Unterrichtsidee „Arbeitsmarkt Wirtschaftswissen S ...€¦ · Das studium hatte eine starke internationale Ausrichtung. D. h. der okus lag auf f sprachen, insbesondere auf nglisch

abi>> unterrichtsideen ausgabe 2013

S11Schülermaterialien

elf

„Arbeitsmarkt Wirtschaftswissenschaftler“

Unterrichtsidee


elf„ArbeitsmArkt WirtschAftsWissen schAftler“ A einStieg

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Beruf 2 BerufeUmschreibungen

... 1. „hart verhandeln gehört zu meinem tagesgeschäft.“ 2. „ich mache beruflich das, was viele von euch privat

gerne öfter machen würden.“3. „ich muss gut mit Zahlen zurechtkommen und mein

budget im Auge behalten.“4. „Wenn ich nicht aktiv werde, bleibt das lager leer.“5. „einkaufen ist einfach mein leben.“


... 1. „meine Arbeit ist unabhängig und unparteilich.“2. „Oft muss ich mich durch berge von Unterlagen wühlen,

um zu einem richtigen ergebnis zu kommen.“3. „Wenn für meine kunden das Jahr endet, beginnt für mich

die Arbeit.“4. „ich arbeite oft selbstständig in meiner eigenen kanzlei.“5. „meine berufsbezeichnung ist geschützt und endet

auf -prüfer.“


... 1. „ich bin ein guter Analytiker.“2. „soll und haben sind mein tagesgeschäft.“3. „Zum ende eines Geschäftsjahres habe ich superviel zu tun.“4. „ich sorge dafür, dass das finanzamt nichts zu meckern hat.“5. „Obwohl ich Wirtschaftswissenschaftler bin, habe ich nicht

bWl studiert.“


... 1. „ich helfe dabei, sich weiterzuentwickeln.“ 2. „Dabei ist es erforderlich, stets das große Ganze im Auge zu

behalten.“3. „ich leiste auch hilfreiche Dienste für existenzgründer, die am

Anfang ihrer unternehmerischen laufbahn stehen.“4. „ich arbeite mehr in anderen betrieben als in meinem eigenen.“5. „ich gebe empfehlungen, wie ein Unternehmen besser läuft.“


... 1. „bei mir ist guter rat manchmal teuer.“2. „ich muss mich rechtlich stets auf dem laufenden halten.“3. „ließe sich meine Arbeit einfach auf einem bierdeckel

erledigen, wäre ich wohl arbeitslos.“4. „ich kann menschen dabei helfen, Geld zu sparen.“5. „Obwohl ich kein Anwalt bin, vertrete ich mandanten.“

Berufequiz Wirtschaftswissenschaftler können in vielen unterschiedlichen berufen arbeiten. errätst du, welchen der folgenden berufe deine klassenkameradin oder dein klassenkamerad gerade beschreibt?

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elf„ArbeitsmArkt WirtschAftsWissen schAftler“ B BASiSinformAtionen

Datenquelle: statistik der bundesagentur für Arbeit, stand 2011

arbeitsmarktentwicklung Betriebswirte

arbeitsmarktentwicklung Volkswirte

arbeitsmarktentwicklung Unternehmensberater, Steuerberater, Wirtschaftsprüfer

Stellenzugänge Veränderung gegenüber 2010 in Prozent arbeitslose Veränderung gegenüber

2010 in Prozent

betriebswirte/innen 6.300 + 12 (Trage hier dein Rechercheergebnis ein!) - 15

Stellenzugänge Veränderung gegenüber 2010 in Prozent arbeitslose Veränderung gegenüber

2010 in Prozent

Volkswirte/innen (Trage hier dein Rechercheergebnis ein!) + 12 1.000 - 9

Stellenzugänge Veränderung gegenüber 2010 in Prozent arbeitslose Veränderung gegenüber 2010 in Prozent

Unternehmens-berater, steuerberater, Wirtschaftsprüfer

14.300 + 40 13.400 (Trage hier dein Rechercheergebnis ein!)

für die recherche der fehlenden Zahlen kannst du die PDf-broschüre „Wirtschaftswissenschaftler/innen“ der bundesagentur für Arbeit nutzen (http://statistik.arbeitsagentur.de/Statischer-Content/Arbeitsmarktberichte/Berichte-Broschueren/ Arbeitsmarkt-fuer-Akademiker/Generische-Publikationen/Broschuere-Wirtschaftswissenschaftler-2011.pdf).

