Immersion, Macht und Überblick  Video-Drohnen in der medienvermittelten Kommunikation  

Andreas Hebbel-Seeger Hochschule Macromedia | Campus Hamburg 24. Februar 2015 #SMW_VIDEODRONES @ahs_HH

(Video-)Drohnen als Gegenstand der

Social Media Kommunikation

Begriffsnennung „Drohne“ auf Twitter* Jan 2014 (07.01.-05.02.): 1.425 Tweets Jan 2015 (14.01.-12.02.): 3.455 Tweets *(Topsy.com)

Begriffsnennung „Drone“ auf Twitter* Jan 2014 (07.01.-05.02.): 213.187 Tweets Jan 2015 (14.01.-12.02.): 560.320 Tweets *(Topsy.com)

 

Die zivile Nutzung dominiert die

öffentliche Kommunikation

„Spektakel“

Foto:  Olivierc600;  h1p://imgur.com/a/CjYA6  

Drone-Wars?!

Bekannte aktive Drohnentypen nach Art der Nutzung

Que

lle:  Sta?sta.com

,  2014;  h1p://bit.ly/1Elsp

TH  

Was ist das Besondere an Video-Drohnen?

„Immersion means becoming physically or

virtually a part of the experience itself.“

(Ermy & Mäyrä, 2003, p. 40)

„Immersion means the player is caught up in the world of the game‘s story...

...but also refers to the player‘s love of the game and the strategy that goes into it.“

(McMahan, 2003, p. 68)

Macht!

„Der Blick im Unten ist durch einen Mangel gekennzeichnet, und zwar

durch einen Mangel an Wissen und damit verbundener Macht.“

(Reiffers, 2013, S. 12f.)

„Im Blick von oben erkauft sich das Subjekt den Eindruck von verständlicher Ordnung und eigener Macht durch Distanz.“ (Reiffers, 2013, S. 11)

Überblick!

„Die Metapher des Überblicks verbindet die strukturierten Konzepte des Wissens und der Macht mit dem Blick von oben und setzt sie der Position des Blicks im Unten entgegen.“ (Reiffers, 2013, S. 17)

...und das Mysterium Technologie...

Die Nutzung von Video-Drohnen in Hamburgs Jahr des Wassersports 2014* *Ein Kooperationsprojekt mit dem Landessportamt Hamburg

Zielsetzung: Erkundung von Nutzungsmöglichkeiten und explorativer Einsatz im Kontext ausgewählter Wassersportevents

Nutzungsintention: Erhöhung des Aufforderungscharakters für eine Kommunikation mit, über und unter Verwendung (Mesh-up) von Drohnen-Bildern.

Kommunikationskanäle: Facebook, Tumblr, Instagram, Flickr, Vine

Social Media ist ein mächtiges Instrument in der Umsetzung einer erlebnisorientierten Kommunikationspolitik, weil es durch die intendierte Interaktion eine emotionale Stimulanz der Zielgruppe befördert. (vgl. Bauer et al. 2012, S. 135 f.)

Evaluation: Nutzerbefragung, Experteninterviews und Social Media Analytics

Empirie I: Onlinebefragung über die Facebook-Seite zu Hamburgs Jahr des Wassersports 2014* *(Befragungszeitraum Juni 2014)

Welche Interessen haben Nutzer der JdW-Facebookseite? (Mehrfachnennungen möglich)

Informa?on  Unterhaltung  Weitergabe  Weiterverarbeitung  

n=47  

Wünschen sich Nutzer der JdW-Facebookseite mehr „Drohnen“-Content?

Ja,  Videosequenzen  

Ja,  produzierte  Videos  

Passt  so  

Nein,  ist  schon  jetzt  zuviel  

Noch  gar  nicht  aufgefallen  

egal  

n=47  

Das deckt sich mit beobachteten Nutzerverhalten: Beitragsreichweite*

*Facebook  Insight  

Peak 1: 13. Mai 2014

Peak 2 & 3: 09. & 15. Juni 2014

Peak 4 & 5: 15. September 2014

Peak 4 & 5: 15. September 2014

Peak 6: 03. November 2014

Empirie II: Besucherbefragung anlässlich des Finales der Segel-Bundesliga 2014 in Hamburg *(Befragung am 01. Nov. 2014)

Begleitung  Fachpublikum  Bekannte  segeln  mit  Flaneur  

n=58  

Stichproben-Zusammensetzung

ja  nein  Weiß  nicht  

„Haben Sie schon einmal Video-Aufnahmen aus der Luft, erstellt mit Video-Drohnen, gesehen?“

n=58  

Sehr  gut  Gut  Weiß  nicht  Schlecht  Sehr  schlecht  

„Wie gefallen Ihnen die Aufnahmen von Video-Drohnen?“

n=58  

Ja  Nein  Weiß  nicht  

„Machen Ihnen die unbemannten Flugsysteme im Einsatz Angst?“

n=58  

Ja  Nein  Weiß  nicht  

„Fühlen Sie sich von Video-Drohnen überwacht?“

n=58  

Ja  Nein  Weiß  nicht  

„Erwarten Sie positive Auswirkungen durch den Einsatz von Video-Drohnen auf die Sportberichterstattung?“

n=58  

Empirie III: Onlinebefragung über die Facebook-Seiten zur Segel-Bundesliga und zu Hamburgs Jahr des Wassersports 2014* *(Befragungszeitraum November 2014)

