.ow

Teibung in Sätzen ... Dotum:

Morkiere in den Sotzpooren die Verben'

die einmot kteingeschrieben

und einmot groBgeschrieben sind'

Am Wochenende puzzetn Tim und Opo gern'

Tims Opo hot beim Puzzetn immer dos Rodio on'

DieKinderbostetnmitEichetnundKostonienTiere.Nete erzöhtt beim Bostetn immer tustige Geschichten'

DieTierpftegerimZoolüllerndieTierezufestenZeiten'NurimStreichetzooistouchKinderndos.EÜ!ern.erloubt'

MondorfimFtugzeugkeinToschenmessermitnehmen'lm Ftugzeug ist dos Mitnehmen von Woffen verboten'

Beim -F.ernsehen kuschete ich mich ouf unser Sofo'

lch muss immer frogen, ob ich Lernsehen dorf'

lnjedemSotzmüssenzweiWÖrtergroBgeschriebenwerden.übertege, vor welche wörter du die Adiektive setzen konnst.

Morkiere sie und schreibe die SÖtze donn richtig ouf'

Meine schwester tiebt dos essen.

dos

heinitiche grofien Dos ver[ossen des schulhofs ist verboten.

p#

y)ß+ft€ leckere lvlelrle st

lvleine kleine sehwes-ter Li€-A &o.* t*4."*- {sser]'.

rennen nicht ertoubt.ist

.:\cs ki*\ud^*.S't*o* J* efh t+ ,t *'L[^

Die GroB- bzw. Kteinschreibung bei Verben und nominolisierten Verben erkennen

Die Nomenprobe mit Adiektiv bei Konkreto und nominolisierten Verben onwenden

können Verben

zu Nomen

werden. Du

{indesi sie mit

der Nomenprobe

mil Adiektiv:

dos leckere

Essen, .. .

... erkennen

Probiereous,VorwelcheWörterdueinAdiektivsetzenkonnst.setze donn den kteinen oder den groBen Anfongsbuchstoben ein'

Zehn Wörter werden groBgeschrieben'

Moche die Nomenprobe mit Adiektiv im Kopf'

streiche die fotschen Anfongsbuchstoben durch und verbessere im Text'

Zehn Wörter werden groBgeschrieben'K

Die kteine $etto trinkt gern Xokoo'

Sie isst om tiebsten YtOt"ft"n'

Dos ?.nri"t.n ist nicht einfoch für sie'

Besonders a; Verstreicnen der ß"t"' isl noch schwer' 11

hn", ous dem ftto''

Dos Aut""r."n des Löffets findet stetto immer tott.

q5ffi Moche die Nomenprobe mit Adjektiv im Kopf' Schreibe den Text ins Heft

undverbessere.AchtzehnWörterwerdengroBgeschrieben.

Der ousftug mocht otten kindern freude'

Aber die nervositq! vor der schule ist groB'

Atte worten ungedutdig ouf den bus'

Dos-gg[gk wird verstout und dos obernleuel beginnt'

Besonders dos§chlqlen, ohne die e!!eu- ist oufregend'

Einige kinder bekommen sogor stress dobei'

Aber die tehrerin kommt om obend in jedes Zimmef '

Mit.Klndru, die gonz trourig sind, kuschett sie ouch'

Dieseäweni@ gibt otten §ifurcil

Die Nomenprobe mit Adiektiv bei Konkreto und nominotisierten Verben onwenden

Die Nomenprobe mii Adieldiv bei Konkrelo' Abstrokto und nominolisierten Verben onwenden

Nomen sind ouch

Worter {ür Menschen,

Tiere, P{tonzen und Dlnge:

Unser süper Homsler . "

Nomen sind ouch

Worter {ur Ge{ühle und

Zustande: die groPe

Die Nomenprobe mit Adiektiv zur Korrektur von Texten nutzen

Mernm r*nd sB?€m umäersehe§dem

Setze Monn oder mon

in die Sötze ein.

