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Vereinbarkeit von Beruf und Familie
Kinderbetreuung am ArbeitsplatzBedarfsgerechte Betreuungsmodellezum Wohle des Kindes
WirtschaftsunternehmenArchitektenPädagogische FachleuteEltern Mitarbeiter der Behörden
Kindertagesstätte Technologiepark e.V.
• Das Entdeckerhaus • Die Uni-KidsFlexible Kinderbetreuungsmodelle
betriebsnahPlatzsharing
Kinder unter 3Übergang in den Kindergarten / Grundschule (?)
ohne Ferien und Notdienste
• Beluga-Kids (im Bau)
Ein Haus für KinderEin pädagogisches Konzept ist ein organisches Modell, das sich
stetig mit den Kindern und der Gesellschaft wandelt. Wir erfinden Kinderbetreuung immer wieder ein Stück weit neu:
„ein guter Platz für mein Kind“
Eingewöhnungsphase Entwicklungsbegleitung für Kinder eine gute Bindung zwischen Kind und Betreuungsperson Zusammenarbeit mit Eltern Kinder fördern und (heraus-) fordern
den Blick umkehren Was brauchen Kinder? Was brauchen Eltern?
Die Eltern sollen sich nicht auf die Einrichtungeinstellen, sondern die Kindertagesstätte sollte sich auf die Bedürfnisse der Familien einstellen.
wW
Welche Einrichtung wünschen sich Eltern und Unternehmen? aber auch: was wünschen sich Eltern von einem familienfreundlichen Betrieb der eine Kindertagesstätte unterhält?
Flexibilität nicht ohne Grenzen
kontinuierliche Gruppenzusammensetzung
„Basiszeitmodell“ feste Tagesabläufe und Rituale hohe Flexibilität bei den
pädagogischen Fachkräften
abwarten, teilen und den anderen achten;
- in der Gruppe lernen Kinder soziale Kompetenzen
- altersgemischte Kindergruppen- feste Gruppenverbände- hohe Transparenz unter den Gruppen
die Kindergruppe
mit Kompetenz Kinder und Eltern begleiten
pro Gruppe 3 pädagogische Fachkräfte
Facherzieher/-in für FremdspracheKinderpfleger/-in, Erzieher/-in
Erzieher/-in als SpringkraftSozialpädagoge
Personalschlüssel: Krippe: 8-12 Kinder : 2-3 Mitarbeiter/-innenKindergarten: 20 Kinder : 2-3 Mitarbeiter/-innen
Finanzierung:UnternehmensanteilElternbeitragStädt. Zuschuss
die Weite des Raumes erleben
„Das Kind befindet sich in einer Periode der Schöpfung und Ausweitungund man braucht nichts anderes zu tun, als ihm die Tür zu öffnen.Bereiten wir also dem Kind eine offene, seinem Lebensmoment angepassteUmwelt, so wird sich die kindliche Seele spontan offenbaren.“
Maria Montessori, Mailand 1950
Naturwissenschaften für Kinder
ForschergruppeExperimente für KinderEntdeckertürme
Jeden Tag eine neue Entdeckung
Natur erfahren und Verantwortung übernehmen
ReitenKaninchenBauerngartenAusflüge
Kinder sind von Natur aus neugierig
Musikalische FrühförderungBilinguale Fremdsprachenförderung
jeder Raum ist eine Bewegungslandschaft
spielenzurückziehenbeobachtenruhenklettern
immer auf Entdeckungsreise
BewegungsangeboteEntdeckertürmeBau-, Schmöker- und RollenspieleckenProjekteAusflügeFeste und FeiernNachmittagsangeboteFrei-Spielraüme
… einmal auf der großen Bühne
stehen …
für jede Phase des Kindes ist gesorgt
… nach dem Mittagessen kehrt im Haus Ruhe ein…
Pssst! … es ist Schlafenszeit in der Krippe und im Kindergarten Ruhezeit
Ein Ort, an dem Eltern
willkommen sind
Babysitter-Vermittlungs-Service Themenelternabende „Kieselsteinabend“ Elterngesprächskreis „kleine Schritte“
Beratungsangebote und Begegnungsmöglichkeiten für Eltern
Eltern-Kind-Krabbelgruppe „Sternschnuppen“
… bis demnächst im Entdeckerhaus!
www.kita-tp.dewww.uni-kids.de
Robert-Hooke-Straße 2128359 Bremen
