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Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009 ...zur Einführung in die Praktika! Herzlich willkommen... Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009 Themen I. Praktika Struktur und Ziele der Praktika Schwerpunkt: Orientierende Praktika (OP) Planung & Zeitpläne Buchung Dokumentation & Reflexion Aufgaben II. Evaluation Befragung

zur Einführung in die Praktika! - Uni Trier · Schule durchgeführt werden; OP 3 sollte in RLP sein • Wenn Sie ein Praktikum im Ausland planen, bitte vorher mit Frau Bodem (ZfL)

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Page 1: zur Einführung in die Praktika! - Uni Trier · Schule durchgeführt werden; OP 3 sollte in RLP sein • Wenn Sie ein Praktikum im Ausland planen, bitte vorher mit Frau Bodem (ZfL)

Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

...zur Einführung in die Praktika!

Herzlich willkommen...

Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

Themen

I. Praktika�Struktur und Ziele der Praktika�Schwerpunkt: Orientierende Praktika (OP)�Planung & Zeitpläne �Buchung�Dokumentation & Reflexion ���� Aufgaben

II. Evaluation ���� Befragung

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Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – B. Weyand - 16. November 2009

• Teil der universitären Ausbildung• Leistungspunkte• Landesverordnung (LVO) ���� Verantwortung bei

den Studienseminaren & Schulen• Curricularisierung OP ���� VP ���� FP���� sukzessiver Kompetenzaufbau in enger

Verzahnung von Theorie und Praxis

Praktika im Lehramtsstudium

Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

Praktika im Lehramtsstudium in RLP

Orientierendes Praktikum 110 Tage – 1 LP

Orientierendes Praktikum 210 Tage – 1 LP

Orientierendes Praktikum 315 Tage – 2 LP

Vertiefendes Praktikum 115 Tage – 4 LP

Vertiefendes Praktikum 215 Tage – 4 LP

Fachpraktikum 120 Tage – 4 LP

Fachpraktikum 215-20 Tage – 3-4 LP

B. E

d.M

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Kom

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Schulart-entscheidung

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Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

• Praktikumsplätze werden online gebucht

• www.schulpraktika.rlp.de• Zeitfenster: i. d. R. vorlesungsfreie

Zeit, keine Schulferien

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www.schulpraktika.rlp.de

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Buchung

• Überangebot ���� jede/r bekommt einen Platz• Ihre Daten sind im System• damit das System Sie „erkennt“, müssen Sie

sich vor der Buchung selbst registrieren• ab dem 30.11.2009

Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

� möglichst bis zum 14. Dezember erledigen� bei erstmaliger Nutzung � persönliches Passwort� Eingabe der Matrikelnummer plus Passwort � Buchung

eines Platzes � Leitfaden erläutert Handhabung der Plattform �

Leitfaden_fuer_Studierende . � Buchung von Praktikumsplätzen in RLP nur über die

Plattform www.schulpraktika.rlp.de

� möglichst bis zum 14. Dezember erledigen� bei erstmaliger Nutzung � persönliches Passwort� Eingabe der Matrikelnummer plus Passwort � Buchung

eines Platzes � Leitfaden erläutert Handhabung der Plattform �

Leitfaden_fuer_Studierende . � Buchung von Praktikumsplätzen in RLP nur über die

Plattform www.schulpraktika.rlp.de

Buchung ���� Selbstregistrierung

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Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

Praktika außerhalb von Rheinland-Pfalz

• Die Praktika müssen von Ihnen vorher in der Plattform eingetragen werden.• Praktika, die außerhalb von RLP absolviert werden, müssen von der Schule mit Siegel und Unterschrift bescheinigt werden;• mit dieser Bescheinigung kommen Sie zum ZfL, Fr. Bodem; hier wird die Anerkennung geklärt.• Danach müssen Sie das Praktikum noch im Hochschulprüfungsamt „verbuchen“ lassen.

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Praktika außerhalb von Rheinland-Pfalz

• OP 1 + OP 2 können im Ausland an einer deutschen Schule durchgeführt werden; OP 3 sollte in RLP sein• Wenn Sie ein Praktikum im Ausland planen, bitte vorher mit Frau Bodem (ZfL) abklären, inwieweit eine Anerkennung des von Ihnen geplanten Praktikums möglich ist.

Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

Buchung

• Zeitpläne beachten!• Orientierendes Praktikum nach dem WS:

22.02.2010 – 26.03.2010 = 5 Wochen• Zwei OP möglich; ggf. Freiräume schaffen

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Praktikumszeitfenster 22.02. – 26.03.2010Registrierung: ab dem 30.11.09

Buchung Vorbereitungsveranstaltung: 16.12.09-23.12. 09

Vorbereitungsveranstaltungen: 06.01.09-23.01.10

Buchung OP 1: 16.12.09-10.01.10

Buchung OP 2: 16.12.09-10.01.10

Buchung OP 2, wenn im gleichen Zeitraum schon ein OP 1 gebucht ist:

04.01.10-10.01.10

Buchung OP 3: 09.12.09-10.01.10

Buchung OP 3, wenn im gleichen Zeitraum schon ein OP 2 gebucht ist:

04.01.10-10.01.10

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� Praktikumsbeginn nach schulischer Vorgabe � Präsenz an der Schule an allen Schultagen

des Praktikumszeitraums

Wichtig:� Beachtung der für die Schule und den Unterricht

geltenden Vorschriften � Weisungen der praktikumsbetreuenden

Personen und der Schulleitung befolgen� Verpflichtung zur Verschwiegenheit.

� Praktikumsbeginn nach schulischer Vorgabe � Präsenz an der Schule an allen Schultagen

des Praktikumszeitraums

Wichtig:� Beachtung der für die Schule und den Unterricht

geltenden Vorschriften � Weisungen der praktikumsbetreuenden

Personen und der Schulleitung befolgen� Verpflichtung zur Verschwiegenheit.

Ihre Pflichten

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Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

Pflicht: Vorbereitungsveranstaltung

• eine Vorbereitungsveranstaltung für alle OP

• vor Beginn des OP 1• finden in Uni-Nähe statt

• werden von Studienseminaren gestaltet und durchgeführt

• machen mit den Zielen der OP und den zu bearbeitenden Aufgaben vertraut

• bereiten auf Schulart und Schulsituation vor

• eine Vorbereitungsveranstaltung für alle OP

• vor Beginn des OP 1• finden in Uni-Nähe statt

• werden von Studienseminaren gestaltet und durchgeführt

• machen mit den Zielen der OP und den zu bearbeitenden Aufgaben vertraut

• bereiten auf Schulart und Schulsituation vor

Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

Fehlen im Praktikum

• Nur mit Entschuldigung!• Bei Fehlen durch Klausur o.ä. � Information an

die Schule • Bei Fehlen durch Erkrankung schon vor dem

Praktikum � Information an die Schule (dort Vorlage eines Attests)

• Bei Fehlen durch Erkrankung während des Praktikums � Information an die Schule

• Nachholen der Fehlzeiten in Absprache mit der Schule

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Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

� Kenntnis der Institution Schule und ihrer Tätigkeitsfelder ���� Perspektive einer Lehrer/in

� Einblicke in schulische, erzieherische und unterrichtliche Prozesse

� Kenntnis von Rahmenbedingungen des Beruf� Reflexion der persönlichen Eignung und Neigung

� Kenntnis der Institution Schule und ihrer Tätigkeitsfelder ���� Perspektive einer Lehrer/in

� Einblicke in schulische, erzieherische und unterrichtliche Prozesse

� Kenntnis von Rahmenbedingungen des Beruf� Reflexion der persönlichen Eignung und Neigung

Ziele der Orientierenden Praktika

Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

Damit Sie im Praktikum mehr über sich erfahren ...

Was kann ich schon gut?Was muss ich noch lernen?

Wo liegen evtl. meine Ängste (z.B. vor Gruppen stehen/sprechen)?

Fällt es mir leicht, mit anderen / mit Schüler/inne n in Kontakt zu kommen?

Komme ich besser mit jüngeren oder älteren S. zurecht?

Was kann ich bei den Lehrer/innen beobachten?

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Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

Damit Sie im Praktikum mehr über sich erfahren ...

Fragen finden und aufschreiben���� Reflexionshilfe für den

persönlichen Teil Ihres Praktikumsbuches

Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

�Schule und Beruf�Erziehung�Kommunikation und Interaktion�Unterricht�Diagnose und Beratung

Praktika � gesamtes Aufgabenspektrumeiner LehrerIn � Erfahrungsbereiche :

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Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

� ... möglichst drei verschiedene Schularten mit drei verschiedenen Lehrämtern, wobei...

� ... OP 3 an Schulart des angestrebten Lehramtes

� ... nicht an Schule, an der das Abitur abgelegt wurde (Perspektive …)

� Beispiel: Ziel LA-Gym � OP 1 an GS, OP 2 an RS+ oder BBS, OP3 an Gym

� ... möglichst drei verschiedene Schularten mit drei verschiedenen Lehrämtern, wobei...

