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ISBN 978-3-403-08227-9

Auf der richtigen Spur zum kompetenten und begeisterten Leser

Lesen ist und bleibt eine Schlüsselkompetenz im Deutschunterricht der Grundschule.

Leseflüssigkeit, -genauigkeit und -tempo kann man üben. Sinnerschließung und Be-

geisterung für das Lesen müssen sich bei den Schülern aber selbst ausbilden. Vor allem

die Lesemotivation bleibt im Schulalltag oft auf der Strecke, weil die Texte die Kinder

nicht ausreichend ansprechen. Die vorliegenden acht Lesespurgeschichten wecken

garantiert Lust auf Lesen und trainieren effektiv das sinnerfassende Lesen. Ihre Schüler

der 2. bis 4. Klasse folgen verborgenen Hinweisen im Text auf einer Lesespurlandkarte

und schreiben die richtige Ziffernfolge bis zum Ziel als Lesespur auf. Dabei gibt es nur

einen korrekten Weg. Dennoch ist der Lesefortschritt gesichert. Denn falsches Text-

verständnis führt in Sackgassen, die stets auf die letzte richtige Spur verweisen oder

inhaltliche Tipps geben. Besonders das kleinschrittige Vorgehen, die eingebauten Rätsel

und die Selbstkontrolle dieser beliebten Lesemethode aktivieren und motivieren auch

Lesemuffel. Für leseschwache und lesestarke Kinder liegen alle Geschichten in zweifach

differenzierter Form vor, sodass wirklich alle Schüler Erfolge beim Lesen erleben! – Da

die acht Geschichten thematisch dem Lauf eines Schuljahres folgen, können Sie und

Ihre Schüler sich immer wieder von einer neuen Lesespurgeschichte begeistern lassen.

Die Themen:

Schnitzeljagd in der Schule | Das große Erntedankfest | Ein Weihnachtsgeschenk für

Mama | Ein Straßenfest an Silvester | Diebstahl beim Faschingsumzug | Das neue

Fahrrad | Unglück auf dem Sportfest | Schatzsuche im Ferienlager

Der Band enthält:

8 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen

8 passende Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen

Der Autor:

Sven Rook – Grundschullehrer

Weitere Titel aus dieser Reihe:

Differenzierte Lesespurgeschichten Deutsch Einfache Lesespurgeschichten Deutsch

Bestell-Nr. 07446

Bestell-Nr. 07895

Differenzierte Lesespurgeschichten Sachunterricht Differenzierte Lesespurgeschichten Religion

Bestell-Nr. 07896

Bestell-Nr. 08021

9 783403 0

82279

Grundschule

Sven Rook

Logisches Denken und

sinnentnehmendes Lesen

in den Klassen 2 bis 4 fördern

LESESPURGESCHICHTEN

für das ganze Schuljahr

Mit Kopiervorlagen

und Selbstkontrolle

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Sven Rook

Das neue FahrradLesespurgeschichten für den Frühling

Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.

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Lesespurlandkarte „Das neue Fahrrad“

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Das neue FahrradEndlich Frühling! Darauf wartet Lara schon lange. An Weihnachten haben ihre Eltern versprochen: „Im April bekommst du ein neues Fahrrad.“ Gemeinsam mit ihrem Vater steht Lara nun im Fahrradge-schäft. Endlich darf sie sich ihr Geschenk aussuchen!

Beginne bei 1 zu lesen. Schreibe die weiteren Nummern deiner Lesespur am Ende der Geschichte auf.

1 „Komm, Papa!“, ruft das Mädchen. Lara zieht ihren Va-ter an der Hand hinter sich her. Sie weiß genau, wohin sie will. Genau neben sich hat sie ein cooles Mountain-bike entdeckt.

2 Das ist ein E-Bike mit einem Elektromotor. So etwas braucht Lara nicht. Gehe zurück zu Nummer 3.

3 Papa sieht das Mountainbike und meint: „Ja, das sieht gut aus. Aber leider ist es nicht verkehrssicher.“ Lara antwortet: „Das stimmt, dieses Mountainbike hat kein Licht vorne und hinten. Wir haben bald Fahrradprüfung in der Schule und dafür brauche ich natürlich ein verkehrssicheres Fahrrad.“ Laras Vater schlägt vor: „Sieh mal das Rad gleich hier links.“

4 Auf diesem Plakat siehst du einen Verkehrspolizisten. Lies bei Nummer 10 nach: Was hat Laras Vater gefragt?

5 Richtig, dieses Spezialangebot hat der Verkäufer empfohlen. Lara und ihr Vater entscheiden sich dafür, weil das Angebot wirklich günstig ist. An der Kasse entdeckt Lara Trinkflaschen. „Okay. Du kannst dir eine kleine Flasche aussuchen!“, erlaubt Papa.