äffi

o", So.nn- föhrt mit dem Auto'

h Dos ist io ein groBer $"*

Frou Krouse ruft, doss -xAen--- nicht ouf dem Rosen spieten dorf'

.@t /

ffi Mit 10 Johren dorf *-0&ao-- noch nicht Auto fohren'

lchbinnochnichtsehrgroB.Dokonn-*ß4.n.-.nichtsmochen!€

fu o", $ann-- mit dem Hut möht den Rosen'

wonn host du in Aufgobe 1 Monn oder mon eingesetzt?

Erktöre es einem Portner'

Setze Monn oder mon in den Text ein'

HeuteMorgenhotmeinVotergesogt:,,Wenndiesonnescheint,sollte

fylOn nicht zu House bteiben!" Also mochen wir heute einen Ausftug

zumDrochenfets',,Konn0+GA--oufdemDrochenfetsechteDrochen

beobochten?,., witt ich wissen. ,,Neir.t,,, sogt meine Mutter. ,,Wir werden dort

nochfrogen, worum *JnAn* '- den Berg so nennt' Du konnst ober

ouch deinen voter frogen. Er ist ein ktuge, -!Lon - ."

Donn sind wir do. Am Porkptotz steht ein -[Affr---- und

zeigt uns den Weg hoch zur Burgruine' "lch hobe schon

W euch ottes über den Drqchenfets erzöhten, wos -S0OA- wissen

sottte,,, sogt er. wir bedonken uns bei dem freundtichen s*a&=

Sötze mit Monn und zwei Sötze mit mqn ins Heft'

ots junge, }\ann ongefongen' hier zu orbeiten' lch konn

Monn undmon im semontischen Kontext unterscheiden

Monn und mon in eigenen Sötzen richtig gebrouch€n

6er ?m*Unterschrift Portnerkind

,ii,

I ::t,l

;f ii

:]:t::

i.':,;it ii:. r

@ * Schreibe zwei

44

Monn = jemond gonz Bestimmtes'

mon = otle Menschen otlgemein'

§mumdi§rmm,§nundi§rmurttergc§re§den

1 Setze im oder ihm in die Sötze ein'

Dotum:

Mein Freund Luke ,rt @ot*-M- Schwimmbod'

lch gebe @" t ,hyn-- einen Touchring'

Der Ring sieht @t "__i(ß,-- - wosser gonz groB ous.

Lukekonngutschwimmen,oberesföttt@".-ihm--schwer

zutouchen'Ertouchtunter,ober@""-itn*---*tetztenMoment

n"n, @o "- i)nn --- die Luft ous'

Setze in oder ihn in die Sötze ein'

. . . ,--1-l\OoMein Hund tiegt nicht @'rnh hnhe afi;)o " ,Än-

Dos hobe ich Hosso @)t":&, ' der

-------.----C .,

Jetzt verscheuche ich (-*"nD"o - tM -

Setze im oder ihm, in oder ihn

in den Text ein.

Mein kteiner Bruder ist nicht gern ottein iR- seinem zimmer'

Deshol.b froge icn t)td - oft, ob wir zusommen spieten wotlen'

't zrr snielen. Wenn ,"n *rlun

Es mocht mir SpoB, mit thm-- zu spieten' We

on seinen FüBen kitzte, muss er lochen. Früher woren wir oft zusommen

.tL:n _ _ der Bodewonne. Momo wottte ;hrn immer die Hoore woschen,

ober dos not iÄy-r_ wütend gemocht. Er wottte tieber - Lff1- -- wosser

spieten und Ptonschen.