� ... OP 3 an Schulart des angestrebten Lehramtes

� ... nicht an Schule, an der das Abitur abgelegt wurde (Perspektive …)

� Beispiel: Ziel LA-Gym � OP 1 an GS, OP 2 an RS+ oder BBS, OP3 an Gym

Orientierende Praktika

Einführung in die Praktika WS 09/10 – Zentrum für Lehrerbildung – 16. November 2009

Anforderungen und Praktikumsleistungen

� Hospitation mit teilnehmender Beobachtung am Unterricht

� Teilnahme an schulischen Veranstaltungen, an Konferenzen oder an Dienstbesprechungen

� Abgabe von zwei schriftlichen Ausarbeitungenzu Aufgaben aus einzelnen Erfahrungsbereichen am Ende des Praktikums (pro Aufgabe etwa zwei Druckseiten)

� Hospitation mit teilnehmender Beobachtung am Unterricht

� Teilnahme an schulischen Veranstaltungen, an Konferenzen oder an Dienstbesprechungen

� Abgabe von zwei schriftlichen Ausarbeitungenzu Aufgaben aus einzelnen Erfahrungsbereichen am Ende des Praktikums (pro Aufgabe etwa zwei Druckseiten)

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Praktikumsbuch���� Dokumentation des einzelnen Praktikums und der

professionellen Entwicklung über die Praktika

Pflichtteil• Formblätter zur Dokumentation auf Internet-Plattform • stets aktuell führen und z.B. den praktikumsbetreuenden

Personen auf Nachfrage vorlegen.

Persönlicher Teil• Dokumentation von schulpraktischen Erfahrungen,

Reflexionen, Kommentaren und persönlichen Einschätzungen

• Lern- und Entwicklungsaufgaben zur Kompetenzerweiterung

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Feststellung der erfolgreichen Teilnahme und Bescheinigung

Voraussetzungen:

• an keinem Praktikumstag unentschuldigtes Fehlen • Erfüllung aller praktikumsbezogenen Pflichten • Vorlage aller vorgegebenen Praktikumsleistungen• Teilnahmebestätigung durch die praktikumsbetreuende

Person

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Schriftliche AusarbeitungenEnde der OP 1 und 2 ���� jeweils zwei schriftliche Ausarbeitungen, am Ende des OP 3 ���� drei schriftliche Ausarbeitungen zu Aufgaben auseinzelnen Erfahrungsbereichen anfertigen.�Katalog möglicher Aufgabenstellungen� davon sind in den OP 1 und 2 jeweils mindestens zwei Aufgaben zu bearbeiten,und zwar aus zwei verschiedenen Erfahrungsbereichen .���� Im OP 3 sind die beiden gekennzeichneten Pflichtauf gaben aus den Erfahrungsbereichen „Schule und Beruf“ und „Unterric ht“ sowie eine Aufgabeaus einem weiteren Erfahrungsbereich zu bearbeiten. ���� Am Ende aller OP sollen Aufgaben aus allen fünf Erf ahrungsbereichen bearbeitetsein.Die Ausarbeitungen greifen die ersten Eindrücke, Er fahrungen und Reflexionen ausdem Praktikum auf. ���� pro Aufgabe etwa zwei Druckseiten, höchstens vier Dr uckseiten.���� im Anhang beispielhaft Anregungen und Bearbeitungsv orschläge

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Schriftliche Ausarbeitung

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Informationen zu den Praktika

Simone Bodem

Sachbearbeiterin im ZfL:A 302

0651-201 [email protected]

Bitte beachten Sie die Sprechstundenzeiten!

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Ihre Haltung …

• Sie müssen und dürfen schon im Studium praktische Erfahrungen machen

• Nutzen Sie die Erfahrungs- und Lerngelegenheiten

• Perspektivenwechsel und Eignung & Neigung • Bereiten Sie sich gründlich vor• Studium und Praktika verbinden (z.B. mit

Fachdidaktik und Bildungswissenschaften)• „Praktikumsknigge“

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• Viel Erfolg und Freude in Ihren Praktika!

• Ihre Fragen?!

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II. Evaluation• Warum evaluieren?• Was haben Sie davon?

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t1:Studien-beginn

t2: 5. Sem.,

OrientierendePraktika absolviert

t3:Übergang BA/

MasterVertiefende

Praktikaabsolviert

t4:1. Staats-examen

t5:2. Staats-examen

t6:nach 2Berufs-jahren

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

� qualitative Befragungen (z.B. Interviews zu Praktikums-, Referendariats- und Berufserfahrungen)

� Praktikumsbücher

� Erfassung des workloads

Begleitende Interviews und Analysen

Befragungen

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Das haben Sie von der Teilnahme an der Studie:

• Verlosung von attraktiven Preisen nach jeder Fragebogenerhebung (z.B. I-Pod Shuffle, CinemaxxGeschenkbox, Büchergutscheine)

• Kostenlose individuelle Beratung zur professionellen beruflichen Entwicklung für Teilnehmer/innen der qualitativen Erhebungen

• Verlosung von Netbooks für Teilnehmer/innen der Workloaderhebung

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II Evaluation• Vielen Dank

für Ihre Mitarbeit!