6 Lara will kein Dreirad kaufen. Gehe zurück zu Nummer 7 und lies nach, was das Mädchen entdeckt.

7 Dieses normale Fahrrad ist verkehrssicher. Aber Lara findet es langweilig. „So schlimm ist es nicht“, entgegnet ihr Vater. Das Mädchen hört ihm aber schon nicht mehr zu. Sie hat im Schaufenster ein süßes Laufrad entdeckt und ruft: „Das wäre doch etwas für meinen kleinen Bruder. Ich sehe es mir mal an. Komm mit, Papa!“

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8 Diesen Helm möchte Lara nicht. Ihm fehlen zwei Dinge. Gehe zurück zu Nummer 15 und lies noch einmal genau.

9 Ein Einrad ist nichts für Lara. Gehe zurück zur letzten Nummer.

10 Lara steht vor dem Laufrad und jubelt: „Das ist super! Darüber freut er sich bestimmt.“ „Du hast recht“, pflichtet ihr der Vater bei. Die beiden nehmen sich das Laufrad. An der Kasse deutet ihr Vater auf ein Plakat mit Verkehrszeichen: „Kennst du die Schilder alle?“

11 Nein, dieses Rennrad ist nicht für Lara geeignet. Gehe zurück.

12 Zufrieden sucht sich Lara eine kleine Trinkflasche aus. Jetzt ist sie glücklich und strahlt über das ganze Gesicht: „Danke, Papa! Nun bin ich perfekt ausgerüstet: für die Radfahrausbildung in der Schule und für unsere Ausflüge!“

13 Genau, das ist der richtige Helm mit Luft-löchern und Sonnenschutz. Schnell findet Lara die richtige Größe und ein schönes Muster. „Wenn wir schon einmal da sind, kaufen wir auch gleich ein Reparaturset“, findet Papa. Der junge Verkäufer empfiehlt: „Bei unserem Spezialangebot ist sogar noch eine kleine Luftpumpe dabei. Sie passt in jeden Rucksack.“

14 Ein Tacho misst die Geschwindigkeit. Aber für heute haben Lara und Papa schon genug Geld ausgegeben. Gehe zurück.

15 Der Verkäufer hat genau das richtige Fahrrad herausgesucht. Lara gefällt das rote Mountainbike sofort. Es ist sportlich und verkehrssicher.

Male das Fahrrad auf der Lesespurlandkarte rot an.

„Jetzt brauchen wir nur noch einen guten Kopfschutz“, ergänzt ihr Vater. „Aber bitte mit Lüftungsschlitzen und einem Sonnenschild“, fordert Lara. Der Verkäufer führt sie gleich zu den Helmen.

16 Das ist das Sonderangebot. Diese Standluftpumpe ist zu groß, sie passt nicht in einen Rucksack. Lies noch einmal genau bei Nummer 13 nach. Welches Angebot meint der Verkäufer?

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17 „Ja, klar, kenne ich die Verkehrszeichen!“, ruft Lara empört, „das haben wir alles in der Schule gelernt!“ „Prima“, freut sich ihr Vater, „dann bist du ja wirklich startklar für die Fahr-radprüfung!“ Da hören Lara und ihr Papa plötzlich eine Stimme: „Kann ich Ihnen helfen?“ Ein freundlicher Verkäufer lächelt sie an. Papa meint: „Ja, wir suchen ein schickes, sportliches Fahrrad für diese junge Dame.“ „Ich schlage eines von diesen verkehrssicheren Mountainbikes hier gegen-über vor“, rät der Mann.

18 Nein, Laras Vater wollte keine von den großen Trinkflaschen. Lies noch einmal bei der letzten richtigen Nummer nach.

Meine Lesespur:

1, , , , , , , , .

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Das neue Fahrrad„Endlich ist der Frühling da!“, denkt Lara. Darauf wartet das Mädchen schon lange. Schließlich haben ihre Eltern ihr zu Weihnachten ver-sprochen, dass sie ein neues Fahrrad bekäme, sobald man draußen unterwegs sein kann. Jetzt ist es Anfang April und es ist so weit. Gemeinsam mit ihrem Vater steht Lara gespannt im Fahrradgeschäft und freut sich auf einen neuen Drahtesel.

Wenn du wissen willst, welches Fahrrad sich Lara aussucht, beginne bei 1 zu lesen. Schreibe die Nummern deiner Lesespur am Ende der Geschichte auf.

