Wir machen Kinder stark Wir bieten einen Begegnungs- und Erfahrungsraum, in dem Kinder und Erwachsene gemeinsam leben und lernen, weinen und lachen, sich

Wir machen Kinder starkWir machen Kinder stark

Wir bieten einenWir bieten einenBegegnungs- undBegegnungs- undErfahrungsraum, in demErfahrungsraum, in demKinder und ErwachseneKinder und Erwachsenegemeinsam leben undgemeinsam leben undlernen, weinen und lachen,lernen, weinen und lachen,sich streiten und sich streiten und

versöhnen,versöhnen,staunen und begreifen,staunen und begreifen,vergeben und neu vergeben und neu

anfangenanfangenkönnen. können.

Unser ZielUnser Ziel

Wir stellen uns den Wir stellen uns den Herausforderungen der Herausforderungen der

Gegenwart, bieten Kindern Gegenwart, bieten Kindern und Familien ihren und Familien ihren

Bedürfnissen entsprechend Bedürfnissen entsprechend Unterstützung an und setzen Unterstützung an und setzen uns so für deren Rechte ein.uns so für deren Rechte ein.

Pädagogische AusrichtungPädagogische Ausrichtung

Jedes Kind hat in unserer Einrichtung Jedes Kind hat in unserer Einrichtung Raum, Zeit und Menschen um Raum, Zeit und Menschen um Erfahrungen machen zu können, die Erfahrungen machen zu können, die dazu beitragen, dass es sich zu einer dazu beitragen, dass es sich zu einer selbstbewussten, selbständigen und selbstbewussten, selbständigen und verantwortungsvollen Persönlichkeit verantwortungsvollen Persönlichkeit entwickeln kann.entwickeln kann.

Pädagogische AktivitätenPädagogische Aktivitäten

Sprache Sprache

In unserer Einrichtung wird aufIn unserer Einrichtung wird aufvielfältige Weise „kommuniziert“.vielfältige Weise „kommuniziert“.Kinder verständigen sich mit Kinder verständigen sich mit

anderenanderenKindern, mit Eltern und mitKindern, mit Eltern und mitErzieherinnen.Erzieherinnen.Neben den nonverbalen MitteilungenNeben den nonverbalen Mitteilungenwird die Verständigung mit Wortenwird die Verständigung mit Wortenbei Einzelgesprächen und inbei Einzelgesprächen und inKleingruppengesprächen, sowie in Kleingruppengesprächen, sowie in

derderGesamtgruppe gefördert, eingeübt,Gesamtgruppe gefördert, eingeübt,ergänzt, erweitert und vertieft.ergänzt, erweitert und vertieft.


BewegungBewegung

Den Kindern werden im Innen- Den Kindern werden im Innen- undund

Außenbereich eine Vielzahl anAußenbereich eine Vielzahl an

Bewegungsmöglichkeiten Bewegungsmöglichkeiten geboten.geboten.

Durch zahlreiche Ausflüge undDurch zahlreiche Ausflüge und

verschiedene Angebote werdenverschiedene Angebote werden

immer wieder neue Impulse immer wieder neue Impulse gegeben.gegeben.


NaturwissenschaftenNaturwissenschaften„„Der Natur auf der Spur“Der Natur auf der Spur“

Diese Arbeitsgemeinschaft bietet Vorschulkindern und Schulkindern Diese Arbeitsgemeinschaft bietet Vorschulkindern und Schulkindern die Möglichkeit gemeinsam anhand von Experimenten, die Möglichkeit gemeinsam anhand von Experimenten,

Exkursionen und weiteren Aktionen, Zusammenhänge in der Natur Exkursionen und weiteren Aktionen, Zusammenhänge in der Natur zu erkunden und zu verstehen. zu erkunden und zu verstehen.

Hier zum Thema: Planetensystem

Pädagogische AktivitätenPädagogische AktivitätenKunst und KulturKunst und Kultur

Durch vielfältige Angebote wird Durch vielfältige Angebote wird die Kreativität und Fantasie derdie Kreativität und Fantasie der

Kinder gefördert. Die Individualität Kinder gefördert. Die Individualität und Selbstständigkeit der und Selbstständigkeit der

Kinder hat bei uns einen hohen Kinder hat bei uns einen hohen Stellenwert.Stellenwert.

Besuche von KunstausstellungenBesuche von Kunstausstellungen

regen die Kinder an, ihre eigenenregen die Kinder an, ihre eigenen

kreativen Ideen aus zu probieren. kreativen Ideen aus zu probieren.

