Inhaltsverzeichnis

Musik untersuchen und schriftlich festhaltenÜberall Geräusche . . . . . . . . . . . . . . 3

Tonhöhe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Rhythmus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Lieder singen, Rhythmus klatschen . . . . . . . . . . . . 10

Mit Klängen und Tönen spielenStimmbildungsgeschichte . . . . . . . 11

Klanggeschichte . . . . . . . . . . . . . . . 12

Bodypercussion . . . . . . . . . . . . . . . 13

Lieder singen und untersuchenDur und Moll kennenlernen . . . . . . 18

Ich lieb’ den Frühling . . . . . . . . . . . 19

Der Kuckuck und der Esel . . . . . . . 21

Regenlied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Trarira, der Sommer, der ist da . . . 23

Jetzt fahr’n wir übern See . . . . . . . . 24

Heute kam ein Sommerbote . . . . . . 25

Die Biene wird heute die Frau vom Floh . . . . . . . . . . . . . . 26

Seeschlangensong . . . . . . . . . . . . . 27

Der Herbst ist da! . . . . . . . . . . . . . . 28

Bunt sind schon die Wälder . . . . . . 29

Ein’ Stimm’ beginnt im Abend sacht . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Schnupfenlied . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Finster, finster . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

A, a, a, der Winter der ist da . . . . . . 34

Schneeflöckchen, Weißröckchen . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Hau-mich-nicht-Lied . . . . . . . . . . . . 36

Ich wollt’ schon immer mal Rakete fliegen . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

WerkbetrachtungBerühmte Komponisten . . . . . . . . . 38

Der Zug der Zwerge . . . . . . . . . . . . 39

InstrumentenkundeDas Klavier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Die Familie der Tasteninstrumente . . . . . . . . . . 43

Ein Instrument vorstellen . . . . . . . . 45

Musik-QuizDas große Musik-Quiz . . . . . . . . . . 46

Ein Instrument bastelnKlanghölzer selbst herstellen . . . . . 48