidiums.

SCHULEN IN FREIER TRÄGERSCHAFT

Evangelische Schulstiftung Stuttgart Johannes-Brenz-Schule Stuttgart

Die Evangelische Schulstiftung Stuttgart sucht für die Johannes-Brenz-Schule zum Schuljahresbeginn 2020/2021 einen

Stellvertretenden Schulleiter

Grundschule (w / m / d)

Die Johannes-Brenz-Schule Stuttgart ist eine zweizü-gige Grundschule mit Hort in der Trägerschaft der Evangelischen Schulstiftung Stuttgart. Sie bietet 192 Kindern in acht altersgemischten, inklusiven Lerngrup-pen in Schule, Hort (mit 130 Plätzen) und Kernzeitbe-treuung neben einem reformpädagogisch orientierten Unterricht ein reichhaltig differenziertes sozialpädago-gisches Angebot. Ein engagiertes Team von Lehrkräften und Erziehern (w / m / d) gestaltet in gemeinsamer Bildungsverant-wortung eine attraktive Schule, die innovative Wege sucht, entwickelt und umsetzt. Aufgabengebiet:

- Unterstützung bei der Erstellung des Vertretungs-plans,

- Mitarbeit in Gremien,

- Unterstützung bei der Organisation von Veranstal-tungen,

- Führung von Aufnahme-Gesprächen,

- Durchführung von Vorstellungsgesprächen.

Erwartet wird:

- die Schul- und laufbahnrechtlichen Qualifikationen mit der Lehrbefähigung für die Grundschule, ein-schließlich der Lehrbefähigung für das Fach evange-lische Religion,

- Leitungs- und Organisationsgeschick,

- Team- und Kooperationsfähigkeit,

- Mitgliedschaft in der Evangelischen Landeskirche in Württemberg oder in einer anderen Gliedkirche der Evangelischen Kirche in Deutschland.

Geboten wird:

- eine christliche Werteerziehung auf der Basis des Evangeliums und des Leitbildes,

- eine angenehme Schulatmosphäre und ein offenes Kollegium,

- ein vielfältiges Schulleben mit zahlreichen Angebo-ten.

Die Stelle ist nach A 12 mit Zulage LBesG bewertet. Eine Beurlaubung aus dem Landesdienst an die pri-vate Schule ist möglich, sofern dafür die beamten-rechtlichen Voraussetzungen und die Zustimmung des Regierungspräsidiums vorliegen. Eine Verbeamtung während der Tätigkeit an der Privatschule ist möglich.

Stellenausschreibungen Die Anstellung erfolgt im Angestelltenverhältnis nach Kirchlicher Anstellungsordnung KAO / TV-L. Bewerbungen von Menschen mit Schwerbehinderung werden begrüßt. Für Auskünfte steht Ihnen die Leiterin der Grundschule Frau Cornelia Sixt, Telefon 0711/2226-56 oder E-Mail: sixt@jbs-stuttgart.de gerne zur Verfügung. Weitere Informationen im Internet unter www.jbs-stuttgart.de. Ihre aussagekräftige Bewerbung richten Sie bitte bis 31. Oktober 2019 an die

Evangelische Schulstiftung Stuttgart

Büchsenstraße 33, 70174 Stuttgart

Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg St. Ursula Schulen Freiburg

An den St. Ursula Schulen Freiburg, Hildastraße, ei-nem staatlich anerkannten Beruflichen Gymnasium mit angeschlossener Realschule mit insgesamt rund 430 Schülerinnen, ist zum 14. September 2020 die Stelle

der / des Schulleiterin / Schulleiters

(Oberstudiendirektorin / Oberstudiendirektor) (A 16)

neu zu besetzen. Träger in dieser Katholischen Freien Schule ist die Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg. Die St. Ursula Schulen Freiburg besteht aus einem ernährungswissenschaftlichen und einem sozialwis-senschaftlichen Gymnasium mit circa 240 Schülerin-nen und einer Mädchenrealschule mit angeschlosse-nem Hort mit circa 190 Schülerinnen. Weitere Informationen finden Sie im Internet unter www.schulstiftung-freiburg.de. Erwünscht sind Bewerbungen von katholischen Per-sönlichkeiten, die eine dieser Schulart entsprechende Qualifikation besitzen, über organisatorische Fähigkei-ten verfügen und die Bereitschaft mitbringen zu einer bewusst gelebten Verantwortung für christliche Bildung und Erziehung. Beamtinnen / Beamte des Landes Baden-Württemberg können an die Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg beurlaubt werden. Schwerbehinderte Bewerberinnen / Bewerber werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt. Bewerbungsschreiben mit den üblichen Unterlagen erbitten wir bis zum 31. Oktober 2019 an die

Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg

Münzgasse 1, 79098 Freiburg Telefon: 0761/2188-216

Gymnasium Salvatorkolleg 88410 Bad Wurzach

Am Gymnasium Salvatorkolleg ist zum 1. August 2020 die Stelle der / des

Schulleiterin / Schulleiters

zu besetzen. Die freie katholische, staatlich anerkannte Schule umfasst zurzeit 30 Klassen mit 713 Schülerinnen und Schülern und ein Programm zur Begabungsförderung (Mentoring und Projektarbeit) der Schülerinnen und Schüler, das von der Friedrich-Schiedel-Stiftung, Mün-chen gefördert wird. Das Leitbild der Schule, das auf der Grundlage der Spiritualität der Salvatorianer Leben und Arbeiten an der Schule und ihre weitere Entwicklung motiviert und orientiert, umfasst vier Leitprinzipien: Personalität, Solidarität, Spiritualität und Universalität. Diese Leit-prinzipien kennzeichnen unser Bildungsverständnis und strukturieren unser Programm. Gesucht wird eine Schulleiterin die / ein Schulleiter der die laufbahnrechtlichen Voraussetzungen (Lehramt für Gymnasien) und berufliche Erfahrung mitbringt. Sie verfügen über:

- überdurchschnittliche fachliche Qualifikationen,

- profiliertes pädagogisches Engagement für junge Menschen,

- Innovationsfreude und Gestaltungswille,

- die Befähigung zu partizipativer und dialogischer Führung und

- die Bereitschaft und Fähigkeiten, die Potentiale der Schülerinnen und Schüler, Eltern, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu fördern.