Dafür stehen ihnen Dafür stehen ihnen unterschiedlicheunterschiedliche

Materialien zur Verfügung: Ton, Materialien zur Verfügung: Ton, Holz,Holz,

Papier, Naturmaterialien, Farben,Papier, Naturmaterialien, Farben,

Kleister, Gips, etc.Kleister, Gips, etc.


MusikMusik

Bei uns wird viel gesungen. Oft Bei uns wird viel gesungen. Oft

werden die Kinder an neue Liederwerden die Kinder an neue Lieder

und Singspiele herangeführt. und Singspiele herangeführt.

Bühnenerfahrung sammeln die Bühnenerfahrung sammeln die KinderKinder

bei unterschiedlichen Musical-bei unterschiedlichen Musical-

aufführungen von Kindergarten undaufführungen von Kindergarten und

Gemeinde.Gemeinde.

Vom deutschen Chorverband wurdeVom deutschen Chorverband wurde

uns am 31. August 2008 die Felixuns am 31. August 2008 die Felix

Plakette überreicht. Plakette überreicht.

Mose, ein echt cooler Retter

Pädagogische AktivitätenPädagogische AktivitätenReligionReligion

Unsere Einrichtung eröffnet Kindern und Erwachsenen Zugänge zu religiösenUnsere Einrichtung eröffnet Kindern und Erwachsenen Zugänge zu religiösen

Orientierungen und christlichen Traditionen. Wir bieten den Kindern dieOrientierungen und christlichen Traditionen. Wir bieten den Kindern die

Möglichkeit den christlichen Glauben in praktischen Möglichkeit den christlichen Glauben in praktischen LebenszusammenhängenLebenszusammenhängen

kennen zu lernen und ein zu üben. kennen zu lernen und ein zu üben.

•Wochenschlussgottesdienst

•Taufgottesdienst

•Begrüßungs- und Entlassgottesdienst

•Kinderbibeltage

•Familiengottesdienste mit Bezug auf das Kirchenjahr

Pädagogische AktivitätenPädagogische AktivitätenMedien

Alle zwei Wochen ist freitags die Bücherei für

alle Kinder geöffnet!

Die Kinder können zwischen Bilder-, Sach- und Wissensbüchern

wählen! Jedes Kind hat einen Büchereiausweis,

in den alle Bücher aufgeschrieben werden,

die es sich ausleiht.


Spielen und Spielen und GestaltenGestalten

In vielen verschiedenen In vielen verschiedenen BereichenBereichen

des Tages haben die Kinder diedes Tages haben die Kinder die

Möglichkeit, zu spielen und ihreMöglichkeit, zu spielen und ihre

kreativen Gedanken zu gestaltenkreativen Gedanken zu gestalten

und auf vielfältige Weise um zuund auf vielfältige Weise um zu

setzen.setzen.


Interkulturelles LernenInterkulturelles Lernen

EnglischEnglischMöglichst früh sollte den Kindern Möglichst früh sollte den Kindern

eine Fremdsprache vermittelt eine Fremdsprache vermittelt werden. Die beste werden. Die beste

Voraussetzung für leichten Voraussetzung für leichten Spracherwerb, ist der Spracherwerb, ist der

Nachahmungstrieb, die Neugier Nachahmungstrieb, die Neugier und die kindliche und die kindliche

Entdeckungslust. Die Kinder Entdeckungslust. Die Kinder lernen die englische Sprache bei lernen die englische Sprache bei uns spielerisch. Fingerspiele und uns spielerisch. Fingerspiele und

Bewegungslieder werden auf Bewegungslieder werden auf Englisch gespielt und gesungen. Englisch gespielt und gesungen. Bilderbücher werden betrachtet Bilderbücher werden betrachtet und Geschichten auf Englisch und Geschichten auf Englisch

erzählt.erzählt.


ZahlenlandZahlenlandMathematische Frühförderung erleben die Kinder im Mathematische Frühförderung erleben die Kinder im Zahlenland mit allen Sinnen.Zahlenland mit allen Sinnen.

Pädagogische AktivitätenPädagogische AktivitätenFeste Kleingruppenangebote

• Altersspezifische AG´s

• Maxi – Kinder - Treffen

• Kann – Maxi – Kinder - Treffen

• Hauswirtschaftliche Angebote

• Fußball AG

Wir freuen uns auf EuchWir freuen uns auf Euch

© Rita Wieczorek & Tanya Caspari

Documents

Wir machen Kinder stark Wir bieten einen Begegnungs- und Erfahrungsraum, in dem Kinder und Erwachsene gemeinsam leben und lernen, weinen und lachen, sich