Centered Learning Germany © 2016, alle Rechte vorbehalten Tom Freudenthal – [email protected] – www.centered-learning.de
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Vielen Dank für Ihr Interesse an dieser Ausbildung!
Wenn Sie
- Lust haben mit Menschen zu arbeiten - Sie zu unterstützen in ihrer persönlichen Weiterentwicklung – besonders beim
Thema schnelle Wissensaufnahme - Einen effektiveren Weg des Lernens ins Land bringen möchten, der den
Anforderungen des 21. Jahrhunderts gerecht wird - Selbstständig und eigenverantwortlich arbeiten möchten - Aber trotzdem eingebunden und unterstützt von einem Trainer-Netzwerk - Mit einer guten Sache Geld verdienen wollen - Sich für gehirngerechte Lernstrategien interessieren - Und die Zeit, sowie die finanziellen Möglichkeiten haben, diese Ausbildung zu
absolvieren dann ist diese Ausbildung genau das Richtige für Sie. Hier die Eckpunkte Nutzen: Sie erhalten eine erstklassige und sehr umfangreiche Ausbildung, um ein Seminarkonzept zu unterrichten, das seit 14 Jahren sehr erfolgreich Menschen hilft, schneller Wissen zu speichern und Prüfungen zu bestehen. Sie bauen sich eine, auch finanziell lukrative, Nebentätigkeit auf, die das Potenzial zum Hauptberuf haben kann. Über die Verbreitung von Produkten im Centered Learning Netzwerk eröffnen sich zusätzliche Einkommensquellen. Durch regelmäßige Forbildungs-Angebote werden Sie über die Jahre selbst zum Experten in Sachen Lernen und durch uns haben Sie Unterstützung in allen Fragen, die eine Trainertätigkeit mit sich bringt
Voraussetzungen: Teilnahme an einem Speed-Learning-Workshop und die Absolvierung des 60 Tage-Integrations-Programms (alternativ gilt auch ein "Das Perfekte Seminar" Workshop). Teilnahme an mindestens zwei Speed-Learning-Workshops als Hospitant/Assistent Zeitinvestment: 4 Wochenenden in Ratingen plus ein Zertifizierungsworkshop
Vermittelte Inhalte: Bitte schauen Sie hierzu in das große MindMap zum Thema weiter unten und auch in das Inhaltsverzeichnis des Trainer-Handbuchs. Ausbildungsort:
Kosten: Einmalige Ausbildungsgebühr von 5000,-Euro. Reise-, Unterbringungs- und Tagungskosten für die Seminar-Wochenenden
Relaxa Hotel Ratingen in Düsseldorf
Teilnahme an zwei CL-SpeedLearning Workshops als AssistentIn oder Hospitant
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Die Vision hinter Centered Learning
Unser Ziel ist es ein optimales, integriertes, erfolgreiches Lernsystem in die Welt zu bringen, das überforderten, gestressten Menschen mit Zeitnot ihre Fähigkeit zurück gibt, schnell und effektiv zu Lernen – statt unter Stress und Druck - mit Freude, Begeisterung und hohem langfristigen Erinnerungsvermögen. Mit dem Ergebnis, dass sie mehr Wissen in kürzerer Zeit aufnehmen mit besseren Resultaten im Beruf und in Prüfungen aller Art.
Das Ziel von Centered Learning ist, Interessierte bei Ihren Lern- und Veränderungsprozessen zu fördern und zu unterstützen. Dabei geht es nicht um bestimmte Inhalte, sondern immer um die lernende Person - um ihre jeweiligen Neigungen, Schwächen, Bedürfnisse und Fähigkeiten.
Jeder der im Namen von Centered Learning tätig ist, verhält sich serviceorientiert, hat den Fortschritt und die Motivation des Klienten zum Ziel, baut Vertrauen auf und versucht, sich auf der emotionalen Ebene mit den Kunden zu verbinden, um eine langfristige Beziehung aufzubauen.
Voraussetzung dafür sind Ehrlichkeit, Respekt vor der Einzigartigkeit eines jeden, Mitgefühl, Verständnis und Geduld im Umgang mit Interessierten, Kunden und Teilnehmern. Aber auch Klarheit in Bezug auf die eigenen Grenzen und die Fähigkeit, Schwächere zu schützen.
Die Effizienz von Centered Learning entsteht also durch die emotionale Verbindung mit unseren Klienten im Zusammenspiel mit einer intelligenten Verbindung unterschiedlicher Ansätze und Methoden, die in ihrer Gesamtheit zu einem strukturierten System für ganzheitliches Lesen und Lernen führen.