- Sie bejahen die Aufgaben und Ziele katholischer Schulen (Grundordnung und Leitlinien) und das pä-dagogische Konzept und gehören der katholischen Kirche an.

Auf Sie warten:

- ein Schulleitungsteam, das sich die Führungsarbeit mit Ihnen teilt,

- die Schulleiterinnen / Schulleiter des Ordensschulen Trägerverbunds, die mit Ihnen vernetzt sind und die Sie gerne beraten und unterstützen,

- die Geschäftsführung des Verbunds, die Sie dialo-gisch führt und in der Steuerung der Schulentwick-lung begleitet und unterstützt,

- Mitarbeiterinnen / Mitarbeiter der Stadt, die mit der Schule kooperativ zusammenarbeiten.

Die Besoldung richtet sich nach den staatlichen Grundsätzen. Für Bewerberinnen und Bewerber, die bereits Beamte des Landes Baden-Württemberg sind, erfolgt die Beur-laubung vom Landesdienst aufgrund des Gesetzes für

Stellenausschreibungen die Schulen in freier Trägerschaft (Privatschulgesetz) gem. §11 unter Anrechnung der Beurlaubungszeit auf das Besoldungsdienstalter und die ruhegehaltsfähige Dienstzeit. Auskunft und Bewerbung (bis 10. Januar 2020) an

Salvatorkolleg Bad Wurzach gGmbH

Herrn Paul Stollhof, pädagogischer Geschäftsfüh-rer Kloster Sießen 1, 88348 Bad Saulgau

Telefon 07581/537104-10, Telefax 07581/537104-25 E-Mail: pstollhof@siessener–schulen.de

St. Gertrudis 73479 Ellwangen

An der freien katholischen, staatlich anerkannten Schule St. Gertrudis in 73479 Ellwangen ist zum 1. August 2020 die Stelle der / des

Schulleiterin / Schulleiters

zu besetzen. Die Schule umfasst eine Mädchenrealschule, ein Mädchengymnasium und ein koedukativer Aufsetzer Gymnasium (11 - 13 Klasse) mit zurzeit 42 Klassen mit 1125 Schülerinnen und Schülern. Geboten wird jungen Menschen aus franziskanischer Motivation Gelegenheit, sich ganzheitlich zu bilden, Person und Kompetenz zu entwickeln und Verantwor-tung für sich selbst, für andere und für das Miteinander in der Gesellschaft und der einen Welt zu überneh-men. Gesucht wird eine Schulleiterin die / ein Schulleiter der die laufbahnrechtlichen Voraussetzungen (Lehramt für Gymnasien) und berufliche Erfahrung mitbringt. Sie verfügen über:

- überdurchschnittliche fachliche Qualifikationen,

- profiliertes pädagogisches Engagement für junge Menschen,

- Innovationsfreude und Gestaltungswille,

- die Befähigung zu partizipativer und dialogischer Führung und

- die Bereitschaft und Fähigkeiten, die Potentiale der Schülerinnen und Schüler, Eltern, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu fördern.

- Sie bejahen die Aufgaben und Ziele katholischer Schulen (Grundordnung und Leitlinien der katholi-schen Schulen der Diözese Rottenburg-Stuttgart) und des pädagogischen Konzeptes und gehören der katholischen Kirche an.

Auf Sie warten

- ein Schulleitungsteam, das sich die Führungsarbeit mit Ihnen teilt,

- die Schulleiterinnen / Schulleiter des Ordensschulen Trägerverbunds, die mit Ihnen vernetzt sind und die Sie gerne beraten und unterstützen,

- die Geschäftsführung des Verbunds, die Sie dialo-gisch führt und in der Steuerung der Schulentwick-lung begleitet und unterstützt.

Die Besoldung richtet sich nach den staatlichen Grundsätzen. Für Bewerberinnen und Bewerber, die bereits Beamte des Landes Baden-Württemberg sind, erfolgt die Beur-laubung vom Landesdienst aufgrund des Gesetzes für die Schulen in freier Trägerschaft (Privatschulgesetz) gem. §11 unter Anrechnung der Beurlaubungszeit auf das Besoldungsdienstalter und die ruhegehaltsfähige Dienstzeit. Auskunft und Bewerbung (bis 10. Januar 2020) an

Salvatorkolleg Bad Wurzach gGmbH

Herrn Paul Stollhof, pädagogischer Geschäftsfüh-rer Kloster Sießen 1, 88348 Bad Saulgau

Telefon 07581/537104-10, Telefax 07581/537104-25 E-Mail: pstollhof@siessener–schulen.de

Verein zur Förderung der Waldschule Degerloch e.V.

Waldschule Degerloch Stuttgart

Die Waldschule Degerloch ist eine Verbundschule (die Schularten Gymnasium, und Realschule mit Real-schulaufsetzer sind staatlich anerkannt, die Grund-schule staatlich genehmigt) und sucht ab dem Schul-jahr 2020/21 eine / einen

Gymnasiallehrerin /Gymnasiallehrer

als

stellvertretende Schulleiterin / stellvertretenden Schulleiter

(Bes. Gr. A 15 / Entgelt-Gr. TVL 15).

In der Stellvertretungsfunktion übernehmen Sie die ständige Vertretung der Schulleitung der gesamten Verbundschule und speziell des zweizügigen Gymna-siums. In gegenseitigem Einvernehmen werden Ihnen in den Bereichen Verwaltung, Schulorganisation, Per-sonalführung und Beratung von Schülerinnen / Schü-lern, Lehrkräften und Eltern Aufgaben übertragen. Erwartet wird von Ihnen:

- Unterrichtstätigkeit im Umfang von 18 Deputatsstun-den,

- Kenntnisse und Interesse in den Schularten Gymna-sium, Realschule und Grundschule insbesondere bei den Übergängen,

Stellenausschreibungen - ausgeprägte Fähigkeit zu Kommunikation und Ko-

operation,

- hohes Interesse an Schulentwicklung eine / einen

Realschullehrerin / Realschullehrer

als Leiterin / Leiter

(Bes. Gr. A 14 / Entgelt-Gr. TVL 14).

