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Monika Heusinger-Lahn Studiendirektorin am Otto Hahn Gy mnasium Saarbrücken Fachleiterin für das Fach Spanisc h am Staatl. Studienseminar des Saarlandes für das Lehramt an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen Fortbildungsveranstaltung am Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Dudweiler am 18. Oktober 2012 Leseverstehe n im G- und E-Kurs http:// monika.heusi nger. pagesperso- orange.fr

Leseverstehen

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Leseverstehen im Fach Spanisch im G- und E-Kurs

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  • 1. Themen Kompetenzorientierung Lern- vs. Testaufgaben Vorgaben der Lehrplne Vorgaben der APA Schulung der Lesekompetenz Aufgabenformate Bewertungsbeispiele Quellen fr Textmaterial

2. Kompetenzorientierung 3. KompetenzorientierungLesekompetenz "Geschriebene Texte verstehen, anwenden,ber sie nachdenken und sich mit ihnenbeschftigen." "Dadurch seine Ziele erreichen, sein Wissenund Potenzial weiterentwickeln und amgesellschaftlichen Leben teilhaben."(PISA 2012)Zitatquelle: http://www.pisa2012.tum.de/kompetenzbereiche/lesekompetenz/ (03.10.2012) 4. KompetenzorientierungZielperspektiven Schler-, Prozess- und Ergebnisorientierung funktional-kommunikative Kompetenz Lernerautonomie Methodenkompetenz interkulturelle KompetenzAufgabenkultur kumulatives Lernen Aufgabenorientierung Bildungsstandards 5. Lern- vs. TestaufgabenLernaufgaben Testaufgaben Aufbau neuerKompetenzen Aushandlungsprozesse unterschiedlicheRealisierungsmglichkeiten innere Differenzierung Inhaltsorientierung Authentizitt berprfung vonKompetenzen Orientierung anNiveaustufen des GeR Gtekriterien KriterienorientierteBewertungklare Trennung nicht immer mglichTransparentmachung der Funktion 6. Vorgaben der LehrplneGOS Spanisch als inder OberstufeeinsetzendeFremdsprache (HP)GOS Spanisch als 3.FremdspracheGKGOS Spanisch als 3.FremdspracheEKTexte sprachlich und inhaltlich erfassenNutzung von HilfsmittelnGlobal- undDetailverstehenErschlieungstechnikenTexte sprachlich und inhaltlich erfassenTextaufbau erkennen und sprachliche Gestaltung inBezug zur Aussage setzenLesestrategienspezifischeAufgabenstellungenAufgabenstellungenentsprechend G-NiveauAufgabenstellungenentsprechend E-Niveau 7. APA Textauswahl TextlngeEKstandardisierte Aufgaben: 1000-1200 Wrternicht standardisierte Aufgaben: 700-900 WrterGKstandardisierte Aufgaben: 740-1000 Wrternicht standardisierte Aufgaben: 500-700 Wrter TextvorlagenSachtexte (Zeitungsartikel, Auszge aus Sachbchern...)Thematik orientiert an Sachthemenbereichen des Lehrplans Textprsentationkeine Didaktisierungen auer Krzungen, Auslassungen kennzeichnen,Quellenangabe hinzufgen 8. APA Konzeption der Aufgaben AnforderungsniveauReproduktion FormulierungZielsprache Aufgabenformatestandardisierte Formate (seleccin mltiple...)nicht standardisierte Formate (Fragen...) Umfang1 bis 2 Arbeitsauftrge VerstndnistiefeKernaussagen und Textzusammenhnge zugelassene HilfsmittelEK und GK (3. FS): einsprachiges WrterbuchGK als in der gymn. Oberstufe einsetzende FS: zweisprachiges Wrterbuch 9. Schulung der LesekompetenzLeseverstehen mentale Prozesse: bottom-up und top-down Zusammenhang zwischen Leseintention undLesemethoden bzw. stile Zusammenspiel von Textinformationen undLeseerwartungen 10. Schulung der LesekompetenzUntersttzung des Verstehensprozesses vorbereitende Aktivitten begleitende Aktivitten nachbereitende Aktivitten 