SCHULPSYCHOLOGIESCHULPSYCHOLOGIESCHULPSYCHOLOGIESCHULPSYCHOLOGIE
BERUFSPROFILBERUFSPROFIL
Schulpsychologie in M- V
• 4 Staatliche Schulämter (Schwerin, HRO, HGW, Neubrandenburg)
• 19 Schulpsychologinnen, 2 Schulpsychologen
• 1 SP versorgt ca. 10 000 Schüler• Probleme: Flächenland
zu geringe psychosoziale Versorgung
Schulpsychologie als angewandte
Psychologie• Schulpsychologie nutzt psychologisches
Wissen, um die Schule in ihrem Bildungs- und Erziehungsauftrag und Schüler in ihrer Lernentwicklung sowie der Schullaufbahn und dem Erreichen adäquater Schulabschlüsse zu unterstützen.
• Schulpsychologie ist Teil des öffentlich verantworteten Bildungswesens gemäß des Grundgesetzes (Art. 7.1).
Schulpsychologie ist:
der psychologische Fachdienst der Schule unterstützt alle Beteiligten am Schulleben:
Schüler und ihre Bezugs- personen, Lehrende, Schulleitung, Schulaufsicht, Schulverwaltung und gesetzgebende Gremien
Schulpsychologische Beratung
SCHÜLER
ELTERN
LEHRER
SCHULE
SCHULAUFSICHT
K R I S E N E I N INTERVENTION
BeratungsfelderEinschulungs- Schulzeit-
Hochbegabten-untersuchungen verlängerung diagnostik
Teilleistungs- Lern- und Ver-
störungenhaltensstörungen
Mobbing Schullaufbahn- Lernberatungberatung Erziehungs-
beratung
SCHÜLER
Beratungsfelder
Fortbildungen Klassenbezogene Beratung
Fallberatungen Supervision
Lehrersorgentelefon
LEHRER
Grundlagen und
Arbeitsprinzipien ● Freier Zugang
● Freiwilligkeit
● Kostenfreiheit
● Unabhängigkeit und Neutralität
● Schweigepflicht
Qualifikation von Schulpsychologen
• Schulpsychologinnen und Schulpsychologen verfügen über den Abschluss eines wissenschaftlichen Studiums in Psychologie,
• das Diplom oder den Master in Psychologie bzw. einen vergleichbaren internationalen
Abschluss.
Sie erwerben in der Regel pädagogische therapeutische oder organisationspsychologischeZusatzqualifikationen.
spezifische Kenntnissesind notwendig über:
• das Lernen und Verhalten von Kindern und Jugendlichen• die Entwicklungs- und Erziehungsprozesse von Kindern
und Jugendlichen• die psychologische Krisenintervention im System Schule• psychotherapeutische, systemische und
lerntherapeutische Verfahren• die Unterrichtsdidaktik• das Schulsystem im jeweiligen Bundesland• die konkreten Schulen vor Ort• die psychosoziale Infrastruktur vor Ort• den Umgang mit Gruppen und der Gestaltung von Fortbildungsveranstaltungen
Schulpsychologie ein Beruf für Sie?
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Geschichtliches• In den 50er Jahren entstanden in Hamburg,
Heidelberg, Fürth, Stuttgart, München, Berlin, Köln und Düsseldorf die ersten schulpsychologischen Beratungsstellen.
• In den 70er Jahren erfolgte im Zuge der Bildungsreform ein (fast) flächendeckenden Ausbau
• Im Jahr 1974 hat die Bund-Länder-Kommission empfohlen, dass 1 Schulpsychologe 5000 Schüler versorgen sollte.