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Unsere Sprachheilarbeit
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Unsere Leistung
Unser Leistungsspektrum umfasst neben einem individuell abgestimmten elementarpädagogischen Angebot passgenaue therapeutische Förderung in vielen Bereichen der kindlichen Entwicklung.
Seit 50 Jahren fördern wir Kinder mit Sprachentwicklungs-auffälligkeiten. Unsere Einrichtungen sind in Osnabrück, Melle und Georgsmarienhütte. Sie gehören zur HHO Kindheit & Jugend gGmbH.
Sprache ist ein zentraler Bestandteil unseres Lebens. Sprache erklärt uns die Welt. Kann ein Kind sich die Sprache nicht ange-messen erschließen, bleibt ihm vieles verschlossen.
Als verantwortungsbewusste Eltern haben Sie sich Gedanken dar-über gemacht, warum Ihr Kind nicht so spricht wie andere Kinder gleichen Alters.
Vielleicht sind Sie schon darauf angesprochen worden und suchen nun Hilfe durch eine geeignete Förderung.
Wir können Sie bei der Entscheidungsfindung unterstützen, ob Ihr Kind eine besondere Förderung im Bereich der Sprachentwicklung benötigt.
Wir sind die Förderkindergärten mit dem Schwerpunkt Sprache
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Besteht bei Kindern ein hoher sprachlicher Förderbedarf, reicht eine nur auf die sprachli-chen Auffälligkeiten ausgerichtete Behandlung nicht aus.
Hier sind Angebote im Rahmen eines umfas-senden Förderkonzeptes notwendig, wie sie in unseren Sprachheilgruppen geleistet werden.
Laut Rahmenvertrag ist „eine teilstationäre Sprachheilbehandlung immer dann geboten, wenn aufgrund der vorhandenen Auffällig-keiten ein mehrdimensionaler Behandlungs-ansatz mit einem täglichen Förderzeitraum, der einen angemessenen Wechsel zwischen Therapie, Förderung, Freispiel und Ruhepha-sen ermöglicht, erforderlich ist.“
Die teilstationäre Sprachheilarbeit
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Welche Sprachstörungen behandeln wir?
Schwere Sprachentwicklungsstörung mit multipler bis universeller Dyslalie und/oder mittel- bis hochgradigem Dysgrammatismus
Gestörte Organsituation mit orofacialen/myofunktionellen Störungen, Dysphonie, Rhinophonie, Spaltbildung, Schluckstörung
Spezifische Sprachentwicklungsstörung
Audiogene Sprachentwicklungsstörung
Dysphasie, Dysarthrie, verbale Dyspraxie
Redefluss-Störungen (Stottern/Poltern)
Kommunikationsstörungen mit schweren Beeinträchtigungen der Lautsprach- perzeption und -produktion, Mutismus
Ergänzt wird unsere Arbeit durch die Zusammenarbeit mit
Freien Praxen
Kindergärten
Frühförderstellen
Beratungsstellen
Allgemeinmedizinern und Fachärzten
der Pädoaudiologischen Beratungsstelle
dem Gesundheitsdienst Osnabrück Stadt und Land
Komplexere Sprachstörungen gehen häufig mit Auffälligkeiten in anderen Bereichen der kindlichen Entwicklung einher. Hier kommt es auf eine differenzierte Diagnostik und ein darauf auf-bauendes mehrdimensionales Förderkonzept an.
Kinder mit diesem Störungsbild brauchen eine ganzheitliche umfassende Förderung in den verschiedenen Entwicklungsberei-chen.
Um dieses Konzept zu verwirklichen, arbeiten in unseren Sprachheilgruppen multiprofessionelle Teams eng zusammen.
Erfahrungen und Kompetenz
Die interdisziplinären Teams sind mit einem großen Erfahrungshintergrund optimal auf die Kinder mit diesem besonderen Förderbedarf eingestellt.
Die HHO Kindheit & Jugend gGmbH legt viel Wertauf fachliche Kompetenz und gibt jedem Mitarbeiter regelmäßig die Gelegenheit sich weiterzubilden und zu qualifizieren.
Unser Förderkonzept
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Die pädagogisch-therapeutische Arbeit in unseren Sprachheil- gruppen ist darauf ausgerichtet, dem Kind eine sprachanregende Umgebung zu schaffen.
Die kleinen Gruppen mit je acht Kindern ermöglichen eine intensi-ve sprachheilpädagogische Betreuung. Regelmäßige logopädische und motopädische Therapien fördern die Kinder gezielt in ihrer Entwicklung.
Dieses bewährte Konzept wird in unseren Einrichtungen durch spannende Projekte, interessante Ausflüge und fröhliche Feiern ergänzt.
Diagnostik und Dokumentation
Nach der Aufnahme in eine unserer Sprachheilgruppen erstellen alle Fachdisziplinen eine sorgfältige und detaillierte Diagnostik, die sich über jeden Entwicklungsbereich erstreckt.
