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26/04/23 Ulrike Spree 1
Digital ist schlau!?
Abb.:„Reynke.4.1“ von Mohnkopfoffizin des Hans von Ghetelen (gest. um 1528) - http://www.bis.uni-oldenburg.de/~havekost/needer/reynke.htm. Lizenziert unter Gemeinfrei über Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Reynke.4.1.jpg#/media/File:Reynke.4.1.jpg
Schlauer Fuchs oder dummes
Huhn?
26/04/23 Ulrike Spree 2
Lohnt sich das Zuhören und Mitmachen?
Sie … lernen Ihr eigenes Informationsverhalten besser kennen
lernen etwas darüber, wie die Online-Enzyklopädie Wikipedia funktioniert
lernen, wie Sie Wikipedia effektiv nutzen können
erfahren, wie man (Internet)quellen korrekt zitiert
können die Qualität von Informationen beurteilen
Gliederung
1. Vorab: Blick in die Werkstatt einer Informationswissenschaftlerin
2. Vortrag und Workshop1. Informationsverhalten erforschen 2. Informationsverhalten optimieren
1. Was Wikipedia ist und wie sie funktioniert2. Tipps und Tricks mit Wikipedia3. Fünf Fehleinschätzungen über Wikpedia4. Fünf Hürden für Wikipedia 5. Drei Empfehlungen für den Umgang mit digitalen Quellen
3. Zum Weiterlesen
26/04/23 Ulrike Spree 2
Wieso bin ich hier?
Sehr geehrte Damen und Herren,
wir möchten gern das Angebot der Forschungsbörse nutzen. Das Thema, was uns besonders interessiert, ist die Arbeit mit digitalen Quellen, z.B. Wikipedia, im Internet. Folgenden Wissenschaftlerin hat auf der Plattform zu dieser Thematik Angebote: Prof.Dr. Ulrike Spree Wir würden gern an unserem Gymnasium eine klassen- und fächerübergreifende Veranstaltung dazu durchführen und möchten Sie bitten, für uns einen Kontakt zu vermitteln.
Mit freundlichen Grüßen,
K. Keller, R.Grohs Gerhart-Hauptmann-Gymnasium Westernstr.2938855 WernigerodeTel 03943 632873email: hbf@ghgwr.de"
26/04/23 Ulrike Spree 3
Wieso bin ich hier?
Digital ist schlau.Digitale Technologien beeinflussen auch unsere Wissensvermittlung – spätestens in der Schule kommen Kinder heute mit Laptop und Smartboard in Berührung. […] Und werden wir in Zukunft alle dümmer, nur weil wir alles googeln können?
Quelle: http://www.forschungsboerse.de/wissenschaftsjahre/wissenschaftsjahr-2014-br-die-digitale-gesellschaft
26/04/23 Ulrike Spree 4
Wer bin ich?
26/04/23 Ulrike Spree 5
Wo komme ich her? HAW Hamburg
„Die Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (kurz: HAW Hamburg) ist die […] drittgrößte Fachhochschule in Deutschland. Gegliedert ist die HAW Hamburg in die vier Fakultäten Design, Medien, Information (DMI), Life Sciences (LS), Technik und Information (TI) sowie Wirtschaft und Soziales (W&S).“
Quelle: Seite „Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 28. Mai 2015, 18:11 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Hochschule_f%C3%BCr_Angewandte_Wissenschaften_Hamburg&oldid=142572533 (Abgerufen: 9. Juni 2015, 11:02 UTC)
26/04/23 Ulrike Spree 6
Wo komme ich her? Department Information
26/04/23 Ulrike Spree 7
Beispiele aus unserer Forschung
„Informationswissenschaft untersucht das Auswerten/Selektieren, Erschließen,
Bereitstellen/Wiederverwerten, Suchen, Vermitteln und Finden von relevantem Wissen,
durch Informations- und Kommunikationsprozesse“
Abb. 2: Prof. Dr. Wolfgang G. Stock
Und wie macht sie das?
