„ ...der dritte pädagoge ist der raum.“
diplomaufgabe ws 2011 / 12jugendbildungszentrum offenbach prof. oppermannsarah von babka-gostomski 711 526
offenbach am main gehört zu den städten mit den höchsten ausländeranteilen in deutschland. viele familien mit migrationshintergrund wirken auf das kultur- & wirtschaftsleben & sind auch im städtischen leben präsent. anlehnend an offenbachs prägende industrietradition, soll auf dem gelände der heutigen allessa-chemie ein jugendbildungszentrum entstehen.
städtebauliche analyse das planungsgebiet befi ndet sich im osten offenbachs, dem stadtteil „mathildenviertel“ . es wird von zwei hauptverkehrsadern der stadt, dem mainufer im norden & mehreren industriegeländen im osten umrahmt. durch die verkehrssituation herrscht eine ungenügende anbindung an den freiraum des main-vorgeländes , so dass die aufwertung der generell fehlenden grün- & spielfl ächen im stadtteil angestrebt wird. angrenzende städtebauliche strukturen zeigen eine aufgelöste blockrandbebauung der gründerzeit. es fehlen bauliche strukturen, die den stadtteil gestalten, aufwerten & somit einen adäquaten quartierseingang, der östlich des planungsgebietes liegt, generieren. zwischen dem sozialgebäude des chemiekonzernes, somit angrenzend an das planungsgebiet, & der für die indust-riekultur typischen fabrikantenvilla in nähe des mainufers, spannt sich ein bisher privat genutztes parkgelände auf.
entwurfder entwurf sieht ein gebäude-ensemble vor, das respektvoll auf die prägende städtebauliche industriestruktur eingeht , zugleich werden bezüge zu dem denkmal-geschützten sozialgebäude hergestellt. klare kubaturen & kanten spiegeln abstrakt die blockrandbebauung der nachbarschaft wider, schaffen eine städtebauliche eingliederung in das umfeld & stärken das bild einer schnittstelle/ eines verbindenden gelenkes zwischen industrie- & stadtstruktur. durchwegungen & achsen generieren verschiedene städtische räume, schaffen verbindungen zu der umgebung & ver-stärken durch die öffnung des parks die attraktivität & aufenthaltsqualität innerhalb des alessa-geländes für die allgemeinheit. somit wird das kultur- & bildungsareal zum begegnungsraum für alle bewohner des mathildenviertels.
_lageplan m 1.1000
3. die „offenbacher bühne“musik, tanz & handwerk-diese nutzungsmöglichkeiten sollen in dem südlich gelegenen, an das haupttor anschließenden baukörper stattfi nden. die orientierung zur straße & das anheben des niveaus machen die „offenbacher bühne“ zur aus-stellungsfl äche, die direkt mit dem städtischen raum agiert.
innenraum konzept
„ein kind hat drei pädagogen: der erste pädagoge sind die anderen kinder. der zweite pädagoge ist der lehrer. der dritte pädagoge ist der raum.“ loris malaguzzi, ital. pädagoge
grundgedanke für das jugendbildungszentrum ist es,einen ort zu schaffen, der kommunikation, den austausch von wissen, erfahrung & ideen ermöglicht. dies erfordert eine auseinandersetzung mit heutigen lehrmethoden & einem sensiblen umgang mit dem innenraum. der verzicht auf frontalunterricht & räumliche trennungen schafft einen raum, der nichts erzwingt aber vieles ermöglicht. dieses konzept verfolgt eine verschränkung von lern-& rückzugsbereichen, die die kommunikation der jugendlichen fördert & durch die architektur das verständnis vermittelt, teil einer gemeinschaft zu sein. somit besteht das jugenbildungszentrum aus zonierungen, die fl exibel glieder- & nutzbar sind & vielfältige arrangements zulassen. es ergeben sich kleine & große einheiten-in denen der einzelne nicht verloren geht & alle zusammenkommen können, in denen jeder für sich arbeiten kann & gruppen sich gegenseitig unterstützen können. diese einheiten werden durch zahlreiche rückzugsmöglichkeiten / -nischen ergänzt.
