EinPlanspielalsinnova-vesdidak-schesLehrformatzurKompetenzvermi:lunginCommunityMedicine
Um die Besonderheiten der medizinischen Versorgung imLand Brandenburg im Hinblick auf den demographischenWandel im Brandenburger Modellstudiengang Medizin(BMM) zu vermi:eln,wurde in einem studen-schen Projektein curriculäres Planspiel in Form eines Bre:- undGesellschaMsspielsentwickelt.
Vor dem Hintergrund Ärzte und Ärz-nnen für das LandBrandenburg auszubilden, stellt sich die Frage, inwiefernregionale Besonderheiten mit einem solchen Lehrformatvermi:elt und ob Interesse für Gesundheitspoli8k gewecktbzw.erweitertwerdenkann.
O:o,Bertram1;Jansen,Anna1;Vogel,Sylvia2
Ansprechpartner:BertramO:obertram.o:[email protected]
GesundesLandBrandenburg?–DieHintergründe
TakeHome
BrandenburgsKrankenhaus-landschaM
LandkreiseundgrößereStädteBrandenburgs
Typischesta-onäreFälle
imLandBrandenburg
Versorgungs-
problemedurchfehlende
Inves--onen
StellenwertvonPräven-ons-maßnahmenin
derPolitk
Versorgungs-problemedurchÄrztemangel
Das Planspiel wurde seit 2016 mit 94 Studierenden in 17Gruppenbzw.4Einzelveranstaltungendurchgeführt.ZumEndedes Planspiels wurde mit 30 geschlossenen Fragen (7-stufigeLikert-Skala)und6offenenFragenevaluiert.DieKohorte(91),die einen Evalua-onsbogen ausfüllte, setzte sich aus 61Medizinstudierenden (2x 6 Gruppen)des BMM,17Medizin-studierenden(2Gruppen)andererFakultätenund13Medizin-informa8kstudierenden(3Gruppen)zusammen.
EinPlanspielalsinnova8vesdidak8schesLehrformat
Die quan-ta-ve Auswertung ergab, dass 82% derStudierenden die geographischen Besonderheiten Branden-burgs nachderVeranstaltungbesser kennenund79%einenguten Überblick über die regionale KrankenhauslandschaOerhalten haben. Das Interesse an brandenburgischerGesundheitspoli8k wurde durch das Planspiel bei 70% derBefragten geweckt und scheint, den gruppenspezifischenAuswertungenzufolge,vomVorwissenundvomallgemeinenpoli-schenInteressederStudierendenabhängigzusein.
Aufgrund der Ergebnisse halten wir das Planspiel für einvielversprechendes Lehrformat, auch wenn die Ergebnissederzeit auf den Selbsteinschätzungen der befragtenStudierenden beruhen und durch weitere Assessmentszusätzlichvalidiertwerdensollen.
ErgebnisseundDiskussion
1MedizinischeHochschuleBrandenburgTheodorFontane(MHB),CampusBrandenburga.d.H.2MedizinischeHochschuleBrandenburgTheodorFontane(MHB),CampusNeuruppin
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%
2016(N=53) 2017(N=38)
BundeslandBrandenburgbesserkennengelernt
ÜberblicküberKrankenhauslandschaMBrandenburgserhalten
InteresseanGesundheitspoli-kgeweckt
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