1 „Komm, Papa!“, ruft das Mädchen, „jetzt trödele nicht so. Ich bin schon ganz aufgeregt!“ „Das merke ich“, grinst ihr Vater gut gelaunt. „Du hast vier Mona-te gewartet, da kommt es auf zwei Minuten auch nicht mehr an. Also hetze einen alten Mann wie mich nicht so. Die Fahrräder laufen dir ja nicht davon.“ Aber die Zehnjährige zieht ihren Vater nur ungeduldig an der Hand hinter sich her. Sie weiß genau, wohin sie will. Genau neben sich hat sie ein cooles Mountainbike entdeckt.

2 Das ist ein E-Bike. Dieses Elektro-Fahrrad hat einen Elektromotor und eine große Bat-terie. Wenn der Fahrer in die Pedale tritt, unterstützt ihn der Motor, sodass er schneller fährt. So ein Rad möchte Lara aber nicht. Gehe zurück zu Nummer 3.

3 „Ist dieses Mountainbike nicht toll?“, ruft Lara ihrem Vater zu. Er meint: „Ja, es sieht wirklich gut aus, aber leider ist es nicht ganz verkehrssicher. Du hast doch bald Fahrradprüfung in der Schule, oder?“ „Stimmt, da hast du recht. Das Mountainbike hier hat gar keine Lichter am Vorder- und Hinterrad. Für die Fahrradprüfung dürfen wir unsere eigenen Fahrräder mitbringen, aber natürlich nur, wenn sie verkehrssicher sind“, antwortet das Mädchen. „Dann schau gleich mal hier links. Da steht eines mit BELEUCHTUNG“, schlägt Papa vor.

4 Auf diesem Plakat sieht man einen Verkehrspolizisten mit einer Kelle. Das sind keine Verkehrszeichen. Lies erneut bei Nummer 10, was Laras Vater gefragt hat.

5 Richtig. Dieses Spezialangebot hat der Verkäufer empfohlen. Da es sehr günstig ist und besonders die kleine Luftpumpe wirklich praktisch ist, entscheiden sich Vater und Tochter auch noch dafür. Kaum stehen die beiden an der Kasse, entdeckt Lara noch die Trinkflaschen. Fragend blickt das Mädchen ihren Vater an. „Okay, aber eine kleine reicht völlig!“, erlaubt Papa gutmütig.

6 Lara möchte für ihren jüngeren Bruder kein Dreirad kaufen. Gehe noch einmal zu Num-mer 7 zurück und lies nach, was das Mädchen im Schaufenster für den kleinen Jungen entdeckt hat.

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7 „Ach Papa!“, jammert Lara, „das ist doch ein stinklangweiliges, normales Fahrrad. Total unsportlich! So eins will ich nicht!“ „So schlimm ist es auch wieder nicht. Zumindest ist es verkehrssicher. Das ist die Hauptsache“, entgegnet ihr Vater. Doch seine Tochter hört ihm schon nicht mehr zu, da sie etwas Spannendes entdeckt hat. „Papa, guck mal, da im Schaufenster steht ein total süßes Laufrad. Es hat zwar keine BREMSEN, aber das wäre doch trotzdem etwas für mein kleines Brüderchen. Komm, wir sehen es uns kurz an!“ Schon stürmt Lara los.

8 Dieser Helm entspricht nicht den Vorstellungen des Mädchens, da ihm zwei Dinge fehlen. Lies bei Nummer 15 nach, was Lara bei ihrem Helm wichtig ist.

9 Nein, ein Einrad kann Lara nicht für die Fahrradprüfung in der Schule gebrauchen. Lies noch einmal genau bei der letzten richtigen Nummer nach.

10 „Dieses Laufrad ist wirklich super!“, jubelt Lara, „es hat sogar eine kleine KLINGEL. Darüber freut Timmi sich bestimmt. Und günstig ist es auch noch.“ „Da hast du ganz recht“, pflichtet ihr der Vater bei. Die beiden schnappen sich das Laufrad und tragen es schon einmal zur Kasse. Dort deutet ihr Vater auf ein Plakat mit Verkehrszeichen: „Kennst du diese Straßenschilder alle?“

11 Dieses Rennrad ist für Lara ungeeignet. Seine Reifen sind sehr dünn und unpraktisch zum Radfahren in der Stadt und im Urlaub. Gehe zurück.

12 Nachdem sich Lara eine kleine rote Trinkflasche ausgesucht hat, die genau zur Farbe ihres Mountainbikes passt, strahlt sie zufrieden über das ganze Gesicht: „Danke, Papa!“ Dieser Shoppingausflug hat sich wirklich gelohnt. Nun ist das Mädchen perfekt aus-gerüstet für die Radfahrausbildung in der Schule und für die Ausflüge, die sie mit ihren Freunden und ihrer Familie machen wird.