11. Schulung der LesekompetenzMethodenkompetenzo Lesestrategieno Lesemethodeno Worterschlieungstechnikeno Umgang mit dem zweisprachigen Wrterbucho Umgang mit dem einsprachigen Wrterbucho Arbeitstechniken 12. Schulung der LesekompetenzLesestrategien Vorwissen aktivieren Leseziele formulieren und reflektieren Lesehilfen nutzen (Textsorte, Illustration,Erscheinungsjahr, berschrift...) Lesestile textsortenspezifisch einsetzen Wiederholungs-, Elaborations-,Organisations- und Kontrollstrategien Verstehenslcken ausgleichen,Wortinseln nutzenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14869133_3d-people--man-person-with-books.html 13. Schulungder LesekompetenzLesemethoden5-Schritt-LesemethodeMURDERBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14869133_3d-people--man-person-with-books.html 14. Schulung der LesekompetenzWorterschlieungstechniken hnlichkeit mit Wrtern der Mutter- oder einer anderenFremdsprache bzw. Internationalismen Wortzusammensetzung Wortfamilie Lautmalerei Kontext Nachschlagen im WrterbuchBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14869133_3d-people--man-person-with-books.html 15. Schulung der LesekompetenzUmgang mit dem Wrterbuchzweisprachiges WrterbuchAufbau des Wrterbuchs und der EintrgeAlphabetPolysemieeinsprachiges WrterbuchAufbau des Wrterbuchs und der EintrgeBedeutungserschlieungBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_9950513_open-book-isolated-on-white-background.html 16. Schulung der LesekompetenzVideoquelle: http://youtu.be/GLY6L37xX2EEinsatzmglichkeit: http://monika.heusinger.pagesperso-orange.fr/blog/umgang-mit-dem-einsprachige.htmlbuscaren el diccionario-jugar a"cifras y letras" 17. Schulung der LesekompetenzArbeitstechniken Markieren, Unterstreichen Stichworte, Notizen Fragen formulieren Ordnen, Strukturieren VisualisierenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_15266417_multi-coloured-books-and-basket-with-pencils-on-a-white-background.html 18. Aufgabenformate geschlossene Lern- und Testaufgaben halboffene Lern- und Testaufgaben offene Lern- und Testaufgaben kooperative Lernaufgaben kreative bzw. produktorientierte LernaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.html 19. Aufgabenformategeschlossene Lern- undTestaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.htmlAmpelspiel1IdentifikationsaufgabenLogicals1Markieren von bzw. in BildernMatchingMultiple ChoiceTextpuzzleZuordnungsaufgaben1nicht als Testaufgabe geeignet 20. Aufgabenformatehalboffene Lern- undTestaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.htmlBingo1correcto falso corrige1ErgnzungsaufgabenFehlertextKreuzwortrtselKurzantwortenTabellen ausfllen1nicht als Testaufgabe geeignet 21. Aufgabenformateoffene Lern- und TestaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.htmlFragenGliederungMind MapNote-takingresumen 22. Aufgabenformatekooperative LernaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.htmlGruppenpuzzleLerntempoduettPartnerpuzzlePlatzdeckchenWechselseitiges Lesen und Zusammenfassen 23. Aufgabenformatekreative bzw. produktorientierteLernaufgabenBildquelle: http://fr.123rf.com/photo_14737109_education-concept-isolated-on-white.htmlElfchenescenas congeladasFotoromanGrafische UmsetzungInfografikenLesetagebuchPlakatWortwolkenZeichnungen 24. BewertungsbeispieleKursarbeitAbiturprfung 24 von120 P.GK 40 von200 P.EK 25. V13L3N D4NK FR1HR34UFM3RK54MK31T!Bildquelle: http://de.123rf.com/photo_13179934_handmade-alphabet-collage-zeitschrift-briefe.html