Schreibe vier Sötze mit im, ihm, in und ihn ins Heft'

Jedes Wort sott einmol vorkommen'

im/ihm und inlhn 'l/ülhille von Frogewörtern richtig einsetzen

im/ihm und in/ihn milhilte der Ktongprobe richtig einsetzen

im/ihm und inlthn ineigenen Sötzen richtig gebrouchen

- dn --- seinem Körbchen.

meinem Zimmer noch'

tetzten Zeit immer verboten'

schon wieder von meinem Bett'

WoZ Wonn? = im

Wem? = ihm

Wonn? Wo? = in

Wen? = ihn

Moche die KtongProbe:

kurzer Vokol = im oder in,

longer Vokol= ihm oder lhn

S*

d*5

Verben in den verschiedenen Zeitformen finden

Lies die Sötze und unterstreiche dqs Verb in seiner vollstöndigen Form!

(pertekt mit sein und hoben / Futur mit werden). ln mqnchen Sötzen sind 2 Verben!

schreibe donn die Zeitform (Prösens, Pröteritum, Pertekt, Futur) quf die Linie!

lch hqbe om Montog verschlofen.

Dienstog fiel meine Schwester vom

Meine Koninchen hoben Letztens ein Loch

5. Wir hotten Stromousfoll und mussten qm Mitt\Xochobend eine Stunde

ohne Licht ouskommen.

7.

Z.

3.

ffiFohrrqd.

Zimmer

11. Mein kleiner Bruder lCKqnCI Bquchschmerzen und qus§te gonz viel

Kröutertee-tdnken.

12. Leider ist meine Omo doch nicht qekommen'

13. Stottdessen werden wir in den Kletterpork fohren. Ftut

14. Dovon werdet ihr donn nöchste Woche hören. tsf,.'.

nd sind durch

den Zoun oussebüxt. fu fu fu4. popo besucht wegen seiner Zohnschmerzen den Zohnorzt. ßaa*t =

6. Meine Omolry,jfd uns nöchstes Wochenende besuchen. -Ft-t' 'z. rn der schule muss ich ein Referqt über Böume holten. 4ä*.*.,-

8. Am Freitog wird Momo mir neue Turnschuhe koufen. 6\t'f

9. Von meinem besten Freund bin ich zur Gebur§togsfeier in den Zoo

10. Meine Schwester muss ihr

chootisch -olssieht

15. Bis dqhin ist mein Bruder ouch wieder gesund, dos Zimmer & *meiner Schwesterg!önzt und PopolghlMomo mit ffigesunden Zöhnen on. #Ä's"^= W

Ä

A1i und Annä finde* eineg Metcord

Aii und Annc sind beste Freunde. Jeden Tog toufen sie noch der Schute zuscrnmen noch House'

Heute ist ein schöner Frühlingstog. Auf dem Heimweg von der Schule sieht Anna eimen merkwürdigen,.**

schworzen Stein on einem Fetdrcnd tiegen. Sie hebt ihn ouf und zeigt ihn Aii' ffi&,,schou mo[, der stein ist gonz schworz. Er sieht wie verbrci'lnt ous", sogt Anno'

WAii übertegt: ,,Meinst du der ist ous einern Vutkon?"

Anno meint: ,,Nein, dos konn doch nicht sein, hier gibt es doch gor keine VuLkcne. Konn es ein StÜck Kohte

sein?"

Ati schüttelt den Kopf und sogt: ,,Ne, donn würde dos doch obtörben'

Do hot Annc eine ldee! Aufgeregt erz öhti sie Ali dovon: ,,Wir hober: doch tetztes Johr in der Schute wos über

Sternse hnuppen geLernt. Oäs s'r-nO doch Steine ous dem Wettot[, die verbrennen, wenn sie ouf die Erde fotten'

Und die Lehrerin meinte, monchrnci bteibt ein Rest von den Steinen übrig und kommt hier unten bei uns on'

Vietteichi ist dos so ein Stein!"

