„Tag(e) der Berufs- und

Studienorientierung“Vorbereitung

und UmsetzungsbeispieleHinweise des MBWWK anlässlich der Fachtagung RS+ am 4.12.2015 1

2

Heutige Themen Inhalte des Konzeptes sowie der Leitlinien

zur dualen Ausbildung, Studien-

orientierung und Elterninformation

Unterstützungs- und

Synergiemöglichkeiten

Organisatorische Fragen / Planungsstand

FAQs – häufige Hinweise

• Schon wieder etwas Neues?

• Elternabend hat dieses SJ schon stattgefunden

• Wir haben bereits externe Partner

• SuS gehen regelmäßig an Uni und auf BO-Messe

3

Verbindliche Inhalte - Wer ist zuständig?

Vorbereitung im

Unterricht

Studien-möglichkeiten

Nachbereitung im

Unterricht

Eltern-abend

(Duale) Ausbildung

Teilnahme-Schein

für Schülerinnen und Schüler

Angebote durch ExpertInnen: BA, Kammern, Wirtschaft, BBS, Hochschulen

BA, HWK, IHK, Wirtschaft

BA, Hochschulen

Lehrkräfte

Lehrkräfte

Schule, BA, IHK HWK, Hoch-schule, Wirt- schaft

KL, Eltern, SuS

1

2

4

Zielsetzung

Vorbereitung im

Unterricht

Studien-möglichkeiten

Nachbereitung im

Unterricht

Eltern-abend

(Duale) Ausbildung Teilnahme-

Schein für Schülerinnen

und Schüler

1

2Was kommt auf mich zu?

Wo stehe ich?

Welche Fragen habe ich?

Sind meine Fragen beantwortet?

Kenne ich meine Ansprechpersonen?

Was ist mein nächster Schritt?

Wie ist mein Informationsstand?

Mein nächster Schritt?

Beratungstermin mit der BA erforderlich?

Wann festlegen?

Entwicklung zweier Leitlinien, welche Inhalte durch die ExpertInnen vermittelt werden sollten

und Festlegung des Verlaufs.

5

Unterstützungs- und Synergiemöglichkeiten

Diese Materialien haben alle Schulen erhalten:

www.berufsorientierung.bildung-rp.de/schulen/tag-der-berufs-und-studienorientierung

6

Wo sind die Materialien?

Für Schulen:

www.berufsorientierung.bildung-rp.de/schulen/tag-der-berufs-und-studienorientierung

7

Z. B. Adressliste mit

AnsprechpartnerInnen …

8

Materialien Teil 2 für Vor- und Nachbereitung- für Schulen -

Wird noch erweitert:

www.berufsorientierung.bildung-rp.de/schulen/tag-der-berufs-und-studienorientierung

Selbst-Check

9

Für Berufswahlportfolio,

für BA-BeraterIn,auch abgelegt in InES …

Selbst-Check

10

Selbst-Check

11

12

Mögliche Folgeschritte

für BA-BeraterIn …

Teilnahme-Schein

Teilnahme-Schein II

13

Mögliche Folgeschritte für BA-BeraterIn …

14

Inklusive Ausrichtung für Schwerpunktschulen und für Schulen, die Schüler/-innen mit Behinderungen unterrichten

Inklusiver Grundsatz: Einbindung der Schüler/-innen bei gleichzeitiger Berücksichtigung der besonderen Informationsbedarfe

Vorab-Austausch wichtig: zur Information der BA zwecks adressatengerechter Information/Beratung

Organisation der Beratung: gemeinsame Gestaltung im Tandem Beratungskraft der BA + Beratungskraft der BA REHA-Bereich

alternativ: Beratungskraft der BA verantwortet diesen Bereich (Kontaktdaten REHA-Bereich, erste Infos)

Bei Rückfragen bitte wenden an: Jan.Wenzel@mbwwk.rlp.de

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Inklusive Ausrichtung – Teil 2(Duale) Ausbildung: inklusive Information zu besonderen Ausbildungsformen bzw. anderen Formen der beruflichen Qualifizierung (theoriegeminderte Ausbildungen, Unterstütze Beschäftigung)

