Vorlesungen einmal anders ... (1)

Gabi Reinmann (28.06.2010)

Online-Podium bei e-teaching.org

Kino fällt aus:Konzept und Erprobung einer Alternative zur Vorlesung



Schwierigkeit Nr. 1: Lernen durch Zuhören Ungünstige Zuhörsituationen durch

Folienbesprechungen

Schwierigkeit Nr. 2: Lernen durch Lesen Kaum Leseanlässe, zu lange

Listen und Verständnisprobleme

Anker für Neu-Kombination:

TutorienPodcastsTexteWiki

Zugrundeliegende Annahmen



A. Einführung: Vorstellung des Konzepts, der Online-Texte, Wiki in im LMS, der Podcasts im Blog etc.

B. Podcast: 30 min Dialog – narrativ aufbereitet

Ablauf aus der Lernerperspektive (1)



C. Textlektüre: Hören – Lesen oder: Lesen – Hören




Wiki-Arbeit: Partnerarbeit vorab – Wiki-Arbeitkollaborativ in einem definierten Zeitraum




Tutorium: Präsenzübungen in Kleingruppenarbeitund Klärung offener Fragen

Klausur: drei Wochen Klausurvorbereitung Zusammensetzung

aus demFrage-Antwort-Pool im Wiki




Veränderung der Themen- und Textgrundlage

viel weniger

nebeneinander aufeinander

Episode Story

Option Verpflichtung

Änderungen aus der Gestalterperspektive (1)



Veränderung der Zuhörsituation

Präsenzsituation Virtuelle Situation

Audiovisuell Audio

Monolog Dialog

ganz exemplarisch




Veränderung der Aktivierung und interaktiven Begleitung

Vortrag Tutorium

Information aufnehmen fragen

Individuelle Bearbeitung Kollektive Bearbeitung

Dozentengesteuerte Kontrolle Soziale Kontrolle




Veränderung des Assessments

Studierende generieren sich ihre Klausur über Wiki-Arbeit selbst

Gravierendste Änderung

Fremdsteuerung Selbststeuerung




Punkt 1: Bessere Leistungen ohne Höchstwerte in der Akzeptanz

Punkt 2: Positive Wirkungen nur imGesamtpaket

Punkt 3: Langeweile schlägt Beharrlichkeit

Punkt 4: Geglücktes Grounding gegenKollision vonErwartungen

Punkt 5: Kundenorientierung als Bildungshindernis

Education

Vorlesungen einmal anders ... (1)