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leseförderung mit smartphone und tablet – © by herbert dutzler 2012
Lesen fördern mit Smartphones?
Schüler/innen
Verfügen über eine Klassenbibliothek
Führen Interviews über ihre Leseerfahrungen durch
Produzieren Videos mit „sock puppets“ (iPad, iPhone, iPod touch) (L+SuS)
Schreiben dramatische Szenen zu ihren Lieblingsbüchern
Nehmen audio-Dateien auf und bearbeiten diese (audacity, freesound)
Laden fertige podcasts in ein Blog
leseförderung mit smartphone und tablet – © by herbert dutzler 2012
Klassenbibliothek
Anzahl der Bücher = Anzahl der Schüler/innen
Fixer „Tauschtag“ in jeder Woche
Entlehndauer 2-3 Wochen
Verpflichtend sind 8 Bücher pro Schuljahr zu lesen
Verpflichtend: schriftlicher Lesebeweis
(Brief, Drehbuch, innerer Monolog, …),
handschriftlich oder digital
leseförderung mit smartphone und tablet –© by herbert dutzler 2012
Sock Puppets
Ausschließlich für apple-Geräte (Stand September 2013) Achtung vor in-app-Käufen! Upgrade für 90-Sekunden-Videos um €0,79.- Sharing über facebook und youtube
http://youtu.be/au8EVGv-HCEhttp://youtu.be/LB6KW6XlGQE
leseförderung mit smartphone und tablet –© by herbert dutzler 2012
Audioaufnahmen
Dramatische Szene
„Drehbuch“
Bearbeitung mit audacity
Soundeffekte von freesound
Podcast im Blog
Free Apps apple: monolog, recording pro
(soundcloud, audioboo)
Free Apps android: Tape-a-Talk
Audiobearbeitung mit audacity und freesound
audacity freesound
leseförderung mit smartphone und tablet –© by herbert dutzler 2012
- Zum Download müssen Benutzer/innen registriert sein
- Arbeit mit Klassenaccount möglich
- Audio öffnen und importieren- Verstärken, Hall, Echo, Stille- Tonhöhe, Geschwindigkeit- Markieren, kopieren, löschen
Wordpress-blog
youtube in wordpress soundcloud in wordpress
leseförderung mit smartphone und tablet –© by herbert dutzler 2012
Suchen in app und Webseite: brgsw
http://brgswlesen.wordpress.com/
leseförderung mit smartphone und tablet –© by herbert dutzler 2012
Mehrwert?
MotivationProdukt betrachten, veröffentlichen, zeigen
Effizienzgeringe Einarbeitungszeit, benutzerfreundlich
Mobilitätüberall und jederzeit eigene „Medienprodukte“ vorzeigen und austauschen
MedienerziehungBuch und neue Medien Steigerung der Medienkompetenz neue Medien aktiv gestalten, anstatt passiv konsumieren / missbrauchen
BreitenwirkungInfo über interessante Bücher Schule und darüber hinaus
leseförderung mit smartphone und tablet –© by herbert dutzler 2012
http://classwithapps.com/2013/02/sock-puppets/
http://www.dummies.com/how-to/content/early-learning-and-educational-sock-puppet-ipad-sh.html
http://www.tammyworcester.com/TipOfWeek/TammyWTechTipOfWeek/Entries/2011/11/15_Tip_107_-_Sock_Puppets_App.html
http://digitoolsforschools.blogspot.co.at/2011/11/sock-puppets.html