A[i stount und ruft: ,,Hoffenttich host du Recht! Dos wöre dos Atierbeste, wenn wir einen wettrcumstein hötten'

Loss uns meine Etiern frogen, wie msn so wos rousfinden konn'"

Alis Ette:,n sind nömiich Wissenschoftten. Ats Ali und Annc dotl onkommen, sind die beiden gonz oufgeregt

und können gor nicht schneLt genug von ihrem Fund erzöfrl.en. Atis Popc schout sich den Stein gencu on und

"ogt, ,f

"n biä Bioroge, dos istätso nicht mein Fochgebiet. Aber ich gtoube, ihr könntet Recht hoben' Wir

können eine Astronomin on meiner universitöt frogän, Astronomen sind nömlieh weltrcunrforscher. sie heißt

Morio."

Afis popc ruft gteich die Astrcnomin on und erzähtt ihr von dem Fund. Donn berie htet er den beiden Kindei'n

uän O"Ä Gesp-rccfr:: ,,lch hobe ihr den Stein beschrieben und Morio sogt, es könnte ein Meteoiit sein' So

heißen nömlich Steine, die ous dem Attouf die Erde gefotten sind. Sie meinte, die schwoze Krusie, die

gesenn:olzen oussiehi, wöre ein guter Hinw-^!s. Wenn Steine ous dem Att ouf die Erde treffen, werden sie

nömiie h sehr heiß. Denn sie reibe-n sich on der Luftschie ht der Erde. Morio hot vorgeschlogen, doss ich ihr

den Stein mitbringe, domit sie ihn untensuchen konn."

Begeistert stim;:ren Aii und Annc zu. Doch sie hoben nicht dornit gerechnet, wie longe wissenschoftliche

Untersue hungen douern können. Drei Wochen müssen sie worten. Donn fohren Alis Etierl'r mit Ali und Anno in

die Universitöt, don'rii die Astronoinln ihnen otles erzo[:[en konn'

Morio begrußi die beiden hez[?ch und beelcnkt sich, doss sie die Untersuchungen durchfuilren konnte. Sie

erzchl-t, wos sie herausgefunden hot:

,,lhr hobt wirkiich einen Meteorii gefunden, GIückwunse hl Wir hoben den Meteorit oufgeschnitten, um'üerouszufinden,

woher.g"**u "r-ko.mt.

Und wir hoben festgestettt, doss ihr sogcr einef,r gonz besonderen

tvleteorit gef unden lrobtlEr kommt ursprüngtich vom Mors. Er ist vermuttich vor tonger Zeit schon vom Mors

ins A[ geächieudert worden, ols ein Asteroid ouf dem Mors eingeschtogen ist- Euer Stein.ist donn von der

Schwerkrcft der Sonne eing'efongen worder: und um die Sonne gekreist. Und irgendwonn ist er mit der Erde

zuscmmengestoßen. Aeini f tugiurch die Atrnosphöre der Erde ist er oußen geschmoizen, ober ein kleiner

Rest ist übriggebtieben und om Boden ongekomrnen"'

Donn fügt sie hinzu: ,,Meieoriten vom Mors sind sehr setten. lch woltte euch deswegen f rogen, ob ich eine

Hötfie däs Meteo:.iten behaiten konn, um weitere Unte:'suchungen zu mochen. Doncch wÜrden wir ihn im

Museum oussteLen und ouf dos Schild schreiben: ,gef'unden von Aii und Anna'. Wos meint ihr?"

2

Aufgoben zum Text

3. Erktöre mit eigenen Worten, wos ein Meteorit ist! Antworte in

1 . Wie heißen die beiden Kinder?

2. Wos ist Atis Voter von Beruf?

gonzen Sötzen!

4. Teile den Text in Abschnitte ein, benutze dozu ein Lineol.5. Finde Zwischenüberschriften für die Textobschnitte!

,\ l.r Ä", ll^rve.-iL-{

6. Wos ist ein Astronom? Antworle in gonzen Sötzen! Fotts dues nicht weißt, konnst du im lnternet nochschouen:www.froqfinn.de > noch Astronom suchen

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Sachaufgoben Lösen mlt Tobellen und Sklzzen

1. Jummy veröffentLlcht ein Vid.eo Lm lnternet. Am FreLfeg schauen 7,3 9 Mnnschen das

Vld.eo on. A^ S";ü; *ird, d.o, Vid"o iag rnn'L mehr Jt'g""ho''t 1Ls

om Freutog' Am

i"g ..f-r"".n- das ürd-uo haLb so vleLe Personen o'n wle am Samstag'

öse dle Aufgabe mit Hi-Lfe elner TabeLLe!

