Systematisches Lernen und Individualisierung 145Webcode: VN162604-010
Grammatik-Werkstatt: Sätze (Jahrgangsstufe 7)Leitendes Bildungsziel: Bewusster Umgang mit dem Instrument Sprache, Ein-sicht in seine FunktionsweiseVerstehensziele:• Wir können aus einer begrenzten Zahl von Wörtern unbegrenzt viele Sätze
machen.• Die Wörter werden nicht beliebig, sondern nach sinnbildenden Mustern
kombiniert.• Die kleinsten sinntragenden Einheiten im Satz sind die Satzglieder. • Die Satzglieder spielen unterschiedliche Rollen im Satz, abhängig von der
Situation und von der Absicht des Sprechers.• Die Satzglieder können aus einem Wort, einer Wortgruppe oder einem Satz
(Gliedsatz) bestehen.• Mit Sätzen bilden wir unsere (Gedanken-)Welt ab. Sie sind so vielfältig und
unterschiedlich wie die Welt und wie unsere Gedanken selbst.• Verschiedene Sprachen funktionieren ähnlich, unterscheiden sich aber auch.
146 Vielfalt ermöglichen und nutzen – Unterrichtsplanung
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Systematisches Lernen und Individualisierung 147
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148 Vielfalt ermöglichen und nutzen – Unterrichtsplanung
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