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AG-Webmaker im #mlab14
Sammlungsdoc mit Toolbeschreibungen, Einschätzungen und Einsatzmöglichkeiten
Einführendes zum MozillaWebmakerToolbeschreibungenEinschätzungen zu Tools des Webmakers
Allgemeine EinschätzungenXRay GogglesPopcornThimble
Einsatzmöglichkeiten der ToolsXRay Goggles
Einführendes zum Mozilla-Webmaker
Was ist der Webmaker?● Zunächst eine Webcommunity, die Menschen zum gemeinsamen Programmieren
zusammenbringen will● bietet auch MakerEvent: weltweite Veranstaltungen und Treffen zum gemeinsamen
Coden● stellt vor allem Tools zur Verfügung, die das einfache Programmieren ermöglichen sollen● Grundgedanke: aus passiven Internetnutzern werden aktive Coder, die verstehen, wie
sich das Netz aufbaut und es selbst (mittels einfacher Instrumente) mitgestalten undverändern können.
Links:● Allgemein: http://t3n.de/news/mozillawebmakerdreitools461860/
● Einführung in die Webmaker Tools: https://www.youtube.com/watch?v=dOYzJmqbL3c
● Hackasaurus: http://vimeo.com/58169620● Popcorn:
http://coursearbeitsraummedienbildungskonzept.blogs.rpivirtuell.net/ple/multimediaundwebtechnologien4/mozillapopcornmaker/
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Toolbeschreibungenweitere Quellen dazu: http://pad.medialiteracylab.de/p/webmaker, AGCommunity
Welche Tools werden genannt? Wie kann man sie beschreiben?1. Thimble: macht das Bearbeiten des Codes im Browser mit direktem Veröffentlichen
möglich. Man kann selbst etwas erstellen oder vorhandene Seiten verändern. Thimblesetzt die Grundkenntnisse in HTML voraus sofern man mehr als Text publizieren will.
2. XRay Goggles: wird als Lesezeichen im Browser integriert, dann kann man jedesElement einer Website durchsuchen und schauen, welcher Code dahinter steht. DieCodes lassen sich durch das Tool verändert. Die veränderte Website kann veröffentlichtwerden. XRay Goggles ermöglicht die Edition einer Webseite aber nur bis zumnächsten Refresh. Einzelne Elemente einer Website werden durchsucht und der“dahinter liegende” Code sichtbar gemacht. Die Codes lassen sich durch das Toolverändern.
3. Popcorn Maker: ist ein Tool zum Erstellen von Videos und Audios. Vorhandene Videoskönnen verändern und mit Texten, Sounds etc. erweitert werden. Auch das Erstelleneigener Videos ist möglich. In Echtzeit kollaboratives, ziemlich vielfältiges Bearbeiteneiner Datei. Das ermöglicht die nachträgliche Aenderung eines bestehenden Films mitTexten und Sounds aber nur sehr sehr eingeschränkt.
Einschätzungen zu Tools des Webmakers
Allgemeine Einschätzungen● Mehrwert insgesamt: Man sieht sofort die Veränderung und kann “dahinter” schauen● Tool muss einfach sein → Anleitung für Schüler erstellen zum eigenen Erstellen von
Website● das Lernen dieser Anwendungen mag spassig, aber kaum nachhaltig sein und
heranführen. Besser wäre, html und css als einfache Sprachen von Grund auf zu lernen.● große technische Probleme bei Popcorn stützt ständig & wird nicht gespeichert →
Vorhaben der AG, mit Popcorn zu arbeiten, ist gescheitert○ Wenn man in Webmaker etwas bastelt, dann in Chrome ist, läuft es nicht so gut,
wie in Mozilla... Warum zum Beispiel laufen die anderen Tools nicht, wieAudioboo.fm oder wie kann ich meine Bilder stellen?
X-Ray Goggles● mit xray goggles können wir das sehen, was browser interpretieren: den script einer
webseite, geschrieben in den auszeichnungssprachen html und css und derscriptsprache javascript.