der Abteilung Realschule. Als Leiterin bzw. Leiter der zweizügigen Abteilung Realschule innerhalb der Verbundschule gestalten Sie engagiert Schulentwicklungsprozesse im Schullei-tungsteam und mit allen am Schulleben beteiligten Gruppen mit. Erwartet wird von Ihnen:

- Unterrichtstätigkeit im Umfang von 18 Deputatsstun-den,

- Erfahrung mit Schulentwicklung und Positionierung der Realschule,

- ausgeprägte Fähigkeit zu Kommunikation und Ko-operation

eine / einen

Gymnasiallehrerin / Gymnasiallehrer (Bes. Gr. A 13 / Entgelt-Gr. TVL 13)

für das Fach Physik. Jedes Jahr kommt an der Waldschule Degerloch ein fünfstündiges Leistungsfach Physik zustande, das zum Abitur führt. Darüber hinaus entwickelt die Grundschu-le ein innovatives MINT-Profil, das kontinuierlich in die höheren Klassen weitergeführt werden wird.

Grundschullehrerinnen / Grundschullehrer (Bes. Gr. A 12 / Entgelt-Gr. TVL 11).

In der im September 2018 mit zwei Klassen 1 gegrün-deten und staatlich genehmigten Grundschule wird nach einem eigenen Konzept „Lernen im eigenen Takt“ gefördert und vermittelt. Ein Schwerpunkt liegt auf Kompetenzen aus den MINT-Fächern. Gesucht wer-den für das Schuljahr 2020/21 (dann zweizügig in den

Klassen 1 - 3) weitere Lehrkräfte. Träger der Waldschule Degerloch ist der Verein zur Förderung der Waldschule Degerloch e.V. Die Waldschule ist eine Verbund- und Ganztagsschu-le, die sich der Arbeit in kleinen Gruppen und der indi-viduellen Förderung verschrieben hat. Schule als Le-bensraum ist hier keine Floskel! Im Moment besuchen 745 Schülerinnen und Schüler die Waldschule. Gesucht werden engagierte Lehrkräfte, die bereit sind, an der steten Weiterentwicklung des Schulkonzepts

mitzuwirken und sich auch in der Ganztagesbetreuung zu engagieren. Nähere Auskünfte erteilt Herr Schulleiter Kai Busch-mann, Telefon 0711/8066-970. Beamtete Lehrerinnen und Lehrer können sich nach dem Privatschulgesetz aus dem staatlichen Schul-dienst beurlauben lassen. Ihre Bewerbung auf die Leitungsfunktionen richten Sie bitte baldmöglichst an

Verein zur Förderung der Waldschule Deger-loch

z. H. Herrn Prof. Dr. J.H. von Stein Georgiiweg 1, 70597 Stuttgart

Ihre Bewerbung auf die Physik- und Grundschullehr-kräftestellen richten Sie bitte baldmöglichst an

Waldschule Degerloch

z. H. Herrn OStD Kai Buschmann Georgiiweg 1, 70597 Stuttgart

Internet: www.waldschule-degerloch.de

Stellenausschreibungen

VERSCHIEDENE

Diözese Rottenburg-Stuttgart Katholisches Bildungswerk Stuttgart e.V.

Die Diözese Rottenburg-Stuttgart sucht im Rahmen des Lehrerprogramms des Landes Baden-Württemberg ab dem Schuljahr 2020/2021 bzw. ab 1 . September 2020 eine / einen

Bildungsreferentin / Bildungsreferent

(100 %)

im Katholischen Bildungswerk Stuttgart e.V. Das Katholische Bildungswerk Stuttgart ist einer der etablierten Anbieter der allgemeinen Erwachsenenbil-dung in der Landeshauptstadt. Es hat seinen Sitz im Haus der Katholischen Kirche, direkt im Zentrum von Stuttgart. Schwerpunkte des Angebots liegen in den Bereichen Kultur, Religion(en) und Spiritualität. Ihre Aufgaben:

- Planung, Organisation und Moderation von Veran-staltungen in der offenen Erwachsenenbildung. Schwerpunkte: interkulturelle Bildung, spirituelle Bil-dung und Angebote für Frauen,

- Entwicklung innovativer Veranstaltungsformate und Erschließung neuer Zielgruppen,

- Mitarbeit an der konzeptionellen Gestaltung des Veranstaltungsprogramms,

- Öffentlichkeitsarbeit.

Erwartet wird:

- Erfahrung und Freude an der Durchführung von Veranstaltungen,

- Einsatzbereitschaft, methodische Sicherheit und organisatorisches Talent,

- kommunikative Kompetenz, Teamfähigkeit und Krea-tivität,

- Interesse an Öffentlichkeitsarbeit / Marketing

- Erfahrungen mit Social Media,

Voraussetzungen:

- Die Stelle ist vom Land gefördert und deshalb verbe-amteten Lehrkräften vorbehalten. Die Zuweisung er-folgt im Einverständnis mit dem Träger und der Leh-rerin / dem Lehrer grundsätzlich befristet. Die Mit-gliedschaft in der katholischen Kirche sowie die Iden-tifikation mit ihren Zielen wird vorausgesetzt.

Nähere Informationen zum Lehrerprogramm erhalten Sie im Internet unter Link: https://www.km-bw.de/site/pbs-bw/get/documents/KULTUS.Dachmandant/KULTUS/kultusportal-bw/zzz_pdf/kp_infoblatt_lehrerprogramm_Okt_2015.pdf Das Angebot:

Auf Sie warten ein aufgeschlossenes, innovatives Team und eine gute Arbeitsatmosphäre. Sie erwerben Kompetenzen für spätere Tätigkeiten im Schulbereich. Für weitere Informationen zum KBW Stuttgart und Ihren Aufgaben wenden Sie sich bitte an Herrn Roland Weeger, Leiter des Katholischen Bildungswerks, Tele-fon 0711/7050-610. E-Mail: roland.weeger@kbw-stuttgart.drs.de Bewerberinnen und Bewerber richten ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis zum 15. November 2019 an die

keb der Diözese Rottenburg- Stuttgart und Fachbereich Bildungs- management der Hauptabteilung XI Kirche und Gesellschaft

Leiterin Frau Christine Höppner Jahnstr. 30, 70597 Stuttgart

E-Mail: keb-personal@bo.drs.de Telefon 0711/9791-4920.