Vortrag/recherche

http://statistik.arbeitsagentur.de/Statischer-Content/Arbeitsmarktberichte/Berichte-Broschueren/Arbeitsmarkt-fuer-Akademiker/Generische-Publikationen/Broschuere-Wirtschaftswissenschaftler-2011.pdf


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elf„ArbeitsmArkt WirtschAftsWissen schAftler“ B BASiSinformAtionen

finde heraus, welche aufgaben auf Betriebs- und Volkswirte in verschiedenen einsatzgebieten warten.

suche dir dazu drei einsatzbereiche aus, die dich besonders interessieren, und recherchiere die Aufgaben, die darin jeweils anfallen. für deine recherche kannst du folgende Quelle nutzen: http://berufenet.arbeitsagentur.de

noch ein tipp: Gib bei der suche „betriebswirt“ und „Volkswirt“ ein und guck dich danach in der rubrik „tätigkeit“ um …

einsatzbereiche (Trage drei davon ein!) Welche Aufgaben fallen an? (Trage hier deine Rechercheergebnisse ein!)

recherche

http://berufenet.arbeitsagentur.de

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elf„ArbeitsmArkt WirtschAftsWissen schAftler“ c grUppenArBeit

interviewer/in Ulrich WeberSchüler/in

Welche aufgaben haben Sie in ihrem Beruf?

ich analysiere Wertpapiere, etwa Aktien und Anleihen von Unternehmen, auf ihre eignung als Anlagemöglichkeit für den kunden oder die bank. Dabei mache ich mir anhand von Jahresabschlüssen, Quartalsberichten, Ad-hoc-mitteilungen und weiteren Veröffent-lichungen ein bild von der aktuellen und möglichen zukünftigen wirtschaftlichen lage eines Unternehmens. Darüber hinaus stehe ich teilweise auch in direktem kontakt mit den Unternehmen. Auch aktuelle branchentrends und weitere für das Unternehmen relevante nachrichten fließen in meine Analyse ein. Getroffene einschätzungen arbeite ich zu reports auf und stelle sie der bank zur Verfügung.

Was gefällt ihnen an ihrem Job am besten?

Das schöne an meinem beruf ist mein besonderer Arbeitgeber. selbstverständlich arbeitet die Gls bank wirtschaftlich, ein ökono-mischer Gewinn ist jedoch „nur“ das ergebnis und nicht das alleinige Ziel unserer Arbeit. Das zeigt sich auch unmittelbar in meinem tätigkeitsbereich: nicht nur die wirtschaftliche entwicklung und die ökonomischen kennzahlen eines Unternehmens spielen eine rolle, sondern es wird in erster linie darauf geachtet, ob das jeweilige Unternehmen für die Gesellschaft einen ökologischen und sozialen mehrwert schafft.

Welche eigenschaften benötigt man für ihren Beruf?

Wichtig ist eine strukturierte und genaue Arbeitsweise. man muss sich schnell in komplexe sachverhalte hineinversetzen können. Außerdem ist Genauigkeit von großer bedeutung, weil wir teilweise mit sehr großen Datenmengen hantieren. ein verschobenes komma oder eine verrutschte tabellenspalte machen das ergebnis schnell unbrauchbar.

Was haben Sie studiert? ich habe an der technischen Universität kaiserslautern betriebswirtschaftslehre mit technischer Qualifikation studiert. im Anschluss habe ich bei der Deutschen Vereinigung für finanzanalyse und Assetmanagement (DVfA) ein Postgraduiertenprogramm mit dem Abschluss „certified international investment Analyst“ und „certified european financial Analyst“ (ciiA/cefA) absolviert.

