#Hands-On - 99 digitale „Tools“ für den Unterricht. Einsatz von digitalen Werkzeugen in Schulfächern

99 digitale „Tools“ für den Unterricht Einsatz von digitalen Werkzeugen in Schulfächern

Franco Rau, Tine Nowak Workshopreihe „HandsOn Digital Media“

23. April 2014

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Vorbemerkung (Anmerkungen zu digitalen Tools und guten Unterricht)

20 Tools in 20 Minuten (Einblicke in verschiedene Szenarios)

HandsOn: Tools ausprobieren (Was war interessant? Zeit zum Probieren)

Live-‐Auswertung & Planung (Auswertung und Diskussion der Umfrage zu den Themen und Terminen im SoSe 2014)

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Vorbemerkung zur Anwesenheitsliste

Für Studierende der TU Darmstadt (in Arbeit – Informa[onen folgen im Sommersemester 2014)

Vorbemerkungen zum „Tool“-‐Begriff (Warum WebServices keine klassischen Werkzeuge sind)

Darstellungen sind übernommen von Kraut (2012)

Vorbemerkungen zum „Tool“-‐Begriff (Warum WebServices keine klassischen Werkzeuge sind)


Vorbemerkungen zum „Tool-‐Begriff“ (Warum WebServices keine klassischen Werkzeuge sind)


Vorbemerkungen zum Unterricht (Was guten Unterricht auszeichnet, ist eine breit diskuIerte Frage. Hier kann nur sehr ausschniMhaN auf einzelne Aspekte hingewiesen werden)

„2. Hoher Anteil echter Lernzeit“ (z.B. durch Auslagerung von Organisa[onskram)

„5. SinnsINendes Kommunizieren“ (z.B. durch Planungsbeteiligung) „6. Methodenvielfalt“ (z.B. durch Reichtum an Inszenierungstechniken)

„7. individuelles Fördern“ (z.B. durch individuelle Lernstandsanalysen) „8. Intelligentes Üben“ (z.B. durch Passgenauigkeit der Übungsaufgaben)

Meyer (2004) -‐ h`p://www.staff.uni-‐oldenburg.de/hilbert.meyer/9290.html

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h`p://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/de

„Gruppenarbeiten unterstützen“ (Schreibprozesse für Gruppen organisieren und realisieren)

Screenshot von h`p://de.wikip

edia.org/wiki/Tool

Tool #01

Screenshot von „Bearbeiten“

h`p://de.wikipedia.org/wiki/T

ool

h`ps://drive.google.com


Tool #02

Screenshots von h`ps://drive

.google.com

h`p://www.edulog-‐darmstadt.de/pad/p/99tools


Tool #03

Screenshots von verschiedene

n EtherPads (h`p://www.edu

log-‐darmstadt.de/pad)

„Gruppenarbeiten unterstützen“

Screenshot: hMp://flockdraw.com

Gemeinsame Malfläche im Internet, mit unbegrenzt vielen Leuten an einem Bild arbeiten

Tool #04 h`p://flockdraw.com

„Sachverhalte visualisieren“

Screenshot h`ps:

//popcorn.webm

aker.org/

Verweisebenen (Texte, Links, Grafik o.ä. ) als zweite Ebene über Videos legen.

Tool #05 h`ps://popcorn.webmaker.org/

„Sachverhalte visualisieren“

Screenshots: www.powtoon.com/ und elearningsprojekt.tumblr.com

Tutorials und Screencasts erstellen www.powtoon.com/

Tool #06

„Sachverhalte visualisieren“ (oder auf bestehende Visualisierungen zurückgreifen)