Diözese Rottenburg-Stuttgart Hauptabteilung IX - Schulen

Zum 1. Februar 2020 ist im Bereich des Regierungs-

bezirks Stuttgart eine Stelle für eine / einen

Schuldekanin / Schuldekan (100 %, Besoldung in der Regel nach A 14 /

A 14 + Zulage)

für Grund-, Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemein-schaftsschulen sowie Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren zu besetzen. Der Dienstbezirk im Katholischen Schuldekanatamt Heilbronn umfasst das Dekanat Heilbronn-Neckarsulm. Aufgabe der Schuldekanin / des Schuldekans ist die Aufsicht über den katholischen Religionsunterricht im Bereich der Grund-, Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen sowie Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren. Zu den wesentlichen Aufgaben gehören: Die Begleitung und Beratung der Religionslehrerinnen und Religionslehrer, die Förde-rung der Fortbildung im Fach Katholische Religionsleh-re und die Pflege der Kontakte zu den Schulleitungen sowie den staatlichen und kirchlichen Dienststellen (vgl. Ordnung für die Schuldekane vom 6. Februar 2007, veröffentlicht im Kirchlichen Amtsblatt vom 15. April 2007, S. 91 - 93). Neben einer mehrjährigen beruflichen Erfahrung im katholischen Religionsunterricht an Grund-, Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen sowie Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren er wird erwartet:

- überdurchschnittliche fachliche und pädagogische Qualifikation,

Stellenausschreibungen - Befähigung zu dialogischer Führung,

- Innovationsfreude und Gestaltungswillen

- aktive Zugehörigkeit zur katholischen Kirche. Ihre Bewerbung senden Sie bitte mit den üblichen Unterlagen bis zum 1. November 2019 an:

Bischöfliches Ordinariat Rottenburg

Hauptabteilung IX - Schulen Postfach 9, 72101 Rottenburg

Auskünfte erteilt: Schuldirektor i. K. Dr. Udo Baierl, Telefon 07472/169-1356.

Schiller-Volkshochschule Landkreis Ludwigsburg

Der Landkreis Ludwigsburg gehört mit seinen rund 545.000 Einwohnern in 39 Städten und Gemeinden zu den größten Landkreisen in Baden-Württemberg. Die Erledigung einer Vielzahl unterschiedlichster Aufgaben erfordert neben einem modernen Verwaltungsma-nagement auch den Einsatz qualifizierter und enga-gierter Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Die Schiller-Volkshochschule des Landkreises Lud-wigsburg ist eine moderne, teilnehmerorientierte Ein-richtung der Erwachsenenbildung. Etwa 700 Kurslei-tende und über 30 hauptamtliche Mitarbeitende bieten jährlich ein breit gefächertes hochwertiges Bildungs-programm mit rund 3.500 Veranstaltungen und mehr als 60.000 Unterrichtseinheiten in 36 Städten und Gemeinden des Landkreises an. Gesucht wird zum 1. August 2020 eine

Lehrkraft

(75 % Stelle) (Kennziffer 82/19/64)

im Rahmen des Lehrermodells des Landes Baden-Württemberg als hauptamtlich pädagogische Mitarbei-terin und Fachbereichsleiterin / pädagogischer Mitar-beiter und Fachbereichsleiter. Die Fachbereichsleitung umfasst die fachliche, päda-gogische und administrative Verantwortung für Kursangebote der Fachbereiche Gesundheitsbildung sowie Kultur und Gestalten. Zu den Aufgaben gehören insbesondere:

- Planung, Organisation und Betreuung von Kursen,

- Erstellung der Semesterprogramme und deren Ver-marktung,

- Auswahl, Beratung und Weiterbildung der Kurslei-tenden,

- Vernetzung mit den Kooperationspartnern der Schil-ler-vhs,

- Außenstellenkoordination in circa fünf Orten des Landkreises.

Die Übernahme projektbezogener Aufgaben wird ebenfalls erwartet. Erwartet wird eine Persönlichkeit, die Freude an plane-risch-organisatorischen Aufgaben hat, gerne etwas Neues anpackt und dies flexibel, kreativ und zielstrebig umsetzt. Sie sollten über Kommunikationsfähigkeit, sicheres Auftreten, hohe Belastbarkeit und die Fähig-keit zu wirtschaftlichem Denken und Handeln verfügen. EDV- und Projektmanagement-Kenntnisse sowie eine hohe Bereitschaft zur Teamarbeit werden vorausge-setzt. Die Anstellung erfolgt im Rahmen des Lehrerpro-gramms des Landes Baden-Württemberg (Beurlau-bung als Lehrerin / Lehrer des Landes). Die Rahmen-bedingungen für das Lehrermodell finden Sie im Infor-mationsblatt, das Sie im Internet unter folgendem Link herunter laden können. http://www.km-bw.de/site/pbs-bw/get/documents/KULTUS.Dachmandant/KULTUS/kultusportal-bw/zzz_pdf/kp_infoblatt_lehrerprogramm_Okt_2015.pdf Für eine erste Kontaktaufnahme steht Ihnen der Leiter der Volkshochschule, Herr Jürgen Schmiedel, Telefon 07141/144-41680, zur Verfügung Näheres über die Schiller-Volkshochschule finden Sie auch im Internet unter www.schiller-vhs.de. Bitte richten Sie Ihre aussagekräftige Bewerbung bis spätestens 21. Oktober 2019 bevorzugt über das

Online-Bewerberportal

https://www.landkreis-ludwigsburg.de/de/landratsamt-landkreis/aktuelles/karriere/stellenangebote/

oder unter Angabe der Kennziffer an das

Landratsamt Ludwigsburg

Geschäftsteil Personal Hindenburgstr. 40, 71638 Ludwigsburg

Bitte beachten Sie, dass im Falle von Papierbewerbungen keine Rücksendung Ihrer Unterlagen erfolgt. Nach Abschluss des Auswahlverfahrens werden alle Unterlagen vernichtet.