Welche inhalte hatten Sie in ihrem Studium?

im Grundstudium wurde Grundlagenwissen in mathematik, statistik sowie in volks- und betriebswirtschaftlichen fächern, also z. b. makroökonomik, controlling, investition und finanzierung vermittelt. Darüber hinaus standen in meinem fall auch fächer wie mechanik, Werkstoffkunde und thermodynamik auf dem Programm. im hauptstudium habe ich meine schwerpunkte dann auf „bank und finanzwirtschaft“ und „nachhaltige entwicklung“ gelegt.

rollenspielUlrich Weber (28), arbeitet als Wertpapieranalyst bei der sozial-ökologischen Gls bank in bochum.

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interviewer/in Stephanie BärSchüler/in


ich bin für die messe- und Veranstaltungsorganisation zuständig und übernehme Vertriebsaufgaben jeder Art – etwa Akquise und bestandskundenbetreuung. hinzu kommen Präsentationen beim kunden, die entwicklung neuer marketingideen und strategien sowie die teamassistenz der Geschäftsleitung.


in meinem beruf kann ich Aufgaben im marketing und Vertrieb sehr gut kombinieren. Da die beiden bereiche sehr eng zusammengehören, ist es für mich der optimale mix.


man sollte ein teamplayer sein und kommunikativ und offen auftreten. Wichtig sind auch Organisationstalent und keine scheu vor kundenkontakt.

Was haben Sie studiert? ich habe internationales marketing-management an der Akademie for international management (heute euro-Akademie) in stuttgart studiert.


Das studium hatte eine starke internationale Ausrichtung. D. h. der fokus lag auf sprachen, insbesondere auf englisch und spanisch. Zudem war das studium sehr praxisorientiert: Alle Dozenten sind in der Wirtschaft tätig. Wir wurden im bereich betriebswirtschaft, VWl sowie marketing kompetent ausgebildet. Dazu zählte alles Wichtige rund um die professionelle bürokommunikation, das erlernen sämtlicher Windows- und auch Grafikprogramme sowie das thema recht (Arbeitsrecht, Wettbewerbsrecht, markenrecht etc.). Diese inhalte sind auch heute bei meinen tätigkeiten im Unternehmen relevant.

Stephanie Bär (32), arbeitet als marketing & account manager bei der cAs software AG in karlsruhe.

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interviewer/in tim SchneiderSchüler/in


Zu meinen Aufgaben zählt die Vermittlung von Wissen und system-know-how an mitarbeiter im europäischen logistiknetzwerk von Dachser. in diesem Zusammenhang konzipiere ich schulungen und Planspiele, bei deren Durchführung ich auch beteiligt bin. Zudem bin ich Ansprechpartner für unser innerbetriebliches expertennetzwerk zu fachlichen fragen.


für mich ist kein tag wie der andere. meine Aufgaben erstrecken sich in der regel über mehrere Wochen, sodass ich mir die Zeit meistens selbst einteilen muss und ich zwischen den themen wechseln kann. Das hilft mir dabei, auf neue ideen zu kommen.


neugierde hilft, bei sich schnell ändernden rahmenbedingungen am ball zu bleiben. Auch Durchhaltevermögen ist gefragt – wenn die lösung mal nicht gleich offensichtlich ist. hinzu kommen englisch sowie interkulturelle und soziale kompetenz im Umgang mit mitarbeitern auf allen ebenen.

Was haben Sie wo studiert? mit welchem abschluss?

ich habe an der europäischen fachhochschule in brühl meinen bachelor of Arts in logistikmanagement im dualen system absolviert.


Das studium umfasst anfangs vor allem klassische betriebswirtschaftliche inhalte mit zunehmendem logistikbezug. Gegen ende wird verstärkt der Praxisbezug hergestellt, etwa durch fallstudien, die in verschiedenen Unternehmen geschrieben werden.

tim Schneider (23), arbeitet als team member in der abteilung european logistics – Operations and Systems training bei der Dachser Gmbh & co kG in kempten.

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interviewer/in evita DalistanSchüler/in


Als Produktmanagerin arbeite ich an der schnittstelle verschiedener Abteilungen – von der it bis zum marketing. Dabei betreue ich unterschiedliche Produkte, zum beispiel sparbriefe. ich analysiere etwa, ob die Zinsen, die wir dafür bieten, noch marktgerecht sind oder angepasst werden müssen. Dabei ist der direkte Austausch mit den experten aus den fachabteilungen sehr wichtig.