Tool #07

Screenshot von hMp://www.wo

rdle.net/

h`p://www.wordle.net/

Tool #08


h`p://de.slideshare.net/

Screenshot von hMp://w

ww.slideshare.net/franciscoloayzalozano/m

agneIsmus-‐2014


Tool #09 h`ps://www.youtube.com

Screenshot von hMps://w

ww.youtube.com

/watch?v=otu-‐KV3iH_I


Tool #10 h`p://search.crea[vecommons.org/

Screenshots von h`p://search

.crea[vecommons.org/


Tool #11 h`p://www.find-‐das-‐bild.de/

Screenshots von h`p://www.

find-‐das-‐bild.de/

h`ps://drive.google.com

„Schüler* akIvieren“ (Entscheidungsprozesse für Schüler* öffnen, z.B. mit Hilfe von Umfragen)

Tool #12

Screenshots von h`ps://drive

.google.com

h`ps://moodle.tu-‐darmstadt.de/

By Cyb -‐ h`p://img3.wikia.nocookie.net/__cb20050119195413/doom/images/thumb/d/dc/Map32_commander_keen.png/256px-‐Map32_commander_keen.png


Tool #13

Screenshots von h`ps://moodle.tu-‐darm

stadt.de

h`p://doodle.com/de/


Tool #14

Screenshots von h`p://doodle

.com/de/

h`ps://terminplaner.dfn.de/


Tool #15

Screenshots von h`ps://terminplaner.dfn.de

/

„Schüler* akIvieren“ (Entscheidungsprozesse für Schüler* öffnen mit Hilfe von Umfragen)

Screenshot: hMps://realfeedback.tugraz.at/

Vorträge oder Schulstunden beleben durch schnelles Feedback. Live-‐VoIng durch die Zuhörer*. Mit der Eingabe des Codes kommt man zu den Fragen hMps://realfeedback.tugraz.at/

Tool #16 h`ps://realfeedback.tugraz.at/

„(Selbst-‐) Übungsphasen für Schüler*“

Screenshot h`p:/

/schuleheute.tum

blr.com/ und Dashboard

h`p://elearning

projekt.tumblr.com/

Tumblr lässt sich sowohl als Blog, aber auch soziales Netzwerk nutzen. Für fotobasierte Projekte oder zur ProjektdokumentaIon hMps://tumblr.com

h`ps://tumblr.com Tool #17

„Inhalte auoereiten“ (Werkzeuge für Projektarbeit)

Screenshot h`ps://soundcloud.com

Audioaufnahmen mit dem Handy oder Tablet hMps://soundcloud.com

Tool #18 h`ps://soundcloud.com

„Ergebnissammlungen“ (Arbeitsergebnisse unkompliziert präsenIeren)

Screenshot h`ps://bubbl.us/

Online Mindmaps erstellen. hMps://bubbl.us/

Tool #19 h`ps://bubbl.us/

„Lehrer vernetzen“ (Austausch über Schule & dig. Medien)

Screenshots hMp://edchatde.wordpress.com/ und www.twiMer.com

#EDchatDe: Der Lehrer*chat bei TwiMer, immer Di 20-‐21 Uhr Das Blog zum EdchatDE: hMp://edchatde.wordpress.com/

h`p://edchatde.wordpress.com/ Tool #20

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Vorläufige Ergebnisse (Stand 23. April, 18 Uhr, 24 Teilnehmer mit 100 abgegebenen SImmen)

Franco Rau [email protected]‐darmstadt.de @FrancoRau Tine Nowak [email protected]‐darmstadt.de @Tinowa

Vielen Dank!

[1] Kraut, B. (2012): Freie Bildung: Web2.0-‐Tools als Türöffner für die Wirtschap. Vortrag auf der GML 2012. Folien verfügbar unter: h`ps://entropia.de/wiki/images/4/49/GML2012-‐kraut.pdf

[2] Meyer, H. (2004): Was ist guter Unterricht? Merkmalskatalog. Cornelsen Scriptor Berlin Spielend lernen? Eine Bestandsaufnahme Online verfügbar unter: h`p://www.staff.uni-‐oldenburg.de/hilbert.meyer/9290.html

Literatur

Education

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