Die Verlaufsdiagnostik bzw. die individuellen Entwicklungsschritte eines Kindes dokumentieren wir in ausführlichen Entwicklungsbe-richten.
Pädagogische Angebote und Therapien
Sprachlos ...
Unser Team
LogopädInnen
SprachheilpädagogInnen
MotopädInnen
PsychologInnen
PädagogInnen
HeilpädagogInnen
HeilerziehungspflegerInnen
SozialpädagogInnen
In den Sprachheilgruppen der HHO arbeiten verschiedene Fachbereiche zusammen. Dazu zählen Pädagogik, Sprach- therapie, Motopädie und Psychologie.
Aufbauend auf den Stärken des Kindes entwickeln wir in regelmäßigen Teambesprechungen individuelle Förderpläne.
An den wöchentlichen Fallbesprechungen nehmen alle Fachkräfte teil, die im Rahmen des Förderplanes mit dem jeweiligen Kind arbeiten.
Wir planen individuelle Förderschwerpunkte, stecken Ziele, stellen den Verlauf der Förderung dar und beurteilen die individuelle Entwicklung fortlaufend.
Teamarbeit
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... nicht mit uns!
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In unseren Sprachheilgruppen arbeiten SprachtherapeutInnen, die unterschiedliche Ausbildungsschwerpunkte aus der Logopädie und der Sprachheilpädagogik mitbringen.
Die Therapieräume sind großzügig mit kindgerechten Materialien ausgestattet. Jedem Sprachtherapeuten steht darüber hinaus ein Computer mit aktueller Software für die logopädische Arbeit zur Verfügung.
Motopädie
Kinder, die in unseren Sprachheilgruppen gefördert werden, zeigen häufig motorische Entwicklungsverzögerungen. Diese drücken sich in einer motorischen Unruhe und/oder Unkoordiniertheit aus, beeinflussen die Steuerung der Aufmerksamkeit und verursachen Unsicherheiten in der Wahrnehmung.
Die motopädische Arbeit ist ein unverzichtbares Angebot innerhalb unseres Förderkonzeptes.
Logopädie
Wer sich bewegt ...
Eine ausführliche Anamnese ist der Beginn jeder Behandlung. Sie umfasst alle Bereiche der kindlichen Entwicklung.
Zudem lassen moderne testpsychologische Verfahren die Beurteilung des Entwicklungsstandes, die Diagnostik von Teil- leistungsstörungen und die Erfassung der intellektuellen Fähig-keit der Kinder zu. Wahrnehmungsunsicherheiten und Aufmerk-samkeitsprobleme bilden sich in den Verfahren ab, können so beurteilt und beschrieben werden.
Psychologie
... bleibt nicht sitzen!
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Zwei pädagogische Fachkräfte begleiten und fördern acht Kinder. Die kleinen Gruppen ermöglichen einen persönlichen Zugang zu jedem Kind und seiner Familie.
Nicht altersgerechte Entwicklungsstände können so optimal aufgefangen werden, jedes Kind und seine Familie findet die Begleitung, die es braucht.
Jedes Kind findet hier den Raum, den es für seine individuelle Entwicklung braucht. Es kann seine Stärken darstellen und weiter-entwickeln.
Kinder wissen hier schnell, dass sie sich sicher fühlen können. Jeder hier hat Stärken und Schwächen.
Das gibt ihnen Mut, sich auch auf Dinge einzulassen, die sie viel-leicht nicht so gut können. Und der Erfolg, etwas erreicht zu haben, ist für jeden Menschen gut. Für die Kleinen ganz besonders.
Pädagogik
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In der Vertrautheit der kleinen Gruppen üben sich die Kinder in ihren sozialen Fertigkeiten.
Kommunikation, Zuhören, selbst sprachlichen Raum erobern, alles das hat in unserer pädagogischen Arbeit einen hohen Stel-lenwert.
Neben dem Auftrag zur frühkindlichen Bildung steht bei uns die sprachliche Förderung im Vordergrund.
Sprache ist uns wichtig. Wir lesen täglich vor. Die Dinge bekom-men einen Namen, der Wortschatz wird erweitert und Geschich-ten werden verstanden.
Sprechängste lösen sich auf und hinzugewonnene sprachliche Kompetenzen werden erprobt.
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In der pädagogischen Begleitung und Unterstützung können wir individuell auf die Interessen und Fähigkeiten der Kinder eingehen.
Neugierig sein und entdecken wie etwas geht? In unseren Gruppen findet das Kind alles, was es dazu braucht.
So kann das Kind in entspannter Atmosphäre – wo das zählt, was man schon kann und nicht das, was man noch nicht kann – seine Fertigkeiten, Kompetenzen und Kenntnisse entwickeln.
