Astron. Nachr. / AN 328, No. 7, 681–682 (2007) / DOI 10.1002/asna.200740007

Splinter Meeting GTeaching Astronomy

2 contributions

Chairperson:ANDREAS SCHULZ, KÖLN

MONET/Astronomie & Internet: Remote-Beobachtungen und einen astronomi-schen Bildverarbeitungscurriculum für Schulen

G 104 F. HESSMANN1

1Georg-August-Universität Göttingen)

MONET ist ein Netzwerk von zwei 1.2m Teleskope, das von der Uni-Göttingen, das McDonald Observatoryder Univ. of Texas at Austin und das South African Astronomical Observatory betrieben wird. MONET/Nord inTexas läuft schon seit mehr als einen Jahr und MONET/Süd wird im Herbst 2007 installiert. Dank des Haupts-ponsors, die Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Stiftung, etwa 40% der Beobachtungszeit beider Teleskopesoll von Schulen in der ganzen Welt im Rahmen des “Astronomie & Internet” Projektes benutzt werden. Remote-Beobachtungen mit den Teleskopen wird durch einen normalen Internet-Browser durchgeführt. Die Handhabungdieses Systems wird durch Lehrerfortbildungen in Göttingen oder bei unseren lokalen Partner-Instituten (z.B.Bochum) beigebracht. Um die Integration der Teleskopnutzung in den Schulalltag zu erleichtern bieten wir aucheinen kompleten astronomischen Bildverarbeitungscurriculum basiert auf unsere Erfahrung mit den Hands-OnUniverse Curriculum aber unter Verwendung des Public-Domain Software-Paketes ImageJ.

eVELA (elektronische Verwaltung für E-Learning in der Astronomie undAstrophysik) und die Lernumgebung ASTROID

G 167 C. REIMERS1

1Institut für Astronomie, Universität Wien

eVELA/ASTROID (Astronomie & Astrophysik - Interaktiv und Dynamisch) ist ein E-Learning-Projekt am In-stitut für Astronomie und wird von der Universität Wien unterstützt. Die ASTROID-Lernumgebung besteht auseiner Sammlung multimedialer Komponenten, die entweder online oder offline den Studierenden bereitgestelltwerden kann. Die Administration diese Komponenten und Inhalte erfolgt mit dem ASCMS, das ASTROID Ser-vice und Content Management System. Eigene Lehrveranstaltungen bzw. Vorträge werden damit eingerichtet, ausdenen das ASCMS eine multimediale Lernumgebung bzw. einen multimedialen Vortrag generiert, die entwederdynamisch oder als HTML-Version vorliegt und z.B. in eine Lernplattform integrierbar ist. Die HTML-Versionkann auf eine CD/DVD-ROM gebrannt und offline zur Verfügung gestellt werden. Das ASCMS bietet die Mög-lichkeit alle multimedialen Komponenten immer aktuell zu halten. Laufend können neue Komponenten einge-tragen bzw. entwickelt und vernetzt werden. Die Änderungen sind in allen Lehrveranstaltungen/Vorträgen sofort

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682 Astron. Nachr. / AN 328, No. 7 (2007) / www.an-journal.org

gültig. Für die Erstellung neuer Lehrmaterialien, wie Abbildungen, Animationen und interaktiven Applets, gibt esdie Möglichkeit Aufträge an interessierte Studierende zu vergeben. ASTROID ist auch für den Einsatz in Schulenfür Vorträge, Unterrichtseinheiten, Demonstrationen, Selbststudium (inkl. Überprüfung des Lernerfolgs), Refera-te sowie für Spezialthemen im Rahmen einer Fachbereichsarbeit oder Matura vorgesehen. Präsentationen könnenindividuell zusammengestellt werden (z.B. über Themen wie “Unser Planetensystem”,“Extrasolare Planeten”,“Schwarze Löcher”, usw.) und stehen in einem Pilotprojekt ab Herbst 2007 für Schulen zur Verfügung.

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