Volkshochschule Stuttgart

Mit einem Jahresprogramm von rund 5.000 Veranstal-tungen (140.000 Unterrichtsstunden), einem Umsatz-volumen von 16 Mio. Euro, 200 hauptberuflichen Mit-arbeiterinnen / Mitarbeitern und rund 1.200 freiberufli-chen Dozentinnen / Dozenten ist die Volkshochschule Stuttgart eine der größten Volkshochschulen in Deutschland. In der Rechtsform eines eingetragenen Vereins mit einer an Kapitalgesellschaften angelehnten Vereins-struktur stellt sie im Auftrag der Landeshauptstadt

Stellenausschreibungen Stuttgart ein breit gefächertes, auf die Stadt und die Bildungsbedürfnisse der Bürgerinnen und Bürger be-zogenes Bildungsangebot mit engen Verknüpfungen zu Kultur und Sozialem bereit. Die Kurse, Seminare, Lehrgänge, Einzelveranstaltungen und Veranstaltungs-reihen in den Programmbereichen allgemeine und politische Bildung, kulturelle Bildung, Gesundheitsbil-dung, Sprachen (insbesondere Deutsch als Fremd-sprache / Integration), berufliche Fort- und Weiterbil-dung sowie Grundbildung und Schulabschlüsse wer-den jährlich von mehr als 200.000 Menschen besucht. Darüber hinaus koordiniert die Volkshochschule das Kulturprogramm in ihrem zentralen Veranstaltungsge-bäude TREFFPUNKT Rotebühlplatz in der Stuttgarter Stadtmitte, einem der größten Kultur- und Bildungs-zentren Deutschlands. Außerdem ist sie Trägerin des größten Abendgymnasiums in Baden-Württemberg mit jährlich rund 350 Schülerinnen und Schülern. Für den Fachbereich Bildende Kunst, Fotografie, Textiles Gestalten (einschließlich der vhs Kunstga-lerie) im Programmbereich Kultur und Gestalten sucht die volkshochschule stuttgart zum 1. Januar 2020

einen

Fachbereichsleiter (w / m / d) in Teilzeit (50 %).

Im Einzelnen umfassen Ihre Aufgaben und Verantwort-lichkeiten:

- eigenverantwortliche Planung, Konzeption und Or-ganisation von Veranstaltungen (Seminare, Kurse, Lehrgänge etc.) und Ausstellungen (vhs Kunstgale-rie),

- Akquise und Betreuung von Kursleitenden,

- Beratung von Teilnehmenden, Kooperations- und Vertragspartnern,

- betriebswirtschaftliche Steuerung des Fachbereichs,

- Personalführung im Fachbereich.

Idealerweise erfüllen Sie folgendes Anforderungs- und Qualifikationsprofil:

- abgeschlossenes Hochschulstudium im Bereich der Erwachsenenbildung, Pädagogik, Kulturwissenschaf-ten, Bildende Kunst oder vergleichbare Qualifikation,

- mehrjährige Berufserfahrung in der Konzeption, Planung und Organisation von kunstpädagogischen Angeboten, z. B. als Fachbereichsleitung an einer Volkshochschule oder Leitung einer Kunstschule,

- Kenntnisse und praktische Erfahrung in Personalfüh-rung,

- betriebswirtschaftliche Kenntnisse und sicherer Um-gang mit Kennzahlen,

- sicherer Umgang mit modernen Informationstechno-logien,

- Kenntnisse in Projektentwicklung: Akquise, Konzep-tion, Abrechnung.

Persönlich zeichnen Sie folgende Fähigkeiten aus:

- selbständige und strukturierte Arbeitsweise,

- Fähigkeit zur Entwicklung und Umsetzung pädagogi-scher Konzepte,

- Kundenorientierung, Kreativität und interkulturelle Kompetenzen,

- hohe soziale Kompetenz, Teamfähigkeit und Belast-barkeit.

Geboten wird Ihnen:

- eine verantwortungsvolle und vielseitige Tätigkeit,

- einen Arbeitsplatz in der Stuttgarter City,

- ein kollegiales Team,

- gute Vereinbarkeit von Beruf und Familie,

- betriebliche Altersversorgung,

- außertarifliche Leistungen wie Jobticket und Fortbil-dungen im eigenen Haus.

Die Eingruppierung erfolgt bei Vorliegen aller tarifrecht-lichen Voraussetzungen in Entgeltgruppe 12 TVöD. Die Stelle ist zunächst befristet auf zwei Jahre. Die Stelle kann bei Vorliegen entsprechender Voraus-setzungen auch über das Lehrerprogramm des Landes Baden-Württemberg besetzt werden. Nähere Informa-tionen zum Lehrerprogramm des Landes erhalten Sie hier: https://www.vhs-bw.de/wir-ueber-uns/vhs-verband/lehrerprogramm.html). Bitte richten Sie Ihre vollständige, schriftliche Bewer-bung unter Angabe der Kennzahl 021/2019/TPR baldmöglichst an die

volkshochschule stuttgart

Frau Karin Hummel Fritz-Elsas-Str. 46/48, 70174 Stuttgart

oder per E-Mail an:

bewerbung@vhs-stuttgart.de. Bitte beachten Sie bei einer E-Mail-Bewerbung, dass wir nur vollständige Bewerbungen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeug-nisse) im pdf-Format (maximal 3 Anlagen) bearbeiten können.

Stellenausschreibungen

Pädagogische Hochschulen Das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg fördert für die Laufzeit von drei Jahren an den Pädagogischen Hochschulen des

Landes ein

Promotionskolleg zum Thema „Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitspra-che (DaF/DaZ) - Vom fachsensiblen Sprachunterricht

zum sprachsensiblen Fachunterricht II“.

