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Lingua tedesca I (lauree triennali) – A.A.2017-2018 - sessione estiva – primo appello – 30 maggio 2018 Nome _____________________________________________ Matricola ________________________ Tempo a disposizione: 90 min. Uso del dizionario monolingue consentito solo nella seconda parte (“Textproduktion”) 1° parte (tempo a disposizione: 45 min., senza dizionario) Kennenlerngeschichten Ich habe Miriam bei der Arbeit getroffen. Ich bin Sportjournalistin und Miriam hat damals bei einer Zeitung als Fotografin gearbeitet. Wir waren beide bei einem Basketballspiel. Es war kurz vor Spielende und auf dem Spielfeld war wirklich viel los. Doch plötzlich konnte ich nichts mehr sehen. Eine große, blonde Frau hat direkt vor mir gestanden und hat fotografiert. Ich konnte die wichtigsten Szenen im Spiel also nicht sehen und habe mich sehr geärgert. Ich habe laut geschimpft. Miriam hat mich angesehen und gelacht. Da habe ich meinen Ärger dann vergessen. Nach dem Spiel haben wir zusammen etwas getrunken. Heute treffen wir uns jeden Dienstag und Donnerstag in einem Café und am Wochenende gehen wir manchmal gemeinsam laufen. Miriam ist heute meine beste Freundin. Ich kann ihr alles erzählen. Marianne Hahn v Es war auf einem Familienfest. Nazim, ein Freund meines Vaters, hatte ein Foto dabei. Auf dem Foto war ein junger Mann. „Das ist mein Sohn Kenan, er studiert in Ankara“, erzählt er. Auf dem Foto war ein netter junger Mann. Er hatte ein ovales Gesicht, braune Augen, kurze schwarze Haare und einen Bart. Außerdem war da eine Handynummer. „Vielleicht solltet ihr euch einmal kennenlernen“, hat mein Vater gemeint und auch meine Mutter war dafür. Das Foto hat mir gefallen und ich habe Kenan angerufen. Er hat damals in der Türkei gelebt, ich in Deutschland. Auch er hatte inzwischen ein Foto von mir. Wir haben ein paar Mal telefoniert. Aber am Telefon sind wir uns fremd geblieben. Mein Vater hat mir dann ein Flugticket gegeben und ich bin in die Türkei geflogen. Ich habe Kenan getroffen, habe mich verliebt und wir haben geheiratet. Kenan ist dann nach Deutschland gezogen. Das Leben hier gefällt ihm und wir machen viel gemeinsam: Wir kochen, wir wandern, wir sehen fern ... Aber das Wichtigste ist, dass wir uns gut verstehen. Sema Kavuk (leicht verändert aus: Krenn, Puchta: Motive Arbeitsbuch A2)

triennale I 30.5 - people.unica.it · Marianne war beruflich unterwegs, als sie Miriam das erste Mal sah. ☐ Miriam hat Fotos für ihr Fotoalbum gemacht. ☐ Sema wollte Kenan nicht

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Page 1: triennale I 30.5 - people.unica.it · Marianne war beruflich unterwegs, als sie Miriam das erste Mal sah. ☐ Miriam hat Fotos für ihr Fotoalbum gemacht. ☐ Sema wollte Kenan nicht

LinguatedescaI(laureetriennali)–A.A.2017-2018-sessioneestiva–primoappello–30maggio2018

Nome_____________________________________________ Matricola________________________Tempoadisposizione:90min.Usodeldizionariomonolingueconsentitosolonellasecondaparte(“Textproduktion”)1°parte(tempoadisposizione:45min.,senzadizionario)KennenlerngeschichtenIchhabeMiriambeiderArbeitgetroffen.IchbinSportjournalistinundMiriamhatdamalsbeieiner Zeitung als Fotografin gearbeitet.Wirwaren beide bei einemBasketballspiel. Eswarkurz vor Spielende und auf dem Spielfeldwarwirklich viellos. Doch plötzlich konnte ich nichtsmehr sehen. Eine große,blondeFrauhatdirektvormir gestanden und hat fotografiert.Ich konnte die wichtigsten SzenenimSpielalsonichtsehenund habe mich sehr geärgert. Ich habe laut geschimpft.Miriam hat mich angesehen undgelacht.DahabeichmeinenÄrger dann vergessen. Nach demSpielhabenwirzusammenetwasgetrunken.Heutetreffen wir uns jeden Dienstag undDonnerstag in einem Café und amWochenende gehen wir manchmal gemeinsam laufen.MiriamistheutemeinebesteFreundin.Ichkannihralleserzählen.MarianneHahn