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● php können wir nicht sehen, weil php nicht vom browser, sondern vom serverinterpretiert wird.
PopcornMit Popcorn lässt uns bestehende Filme editieren, die Möglichkeiten sind ob der verschiedenenrechte begrenzt.
Thimble● nach dem wir das verstanden haben, können wir mit Thimble eine erste Webseite und
bald eine Website schreiben wobei wir gleich wysiwyg sehen, wie die Seite vomBrowser interpretiert wird.
● Nicht lernen können wir mit Thimble, wie wir die Seiten ins Web bringen.● Thimble ist ein gutes Tool, wenn du Text im Web publizieren willst den du allerdings
nicht beeinflussen kannst, weil er sich in einer Domain von Mozilla befindet.● Darüber hinaus können geschicktere SchülerInnen zum Beispiel den von YT gegebenen
Code einsetzen und noch geschicktere, irgendwelche Elemente aus irgendwelchenWebseiten kopieren und verwenden.
● Es kann sein, dass dieses CopyPasten als Kompetenz bezeichnet werden kann mitden Sprachen des Web und deren Verständnis hat’s aber wenig bis nichts zu tun.
● HTML und CSS können ab der 7. Klassen von allen SchülerInnen erlernt werden.
Einsatzmöglichkeiten der Tools
X-Ray Goggles● Tagesworkshop für Jugendliche im Alter von 1014 Jahren in der politischen
Bildungsarbeit● “bewusste Irreführung” durch Veränderung vorhandener Websites > Paul Watzlawick
sagt in einem Vortrag "wie wirklich ist die Wirklichkeit", dass nach einer glaubwürdigenInformationen es viele weitere brauchen, um das erste "Urteil" zu ändern...Somit könntenman einen guten Einstieg in die Diskussion zur Informationskompetenz haben, Wasglaube, warum glaube ich es und wie sicher ist die Quelle?
● Themen: Informationskompetenz, Urheberrecht. Quellcode als Machtinstrument
Grobkonzept zu XRay GogglesWorkshop von Markus Gerstmann
Zielgruppe: 10 14 JahreOrt: Schule, alternativ: außerschulischInfrastuktur: 10 20 PCs oder Laptops. LaptopKlassen, SchülerInnen bringen ihre eigenenLaptops mitZiele: Wahr / unwahr im Netz, Was sind gefakte Informationen, InformationskompetenzWie kann ich Informantionen überprüfen, Impressum (Impressumsinformationen googlen)
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Projekttag1./2. Stunde
● Begrüßung● Evtl. aktuellen Fall zeigen, Ins Gespräch kommen● Habt ihr auch schon einmal gedacht, dass ist bestimmt gefakt?● Wie werden Informationen gefakt?● Wer macht das warum?● Was ist erlaubt?● Darf man gefälschte Inhalte ins Netzt stellen?● Begriffsklärung
○ Fake○ Gefälscht○ Manipuliert○ Lügen○ Welche Begriffe gibt es noch?○ Fake Meldungen○ Kettenbriefe○ Verweis auf mimikama.at
● Regeln definieren3. Stunde
● XRay Goggles erklären4./5. Stunde
● Eine eigene Seite "hacken"6. Stunde
● Präsentation in der Klasse● Diskussion● Exkurs: Evtl. auf politische Sachen eingehen
http://de.wikipedia.org/wiki/X_f%C3%BCr_U_%E2%80%93_Bilder,_die_l%C3%BCgen● Optisch
○ Bilder – Photoshop Filme bei YouTube darüber○ Filme – Bluescreen Verfahren http://imgur.com/a/akUQc, für ältere jugendliche
http://vimeo.com/18275127○ Russischen gefakten Dokufilm > für ältere Jugendliche ist nicht via youtube und
vimeo im Netz zu finden... Spiel mit dem Tod – DokumentationNächsten TagGreift die Lehrerin das Thema noch mal aufDeutlicher Verweis auf die Regeln
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