Im Rahmen des wissenschaftlichen Nachwuchspro-gramms sind im oben genannten Promotionskolleg zum 1. August 2020

sieben Abordnungen

von Lehrpersonen zu besetzen, die an Grund-, Haupt-, Werkreal-, Realschulen, an der Sekundarstufe I von Gemeinschaftsschulen und Beruflichen Schulen oder an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungs-zentren (SBBZ) in Baden-Württemberg unterrichten. Die jeweilige Abordnung ist mit vollem Deputat auf drei Jahre befristet und mit einer Lehrverpflichtung von in der Regel zwei Semesterwochenstunden (SWS) und zur Mitarbeit bei den sonstigen Aufgaben des Faches und der Hochschule an einer der beteiligten Pädagogi-schen Hochschulen verbunden. Ziel der Abordnung ist die Promotion in einem der unten genannten Teilpro-jekte des Promotionskollegs. Das Promotionskolleg, das den Titel „Vom fachsensib-len Sprachunterricht zum sprachsensiblen Fachunter-richt II“ trägt, zielt darauf ab, in sieben Teilprojekten wissenschaftlich und empirisch begründete praxisnahe Maßnahmen zur Unterstützung von Lehrkräften zu entwickeln, zu erforschen und Angebote zur Professi-onalisierung zu erstellen. Folgende Gegenstandsbe-reiche sollen untersucht werden: (1) Sprachvermittlung und curriculare Gegenstände von Vorbereitungsklas-sen der Sekundarstufe I, (2) Integration von sprachli-chen und fachlichen Zielen und Inhalten im Regelun-terricht, (3) Übergangsgestaltung von der Vorberei-tungsklasse in die Regelklasse. Zwei Teilprojekte sind am Institut für deutsche Sprache und Literatur der PH Freiburg angesiedelt, je ein Teil-projekt an der PH Heidelberg, PH Karlsruhe, PH Lud-wigsburg, PH Schwäbisch Gmünd und PH Weingarten: Teilprojekte PH Freiburg (a) „Fachsprache im Fach Geographie: Merkmale, Verstehenshürden und Vermittlungshilfen“ Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Gabriele Kniffka, E-Mail: gabriele.kniffka@ph-freiburg.de, (b) „Professionelle Unterrichtswahrnehmung in Technik in der Zielsprache Deutsch in VABO-Klassen (Pro-fiTZ)“. Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Zeynep Kalkavan-Aydin, E-Mail: zeynep.kalkavan-aydin@ph-freiburg.de. Teilprojekt PH Heidelberg „Im Praktikum unterrichtliches LehrerInnenhandeln professionalisieren: sprachliche Entwicklung unterstüt-zen lernen (ImPuLsE)“

Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Inga Harren, E-Mail: har-ren@ph-heidelberg.de. Teilprojekt PH Karlsruhe „Raumbezogene Visualisierungen als Vermittlungs-instrument für fachliches und sprachliches Lernen in der Geographie“ Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Birgit Neuer, E-Mail: neu-er@ph-karlsruhe.de Teilprojekt PH Ludwigsburg “Lehrerprofessionalisierung durch Implementierung von Sprachbildungselementen in Sachfächer (LISa)“ Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Iris Kleinbub, E-Mail: kleinbub@ph-ludwigsburg.de. Teilprojekt PH Schwäbisch Gmünd „Fokus MINT - ‚Sprache im Fach‘ als Bestandteil der Lehrer(innen)bildung in den MINT-Fächern“ Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Nazli Hodaie, E-Mail: nazli.hodaie@ph-gmuend.de. Teilprojekt PH Weingarten „Fächerübergreifender Einsatz von Sprachförderstra-tegien (FEiS)“ Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Cordula Löffler, E-Mail: löffler@ph-weingarten.de. Informationen zum Promotionskolleg „Vom fachsensib-len Sprachunterricht zum sprachsensiblen Fachunter-richt I“ finden Sie hier: https://www.ph-freiburg.de/deutsch/forschung/promotionskolleg-dafdaz.html

Bewerbungsvoraussetzungen für die Abordnung einer Lehrperson sind:

- Promotionsberechtigung (in der Regel mind. 8-semestriges Lehramtsstudium mit überdurchschnittli-chem Staatsexamen oder Masterabschluss) mit einer für die Ausrichtung des Kollegs einschlägigen Fä-cherkombination. Die Promotionsberechtigung ist spätestens bis zum 31. Juli 2020 vorzulegen,

- Tätigkeit als Lehrperson in der Laufbahn des geho-benen Dienstes,

- drei Jahre überdurchschnittliche Bewährung in der Schulpraxis als Lehrperson an einer öffentlichen Schule in Baden-Württemberg. Die dreijährige Schulpraxis muss zum Zeitpunkt des Beginns der Abordnung (1. August 2020) erfüllt sein. Die über-durchschnittliche Bewährung als Lehrperson ist in den Bewerbungsunterlagen durch eine aktuelle, nicht länger als ein Jahr (vom Zeitpunkt der Bewerbung an gerechnet) zurückliegende dienstliche Beurteilung durch die Schulleitung der Schule, an der sich die Lehrperson zum Zeitpunkt der Bewerbung befindet, nachzuweisen.

Bitte richten Sie Ihre Bewerbung unter Bezugnahme auf das betreffende Teilprojekt mit allen relevanten Unterlagen (Lebenslauf, Kopie des Hochschulzeugnis-ses, Kopie des Zeugnisses der zweiten Staatsprüfung und Kopie der dienstlichen Beurteilung, sowie Nen-

Stellenausschreibungen nung der Personalnummer) bis spätestens 18. No-vember 2019 auf dem Dienstweg an

Pädagogische Hochschule Freiburg

Frau Elke Sauer Kunzenweg 21, 79117 Freiburg i. Br.

Bei (allgemeinen) Rückfragen wenden Sie sich an: Prof. Dr. Gabriele Kniffka (Institut für Deutsche Spra-che und Literatur der PH Freiburg) Telefon 0761/682-479, E-Mail: gabriele.kniffka@ph-freiburg.de. Das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg fördert für die Laufzeit von drei Jahren an den Pädagogischen Hochschulen Freiburg und Heidelberg ein Forschungs- und Nach-

wuchskolleg zum Thema „Diagnostische Kompetenzen von Lehrkräften (DiaKom2): Diagnostische Urteilspro-zesse als Informationsverarbeitung und die Bedeutung von Personen- und Situationsmerkmalen“. Im Rahmen des wissenschaftlichen Nachwuchspro-gramms sind im oben genannten Forschungs- und Nachwuchskolleg zum 1. August 2020