Experimente, die Eigenschaften von Dingen erfahren, Farben, Buchstaben und Zahlen entdecken – alles hat hier seinen Platz.
Projekte und Exkursionen runden den Bildungsauftrag in unseren Einrichtungen ab.
„Waldtage“, Besuche auf dem Bauernhof oder einmal allein auf einem Pferd reiten sind immer Erlebnisse, von denen die Kinder noch lange erzählen.
Der Bildungsauftrag wird in unseren Einrichtungen groß geschrieben!
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Bohren, schleifen, sägen, kleben, hämmern, schrauben sind großartige und gleichzeitig wichtige Aktivitäten für Kinder.
Gestalten, etwas verursachen und die Wirkung erfassen, der Stolz auf die eigene Leistung – diese Erfahrungen sind nicht nur gut für das Selbstbild, sie haben auch positiven Einfluss auf die kognitive Entwicklung.
Den Zoo besuchen oder die Tiere ins Haus holen.
Im Figurentheater Geschichten genießen oder selbst ein Theater-stück proben, Sprechrollen einüben, Sprechängste überwinden und öffentlich auftreten – das stärkt jedes Kind.
Zusammen Feste feiern, Ausflüge gestalten oder als besonderes Erlebnis gemeinsam übernachten, das sind tolle Erfahrungen.
So ist Lernen toll!
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Besuchen Sie uns – wir informieren Sie gerne!
Viele Eltern werden sich fragen, was denn eine Sprachheilgruppe überhaupt ist. Ist so eine Einrichtung das Richtige für mein Kind?
Gewinnen Sie Ihren persönlichen Eindruck von unseren Kindergärten. Rufen Sie uns einfach an. Wir vereinbaren gerne einen Besuchstermin mit Ihnen.
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Eine Förderung in einer Sprachheilgruppe kann in der Regel nur eingeleitet werden, wenn sich in einer ambulanten logopädischen Therapie zeigt, dass diese Behandlung nicht ausreicht.
Oder es steht von vornherein fest, dass nur durch eine teilstatio-näre Sprachheilbehandlung eine Heilung bzw. Besserung erreicht werden kann.
Wenn das gegeben ist, sollte das Kind der Sprachheilberatung des Gesundheitsamtes vorgestellt werden.
Gesundheitsdienst für Landkreis und Stadt Osnabrück | Sprachheilberatung
Am Schölerberg 1 49082 Osnabrück Tel. 0541 / 50 12 32 8
Ein Platz für mein Kind?
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Kommt die Sprachheilberatung des Gesundheitsdienstes zu dem Schluss, dass für Ihr Kind eine teilstationäre Förderung und Be-handlung in einer Sprachheilgruppe notwendig ist, werden auch wir darüber informiert.
Der Sozialhilfeträger holt dann – auf Antrag – die Zustimmung Ihrer Krankenkasse zu der beabsichtigten Maßnahme ein und entscheidet über das Kostenanerkenntnis. Der Besuch einer Sprachheilgruppe ist dann gebührenfrei.
Sobald ein Platz in unserer Sprachheilgruppe frei ist, steht der Aufnahme nichts mehr im Weg.
Die Dauer der Förderung in einer Sprachheilgruppe umfasst zu-nächst ein Jahr, vorbehaltlich einer Verlängerung.
Der Weg zu uns!
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Irmgard-Kestner-Haus
Sprachheilgruppen
Lotter Str. 66 | 49078 Osnabrück
Tel. 05 41 / 45 09 9 Fax 05 41 / 45 09 0 E.Mail [email protected]
Ansprechpartnerin: Ulrich Jacobj | Leitung
Die Sprachheilgruppen in derHHO Kindheit & Jugend gGmbH
Abenteuerland
Sprachheilkindergarten Melle
Gutenbergstr. 1 | 49324 Melle
Tel. 05 42 2 / 93 03 83 Fax 05 42 2 / 93 03 85 E-Mail [email protected]
Ansprechpartner: Ulrich Jacobj | Leitung
Urmelhaus Sprachheilkindergarten Georgsmarienhütte
Wartburgstr. 17 | 49124 Georgsmarienhütte
Tel. 05 40 1 / 59 52 8 Fax 05 40 1 / 40 20 2 E-Mail [email protected]
Ansprechpartnerin: Gesa Kellersmann | Leitung
17Stan
d: M
ärz
2014
Osnabrück
GeorgsmarienhütteMelle
Nähere Informationen und weitere Angebote der HHO Kindheit & Jugend gGmbH finden Sie unter
www.os-hho.de/kindheit-und-jugend Heilpädagogische Hilfe Osnabrück Kindheit & Jugend gGmbH Industriestr. 17 | 49082 Osnabrück
Ansprechpartnerin: Elisabeth Müller-Suttmeyer | Prokuristin Tel. 05 41 / 99 91 - 222 E-Mail [email protected]
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Sie möchten mehr erfahren?