Das Geschäftsziel von Centered Learning ist der Aufbau von unterschiedlichen Vermittlungswegen des Systems, die in ihrer Gesamtheit eine sinnvoll aufeinander abgestimmte Trichter-Struktur ergeben:
Von niedrigpreisigen Einstiegsprodukten wie dem Selbstlernkurs über Software, Audio/Videokurse, Live-Seminare, Coaching-Programme bis zu dem Das "Fast" Perfekte Seminar-Workshop. Unser Ziel ist aus diesem Konzept ein Unternehmen zu schaffen, das den gesamten deutschsprachigen Raum in Sachen Lernen verändern wird. Mehr Wissen – Mehr Zeit – Weniger Stress
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Im Folgenden die Ausbildungsinhalte verteilt auf die 4 Workshops oder eine zeitäquivalente Ausbildungsform.
Die Ausbildung und Schulung umfasst 5 Workshops und endet mit einem Abschluss zum zertifizierten Centered Learning – Trainer-/ und Seminarleiter. Die Inhalte der Ausbildung umfassen folgende Bereiche: o Gedächtnistraining
o Lerntraining-, Theorie
o Kommunikationstraining
o Methodik- und Didaktik
o Speedreading
o Mindmapping
o Visualisierungstechniken
o Mentales Fotografieren
o Entspannungstechniken
o Konzentrationstechniken
o Arbeitstechniken
o Präsentationstechniken
o Menschenführung
o Beschleunigte Textverarbeitung
o Ernährungswissenschaft
o Gehirnforschung
o Psychologie
o Motivationsforschung
o Gruppendynamik
o Suggestopädie
o Energiearbeit- und Körperübungen
o Wahrnehmungsschulung
o Seminarorganisation
o Seminarausstattung und Setting
o Marketinggrundregeln
o Verkaufstraining
InhaltsverzeichnisTrainer-Handbuch1Einführung 2Seminarorganisation 0Seminar-Konditionen 1OrgaHotel 2Interessentenpost 3PostnachAnmeldung 4Post10TagevorSeminar3Workshopdurchführung 1Planung 2Vorbereitung 3Durchführung 4Nachbereitung 5ErgänzendeFlipcharts,BspfürGedächtnislisten4Methodik-Didaktik 1AllgemeineDidaktik 2Gedächtnistraining 3RüstzeugfürdasNichtPlanbare5Inhalte 1ErgänzendeTextevonTom 2FotosvonFlipchart-MMsdeinerTrainer-Workshops 3HintergrundtextevonanderenAutoren/Literaturliste 4Verschiedenes6Marketing 1Verkaufsgespräche 2UnwiderstehlichesSchreiben 3Email-Marketing 4PsychologiehintermMarketing 5local-houston-seminar
6CustomerAvatar7Finanzen KalkulationenundPreise8Werbemittel 1Flyer 2Grafiken 3Visitenkarten9OffeneDateienVorlagen 1PräsentationCenteredLearningVortrag 2VorlageBriefTom 3VorlageRechnungfürWorkshop10Merchandising
7 Detaillierter Marketingplan für die Trainertätigkeit
CarmenPetryErzieherin,CenteredLearningTrainerin
(TranskripteinesFeedback-InterviewsvomDezember2015)
“KontinuierlicheBewertungenzwischen1,3und1,5–meineTeilnehmersindhappy,ichbinjetztschonfür2016komplettausgebuchtunddasGanzefühltsichnochnichtmalanwieArbeit"
DieEntscheidungistmirzunächstsehrschwergefalleninmeinemAltergrundsätzlich
nochmaleineAusbildungzumachen,aberwennichdieletztenJahrejetztbetrachte,
wardasfürmichdiebesteEntscheidung,dieichinmeinemganzenBerufsleben
getroffenhabe.Soweithat’smichvorangebracht.MireinzweitesStandbein
aufzubauenmitdieserEntscheidung.
Ichhabedanngesagt,ichmöchteeineweitereTrainerausbildungmachenundbinzu
verschiedenenTrainerngegangen,ummirdaseinfachanzuschauen.Aufdem
SeminarvonTomhabeichdannerlebt,dassesmöglichist,einSeminarvon9Uhr
morgensbis10UhrnachtsalsTeilnehmermitzuerlebenohneeinmaldasGefühlzu
haben,ichbinmüde,ichbräuchtejetzteinePauseodernachmittagsinsoeinLochzu
fallen.
DaswarfürmichalsounabhängigvomInhaltdesSeminarssoderWunsch–das
möchtestduauchkönnen.DieLeutesomitinsBootzuholen,dassdienachhersagen
–wow–dieZeitistnursoverflogen.