Sehr  stark  Eher  mehr  Weiß  nicht  Eher  weniger  Gar  nicht  

n=322  

„Wie stark sind Sie am Segelsport interessiert?“

Ja  Nein  Weiß  nicht  

n=338  

„Haben Sie schon einmal Video-Aufnahmen aus der Luft, erstellt mit Video-Drohnen, gesehen?“

TV  

Online  

Live-­‐Veranstaltung/Video-­‐Wall  

„Wenn ja, wo haben Sie die Aufnahmen von Video-Drohnen gesehen?“ (Mehrfachnennungen möglich)

n=261  

Segelsport  

Wassersport  andere  

Ballsport  

Leichtathle?k  

Reitsport  

n=261  

„Wenn ja, zu welcher Sportart haben Sie die Aufnahmen von Video-Drohnen gesehen?“ (Mehrfachnennungen möglich)

Sehr  gerne  Gerne  Weiß  nicht  Eher  weniger  Gar  nicht  

„Wenn ja, wie gerne haben Sie die Aufnahmen von Video-Drohnen gesehen?“ (Mehrfachnennungen möglich)

n=259  

0   20   40   60   80   100   120   140  

<  20  

21-­‐30  

31-­‐40  

41-­‐50  

51-­‐60  

61-­‐70  

Sehr  gerne  gerne  weiß  nicht  eher  weniger  gar  nicht  

„Wenn ja, wie gerne haben Sie die Aufnahmen von Video-Drohnen gesehen?“ (Mehrfachnennungen möglich)

n=259  

0%   20%   40%   60%   80%   100%  

<  20  

21-­‐30  

31-­‐40  

41-­‐50  

51-­‐60  

61-­‐70  

Sehr  gerne  gerne  weiß  nicht  eher  weniger  gar  nicht  

„Wenn ja, wie gerne haben Sie die Aufnahmen von Video-Drohnen gesehen?“ (Mehrfachnennungen möglich)

n=259  

Sehr  stark  Eher  ja  Weiß  nicht    Eher  weniger  Gar  nicht  

„Wenn Sie den Einsatz von Video-Drohnen auf einem (Sport-)Event bereits erlebt haben: Machen Ihnen die unbemannten Flugsysteme im Einsatz Angst?

n=326  

Sehr  stark  Eher  ja  Weiß  nicht    Eher  weniger  Gar  nicht  

„Wenn Sie den Einsatz von Video-Drohnen auf einem (Sport-)Event noch nicht erlebt haben: Können Sie sich vorstellen, dass Ihnen unbemannte Flugsysteme im Einsatz Angst machen?“

n=64  

Spektakuläre  Bilder  

Überwachung  

Absturzgefahr  

Neue  Perspek?ven  

Innova?on  

Überblick  über  das  (Sport-­‐)Geschehen  

„Welche Assoziationen/Eindrücke/Erwartungen verbinden Sie ganz allgemein mit Video-Drohnen im Sport?“ (Mehrfachnennungen möglich)

n=325  

Sehr  stark  Eher  ja  Weiß  nicht    Eher  weniger  Gar  nicht  

„Inwieweit denken Sie, dass sich der Einsatz von Videodrohnen positiv auf die Qualität der Sportberichterstattung im Allgemeinen auswirkt?“

n=323  

Sehr  stark  Eher  ja  Weiß  nicht    Eher  weniger  Gar  nicht  

„Inwieweit denken Sie, dass sich der Einsatz von Videodrohnen positiv auf die Qualität der Sportberichterstattung speziell im Segelsport auswirkt?“

n=323  

Fazit I: Gängige Erkenntnisse zur Medienkombination und –

integration in der Social Media Kommunikation

werden bestätigt.

Fazit II: Mesh-up‘s spielen kaum eine Rolle

Fazit III: Video-Drohnen haben (noch) einen

hohen Neuigkeitsreiz und werden mit hohen Erwartungen verbunden.

Fazit IV: Video-Drohnen Content wird positiv goutiert und der Einsatz derselben gleichzeitig kaum negativ konnotiert.

Fazit V: Video-Drohnen kombinieren

idealtypisch Bewegung und Raum und eröffnen damit gleichermaßen

Chancen für ein Marketing wie für einen Einsatz im sportlichen Training.

Ausblick: Projekt „Mobile and Drone Journalism“ unter Förderung der Medienstiftung Hamburg/Schleswig-Holstein

Jetzt: Hands-on Dji Phantom2 mit FPV-Brille

Drohnen-Simulation AR-Drohne

Ich freue mich auf Ihr Feedback: http://speakerscore.com/SMW-ahs

Hochschule Macromedia

Prof.  Dr.  Andreas  Hebbel-­‐Seeger    Head  of  Media  School    am  Campus  Hamburg  der  Hochschule  Macromedia,  University  of  Applied  Sciences  Gertrudenstr.  3  20095  Hamburg  

eMail:  a.hebbel-­‐seeger@macromedia.de  

Präsenta?on:  www.sky-­‐hi.de