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Inhalt
Abenteuer BerufSich und andere informieren
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 8DiezehnunbeliebtestenBerufe 9
Frauenpower – Funktion von Sachtexten erkennen 10 11FraueninderWissenschaft 10 | FrauenintechnischenBerufen 10 | DerGirls’DayistIhreChance 10
Motive für die Berufswahl – Sachtexte analysieren: vorbereiten, schreiben, überarbeiten 12 13, 17
PeerWandiger:DasHobbyzumBerufmachen? 12 | GinaSchulze:MachtundReichtum:Warumwirarbeiten 14 | IchwillmeineKunstverewigen! 16
Schauspieler/in – ein Traumberuf? – Ein Referat vorbereiten, ein Handout erstellen 18 23
InterviewmitJuliaNachtmann 18 | 800BewerberaufachtPlätze 19 | HartzIVschmälertMarktwert 20 | AufdemWegzurTraumrolle 20
Das könnt ihr jetzt! 24KarrierejenseitsderStille 24 | BerufsbildfürGebärdensprachdolmetscher/innen 25
Mode um jeden Preis?Sprachlicher Umgang mit anderen
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 26JugendlicheunddieMachtderMarken 27
Augen auf beim Kleiderkauf! – Debatten führen 28 30, 33LennartLaberenz:DerStoff,ausdemdieArmutist 28 | FlorianDiekmann:SichereTextilfabriken 29 | ManfredSanten29 | EröffnungsredebeimBundesfinale2011desWettbewerbs„Jugenddebattiert“ 31
Festzuhalten ist … – Ein Ergebnisprotokoll verfassen 34 35
Das könnt ihr jetzt! 36
Schutz durch Kontrolle?Ein Thema erörtern
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 38FansaußerKontrolle 38 | WachdiensteanSchulen 38 | PiercenundTätowieren 39
Videoüberwachung in der Schule? – Pro und kontra: Ein Thema dialektisch erörtern 40 47
Washeißt„Videoüberwachung“? 40 | BettinaSokol(Datenschutzbeauftragte) 40 | ChristianHerrmanny 41
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S. 11, 23
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Noch zu jung? – Verschiedene Textarten nutzen, um Adressaten zu überzeugen 50 54
FestlegungenimJugendschutzgesetz 50 | PeterBlechschmidt:AusgehverbotfürJugendliche 50 | HeikeA.Batzer:AktionsplanKampfdemKomasaufen 51 | Erstgutdrauf,dannwegvomFenster:VieleJugendlicheunterschätzendieGefahrvonAlkohol 53 | NinaBovensiepen:AusgehverbotfürJugendliche–hundertprozentigdummeIdee 54 | Jugendschutzgesetz:AbwanndürfenJugendlicheGeldverdienen? 55
Das könnt ihr jetzt! 56Cartoons 56 | NackterProtestfürstärkerenDatenschutz 57
Stärken und SchwächenCharakterisieren und schildern
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 58Erfolgreich,abermanchmalaucheinbisscheneinsam 58 | AnnetteRauert:DerSchrittzurück 59
Zwischen den Zeilen lesen – Eine literarische Figur schriftlich charakterisieren 60 64ReinerKunze:Fünfzehn 60 | KurtMarti:HappyEnd 65
„Mit dem Herzen eines Schmetterlings“ – Eine Person schriftlich charakterisieren 66
MuhammadAli:Zuseinem70.Geburtstag 66 | DerWehrdienstverweigerer 67 | ThomasHüetlin:EinletzterSchlag 67 | MuhammadAli:MitdemHerzeneinesSchmetterlings 67
Kribbeln im Bauch – Erlebnisse und Ereignisse schildern 68 69MeinBungeeErlebnis 68
Das könnt ihr jetzt! 70GabrieleWohmann:EinnetterKerl 70
Farbe bekennenZu literarischen Texten schreiben
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 72GünterKunert:UnterwegsnachUtopia 72 | MichaelAugustin:Betonlandschaft 72 | ClemensJ.Setz:EinesehrkurzeGeschichte 73
Zwischen Ohnmacht und Rebellion – Eine Inhaltsangabe schreiben 74 77FabrizioSilei,MaurizioA.C.Quarello:DerBusvonRosaParks 74
In Aufruhr – Gedichte schriftlich interpretieren 78 83, 86JosefReding:Ermunterung 78 | BertoltBrecht:ModerneLegende 80 | RainerBrambach:Paul 83 | ErichKästner:DieEntwicklungderMenschheit 84 | IngeborgBachmann:Reklame 87 | KurtTucholsky:AndasBaby 87 | BasBöttcher:Dranglauben 88