Schreibe die vier fettgedruckten und groß geschriebenen Wörter am Ende der Geschichte in das jeweils passende Kästchen.

13 Genau, das ist der richtige Helm. Zusätzlich zu den Belüftungsschlitzen und der Lichtblende, besitzt er hinten ein Drehrädchen, um ihn gut an den Kopf anzupassen. Lara probiert einige Helme und entscheidet sich für einen bunt gemusterten.„Wenn wir schon mal hier sind, sollten wir auch gleich noch ein Reparaturset mit Flicken kaufen“, findet Vater. „Eine gute Idee“, bestätigt der Verkäufer, „ich empfehle Ihnen unser Spezialangebot. Es enthält zusätzlich eine kleine Luftpumpe, die in jeden Rucksack passt.“

14 Ein Tacho ist etwas Tolles, weil er dem Radfahrer die Geschwindigkeit anzeigt und auch misst, wie viele Kilometer er gefahren ist. Für heute haben Lara und ihr Vater aber schon genug Geld ausgegeben. Gehe zurück zur letzten richtigen Nummer.

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15 Der Verkäufer hat genau das richtige Fahrrad herausgesucht. Lara gefällt das rote Mountainbike auf den ersten Blick. Es ist sportlich und verkehrssicher zugleich. Am besten gefallen ihr die vielen orangen RÜCKSTRAHLER. Der Verkäufer schiebt das Fahrrad vor die Tür und Lara macht eine kurze Probefahrt einmal die Straße hinauf und hinunter. Als das Mädchen zurückkommt, grinst sie bis über beide Ohren. „Cool, das nehme ich!“, jubelt sie.

Male das Mountainbike auf der Lesespurkarte in Laras Lieblingsfarbe rot aus.„Wunderbar! Jetzt brauchen wir nur noch einen guten Kopfschutz“, ergänzt ihr Vater. „Aber unbedingt mit Lüftungsschlitzen und einem Sonnenschild“, bittet Lara. Der Verkäufer führt sie zu dem Ständer mit einer großen Auswahl an Helmen.

16 Das ist ein Sonderangebot des Fahrradladens. Diese Standluftpumpe ist jedoch zu groß, um sie in einem Rucksack mitzunehmen. Lies noch einmal genau nach, welches Angebot der Verkäufer Lara und ihrem Vater vorschlägt.

17 „Ja, klar. Ich kenne alle wichtigen Straßenschilder und Verkehrsregeln!“, ruft Lara em-pört, „das haben wir doch in der Schule gelernt! Das Zeichen ganz links bedeutet ’Vor-fahrt gewähren‘. Das Schild rechts daneben ’Vorfahrtsstraße‘ und die anderen beiden darunter sind einmal für einen Fußweg und einmal für einen Fahrradweg.“„Prima“, freut sich ihr Vater, „du kennst dich ja wirklich gut aus“.

Male die Verkehrsschilder auf dem Plakat der Lesespurlandkarte richtig aus.„Entschuldigen Sie“, ertönt da plötzlich eine Stimme, „kann ich Ihnen vielleicht helfen?“ Ein freundlicher Verkäufer lächelt das Mädchen und ihren Vater an. Papa antwortet dem Verkäufer: „Ja, wir suchen ein schickes, sportliches Rad für diese junge Dame.“„Aha, da schlage ich eines dieser verkehrssicheren Mountainbikes hier gegenüber vor. Folgen Sie mir bitte“, meint er und geht voraus. Gespannt stürzt Lara dem Verkäufer hinterher.

18 Nein, Laras Vater hat seiner Tochter nicht erlaubt, eine der großen Trinkflaschen aus-zusuchen. Lies noch einmal genau bei der letzten richtigen Nummer nach.

Meine Lösungswörter:

Ein verkehrssicheres Fahrrad benötigt auf jeden Fall diese vier Teile:

Meine Lesespur:

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Lösung „Das neue Fahrrad“ 4

Lesespur: 1, 3 , 7 , 10 , 17 , 15 , 13 , 5 12 .

Lösungssatz: Ein verkehrssicheres Fahrrad benötigt auf jeden Fall diese vier Teile: BELEUCHTUNG KLINGEL BREMSEN RÜCKSTRAHLER

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Covergestaltung: metamedien | Werbung und Mediendienstleistungen, Burgau Coverillustration: Katharina Reichert-Scarborough Illustrationen: Katharina Reichert-ScarboroughSatz: Fotosatz Buck, KumhausenBestellnr.: 08227DA6

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Lesespurgeschichten für das ganze Schuljahr

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