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Diese Präsentation, die anlässlich des deutschsprachigen Schulleitungssymposiums 2011 gezeigt wurde, zeigt auf:- welche Stärken die schulische und die ausserschulische Jugendarbeit je haben,- welches Potenzial in der Zusammenarbeit dieser beiden Bildungsorte liegt.
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Zusammenarbeit Schule und ausserschulische
Jugendarbeit
Schulleitungssymposium8. – 10. September 2011
Zug
Themen
1. Wer ist die SAJV und was macht sie am Schulleitungssymposium?
2. Die ausserschulische Jugendarbeit– Definition
– Bildungsort ausserschulische Jugendarbeit
3. Zusammenarbeit Schule – ausserschulische Jugendarbeit
– Potenziale
– Kooperationsformen / bestehende Projekte
4. Transfer in das eigene Umfeld
Wer ist die SAJV und was macht sie am Schulleitungssymposium?
Die Schweizerische Arbeitsgemeinschaft der Jugendverbände (SAJV) ist …
• der Dachverband der Jugend-organisationen in der Schweiz
• das Kompetenzzentrum in Fragen zur Jugendpartizipation und Jugendförderung
• das Sprachrohr der Jugend
Mitglieder der SAJV
ca. 70 Jugendorganisationen:
• Pfadibewegung und kirchliche Organisationen wie Jubla, Cevi usw.
• Jugendaustauschorganisationen• Friedens- und Umweltorganisationen • StudentInnen- und
SchülerInnenorganisationen• Jugendparlamente, Jungparteien,
Junggewerkschaften• etc.
• Thema „Bildungslandschaften“
• Aktivitäten der SAJV zu diesem Thema: Fachtagung „Pädagogik 2020: formal – non
formal – informell. Wie sich Schule und Jugendarbeit in einem Bildungsnetzwerk ergänzen können“ (2009)
AG Non formale Bildung (EKKJ, KKJF, DOJ, PH Zug (treib.stoff), Pro Juventute, SAJV)
Manifest „Umfassende Bildung. Für die Anerkennung der Bildung in der Kinder- und Jugendarbeit.“
Was macht die SAJV am Schulleitungssymposium?
• Weitere Aktivitäten der SAJV zu diesem Thema:
Politische Arbeit / Lobbying Mitglied der Steuergruppe des Projekts
„Bildungslandschaften Schweiz“ der Jacobs Foundation
Ideenlabor „re:connaissances“ am 27./28.10.2011 in Biel
Was macht die SAJV am Schulleitungssymposium?
Die ausserschulische Jugendarbeit
Die ausserschulische Jugendarbeit
• Jugendarbeit = organisierter Einfluss auf junge Menschen
• Verschiedene Formen: Kinder- und Jugendverbände sowie
Jugendorganisationen (= Nachwuchs-organisationen)
Kirchliche Kinder- und Jugendarbeit Offene Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Gemeinsame Merkmale: Freiwilligkeit der Teilnahme Orientierung an den Bedürfnissen der
Zielgruppe Beteiligung der Jugendlichen an Planung
und Gestaltung der Arbeit Gruppenorientierung Verzicht auf Leistungskontrolle Bildungsort
Die ausserschulische Jugendarbeit
Ausserschulische Jugendarbeit = Bildungsort
formale Bildung
non formale Bildung
informelle Bildung
umfassende Bildung
Zusammenarbeit Schule – ausserschulische Jugendarbeit
Verschiedene Bildungsorte, verschiedene Qualitäten
• Schule: Reichweite Professionalität Einheitlichkeit
• Ausserschulische Jugendarbeit Freiwilligkeit Frei- und Gestaltungsspielräume Mögl. der Verantwortungsübernahme Strukturelle Rahmenbedingungen
Verschiedene Bildungsorte, verschiedene Lerninhalte
• Familie
• Freundeskreis / Peers
• Schule
• ausserschulische Jugendarbeit
Kompetenzerwerb in der ausserschulischen Jugendarbeit
• Erwerb personaler und sozialer Kompetenzen
• Erwerb engagementspezifischer Kompetenzen
Schule und ausserschulische Jugendarbeit
umfassende Bildungumfassende Bildung
Primärer Bildungsbeitrag
der Schule:- Qualifikation- Sozialisation- Vermittlung von kulturellem
Kapital
Primärer Bildungsbeitrag Jugendarbeit:- Engagementspezifische Kompetenzen- Personale und soziale Kompetenzen
Bildungsbeiträge
anderer
Lernfelder
Kooperationsformen
• Die offene Jugendarbeit (OJA) oder Jugendverbände gestalten Lektionen oder ganze Bildungstage
• Die OJA bietet Wahlfächer an• Jugendorganisationen oder die OJA bieten
Streitschlichterprogramme an Schulen an• Schule und Jugendarbeit realisieren
gemeinsame Projekte oder nehmen an den gleichen Projekten Teil
• Jugendtreffs und Jugendorganisationen bieten externe Tagesstrukturen an
• Gemeinsame Jugendtreffs von Jugendarbeit, Schule und Jugend-organisationen
• Vernetzungstreffen von LehrerInnen mit Personen ausserschulischer Organisationen der Jugendarbeit
Kooperationsformen
Bestehende Initiativen und Projekte
• Bildungslandschaft Horgen • 4057 Basel
• Citoyenneté en Action
Transfer in Ihr Umfeld
Gibt es in Ihrem Umfeld ähnliche Initiativen / Projekte ?
• Wenn ja: Welche? Wie bewähren sich diese?
• Wenn nein: Welche Kooperationsformen könnten Sie
sich vorstellen? Welche Stolpersteine müssten dabei
bedacht werden?
Weitere Informationen
SAJV – CSAJ - FSAG Gerberngasse 39
Postfach 2923000 Bern 13