Dasistjetztauchfürmichdabeiherausgekommen,weilTomunswährendder
Ausbildungimmerwieder,zumindesthabeichesoftsoempfunden,regelrecht
gedrillthat.ImmerwiedergewissePunkte,wasdieDidaktikangeht,immerwieder
wiederholthat,dassessichbeiunsautomatisierthat.Auchwennichdasindem
Momentgarnichtalsosowichtigangesehenhabe,aberimNachhineinbeiallen
Trainingsimmerwiederdenke„AlsoTom,ichmussdireigentlichdanken,fürwasdu
mirmitgebenhast“.
Etwas,wasichauchbeimeinenTrainerkollegenbeobachte,diezumTeilparallelzu
mirimgleichenHotelTrainingshalten-ichbindieeinzigediezumBeispielTische
UNDStuhlkreisfordert.UnddasistzumBeispieleinPunkt,dervondenTeilnehmern
immerwiederkommt–„Daswareinfachklasse,dieserWechsel,auchmal
aufzustehen,nichtdiesesStatische,dashatmichwachgehalten“.
UnddannganzzuBeginnesSeminars,dieseeinfachenÜbungen,umeinegute
Gruppendynamikherzustellen,dasistauchetwas,dasimmerwiederimFeedback
kommt,„eswareinetolleAtmosphäre!“.Dasistsowichtig,wiebekommeichdie
LeuteganzamAnfanggleichinsBoot,dasssieVertrauenaufbauenundsagen,ich
lassmichauchmalaufungewöhnlicheMethodenein,auchwennichsieamAnfang
garnichteinsehe.DaserlebeichjedesMalwieder–dassindsoKnackpunkte,diedas
SeminarzumErfolgbringen.UnabhängigvomInhalt.
AmAnfanghabeichimmernochLampenfieber,aberwennichdenEinstieggemacht
habe,dannhabeichsofürmichdasGefühl–esläuft,hierkannjetztnichtmehrviel
schieflaufen.UndwährenddesSeminarsmussichwirklichsagen,istesentspannt,
locker,dieZeitverfliegt,dieTeilnehmersindhochkonzentriertundmotiviert.
Undfürmich–ichvergleichedasdannimmermitmeinemursprünglichenBeruf–
jetztsitztduhierundkriegstauchnochGelddafür:-)Soentspannt–ichempfindees
nichtalsArbeit.WenndasSeminarvorbeiist,nachdemFeedback,danndenkeich
„jetzthastduzweiTagehochkonzentriertgearbeitet,dukönntestBäumeausreißen“.
IchbindanachsovollerEnergie–ichkriegeeigentlichmehrheraus,alsichreingebe.
IchhabeamAnfanggarnichtgeplant,dieCenteredLearningSeminarezum
Hauptberufzumachen–ehersoalsZubrot.Ichhabemirdannwährendder
AusbildungeineVisionaufgeschriebenundjetztnach5JahrenistdieseVision
genausoeingetreten.AlsosoundsovieleSemareindiesemBereich-vielleichtsogar
einbißchenzuhoch–diewarenabernach5JahrenohnegroßesZutunerreicht.Und
ichbinjetztaneinemPunktwoicheineEntscheidungtreffenmuss:gebeichmeinen
HauptberufganzaufodermussichweitereAnfragenablehnen.Weil,essiehtfür
michjetztsoaus,dassichfür2016jetztschon(Dez2015,Anm.d.Red.)keine
weiterenTerminemehrannehmenkann.UnddasisteintollesGefühl.Zuwissen,das
Jahristausgefüllt.
DieTeilnehmerbewertungenliegenzwischen1,3und1,5beioffenenSeminarenund
beireinenFirmenseminarenliegt’ssozwischen1,4und1,7.Zumindestineiner
Firma,woichdasSeminarjetztschon11malgehaltenhabe,dabekommeichimmer
wiederdasFeedback-dasistunserbestesSeminar.
TomwarübrigensauchnachderAusbildungjederzeitfürmichda,besonderswenn
esdarumging,dasSeminarinhaltlichnochetwaszuerweitern,wo’snurummeine
eigenenBedürfnisseging.AlsoTomwarjederzeitbereit,sichZeitfürmichzu
nehmen,mirTippsundRatschlägezugebenundmirzurSeitezustehen.Unddas
ganzunentgeldlich.
Ja–einfachnochmaleinganzgroßesDankeschönanTom,weilunabhängigjetztvon
dieserTrainerausbildung,auchimUmgangmitMenscheninmeinemursprünglichen
BerufoderinmeinemPrivatleben,habeichsovielgelernt,dassichoftgedachthabe,
ja,dashatTomunsdamalseingetrichtertunddashatmirimUmgangmitanderen
Menschenunheimlichweitergeholfen.UndvorallenDingen,wasichvonMenschen
jetztoftgespiegeltbekommeist,dassdiesagen,duhastdichpersönlichsehr
weiterentwickelt.