zwölf Abordnungen

von Lehrpersonen zu besetzen, die an Grund-, Haupt-, Werkreal-, Realschulen, an der Sekundarstufe I von Gemeinschaftsschulen und Beruflichen Schulen oder an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungs-zentren (SBBZ) in Baden-Württemberg unterrichten. Die jeweilige Abordnung ist mit vollem Deputat auf drei Jahre befristet und mit einer Lehrverpflichtung von zwei Semesterwochenstunden (SWS) und zur Mitar-beit bei den sonstigen Aufgaben des Faches und der Hochschule an einer der beteiligten Pädagogischen Hochschulen verbunden. Ziel der Abordnung ist die Promotion oder Habilitation in einem der unten ge-nannten Teilprojekte des Forschungs- und Nach-wuchskollegs. Das Forschungs- und Nachwuchskolleg, das den Titel „Diagnostische Kompetenzen von Lehrkräften (Dia-Kom2)“ trägt, zielt darauf ab, in zwölf Teilprojekten Erklärungswissen für die Entstehung diagnostischer Urteile in typischen Diagnosesituationen und zu rele-vanten Diagnosegegenständen in verschiedenen Un-terrichtsfächern zu generieren. Aus Sicht der For-schung liefert es einen Beitrag dazu, diagnostische Urteile verstärkt auf der Basis kognitiver Modellierun-gen zu beschreiben. Aus Sicht der Praxis bieten die angestrebten Erkenntnisse die Basis dafür, wirksame Designs für die Förderung diagnostischer Kompeten-zen im Rahmen von Ausbildung zu entwickeln. Acht Teilprojekte werden an der Pädagogischen Hochschu-le Freiburg und vier Teilprojekte an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg durchgeführt: Die Bewerbung ist auf eines oder mehrere Teilprojekte (TP) möglich: TP 1: Verknüpfung von fachdidaktischem Wissen und logischem Schließen beim Aufstellen und Prüfen von Diagnosehypothesen zu Schülerfehlern, Projektleitun-gen: Prof. Dr. Timo Leuders, Mathematikdidaktik, PH

Freiburg; Jun.-Prof. Dr. Katharina Loibl, Lehr-Lernforschung, PH Freiburg. TP 2: Integrierte Nutzung von fachdidaktischem und sprachdidaktischem Wissen bei der Interpretation von lernrelevanten Merkmalen in Mathematikaufgaben und Schülerlösungen, Projektleitungen: Jun.-Prof. Dr. Lena Wessel, Mathematikdidaktik, PH Freiburg; Prof. Dr. Zeynep Kalkavan-Aydin, Deutsch als Zweit- und Fremdsprache, PH Freiburg. TP 3: Integration von fachlichem und fachdidaktischem Wissen bei der Wahrnehmung und Interpretation von Schülervorstellungen zu Stoffen und ihren Eigenschaf-ten, Projektleitungen: Prof. Dr. Markus Rehm, Che-miedidaktik, PH Heidelberg; Jun.-Prof. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz, Lehr-Lernforschung, PH Heidelberg. TP 4: Integrierende oder gewichtende Nutzung von Information bei der Interpretation von Schülerproduk-ten und -äußerungen in der Grundschulmathematik, Projektleitungen: Dr. Juliane Leuders, Inklusionsfor-schung, PH Freiburg; Prof. Dr. Kathleen Philipp & Prof. Dr. Christine Streit, Mathematikdidaktik, Pädagogische Hochschule (FHNW) Nordwestschweiz. TP 5: Einfluss von fachdidaktischem und pädagogisch-psychologischem Wissen auf die Wahrnehmung und Interpretation von konkurrierenden Merkmalen in Schüleräußerungen zum Thema Säuren und Basen. Projektleitungen: Jun.-Prof. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz, Lehr-Lernforschung, PH Heidelberg, Prof. Dr. Tobias Dörfler, Pädagogische Psychologie, PH Heidelberg; Prof. Dr. Markus Rehm, Chemiedidaktik, PH Heidelberg. TP 6: Interpretation von Schüleräußerungen zur Aus-wahl passender Aufgaben zu Brüchen in Abhängigkeit von Zeitdruck und situiertem Vorwissen, Projektleitun-gen: Jun.-Prof. Anika Dreher, Professionalisierungsfor-schung, PH Freiburg; Prof. Dr. Andreas Obersteiner, Mathematikdidaktik, PH Freiburg. TP 7: Einfluss der Informationsreichhaltigkeit von Sta-tistikaufgaben auf die Entscheidung über ihre Eignung in Abhängigkeit vom fachdidaktischen und fachlichen Wissen, Projektleitungen: Prof. Dr. Markus Vogel, Mathematikdidaktik, PH Heidelberg; Prof. Dr. Tobias Dörfler, Pädagogische Psychologie, PH Heidelberg. TP 8: Einfluss von eigenen fachlichen Einstellungen von Biologie- und Religionslehrkräften auf die Wahr-nehmung von Lernendeneinstellungen zur Kosmoge-nese, Evolution und Schöpfung, Projektleitungen: Prof. Dr. Werner Rieß, Biologiedidaktik, PH Freiburg; Prof. Dr. Alexander Renkl, Pädagogische Psychologie, Uni Freiburg. TP 9: Einfluss subjektiver Theorien über den Zusam-menhang zwischen Autismus und schulischer Leis-tungsfähigkeit auf die Wahrnehmung und Interpretation des Lernens autistischer Schüler(innen), Projektleitun-gen: Jun.-Prof. Dr. Andreas Köpfer, Inklusionsfor-schung, PH Freiburg; Prof. Dr. Jörg Wittwer, Lehr-Lernforschung, Uni Freiburg. TP 10: Stress als Ursache für die Reduktion der kogni-tiven Kapazität bei der Wahrnehmung und Interpretati-