Am besten gefällt mir die Vielfalt. Jeder tag ist ein wenig anders und bietet neue Aufgaben. Außerdem komme ich bei meinem Job mit vielen verschiedenen Abteilungen in kontakt. Das mag ich sehr.


man sollte offen für Veränderungen sein. Außerdem ist es sehr wichtig, sich in den kunden hineinversetzen zu können. Darüber hinaus sind entscheidungsfreude, die fähigkeit zum strukturierten Arbeiten und generelles interesse an finanzprodukten unverzichtbar.

Was haben Sie studiert? ich habe an der Goethe-Universität in frankfurt am main betriebswirtschaftslehre studiert und mit einem Diplom abgeschlossen.


ich hatte inhalte aus praktisch allen Abteilungen eines Unternehmens. Vom controlling übers marketing bis hin zur it. sogar einige rechtsvorlesungen waren dabei – und statistik und mathematik.

evita Dalistan (33), arbeitet als Produktmanagerin für sparprodukte bei der Direktbank inG-Diba in frankfurt am main.

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interviewer/in Dr. Jan WedemeierSchüler/in


meine Aufgaben sind sehr vielfältig. so recherchiere ich beispielsweise im bereich der Auftragsforschung inhalte, führe statistische Analysen durch und formuliere texte.


mein Job ist sehr abwechslungsreich. Das liegt zum einen an den inhalten, die von branchenanalysen über regionalwirtschaftliche bis zu grenzübergreifenden themen reichen. Dabei kommt man mit den unterschiedlichsten Akteuren aus der Wissenschaft, der Wirtschaft, den Verbänden, ministerien sowie behörden in kontakt. Und natürlich nach Abschluss einer Arbeit auch mit der Presse.


man benötigt unter anderem interesse an wirtschaftspolitischen und aktuellen themen sowie viel Durchhaltevermögen. hinzu kommt die fähigkeit zum strategischen Denken. Auch gute mathematik-, statistik- und englischkenntnisse sind definitiv von Vorteil.

Was haben Sie wo studiert? mit welchem abschluss?

ich habe an der hochschule bremen Volkswirtschaft auf Diplom studiert und anschließend an der Universität bremen promoviert.


meine schwerpunkte lagen in der regionalökonomie, zum beispiel in der europäischen integration oder der clustertheorie. hinzu kamen etwa die Außenwirtschaft oder die Vergleichsanalyse nationaler innovationssysteme.

Dr. Jan Wedemeier (34), arbeitet als forscher im Bereich Volkswirtschaft beim hamburgischen WeltWirtschaftsinstitut (hWWi) in bremen.

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elf

fragen an einen Volkswirt in der marktforschung

Trage hier deine recherchierten Antworten ein!


Welche Kompetenzen benötigt man für ihren Beruf?

„ArbeitsmArkt WirtschAftsWissen schAftler“ c grUppenArBeit

natürlich gibt es im bereich Wirtschaftswissenschaften noch viele andere spannende berufe. Zwei davon sind der Volkswirt in der marktforschung und der Betriebswirt in der immobilienwirtschaft. Um herauszufinden, worum es sich dabei genau handelt, solltest du folgende fragen beantworten:

für deine recherche kannst du das berUfenet der bundesagentur für Arbeit unter http://berufenet.arbeitsagentur.de nutzen.

recherche


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elf

fragen an einen Betriebswirt in der immobilienwirtschaft

Trage hier deine recherchierten Antworten ein!


Welche Kompetenzen benötigt man für ihren Beruf?

„ArbeitsmArkt WirtschAftsWissen schAftler“ c grUppenArBeit

für deine recherche kannst du das berUfenet der bundesagentur für Arbeit unter http://berufenet.arbeitsagentur.de nutzen.


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elf

W e r t p a p i e r a n a l y s t

Wie stehen die Aktien?Was Aktien taugen und Unternehmen wert sind, weiß Ulrich Weber (28).