vEswar auf einemFamilienfest. Nazim, ein Freundmeines Vaters, hatte ein Foto dabei. AufdemFotowareinjungerMann.„DasistmeinSohnKenan,erstudiertinAnkara“,erzählter.AufdemFotowareinnetter jungerMann.ErhatteeinovalesGesicht,brauneAugen,kurzeschwarze Haare und einen Bart. Außerdem war da eineHandynummer. „Vielleicht solltet ihr euch einmalkennenlernen“, hatmein Vater gemeintundauchmeineMutterwar dafür. Das Foto hat mir gefallen und ich habe Kenanangerufen.Erhatdamalsinder Türkei gelebt, ich inDeutschland. Auch er hatte inzwischen ein Foto von mir.Wir haben ein paar Mal telefoniert. Aber am Telefonsind wir uns fremd geblieben. Mein Vater hat mir dann einFlugticketgegebenund ichbin indieTürkeigeflogen. IchhabeKenangetroffen,habemichverliebtundwirhabengeheiratet.KenanistdannnachDeutschlandgezogen.DasLebenhiergefälltihmundwirmachenvielgemeinsam:Wirkochen,wirwandern,wirsehenfern...AberdasWichtigsteist,dasswirunsgutverstehen.SemaKavuk(leichtverändertaus:Krenn,Puchta:MotiveArbeitsbuchA2)

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LinguatedescaI(laureetriennali)–A.A.2017-2018-sessioneestiva–primoappello–30maggio2018

Nome ________________________________ Matricola __________________

I.LesenSiedenTextundbeantwortenSiedieFragen.1.Richtigoderfalsch?(halbePunkte) R/F ___/2P.Mariannewarberuflichunterwegs,alssieMiriamdasersteMalsah. ☐MiriamhatFotosfürihrFotoalbumgemacht. ☐SemawollteKenannichtheiraten. ☐KenanistnachderHochzeitnachDeutschlandgekommen. ☐ 2.AntwortenSieineinemvollständigenSatz. ___/2P.HatSemaKenanzufällig1kennengelernt?

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

II.Grammatikaufgaben1.BildenSiea.dasPerfektundb.dasPräteritum. ____/3P.Kenankommt2015nachDeutschland.

a._____________________________________________________________________________________________________

b._____________________________________________________________________________________________________

2.VerbindenSiedieSätzemitwennoderals–wasistrichtig? ____/3P.MiriamundMariannelerntensichkennen.DasBasketballspielwarfastzuEnde.

________________________________________________________________________________________________________

SemaundKenanhabentelefoniert.KenanhatnieüberpersönlicheDingegesprochen.

________________________________________________________________________________________________________3.VerbindenSiedieSätze ____/3P.Mariannehatgeschimpft.Miriamfandsiesympathisch.a.mit:obwohl

________________________________________________________________________________________________________b.mit:trotzdem

________________________________________________________________________________________________________4.FormulierenSiedieAufforderunghöflichundverwendenSiedenKonjunktivII.MachdasLichtaus! ____/2P.

________________________________________________________________________________________________________

1zufällig–percaso

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5.FormulierenSiedieindirekteFrageundachtenSieaufdiePersonalpronomen.Kenan:“Sema,willstdumichheiraten?“ ____/3P.

KenanfragtSema____________________________________________________________________________________6.VergleichenSieundbildenSieeinenKomparativundeinenSuperlativ. ____/2P.Miriamist27Jahrealt,Marianne31undich...

_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

7.ErgänzenSiePräpositionundPräpositionalpronomen. ____/2P.

Marianneärgertesichsehr_______________diegroßeFrauvorihrundMiriamhatnurgelacht.

Heutenochdenkensiegern_______________.

8.ErgänzenSiePräpositionen,ArtikelwörterundAdjektivendungen. ____/8P.