Der Ernst des Lebens? – Erzählende Texte schriftlich interpretieren 90 97PeterWeiss:AbschiedvondenEltern 90 | MartinSuter:EinpaarOstergedanken 94
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S. 65
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Randerscheinungen? – Mit einem erzählenden Text produktiv umgehen 98 99KurtMarti:MeineAngstlässtgrüßen 98 | SelimÖzdogan:EinsdieserBilder 100 | ChristianLinker:DasHeldenprojekt 102
Das könnt ihr jetzt! 104EduardoGaleano:LobdesMisstrauens 104 | RoseAusländer:Gemeinsam 105
Schicksalhafte WendepunkteErzählende Texte untersuchen und deuten
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 106AnneLaureBondoux:DieZeitderWunder 107
Neuen Horizonten entgegen – Ein Jugendbuch verstehen 108 110, 114AnneLaureBondoux:DieZeitderWunder 108,109,111,113
Gewissensfragen – Novellen untersuchen 115 119, 121AnnettevonDrosteHülshoff:DieJudenbuche 115,117,119 | GiovanniBoccaccio:FederigoDegliAlberighiundseinFalke 120
Das könnt ihr jetzt! 122FrankGöhre:UnterderaltenEiche 122
UnzertrennlichAutobiografien, Filme und Jugendbücher untersuchen
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 124AbdelSellou:EinfachFreunde 124 | Rezensionzu„Tschick“ 125
Dichtung und/oder Wahrheit – Autobiografien untersuchen 126 129PhilippePozzodiBorgo:ZiemlichbesteFreunde 126,127 | AbdelSellou:EinfachFreunde 128
Ein ungleiches Paar – Mise en Scène untersuchen, Filme bewerten 130 133, 135Rezensionzu„ZiemlichbesteFreunde“ 134
Einfach Tschick?! – Jugendbücher medial präsentieren 136 139WolfgangHerrndorf:Tschick 136
Das könnt ihr jetzt! 140WolfgangHerrndorf:Tschick 140
… ich dich auch!Gedichte untersuchen und deuten
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 142SusanLages:’nenKerlwieden 142 | TimBendzko:WennWortemeineSprachewären 142 | ErichFried:Wasesist 142 | AnnetteKastRiedlinger:Spannung 143
Liebe ist … was du daraus machst – Den Zusammenhang von Inhalt, Sprache und Form untersuchen 144 146, 148
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S. 110, 114, 119, 121
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S. 129, 133, 135
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EmanuelGeibel:DieLiebegleichtdemApril 144 | TheodorStorm:WerjegelebtinLiebesarmen 144 | ReinerKunze:Rudernzwei 145 | DetlevvonLiliencron:EinenSommerlang 147 | UllaHahn:Niemehr 147 | HelgaÜberall:Filter 148 | ChristinevondemKnesebeck:Obichihrsag,dassichsiemag? 149 | ChristaKožik:Jahrhundertelang 149
Liebesglück und Liebesleid – Biografische und historische Aspekte zur Deutung nutzen 150 153
HeinrichHeine 150 | JohannWolfgangvonGoethe:Gefunden 152Du und ich – Gedichte produktiv gestalten 154
RenateWelsh:DieBrücke 154 | VáclavHavel 154 | RobertGernhardt:Geständnis 154 | ArasÖren:EinLiebesgedicht 154 | C.F.D.Schubart:Mädchenlaune 155 | WilhelmGerhard:LiebesAbc 155
Das könnt ihr jetzt! 156HeinzKahlau:Radfahren 156 | JohannWolfgangvonGoethe:NeueLiebe,neuesLeben 157
Kunst oder Freundschaft?Dramatische Texte untersuchen
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 158YasminaReza:Kunst 158
Was für ein Bild! – Die Funktion der Exposition erkennen 160 161YasminaReza:Kunst 160
Freunde?– Die Entwicklung des Konflikts untersuchen 162 165YasminaReza:Kunst 162,163,164
Und Action! – Den Höhepunkt des Konflikts untersuchen 166 167YasminaReza:Kunst 166
Das könnt ihr jetzt! 168YasminaReza:Kunst 169
Geht ins Ohr. Bleibt im Kopf.Das Medium Hörfunk untersuchen
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 170Radiowerbespot:Vaterfreuden 171
„Es ist 6 Uhr, ihr hört Antenne 24/7!“ – Inhalte und Gestaltung von Hörfunk untersuchen 172 175
