Jugendarbeit und Schule
BDKJ Osnabrück
BDKJ Osnabrück
→18.000 Mitglieder→Vergabe von ca. 750 Juleica p.a.→Landjugend, Pfadfinder, Kolping etc. und→Regionalverbände→Von Ostfriesland bis zum Osnabrücker
Süden
→Projekttage und Aktionswochen→Schülercafés→Hausaufgaben- und Mittagsbetreuung→Klassisches Ganztagsangebot→A wie Ausbildung zum/zur Jugendgruppen- leiterIn bis Z wie Zeltkirche
Projektformen und Inhalte
BDKJ Osnabrück
Verbände = starke Partnerfür Schulen
Bildung und Entwicklung der Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen
neue Handlungsfelder zur Vermittlung sozialer Kompetenzen
Weitergabe von Erfahrungen aus der Kinder- und Jugendarbeit an Schule, z.B. Gruppenleiteraus-bildungen, Schulgemeinschafts-tage, Berufsorientierungskurse, SV Seminare
BDKJ Osnabrück
Juleica-AG an der Domschule OsnabrückEin Kooperationsprojekt mit der Christlichen Arbeiterjugend (CAJ)
Domschule und CAJ
Konkordatsschule in Trägerschaft der
Schulstiftung im Bistum Osnabrück
Haupt- und Realschule1038 Schülerinnen und Schüler 39 Klassen 72 Lehrerinnen und Lehrer
Kleiner Verband mit ca. 450 MitgliedernSchwerpunkt Berufliche Bildung Weitere Projekte an der Domschule
Das Team
Sonja Hase Diözesansekretärin CAJ Dipl. Sozialpädagogin
Sebastian Grewe Schulsozialpädagoge B.A.
Laura Schulte Studentin Soziale Arbeit Hochschule Osnabrück
Die TeilnehmerInnen
18 TeilnehmerInnen14 - 16 Jahre9 Mädchen, 9 Jungen16 RealschülerInnen2 HauptschülerInnen
Struktur der Ausbildung
50 Theoriestunden 1 Halbjahr Dienstags 14:00 Uhr - 16:00 Uhr+ 1 Wochenende
1. Hilfe-Kurs 2 x 8 Stunden am Wochenende
begleitete Praxisphase
Basismodule
→Leitung und Arbeit im Team→Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen→Gruppenpädagogik→Planung, Programmgestaltung→ Jugendarbeit im Umfeld→Umgang mit Konflikten→Spielpädagogik→Gruppenstunden→Rechte und Pflichten
Basismodule
KennenlernenKommunikation/RegelnFeedbackReflexionSpiele
→Durchgängige Arbeitselemente
Praxisphase
Wochenendaktion, oder Freizeit mit der CAJ
Rückmeldung und Reflexion durch TeamerInnen der CAJ
AG in der DomschuleRückmeldung und regelmäßige Reflexionsgespräche mit Schulsozialpädagoge
BDKJ Osnabrück
TutorInnenprojekte
→ 9. KlässlerInnen übernehmen Patenschaften für 5. KlässlerInnen
→ Blockseminar in einer Jugendbildungsstätte
→ TutorInnen-AG→ Seminar in der Schule→ Erwerb der Juleica→ Begleitung durch
Hauptamtl. Team
Erfolgsbedingungen für einegelungene Kooperation
Erfolgsbedingungen für einegelungene Kooperation
→Thematische Auseinandersetzung →Profilspiegelung des Trägers→Situationsbezogene und bedürfnis-
orientierte Arbeitsweise→Klärung von Rahmenbedingungen→Team aus Schule und Jugendarbeit
BDKJ Osnabrück
Erfolgsbedingungen für eine gelungene Kooperation
→ Feste Ansprechpartner im Verband und Schule→ Spezifische Werbung→ Regelmäßiger Informationsaustausch→ Geplante Vernetzung/ Einbindung des Schulprojektes in den Verband
BDKJ Osnabrück
Grenzen
→Einbindung von Ehrenamtlichen→1,5 h Rhthytmus →Weiterführung des
ehrenamtlichen Engagements/ Vernetzung des Schulprojektes mit der hiesigen Jugendarbeit
BDKJ Osnabrück
→Erweiterungen der Angebot →Imageverbesserungen →Erweiterung der Zielgruppe→Einsatz zur Teilhabe von Kindern
und Jugendlichen→Zuwachs an TeilnehmerInnen→Mitgestaltung von Schule
Chancen
BDKJ Osnabrück
Viel Freude bei Ihrer und Eurer
Schulkooperation!