Tog Freutag Sornstag Sonnüag

AnzahL

Menschen Js l&+ 3\t=' /.r88 54tr

*"ff"L2. Frou Schulze ntocl-tle für due BubLiotheL neue Bücher besteLlen' Sie hat 50€ zur

Verfiigung. FuLLe die TabeLLe aus'

Anzahl der Bücher

Zwei Kinder gehen ouf dem Schuthof oufeinond et zu.Anfongs hoben sie einen Abstond von50 Metern' Wie groß wird der Abstond zwischen ihnen sein, wenn jedes Kind 10 Metergegongen ist?

Bouer Ktoiber witt on seiner Kuhweide neue Zounpfosten setzen. Die weide ist 20 m tongund 10 m breit.

Wie viete Pfosten benötigt er, wenn er sie im Abstond von jeweits 5 m setzen witt?

1. Jimmy verbffentLlcht eln

Video an. Arn Samstag wlrd

Sonntag schauen dos Vldeo

Lase die Aufgobe mit HLLfe

Video Lm lnternet. Am

das Vudeo 349 m.oL

halb so vlele Personen

elner Tabellel

Fretleg schauen 739 Menschen das

^"h, J^g.schaut als am Freutag' Am

an wle am Samstag.

-I*- V,J." G.^,.

2. Frau Schulze

Verfügung. FiiLLe

möchte für d'ie Bibluothek neue Bücher bestelLen' Sie hal 5 0€ zur

dle TabeLLe aus.

Anzahl der Bucher

Sachaufqaben lösen mlt Htlfe von Skizzen

Zwei Kinder gehen ouf dem Schuthof oufeinond et zu.

50 Metern. Wie groß wird der Abstond zwischen ihnen

gegongen ist?

Anfongs hoben sie einen Abstond von

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Bouer Kloiber wi[[ on seiner Kuhweide neue Zounpfosten setzen. Die Weide ist 21 m tongund 12 m breit.

Wie viele Pfosten benötigt er, wenn er sie im Abstond von jeweits 3 m setzen witt?

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Sochoufgoben Lösen ntlt Tobe[en

JimmyveröffentllchtelnVideoLmlnternet.AmFreutagschauenT39är_, Ä^ so^rtog wlrd d.as vld.eo 349 rnal mehr angeschaut aLs am

schauen dos Viieo hatb so vlele Personen on' wle am Sams[lg'

Löse die Aufgobe mlt Hulfe elner Tabellel

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Tog FreLtag Samsüeg Sonntag

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try^ *X*.^'{)Frau Schulze ntöcl,rLe fur due Bt#"th"k neue Bücher beslellen' Sie hot 5 0€ zur

Verfügung. FirLLe die TabeLLe aus'

Anzahl {er Bücher PreLs

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Zwei Kinder gehen ouf dem Schuthof oufeinond er a).Anfongs hoben sie einen Abstond von50 Metern. Wie groß wird der Abstond zwischen ihnen sein, wenn jedes Kind 16 Metergegongen ist?

Bouer Klqiber witton seiner Kuhweide neue Zounpfosten setzen. Die Weide ist 21 m tongund 12 m breit.

Wie viete Pf tzen wi[[?

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Dlese Wörter f ind'est du Lrn SuchseL' BIENEN'

JAHRES ZEIT, KNOSPEN, KROKUS, MAI, NARZISSE,

bSTTBN, SCHMETTERUNG, TULPE , ZWITSCHERN