VL Diagnostische Kompetenz

(Bewegungslehre 2) 5. Motorische Entwicklungstests

EntwicklungstestsEntwicklungstests

1. Allgemeines Entwicklung Allg. Probleme

2. Entwicklungstests• Frühkindliche Entwicklung• MOT 4-6• KTK

Programm

1. Allgemeines

Entwicklung

EntwicklungstestsEntwicklungstests Entwicklung

Kalendarisches AlterBiologisches Alter

Körperhöhe, Körpergewicht Zahnalter Epiphysenfugenverknöcherung Geschlechtsreifung

EntwicklungstestsEntwicklungstests Ist-Verhalten vs. Soll-Verhalten

SollSoll

ISTIST

Entwicklungs-Entwicklungs-vorsprungvorsprung

ISTIST

SollSoll

SollSoll

ISTIST

Entwicklungs-Entwicklungs-rückstandrückstand

akzeleriert

normal

retardiert

EntwicklungstestsEntwicklungstests Variationsbreite Jungs

6

8

10

12

14

16

18

20

8 10 12 14 16 18

Jungen, spätJungen, früh

EntwicklungstestsEntwicklungstests Variationsbreite Mädchen

5

7

9

11

13

15

17

19

8 10 12 14 16 18

Mädchen, spätMädchen, früh

EntwicklungstestsEntwicklungstests Variationsbreite Sportler

5

7

9

11

13

15

17

19

9 10 11 12 13 14 15

MittelwertMinimumMaximumNormal

TurnenWeiblich

Schwimmenmännlich

Ringenmännlich

2. Entwicklungstests

2.1 Tests für frühkindliche Entwicklung

EntwicklungstestsEntwicklungstests Sensomotorisches Entwicklungsgitter

Verfahren zur Ermittlung der Entwicklung der Sinnes- und Bewegungsfunktionen für Kinder von 1 - 48 Monaten

5 Funktionsbereiche: Optische Wahrnehmung, Handgeschick, Körperkontrolle, Sprache, Akustische Wahrnehmung

1 Aufgabe pro Monat und Bereich = 240 Aufgaben gekonnt – halb gekonnt – nicht gekonnt

Erlaubt Einschätzung des allgemeinen Entwicklungsstandes und Profilaussagen

Quelle: Kiphardt, E.J. (1994). Wie weit ist ein Kind entwickelt? (8. Aufl.). Dortmund: o.V.

2.2 Entwicklung Grundschule

EntwicklungstestsEntwicklungstests MOT 4-6

Motoriktest für 4-6 Jahre, KindergartenAllgemeine motorische

Grundfähigkeiten: Gesamtkörperliche Gewandtheit Feinmotorische Geschicklichkeit Gleichgewicht, Reaktion Bewegungsgenauigkeit Sprungkraft und Schnelligkeit

Quelle: Zimmer, R. (1979). Motoriktest für 4-6jährige Kinder. Praxis der Leibesübungen, 20, (4) 63-64, (5) 87-88, (6) 105-106, (7) 122, (8) 139.

EntwicklungstestsEntwicklungstests MOT 4-6

1. Reifen überspringen: Beidbeinig rein und rausKoordination bei Präzisionsaufgaben, Warm-up

2. Balancieren vw: Balken 2m Länge und 10cm BreiteKoordination bei Präzisionsaufgaben

3. Punktieren: Möglichst schnell Punkte zeichnen, 10 sec Aktionsschnelligkeit Hände + Arme

4. Zehengriff: Tuch mit Zehen greifen und übergeben Koordination bei Präzisionsaufgaben

5. Seil seitlich überspringen: von beiden Seiten, 10 secSchnellkraft Beine

6. Stab auffangen: Nach loslassen, 4 Felder, GymnastikstabReaktionsschnelligkeit

7. Tennisbälle in Karton: 3 Bälle, 2 Kartons, 4m AbstandKoordination unter Zeitdruck

8. Balancieren rw: Balken 2m Länge und 10cm BreiteKoordination bei Präzisionsaufgaben

9. Zielwurf auf Scheibe: Tennisball, 3 m, 30cm Ziel Koordination bei Präzisionsaufgaben

EntwicklungstestsEntwicklungstests MOT 4-6

10. Streichhölzer einsammeln: 40 Stück einzeln in SchachtelKoordination unter Zeitdruck

11. Durch Reifen winden: ohne mit Händen Boden zu berühren Koordination bei Präzisionsaufgaben

12. Einbeiniger Sprung: In Reifen springen und 5s stehenbleibenKoordination bei Präzisionsaufgaben

13. Tennisring auffangen: aus 4m geworfenKoordination bei Präzisionsaufgaben

14. Hampelmannsprung: 10 sKoordination bei Präzisionsaufgaben

15. Sprung über Seil: beidbeinigSchnellkraft Beine

16. Rollen um Längsachse: ohne Arme und Beine anzuwinkelnKoordination bei Präzisionsaufgaben

17. Aufstehen und Halten eines Balles: Aus Schneidersitz, Ball über KopfKoordination bei Präzisionsaufgaben

18. Drehsprung in einen Reifen: aus Stand beidbeinig mit ½ DrehungKoordination bei Präzisionsaufgaben

EntwicklungstestsEntwicklungstests Bewertung

Qualitative Erfassung, definierte Kriterien:gelöst – teilweise gelöst – nicht gelöst

Summe ist Index für momentanen Stand der motorischen Entwicklung

Gütekriterien: robj = 0,88 rtt = 0,85 (4 Wochen) rtC = 0,68 mit Körperkoordinationstest Normen für Halbjahresgruppen

Empfohlener Entwicklungstest für Individualdiagnostik

2.3 Entwicklung Kindes- und Jugendalter

EntwicklungstestsEntwicklungstests KTK

KörperkoordinationsTest für Kinder von 5 bis 14 Jahren

Koordinative GrundqualitätenZiel: Gruppentrennung von gesunden und

behinderten Kindern, aber auch Entwicklungstest

Quelle:Schilling, F. (1974). Körperkoordinationstest für Kinder KTK. Testmanual. Weinheim: Beltz.

EntwicklungstestsEntwicklungstests Die Einzeltests

1. Balancieren rw: Balken 3m, 6/4.5/3cm breitAnzahl der Schritte, bis ein Fuß den Boden berührt

2. Monopedales Überhüpfen: sukzessive aufgeschichtete Schaumstoffplattenübersprungene Höhe

3. Seitliches Hin- und Herspringen: 2x15 s auf 100x60cm Holzbrett über MittelstegAnzahl der Sprünge

4. Seitliches Umsetzen:Seitlich Bewegen auf Holzbrettchen, ohne Füße auf Boden, Anzahl Umsetzungen in 2 x 20 s

EntwicklungstestsEntwicklungstests Bewertung

Zu jedem Test Punktzahlen, die in Motorik-quotienten (wie IQ) umgerechnet werden

Alters- und geschlechtsspezifische MQ, einzelne Tests und Gesamt, Normen vorhanden

Gütekriterien: rtt = 0,80-0,95 Items 0,97 Batt (4 Wochen)

rtC befriedigend bis gut Faktorielle Validität: Eindimensionalität

abgesichert Konstruktvalidität: Test ist in der Lage, gesunde

und behinderte Kinder zu trennen

Valide und Praktikabel, aber auch konditioneller Anteil