Stellenausschreibungen on von Anforderungen in Aufgaben und Lesestrategien von Lernenden, Projektleitungen: Prof. Dr. Tobias Dörfler, Pädagogisch-psychologische Diagnostik / Lesedidaktik, PH Heidelberg; Prof. Dr. Birgit Spinath, Pädagogische Psychologie, Uni Heidelberg. TP 11: Einfluss von Mindsets auf die Sicherheit und Genauigkeit von Diagnosehypothesen über mathema-tischen Operationsvorstellungen beim Interpretieren von Schülerlösungen, Projektleitungen: Jun.-Prof. Dr. Katharina Loibl, Erziehungswissenschaft, PH Freiburg; Prof. Dr. Timo Leuders, Mathematikdidaktik, PH Frei-burg; Prof. Dr. Matthias Nückles, Unterrichts- und Schulforschung, Uni Freiburg. TP 12: Interpretation von unterschiedlichen Anforde-rungen in Aufgaben zum Thema Preisbildung in Ab-hängigkeit von einer induzierten fachdidaktischen Aufmerksamkeitsfokussierung, Projektleitungen: Prof. Dr. Franziska Birke, Wirtschaftspädagogik, PH Frei-burg; Jun.-Prof. Dr. Anika Dreher, Professionalisie-rungsforschung, PH Freiburg. Informationen zum Forschungs- und Nachwuchskolleg „Diagnostische Kompetenzen von Lehrkräften (Dia-Kom2)“ finden Sie hier: https://www.kebu-freiburg.de/diakom Bewerbungsvoraussetzungen für die Abordnung einer Lehrperson sind:

- Promotionsberechtigung (in der Regel mindestens 8-semestriges Lehramtsstudium mit überdurchschnittli-chem Staatsexamen oder Masterabschluss) mit einer für die Ausrichtung des Kollegs einschlägigen Fä-cherkombination,

- die Promotionsberechtigung ist spätestens bis zum 31. Juli 2020 vorzulegen,

- Habilitandinnen und Habilitanden müssen zum Zeit-punkt der Abordnung promoviert sein,

- Tätigkeit als Lehrperson in der Laufbahn des geho-benen Dienstes,

- drei Jahre überdurchschnittliche Bewährung in der Schulpraxis als Lehrperson an einer öffentlichen Schule in Baden-Württemberg. Die dreijährige Schulpraxis muss zum Zeitpunkt des Beginns der Abordnung (1. August 2020) erfüllt sein. Die über-durchschnittliche Bewährung als Lehrperson ist in den Bewerbungsunterlagen durch eine aktuelle, nicht länger als ein Jahr (vom Zeitpunkt der Bewerbung an gerechnet) zurückliegende dienstliche Beurteilung durch die Schulleitung der Schule, an der sich die Lehrperson zum Zeitpunkt der Bewerbung befindet, nachzuweisen.

Bitte richten Sie Ihre Bewerbung unter Bezugnahme auf das betreffende Teilprojekt (ggf. mehrere Teilpro-jekte) mit allen relevanten Unterlagen (Motivations-schreiben, Lebenslauf, Kopie des Zeugnisses der Hochschulzugangsberechtigung, Kopie des Zeugnis-ses der Staatsprüfung(en) und Kopie der dienstlichen Beurteilung) bis spätestens 18. November 2019 per

E-Mail als pdf-Dokument an:

diakom@ph-freiburg.de

und per Post auf dem Dienstweg an (unabhängig von der Verortung des Teilprojektes in HD oder FR):

Pädagogische Hochschule Freiburg

Frau Jacqueline Fajkovic Kunzenweg 21, 79117 Freiburg i. Br.

Bei (allgemeinen) Rückfragen wenden Sie sich an die beiden Sprecher des Kollegs, Prof. Dr. Tobias Dörfler, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Telefon 06221/477-426, E-Mail: doerfler@ph-heidelberg.de oder Prof. Dr. Timo Leuders, Pädagogische Hochschu-le Freiburg, Telefon 0761/682-347, E-Mail: leu-ders@ph-freiburg.de. Für die oben genannten Stellenausschreibungen gilt: Die Pädagogischen Hochschulen haben sich zum Ziel gesetzt, den Frauenanteil in Lehre und Forschung zu erhöhen und fordern entsprechend qualifizierte Nach-wuchswissenschaftlerinnen ausdrücklich zur Bewer-bung auf. Schwerbehinderte erhalten bei gleicher Eignung den Vorzug. Hinweis: Die Bewerbungsunterlagen werden nach Abschluss des Auswahlverfahrens nach einer Aufbewahrungsfrist von sechs Monaten unter Beachtung der datenschutzrechtlichen Bestimmungen vernichtet.

Ordensschulen Trägerverbund gemeinnützige GmbH

Die Ordensschulen Trägerverbund gGmbH wird von zwei Ordensgemeinschaften getragen und betreibt in drei Gesellschaften 12 staatlich anerkannte, private, allgemeinbildende Schulen in Baden-Württemberg mit 6.000 Schülerinnen und Schülern. Die Ordensschulen Trägerverbund gGmbH umfasst profilierte Schulen, deren Lern-, Schul- und Führungskultur inspiriert und motiviert sind von der franziskanischen und salvatoria-nischen Lebensweise. Für die Geschäftsführung sucht die Einrichtung zum Schuljahr 2020/21 eine / einen

Pädagogische Geschäftsführerin / Pädagogischen Geschäftsführer.

Die Aufgabe der pädagogischen Geschäftsführung umfasst die dialogische Führung der Schulleitungen und leitenden Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Zu-sammenarbeit mit der kaufmännischen Geschäftsfüh-rung. Dazu gehören insbesondere die aktive Beglei-tung der Profilentwicklung der einzelnen Schulen, die pädagogisch-konzeptionelle Weiterentwicklung der Lern- und Schulkulturen, die Personalentwicklung im gesamten Unternehmen und nicht zuletzt die Sorge für

Stellenausschreibungen eine begleitende Elternbildung und eine fachliche Unterstützung von Lehrkräften und Eltern. Erwartet wird eine fundierte pädagogische und / oder theologische Ausbildung, Lehrbefähigung, Schul- und Führungserfahrung. Die Aufgaben setzen eine hohe persönliche Einsatzbereitschaft und einen gelebten katholischen Glauben voraus. Geboten wird eine der Funktion angemessene überta-rifliche Vergütung sowie ergänzende Leistungen. Die Einrichtung freut sich über Ihre Bewerbung. Tele-fonische Vorinformationen erhalten Sie unter Telefon 07581/537104-10. Ihre schriftliche Bewerbung richten Sie bitte baldmög-lichst an:

Ordensschulen Trägerverbund gemeinnützige GmbH

Kloster Sießen 1, 88348 Bad Saulgau Internet: www.ordensschulen-traegerverbund.de.