SemaundKenanziehenzusammenin__________(Possessivartikel)neu____Wohnung(1).__________

(Possessivartikel)schwer____Computer(1)stellter____________Schreibtisch(1).Siehängt__________

(Possessivartikel)bunt____Kleider(1)ind____Kleiderschrank(0,5).Ei_____weich_____Teppich(1)liegt

jetzt_______________(tra)d____groß____Bettundd____Fenster(1,5).

Gesamt____/30P.

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Nome____________________________________ Matricola_____________________

2°parte(tempoadisposizione:45min.,èconsentitol’usodeldizionariomonolingue)SchreibenSieeinenText(ca.100Wörter)zumThema:KennenlernenBeantwortenSiemindestens4von5FragenundschreibenSie2-3SätzezujederFrage.DenkenSieanIhreFreunde/Freundinnen,BekanntenundVerwandten.WählenSiejemandenausunderzählenSie:

• WiehabenSiesichkennengelernt?• Wiesiehter/sieaus?• Wieistsein/ihrCharakter,seine/ihreEigenschaften?• Wasmachter/sie(nicht)gern?• WasmachenSiegemeinsam?

Sipregadilasciareunmargine,discrivereunarigasìeunano,dicontareleparoleeindicarneilnumero!

(acuradeldocente)Ergebnis2.TEILInhalt: ____/8 (mind.5)Ausdruck: ____/10 (mind.6)sprachlicheRichtigkeit: ____/12 (mind.7)Gesamt2.TEIL: ____/30 (mind.18)Gesamt1.TEIL: ____/30 (mind.18)Gesamt:1.+2.TEIL: ____:2= ____x0,8= __________

Vokabeltest:Punkte ____x0,2= __________

Summe __________

ENDNOTE __________

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LinguatedescaI(laureetriennali)–A.A.2017-2018-sessioneestiva–primoappello–30maggio2018

Nome: ________________________________________ Matricola: _______________

VOKABELTEST

Tempoadisposizione:30min.,senzadizionario

IMPORTANTE:SIPREGADINONSCRIVEREINSTAMPATELLO,MAINMODOTALECHE

LELETTEREMAIUSCOLESIANODISTINGUIBILIDALLEMINUSCOLE

1. Welches Wort passt nicht? Markieren Sie. ___/4 P. egal/hübsch/intelligent/optimistisch/sportlich/sympathischaufräumen/hängen/putzen/renovieren/streichen/umräumenAusflug/Bustour/Fahrt/Reise/Wanderung/ZugangFieber/Grippe/Herztabletten/Husten/Kopfschmerzen/Schnupfen2. Ergänzen Sie ein passendes Verb oder Nomen (+ Artikel im Akkusativ). ___/4 P. bauen

verbringen

den Hund

die Bluse

3. Was passt zusammen? ___/5 P. A sich erholen 1 sich beschweren A + B laufen 2 faulenzen B + C reden 3 rennen C + D schimpfen 4 schicken D + E senden 5 sprechen E + 4. Finden Sie das Gegenteil. ___/3 P. schwach

zufrieden

fern

5. Was ist auf dem Esstisch? Nennen Sie 6 Nomen mit Artikel. (halbe Punkte) ___/3 P.

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6.BildenSie4KompositamitbestimmtemArtikel.VerwendenSiejedesWorteinmal. ____/4P.derBericht/dieHand/dasHaus/dieKleidung/dieTasche/dasTier/dasWetter/der

Winter

7.ErgänzenSiediepassendenWörter(2Wörterpassennicht!). ____/7P.

anstrengend/ausprobiert/Erfahrung/feststellen/hören/lustig/Material/reagiert/Stein

GleitschirmewerdenzuerstaufeinemComputergetestet.DochauchTestflügesindwichtig.

NurinderLuftkannman_________________________,obeinModellrichtig_________________________

undauchwirklichsicherist.DieKenntnisseunddie_________________________vonSpitzenpiloten

sinddasehrwichtig.WennUliZennereinenGleitschirm_________________________,dannfliegter

mitdemneuenModelloftbiszuzweihundertmalvomBerginsTal.Manchmaltesteteran

einemSee.ErfliegtgefährlicheKurvenunddrehtdenSchirmdabeischnellundimmer

schnellernachunten.Manchmalhältdas_________________________nichtundesgibteineharte

Landung.UliZennerfälltdannwieein_________________________insWasser.DieTestssind

schwierig,_________________________undgefährlich.

Gesamtpunktzahl_____/30