WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Ein Verbundprojekt der drei mittelhessischen Hochschulen
GEFÖRDERT VOM
GEFÖRDERT VOM
Bewertung der Qualität von Lehrmaterialien
Workshop
Arbeitstagung Netzwerk Offene Hochschule
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Projekt „WM³ Weiterbildung Mittelhessen“
Forschung Forschung
Erste Förderphase Zweite Förderphase
Entwicklung Entwicklung
Durchführung Vernetzung
2012 2013 2014 2015 2016 2017
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Studienangebote
• Kinderzahnheilkunde• Parodontologie und Implantattherapie• Deutsch als Fremdsprache• Kulturelle Bildung an Schulen!• Baurecht und Baubegleitung• Pharmarecht• Sportrecht• International Law• Innovationsmanagement• Energieeffizienzmanagement
• Leitungs- und Bildungsmanagement in KiTas• Fachwiss. Beratung materieller Politik• Grundlagen inklusiver Erziehung und Bildung• Tiergestützte Dienstleistungswissenschaft• Governance lokaler Bildung• Grundlagen inklusiver Pädagogik bei Blindheit und
Sehbehinderung• Abenteuer- und Erlebnispädagogik in der Kinder- und
Jugendhilfe• Versicherungsrecht für Finanzdienstleister• Alphabetisierung in der Fremdsprache Deutsch
(Alpha-DaF)• Innovationsmanagement• Netzwerkmanagement• Technische Redaktion• Nachhaltigkeitsmanager für das Betreiben von
Immobilien• Kernkompetenzen für den Beruf
Masterstudiengänge Zertifikatskurse
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Arbeitspaket „Systematisierung und Validierung von Studienmaterialien“
1. Sekundäranalyse sowie Entwicklung eines Qualitätsstandards für Studienmaterialien der wissenschaftlichen Weiterbildung
2. Korpusanalyse von Studienmaterialien der Verbundhochschulen mit Blick auf die Qualitätsstandards
3. Identifizierung von Optimierungsbedarfen nach fachkulturellen, didaktischen und diversitätsorientierten Kriterien
4. Durchführung technikgestützter Analyseverfahren für elektronische Studienmaterialien mit 24 Studierenden Ableiten von (generalisierbaren) Weiterentwicklungspotentialen auf Grundlage der Analyseergebnisse
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
• „best for certain conditions“. Feigenbaum (1951)
• Erfüllung von Spezifikationen Levitt (1972)
• „fitness for use“ Juran 1974
• Übereinstimmung […] mit Erwartungen Grönroos (1983), Box (1984)
• Vorausschauende Fehlervermeidung Taguchi (1995)
• Grad, in dem ein Satz inhärenter Merkmale Anforderungen erfüllt. DIN EN ISO 9000 (2005)
• Im allgemeinen Qualitäts- und Leistungsniveau erreichte Höhe Duden (2015)
Begrifflichkeiten: Qualität
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Begrifflichkeiten → Studienmaterialien
Lernmaterialien
Lernmedien
LernprogrammeLerninhalte
Lernobjekte Lerneinheiten
Lernmodule Lernaufgaben
Lernressourcen Wissensbausteine
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Begrifflichkeiten → Lernobjekte
Learning Assets
Ko
mp
lexi
tät
Lernobjekte
Zhuang 2007Niegemann et al. 2008Handke/Schäfer 2012
Lerneinheiten
Lernmodule
Kurs
CurriculumLernpfad
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Begrifflichkeiten → Lernobjekte
Learning Assets
Ko
mp
lexi
tät
Kurs
CurriculumLernpfad
Lernobjekte
Zhuang 2007Niegemann et al. 2008Handke/Schäfer 2012
Lerneinheiten
Lernmodule
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Begrifflichkeiten → Lehrmaterialien
Dozierende Studierende
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Begrifflichkeiten → Lernmaterialien
Dozierende Studierende
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Warum Lehrmaterialien?
• Möglichkeit qualitativer Einordnung
• „objektivierbare“ Kriterien
• vor Angebotsstart vorhanden
• qualitativer Zugewinn des Angebots
• Beitrag zur OER-Diskussion
• Kontext: zentral aber nicht objektivierbar
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Bewertungswerkzeug/Kriterienkatalog
• Unterscheidung: inhaltlich formal-didaktisch
• 5 Kriteriencluster 26 Subcluster 58 Kriterien (Fragen)
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Bewertungswerkzeug/Kriterienkatalog
Formale Qualität
(Medien)didaktische Qualität
Technikbezogene Qualität
Barrierefreiheit
Qualität der Gestaltung
Strukturierung Quellen, Literatur Aktualität
Stil, Orthografie, Grammatik, sprachliche Diversität
UrheberrechtVersion, Revision
Zielgruppe
Lernziele
Methodik der InhaltsvermittlungLerndauer
Lernkontrolle
Metadaten
Corporate Design, Wiedererkennung, Einheitlichkeit
Typographie Layout
FarbenMedienqualität
Standards
ZugänglichkeitGebrauchstauglichkeit
Strukturelle Integrität
Suche
Alternative Bereitstellung
Erschließung und Wahrnehmung
Funktionalität und Bedienung
Fehlertoleranz und Kompatibilität
Epilepsie
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Bewertungswerkzeug/Kriterienkatalog
• Auswahl der Kriterien Sekundäranalyse Erfahrungen aus Beratung und Entwicklung
• Einflussfaktoren Art des Studienmaterial Zielgruppe Fachkulturelle Unterschiede
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Bewertungswerkzeug/Kriterienkatalog
• Bewertungsbogen / Online-Tool analog / digital
• Bewertungsmechanik 5stufig
o 1 niedrigste Wertung nicht erfüllto 5 höchste Wertung vollumfänglich erfüllt
Berücksichtigung der Relevanzo keine Relevanzo niedrigo normal (=Standard)o hoch
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
• Beitrag zur Qualitätsdiskussion
• modulare Einzelmaterialien
• Zertifizierungsgrundlage
• Transfer in eigene Angebote
• Werkzeug für Projekte der ersten und zweiten Förderrunde
• Qualitätssicherung als Konkurrenzfähigkeit
Bewertungswerkzeug
Bedeutung für wissenschaftliche Weiterbildung
Bedeutung für Open Educational Resources
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Onlinetool (Prototyp) Demo
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Kontakt
Alexander SperlJustus-Liebig-Universität Gießen
@laynecom
Heiko MüllerTechnische Hochschule Mittelhessen
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
1. Kann man Lehrmaterialien unabhängig von ihrem Kontext qualitativ bewerten?
Pro und Kontra Argumente
2. Sind Kriterienkataloge ein angemessenes Instrumentarium zur Qualitätsbewertung von Lehrmaterialien?
Pro und Kontra Argumente
3. Wie müssen Zielgruppen und Fachkulturen bei der Entwicklung eines Bewertungssystems berücksichtigt werden?
Thesen
4. Ist die Gewichtung einzelner Qualitätskriterien notwendig?Pro und Kontra Argumente
Leitfragen