IchhabeübrigensbeimeinemletztenSeminar,weilwirsovielSpaßzusammen
hatten,gesagt,bittebuchstabiertmirdochmaldasWortErfolg.Dashabendie
natürlichgemachtundichhabegesagt–nein–soschreibtmandasnicht.Dasgeht
so:TUN.ErstdannhastduErfolg:-)
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Claudia Bruppacher, Logopädin, Essen Meine Einschätzung der Ausbildung Ich habe die Ausbildung zum centered-learning-Trainer ganz kurzfristig begonnen, weil Tom mich angemailt hat und mir mitteilte, dass er eine Trainerausbildung anbietet. Ich hatte etwa ein halbes Jahr zuvor den Basiskurs bei Tom besucht und war begeistert von dem Integrativen Konzept von centered learning. Da mich Gehirn, Geist und Seele schon immer begeistert und interessiert und bei centerd-learning alle Aspekte integriert werden, gepaart mit einer Haltung von Achtung und Demut, wollte ich selbst die Trainer-Ausbildung machen, um dieses Konzept weiterzuvermitteln. Für mich persönlich ist es ein logischer Weg, der zu meinen persönlichen und beruflichen Vorerfahrungen passt. Ich hatte ursprünglich gar keine bestimmte Erwartung an die Ausbildung, da ich mich sehr spontan, quasi aus dem Bauch für die Trainerausbildung entschieden habe. Die Ausbildung selbst ist an jeder Stelle nur ein Gewinn, fachlich wie persönlich. Tom wendet die optimalen Lernkonzepte auch in der Trainerausbildung an und ich mache immer wieder die Erfahrung, wie leicht und spielerisch lernen sein kann. Insofern werden meine „Erwartungen“ mit jedem Ausbildungsabschnitt aus Neue übertroffen. Gelernt habe ich unglaublich viel. Auf der inhaltlichen Ebene, aber auch über das „Lernen“ an sich. Ich habe in der Trainerausbildung persönlich die Erfahrung gemacht, dass ich auch unter größtem Stress lernen kann und Handwerkszeug an die Hand bekommen, wie ich diesen Stress in kürzester Zeit abbauen kann. Das war und ist eine unglaubliche Erfahrung. Ich habe mich vor der Anreise zu den Wochenenden oft gestresst gefühlt und war binnen kürzester Zeit in einem lernbereiten, entspannten Zustand. Ich kann diese Ausbildung nur jedem empfehlen, der Begeisterung und Neugier empfindet für die Themen „Lernen und Gehirn“. Sie ist auf der beruflichen, wie auf der persönlichen Ebene eine Bereicherung und ich bin froh, auf mein „Bauchgefühl“ gehört zu haben.
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Jörg Fahrenholz Vertriebsleiter, Dillingen Warum ich Centered Learning Trainer geworden bin? Weil ich an mir selbst die Wirksamkeit und den Erfolg von Centered Learning schon während des Basis Workshops erlebt habe und deshalb auch vom ersten Moment an von den Centered Learning Methoden begeistert war. Vor allem deswegen, weil die vollmundig klingenden Versprechen bzgl. Lesetemposteigerung und Zeitersparnis wirklich eingetroffen sind. Und das nicht nur bei mir, sondern auch bei den anderen Workshopteilnehmern. Deshalb habe ich ohne zu Zögern die Gelegenheit ergriffen, Centered Learning -Trainer zu werden, um dieses System an möglichst viele Menschen weiterzugeben, die ebenfalls an der täglichen Informationsflut zu ersticken drohen.
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- Lehrprobe als Teil des von den Trainees organisierten Abschlussworkshops
Vergütungen
Für
die
Überlassung
der
Prozesse
(Know-how)
des
Centered
Learning
Systems
und
die
Ausbildung
zahlt
der
Trainee
ein
einmaliges
Honorar
von
5000,-
Euro.
Das Honorar ist mit Abschluss des Vertrages fällig. Centered Learning Germany partizipiert nicht an den
Herbst 2016
Ihr nächster Schritt: ein kostenfreier Beratungstermin mit Tom
Nächste Trainer-Ausbildungsgruppe beginnt:
Voraussetzung für das Leiten von CL-Workshops
Am Ende der Trainerausbildung steht eine Prüfung als Voraussetzung für die Zertifizierung.
- schriftliche Prüfung
zukünftigen Einkünften des Trainers durch eigene CL-Seminare. Dies ist KEIN Franchise-System.
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http://www.surveygizmo.com/s3/2712373/Bewerbungsfragen-Trainerausbildung-Centered-Learning