ArmstronggibtDopingbeisiebenTourSiegenzu 175Auf Sendung! – Ein Hörfunkfeature gestalten 176 179
FranziskaFiedler:WiesosindStimmenfastunverwechselbar? 176
Das könnt ihr jetzt! 180EinmalinderWocheWunschoma 180 | AlsOmaaufZeitdieWeltentdecken 181
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Wir können alles. Auch Hochdeutsch.Sprachvarianten untersuchen
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 182NavigationaufKölsch 182 | Plattdeutschnichtmit„Platt“verwechseln 182 | DefofftigPenns:Platt 183
Mund(art)gerecht – Dialekte kennen lernen und beurteilen 184 187InterviewmitSprachforscherSiebenhaar 186 | Dialektwitze 187
Voll korrektes Deutsch, Alter – Jugendsprache angemessen verwenden 188 189Cartoon:Sprachverwirrung 188
Zu hoch? – Fachsprachliche Texte verstehen, Wortbedeutungen erschließen 190 191
Hochdruckgebiet 190 | KinoimWohnzimmer 191
Das könnt ihr jetzt! 192Weichausgesprochen–hartgelandet 192 | AusdemUrteildesAmtsgerichtsStuttgartBadCannstadt 192
Gefährliche Tiere – gefährdete TiereWortarten und grammatische Formen verwenden
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 194GefährlicheHaustiere:Tierliebehin–Sicherheither? 194 | RettetdieletztenTiger! 195
Rettung in letzter Sekunde – Die Wirkung grammatischer Formen in Texten beurteilen 196 199
TierDramainKanada:OrcasuntermEisgefangen 196 | GefangeneSchwertwale:VomEisebefreit 197 | VerordnungüberdasHaltengefährlicherTiere 198
Rettung mit System – Wissen über Wortarten ordnen 200 201WaleimMittelmeer:NeuesRettungssystem 200 | MortenSøndergaard:Wortapotheke 201
Das könnt ihr jetzt! 202GepardimKölnerZooausgebrochen 203
Außergewöhnliche PersönlichkeitenSatzglieder verwenden und Satzzeichen setzen
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 204Werbinich? 204 | VincentvanGogh 204 | SophieMereauBrentano 204 | JosephineBaker 205
… jeder in seinem Element – Mit Kommas Satzstrukturen verdeutlichen 206 207, 210GenieversagtinPrüfung 208 | EineneueSichtweisederWelt 209 | DieersteFrau,diedasSchreibenzuihremBerufmachte 210
Nicht nur ein Superstar – Klammern, Gedankenstrich und Doppelpunkt verwenden 211 212
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Europahuldigtder„SchwarzenVenus“ 211 | EinKampffürFreiheit,Gleichheit,Brüderlichkeit 212
Ein echter Kraftakt – Attribute und Adverbialbestimmungen verwenden 214
UweTräger,RolandWeise:MiloBarus–DerstärksteMannderWelt 214
Das könnt ihr jetzt! 216LuckyLukeComic 216 | CalamityJane 216 | MataHari–dieweibliche007 217
Last-Minute-TippsRegeln und Verfahren der Rechtschreibung anwenden
Das könnt ihr schon! – Das lernt ihr jetzt! 218CoolverrückteReiseführer 218 | „AppindenUrlaub“ 219
Abgefahren! – Eigennamen und Ableitungen von Eigennamen richtig schreiben 220 222
KeineLustaufdieüblichenAusflüge? 220 | AllesWurst! 221 | Werhat’serfunden? 221
Lassen Sie Ihr Gebäck nicht unbeaufsichtigt! – Fehlerschwerpunkte erkennen und eigene Texte korrigieren 223cul8er! – Abkürzungen und Kurzwörter verstehen und richtig schreiben 226 227
Das könnt ihr jetzt! 228LastminuteoderSlowTravel? 228
Lerninseln Lern- und Arbeitstechniken 230Lesestrategien und Lesetechniken 235Sich und andere informieren 239Schreiben 243Sprachlicher Umgang mit anderen 263Umgang mit erzählenden Texten 266Umgang mit Gedichten 273Umgang mit szenischen Texten 279Umgang mit Medien 283Sprache betrachten 286Grammatik 289Rechtschreibung 296
Lösungen für die Abschlussseiten 300Sachverzeichnis 304Autorenverzeichnis 305Textsortenverzeichnis 307Inhalte des Online-Bereichs 312
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S. 222, 225, 227
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