Der Wertpapieranalyst prüft bei der Gls bank in bochum Quartalszahlen und

Jahresabschlüsse, branchentrends und Preisentwicklungen und beurteilt,

ob eine investition sich lohnt - für die bank und deren kunden.

o hne ein aktuelles bild über die lage an

den finanzmärkten kann Ulrich Weber

seinen Arbeitstag nicht beginnen: Wo

steht der Ölpreis? Wie wirkt sich der

Quartalsbericht von siemens auf die

Aktienkurse aus? Wie viel Zinsen muss spanien für staats-

anleihen zahlen? Die informationen sammelt der 28-Jährige

in den Wirtschaftsteilen der tageszeitungen, und er nutzt

die nachrichtenticker von infodiensten wie bloomberg. Die

vielen Zahlen braucht Ulrich Weber, der als Wertpapierana-

lyst in der Abteilung Vermögensmanagement der Gls bank

in bochum arbeitet, um zum beispiel Aktien eines Unter-

nehmens oder die Anleihen eines staates zu untersuchen

– und manchmal auch den wirtschaftlichen Zustand eines

Unternehmens selbst. Die bank ist nach eigenen Angaben

„die erste in Deutschland, die nach sozial-ökologischen

Grundsätzen“ arbeitet und sich der nachhaltigkeit verschrie-

ben hat. klar müsse auch sie wirtschaftlich arbeiten, sagt

Ulrich Weber. Der Gewinn sei aber nicht das maß aller Dinge.

Wenn er eine Aktie oder ein Unternehmen bewertet, spielt

deshalb nicht nur dessen wirtschaftliche entwicklung eine

rolle, sondern auch, ob es einen ökologischen und sozialen

mehrwert für die Gesellschaft schafft – etwa ob es bezahl-

bare Arzneimittel für menschen in entwicklungsländern her-

stellt oder fahrräder als umweltfreundliches Verkehrsmittel

produziert.

Um einzuschätzen, wie es einem bestimmten Unterneh-

men gerade geht und wie es sich in Zukunft wahrscheinlich

entwickeln wird, studiert Ulrich Weber dessen Jahresab-

schlüsse und Quartalsberichte und bezieht die wirtschaftli-

chen trends der einzelnen branchen mit in seine Analysen

ein.

intranet und bleistiftWas bei seinen Untersuchungen herauskommt, soll möglichst

die frage beantworten: lohnt es sich, Aktien zu kaufen, An-

leihen zu zeichnen oder direkt ins Unternehmen zu investie-

ren? Das interessiert nicht nur die bank, sondern auch deren

kunden. Deshalb schreibt Ulrich Weber sogenannte „reports“

für die Gls-kundenberater – damit die auch genau wissen,

was sie ihren kunden da eigentlich empfehlen. Ulrich Weber

selbst hat keinen direkten kontakt zu den kunden. in seiner

Abteilung untersteht er einem bereichsleiter.

für die Zusammenarbeit mit anderen Abteilungen – etwa

dem research team – braucht er einen computer, der mit

dem internen netzwerk der bank verbunden ist und bei dem

ständig die neuesten kurse und andere marktdaten einlau-

fen. „so kann ich sie jederzeit abfragen und aufbereiten“,

erklärt Ulrich Weber. Ganz ohne Papier geht es trotzdem

nicht: „Der Jahresbericht eines kleinen Unternehmens wird

auch schon mal ganz klassisch mit bleistift und taschenrech-

ner ausgewertet.“ in seinem Job ist volle konzentration und

„ArbeitsmArkt WirtschAftsWissen schAftler“ c reportAgen zUr grUppenArBeit

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elf„ArbeitsmArkt WirtschAftsWissen schAftler“ c reportAgen zUr grUppenArBeit

Genauigkeit gefragt. „Wir hantieren teilweise mit sehr großen

Datenmengen. Wenn ich ein einziges komma falsch setze

oder mir eine tabellenspalte verrutscht, ist das ergebnis un-

brauchbar“, sagt er.