Studienmöglichkeiten: kann nach Absprache für zieldifferent unterrichtete Schüler/-innen durch spezifisches Angebot ersetzt werden

Elterninformation: inklusive Information zum besonderen Beratungsangebot durch Reha-Beratungskraft (Abläufe, PSU)

Vor- und Nachbereitung: differenzierte Unterrichts-Materialien werden auf SEBO-Seite bereitgestellt

www.inklusion.bildung-rp.de

Bei Rückfragen bitte wenden an: Jan.Wenzel@mbwwk.rlp.de

Unterstützung:

• MBWWK:

• Materialien EPOS-Brief – wissenschaftliche Begleitung und

Evaluierung für 16/17

• Telefonberatung

• PL: 20 „BfBO“ (= Berater/innen für Berufsorientierung)

• Beratung zur Konzepterstellung/Weiterentwicklung

• Zuständig: Mathias Meßoll (sebo@pl.rlp.de)17

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1 VorbereitungKlasse 8/9 und 11

2 Block 1Kl. 8/9

3

4 Block 2 Kl. 8/9

5

6 Nachbereitung Klasse 8/9

7 Block 1Kl. 11

Nachberei-tung Klasse 11

8

9 Block 2Kl. 11

10

Tagesmodell

Beispiel:IGS, Gymnasium

Elternabend18

Tagesmodell Beispiel: Realschule plus

Elternabend

1 8aVorbereitung

Klassenunterricht

8bVorbereitung

Klassenunterricht

8cVorbereitung

Klassenunterricht

2

Block 1 – (Duale) AusbildungPause

3

4

Block 2 - StudienmöglichkeitenPause

5

6 8aNachbereitung

Klassenunterricht

8bNachbereitung

Klassenunterricht

8cNachbereitung

Klassenunterricht

19

Gemeinsame Organisation benachbarter Schulen - Beispiel -

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1 VorbereitungIm Unterricht Block 1

Schule ABlock 2Schule A

NachbereitungIm Unterricht

2

3 Block 1Schule B

Block 2 Schule B

4

5 Block 1Schule C

Block 2 Schule C

6

7 Block 1Schule D

Block 2Schule D

8

9

10

Elternabend 20

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1 Nachbereitung Klasse 9

2

3

4

5 Block 1 Kl. 9

Block 2Kl. 96 Vorbereitung

Klasse 9

7 VorbereitungKlasse 10 od. 11

Block 1Kl. 10 od. 11

Block 2Kl. 10 od. 11

Nachbereitung Klasse 10 oder 11

8

Wochenmodell Beispiel: Gymnasium G8GTS

Elternabend21

Wochenmodell Beispiel: IGS, Gymnasium

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1 Nachbereitung Klasse 8/9

2

3

4

5 Block 1 Kl. 8/9

Block 2Kl. 8/96 Vorbereitung

Klasse 8/9

7 VorbereitungKlasse 11 Block 1

Kl. 11 Block 2Kl. 11

Nachbereitung Klasse 11

8

9

10

Elternabend22

Wochenmodell Beispiel: Sekundarstufe I

1. Woche Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1 Nachbereitung Klasse 9

2

3

4

5 Block 1 Kl. 9

Block 2Kl.96 Vorbereitung

Klasse 9

7

8

9

10Elternabend 23

Wochenmodell Beispiel: Sekundarstufe II

2. WocheMontag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1

2

3

4

5

6

7 VorbereitungKlasse 11 Block 1

Kl. 11 Block 2Kl. 11

Nachbereitung Klasse 11

8

9

10Elternabend

24

Quelle: Nach vorne führen viele Wege, http://kursportal.info/files/rlp/vielewege/Broschuere_Digital.pdf, 15.10.2015

25

26

Gerne können Sie das Logo auf allen

Schreiben BO/StO verwenden …