ein ensemble aus drei gebäuden:
1. das jugendbildungszentrumrespektvoll an den achsen der industriestruktur orientiert, soll dieser baukörper ein verbindendes gelenk zu den klaren kanten des denkmalgeschützten sozialgebäudes bilden. die großzügige verglasung öffnet das erdgeschoss zu seiner umgebung, erweitert die räume nach außen & fördert die direkte interaktion mit dem öffentlichen raum. der südliche teil des bildungszentrums dient als plattform für die öffentlichkeit, hier befi ndet sich der multifunktionssaal, der als geometrisch zu-rückhaltender monolith in das gebäude eingeschoben ist. als schnittstelle zwischen kultur- & bildungsbereich fungiert der verwaltungstrakt. dieser orientiert sich an der industrieachse & betont die fi gur & orientierung des baukörpers auch im inneren raum. über die großzügige treppe erschließen sich in den beiden ober-geschossen die bildungsbereiche. verbindendes element dieser geschosse ist ein repräsentativer luftraum & die grafi sch angelegte scheibe des erschließungs- & santitärkerns.
2. die sport- & fi tnesshalleder nördlich angeordnete, zweigeschossige baukörper orientiert sich klar zum neugestalteten stadtpark. er ermöglicht eine angliederung sportlicher aktivitäten auf dem parkgelände & schafft durch das abrücken zum denkmalgeschützten sozial-gebäude eine klare achse, die das bildungsareal mit dem park verknüpft. die gläsernen längsseiten lassen das baumdach des parks zum interieur werden, machen das innere geschehen ablesbar & bespielen sowohl den innenhof als auch den park. auch innerhalb der sporthalle werden blickbezüge zu den im obergeschoss angeordneten fi tness- & krafträumen hergestellt. individuelles lernen kommunikation
rückzugsmöglichkeit
jugendbildungszentrumoffenbach
b
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c
wohngebiet
tor
östl. quartierseingang
_ansicht süd m 1.200
_erschließung des areals_städtebauliche schnittstelle _bezüge zu park & mainufer
_schnitt a-a m 1.200
_grundriss eg m 1.200
_prinzip der nutzungsverteilung
a a
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1
0
2
? !?
_ansicht ost m 1.200
_schnitt c-c m 1.200
_grundriss 1.og m 1.200 _grundriss 2.og m 1.200
rückzug „workbox“
kommunikation / rückzug
kommunikation
individuelles lernen
_innenraumkonzept _umsetzung
_ansicht west m 1.200
dachaufbau
extensive begrünung (sedum-kraut-vegetation) 100 mm
photovoltaikelement auf werksteinplatte, aufstellungswinkel 30°speichervlies 2 x 6 mm
fi ltervlies 10 mmrieselschutzvlies wasserableitend 5 mm
wärmedämmung 180 mmabdichtung 2 lagig 10 mm
stahlbetondecke 300 m
fassade
faserzementplatte auf agraffen-unterkonstruktion, anthrazit
12 mmhinterlüftung 40 mmdämmung 140 mm
fensterrahmen aluminium eloxiertstahlbetonstütze 250 mm
deckenaufbau
epoxidharzbeschichtung 5 mmzementestrich 55 mm
pe folietrittschalldämmung 30 mm
granulatschüttung 60 mmstahlbetondecke 300 mm
patio
bohlen 100/25 mmlattung im kiesbett 20/80 mm
bautenschutzmatte 6mmtrennlage
abdichtung 2 lagig 10 mmwärmedämmung 220 mm
dampfsperrestahlbetondecke 300 mm
deckenaufbau bibliotheksbereich
sitzbank : betonfertigteil, sperrholz mit furnier 21 mmklebeparkett massiv 8mm
kleber 2 mmestrich 50 mm
pe folietrittschalldämmung 30 mm
granulatschüttung 60 mmstahlbetondecke 300 mm
bodenaufbau innenhof
werksteinplatte 40 mmim kiesbett
dränmatte mit fi ltervlies
_schnitt b-b m 1.200
_vertikalschnitt westfassade m 1.20
betonkernaktivierungrohrregister werden in der betondecke positioniert, durchfl ießendes wasser erwärmt bzw kühlt diese
erdwärmesonde & wärmepumpe unterstützen diesen vorgang
lüftungder natürliche luftaustauch erfolgt über lüftungselemente (mechanisch & manuell)
sonnenschutz mit lichtlenklamellen
photovoltaik-anlage zur energieversorgung
_klima- & energiekonzept