im februar 2012 hat Ulrich Weber bei der Gls bank angefan-

gen. nach Abitur und Wehrdienst studierte er zunächst an der

tU kaiserslautern betriebswirtschaftslehre mit technischer Qua-

lifikation – er belegte dort also auch fächer aus den ingenieur-

wissenschaften. „ein kaufmännisches oder volkswirtschaftli-

ches studium, am besten mit bank- oder finanzschwerpunkt,

erleichtert den einstieg in den beruf“, rät er allen, die einmal

als Wertpapieranalysten arbeiten wollen. „ich habe nebenbei

außerdem technische Praktika im maschinenbau absolviert und

im hauptstudium meine schwerpunkte in ‚bank- und finanz-

wirtschaft‘ und ‚nachhaltige entwicklung‘ gesetzt.“ Diese bei-

den Zweige führte er zum ende seines studiums zusammen: er

bewarb sich bei der Gls bank, um dort seine Diplomarbeit zu

schreiben. sein thema: „Auswahlverfahren und Wertentwicklung

von nachhaltigen investments“. nach dem Abschluss startete

der Diplomand durch: Die bank bot ihm eine festanstellung an.

kurs aufs nächste DiplomAusgelernt hat der Wertpapieranalyst nie: „Vertiefendes

fachwissen erarbeite ich mir durch berufsbegleitende Wei-

terbildungen“, erklärt Ulrich Weber. Demnächst beginnt er ein

ebenfalls berufsbegleitendes siebenmonatiges Postgraduier-

ten-Programm zum „certified international investment Ana-

lyst (ciiA)“ der Deutschen Vereinigung für finanzanalyse und

Asset management (DVfA). Das ciiA-berufsdiplom wird von

zahlreichen berufsverbänden und börsenaufsichten weltweit

anerkannt. <<

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P r o d u k t m a n a g e r i n f ü r S p a r p r o d u k t e

Auf kundenbedürfnisse eingehenZwischen Zahlen und kunden: nach ihrem bWl-studium ist evita Dalistan bei der frankfurter

inG-Diba eingestiegen. Dort ist die 33-Jährige als Produktmanagerin für die sparprodukte

der Direktbank zuständig.

während ihres Diplomstudiums an

der Goethe-Universität in frank-

furt hat evita Dalistan viel gearbei-

tet, um Praxiserfahrung zu sam-

meln: „ich hatte Jobs bei einem

it-Unternehmen, das software für banken entwickelt,

und bei einer anderen Direktbank. Außerdem habe ich

bei einem hotel ein Praktikum im Produktmanagement

absolviert“, erzählt die 33-Jährige. Zur inG-Diba in frank-

furt kam sie über eine Zeitarbeitsfirma. „Als in der Abtei-

lung, in der ich eingesetzt war, durch Umstrukturierungen

eine stelle als Junior-Produktmanagerin frei wurde, be-

kam ich eine festanstellung angeboten.“ nach ein paar

Jahren ist sie zur Produktmanagerin aufgestiegen. Jeder

Produktmanager der bank ist für andere Produkte zustän-

dig – zum beispiel für das Wertpapierdepot, für kredite

oder für das Girokonto. evita Dalistan ist für die sparpro-

dukte verantwortlich: „ich analysiere zum beispiel, ob die

Zinsen, die wir für unsere sparbriefe bieten, noch markt-

gerecht sind oder angepasst werden müssen. sollten wir

etwas an den laufzeiten ändern, und wie können wir den

kunden noch besser mit dem Produkt ansprechen?“

Die Produktmanagerin tauscht sich dazu regelmäßig mit

den experten aus der fachabteilung aus. Diese haben direk-

ten kontakt zum kunden und wissen, wo es am häufigsten

Probleme gibt – zum beispiel beim Ausfüllen eines formulars.

Auch mit der it-Abteilung kommuniziert die Diplom-kauffrau

rege, weil die kollegen alle inhaltlichen Änderungen auf der

Website der bank technisch umsetzen müssen. Wie die meis-

ten Direktbanken wickelt die inG-DibA ihre bankgeschäfte

online ab und verfügt über kein filialnetz. entsprechend

wichtig ist ihre Webpräsenz. evita Dalistan koordiniert aller-

dings auch die erstellung der Werbebriefe, sodass die kunden

das Produkt einfach verstehen, und prüft Verträge auf ihre

Verständlichkeit. „im Gegensatz zu einer filialbank, wo der

bankberater dem kunden fragen beantworten und ihm beim

Ausfüllen von Anträgen helfen kann, sind Direktbank-kunden

eher auf sich allein gestellt. entsprechend einfach müssen

unsere Produkte gestaltet sein.“ bei fragen wendet sich der

kunde an ein call-center – und auch hier hilft die Produktma-

nagerin den kollegen mit formulierungen, die sich telefonisch

gut vermitteln lassen.


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bereit für neuesneben der betreuung der sparprodukte hat evita Dalistan

häufig auch andere Projekte auf dem schreibtisch: mal muss

die nutzung der Website oder der kundenservice optimiert

werden, mal stehen Auswertungen von kundenbefragungen

an. Als wichtigste eigenschaft für ihren Job nennt die Produkt-

managerin die bereitschaft, sich auf neue themen einzulas-

sen und sich immer wieder in neue fachgebiete einzulesen.

hinzu kommt die fähigkeit, sich selbst zu organisieren und

eigenständig zu arbeiten. „man bekommt Ziele gesetzt und

muss mit seinem team dafür sorgen, dass diese Ziele erreicht

werden.“ bei der Zusammenarbeit mit den kollegen aus der

eigenen sowie aus anderen Abteilungen ist teamfähigkeit ge-

fragt. Das Verständnis, mit Zahlen umzugehen, ist für die Ar-

beit in der bank ohnehin selbstverständlich und wird bereits

im bWl-studium vermittelt.

ihre nächsten beruflichen schritte hat evita Dalistan noch

nicht entschieden. Derzeit arbeitet sie in teilzeit, nachdem sie

ein kind bekommen hat. „ich kann mir vorstellen, in den nächs-

ten Jahren wieder mehr Aufgaben zu übernehmen“, so die junge

mutter. Grundsätzlich ist es für Produktmanager attrak tiv, für

eine Weile ins Ausland zu gehen, um zu schauen, wie die kolle-

gen dort ihre Arbeit machen. Auch führungsaufgaben sind nicht

ausgeschlossen. „Die Arbeit als Produktmanagerin ist jeden falls

sehr abwechslungsreich.“ <<

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f o r s c h e r i m B e r e i c h Vo l k s w i r t s c h a f t

An den stellschrauben der WirtschaftWas muss ein maler aus Polen oder finnland können, um als maler in litauen oder Deutschland

anerkannt zu werden? Welchen einfluss haben Unternehmen im kreativen sektor auf die

wirtschaftliche entwicklung einer stadt und region? Das sind fragen, mit denen sich

Jan Wedemeier (34) beschäftigt. er arbeitet am hamburgischen WeltWirtschaftsinstitut (hWWi)

in einem internationalen und interdisziplinären forscherteam.

s eine Arbeiten an dem Projekt „baltic

education“, das von der europäischen

Union mitfinanziert und vom hWWi

und dem hanse-Parlament e.V. be-

arbeitet wurde, hat Jan Wedemeier

gerade abgeschlossen. „meine Arbeit dafür hat nur einen

randbereich der Volkswirtschaftslehre gestreift - den des

humankapitals. Aber das zeigt, wie vielseitig die VWl ist.

mein Job ist sehr abwechslungsreich“, sagt der 34-Jährige.

Ziel dieses Projektes war es, den Austausch von fachkräf-

ten in einem zusammenwachsenden europa zu erleichtern,

indem die Anerkennung von berufsbildungsabschlüssen voran-

getrieben wird. Jan Wedemeier war für den theoretischen teil

zuständig, musste Zahlen analysieren, thesen aufstellen und

fragen nachgehen wie „ist die gegenseitige Anerkennung von

berufsabschlüssen überhaupt wünschenswert?“. „Dabei war

vor allem analytisches Denken gefragt. man muss sich in das

Projekt einarbeiten können - eine fähigkeit, die man im studium

lernt“, meint der Volkswirt. Aber nicht nur vom schreibtisch aus

war der Wahl-hamburger für das Projekt tätig - er musste auch

zu den kooperationspartnern in den ländern reisen, seine the-

orien durcharbeiten und verhandeln.

häufig auf DienstreiseViel unterwegs ist er auch für sein forschungsgebiet „kreati-

ve Ökonomie“, in dem er auch seine Doktorarbeit geschrieben

hat. „Die theorie der kreativen Ökonomie stammt aus den

UsA und hat auch hier fuß gefasst. mit ihr schaut man sich

beispielsweise forschungs-, medien-, Design-Unter nehmen

oder das Verlagswesen an und arbeitet deren bedeutung für

das wirtschaftliche Wachstum einer stadt, region oder eines

landes heraus“, erklärt Jan Wedemeier. in diesem hWWi-for-

schungsprojekt, das zusammen mit der hamburger nieder-

lassung des beratungsunternehmens Pricewaterhousecoopers

bearbeitet wird, konzentriert er sich auf die Ostseestädte Gda-

ñsk, Vilnius, riga, tallinn, turku, Umeå, Århus, kiel und rostock.

er selbst besuchte Politiker, Politikberater und Unter nehmer in

Danzig und Århus und erarbeitete einen fragenkatalog. „mit den

Ansprechpartnern versuchen wir zu ermitteln, wie wichtig die

lokale kreative Wirtschaft für die raumentwicklung ist.“ basis für

diese Arbeiten sind immer wieder volkswirtschaftliche theorien

und modelle, die das forscherteam zu beginn eines Projektes

erarbeitet.


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Veröffentlichen und Vorträge haltenneben laufenden großen Projekten schreibt Jan Wedemeier

beiträge oder kommentare für wissenschaftliche Veröffentli-

chungen und hält Vorträge bei konferenzen und Workshops,

auch an seinem studienort, der hochschule bremen. „ich

werde dieses Jahr bei einer summer school einen Vortrag

über maritime Wirtschaft halten.“

studiert hat Jan Wedemeier den internationalen studiengang

Volkswirtschaft. „‚international‘ bedeutete, dass wir ein Pflicht-

semester im Ausland und ein Auslandspraktikum machen

mussten.“ Dabei zog es Jan Wedemeier nach skandinavien. Das

Auslandsemester absolvierte er in malmö in schweden, sein

Auslandspraktikum machte er im dänischen Viborg beim „eU

north sea region interreg iiib Programme secretariat“, das sich

den wirtschaftlichen Zusammenhalt der nordsee-Anrainerländer

zum Ziel gesetzt hat. „Das sekretariat hat sich beispielsweise

angeschaut, wie die länder in sachen küstenschutz zusammen-

arbeiten können“, erzählt Jan Wedemeier. er selbst war in der

finanzabteilung für die bewertung der Projekte und die freigabe

von Geldern zuständig. sein studiengang ist beliebt, jährlich gibt

es für mehr als 200 bewerber weniger als 50 Plätze. Der nume-

rus clausus liegt bei etwa 2,3.

Auf bWler-stellen bewerbenseinen Job beim hWWi bekam er auf eine initiativbewerbung

hin. „ich rate Absolventen, auch initiativbewerbungen zu

schrei ben und sich auf stellen zu bewerben, die für betriebs-

wirtschaftler ausgeschrieben sind.“ Jan Wedemeiers kommili-

tonen im gleichen studienjahr haben alle einen Job gefunden:

„sie arbeiten bei banken, in der hafenwirtschaft, bei indus-

trieanlagenherstellern, in Unternehmensberatungen oder in

der forschung.“ Auch er selbst ist anderen Aufgabengebieten

aufgeschlossen. seine Doktorarbeit hält ihm die Option offen,

eine karriere in der wirtschaftswissenschaftlichen forschung

zu machen. „man ist ja nicht mehr lebenslang an ein Unter-

nehmen oder an ein institut gebunden. Und weil man als VW-

ler so vielseitig ist, ist man fast überall einsetzbar.“ <<

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elf

fach Studieninhalte

Betriebswirtschaftslehre

Volkswirtschaftslehre

„ArbeitsmArkt WirtschAftsWissen schAftler“ D informAtionen zU StUDien UnD BerUfSmöglichkeiten

mit welchen inhalten befassen sich studierende der Betriebs- beziehungsweise Volkswirtschaftslehre? finde es heraus. für deine recherchen solltest du das berUfenet der bundesagentur für Arbeit unter http://berufenet.arbeitsagentur.de nutzen und dort in der suche die begriffe „betriebswirtschaftslehre“ und „Volkswirtschaftslehre“ eingeben.

Deine rechercheergebnisse kannst du in die folgende tabelle eintragen:

recherche/Vortrag


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