26/04/23 Ulrike Spree 9
Beispiele aus unserer Forschung
Was? Warum? Fragen beantworten wie Suchmaschinen testen Liefert Google die besten
Suchergebnisse? Ist Google neutral oder bevorzugt die Suchmaschine die eigenen Werbepartner?
Informationsverhalten beobachten – ‚am Arbeitsplatz‘, in der Freizeit, im ‚Labor‘
Wo fällt der Blick der Nutzer zuerst hin, wenn sie Wikipedia auf dem Handy nutzen? Warum hat mein Webshop so wenig Kundinnen - Ist die Seite etwa uncool?
Einstellungen und Erwartungen erfragen
Warum ist WhatsApp so beliebt?Wie gefällt Nutzern Wikipedia und was wissen sie darüber, wie sie funktioniert?
Kommunikation der Nutzer in den Sozialen Medien auswerten
Wie entstehen Meinungen? Wie entscheiden Leserinnen, ob eine Information vertrauenswürdig ist?
Abb. Eytracker
Gliederung
1. Vorab: Blick in die Werkstatt einer Informationswissenschaftlerin
2. Vortrag und Workshop1. Informationsverhalten erforschen 2. Informationsverhalten optimieren
1. Was Wikipedia ist und wie sie funktioniert2. Tipps und Tricks mit Wikipedia3. Fünf Fehleinschätzungen über Wikpedia4. Fünf Hürden für Wikipedia 5. Drei Empfehlungen für den Umgang mit digitalen Quellen
3. Zum Weiterlesen
26/04/23 Ulrike Spree 12
Informationsverhalten erforschen
Danke fü
r Ihre U
nterstü
tzung !!
26/04/23 Ulrike Spree 13
Informationsverhalten erforschen
Was halten die die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 und 11 des Gerhart-Hauptmann-Gymansiums Wernigerode von Wikipedia und wie nutzen sie Wikipedia?
26/04/23 Ulrike Spree 14
Schulnoten für Wikipedia
Was meinen Sie?
Mittelwert: 2,1
N=69
26/04/23 Ulrike Spree 15
Informationsquellen
InformationsquellenWikipedia, Google und Internet werden am häufigsten genannt. Ergänzend werden Personen (Freunde, Bekannte, Eltern), Radio, Fernsehen und Zeitungen und Zeitschriften häufig erwähnt.
Welche Nachschlagewerke haben Sie bisher genutzt? Duden, Brockhaus. Ergänzend wird ohne Namensnennung auf Lexika, ein- und zweiprachige Wörterbücher und allgemein auf Lexika verwiesen.
Zugriff auf Wikipedia Weitaus die meisten Befragten kommen über Google zu Wikipedia.
Wikipedia im Unterricht
N=69
Nutzungshäufigkeit
N=69
26/04/23 Ulrike Spree 18
Was Ihnen an Wikipedia gefällt
Umfangreich Gut gegliedert guter Überblick seriös ohne Werbung schnelle und präzise Antworten gut verlinkt
26/04/23 Ulrike Spree 19
Was Ihnen an Wikipedia nicht gefällt
zu umfangreich zu kurz fehlende Angaben schwer verständlich (vor allem bei Themen aus dem naturwissenschaftlichen Bereich) falsche Informationen (leider wird kein Beispiel genannt) unausgewogene/uneinheitliche Unterscheidung zwischen wichtigen und unwichtigen Informationen
26/04/23 Ulrike Spree 20
Versionsgeschichte/Diskussionsseite
Abb. Ansicht Versionsgeschichte
N=69
Abb. Ansicht Diskussionsseite
26/04/23 Ulrike Spree 21
Zweck
Sie haben verstanden, wofür ein Nachschlagewerk gut ist:
- Überblick
- Fakteninfo
- Nicht geeignet zur Überprüfung von Fakten
26/04/23 Ulrike Spree 22
Zweck Wikipedianutzung
geringe Verwendung für Referate. Warum?
Rätsel bastelen
Webprinzip (CSS) verstehen
Bildersuche
Definition finden
Es wird wenig gestöbert
26/04/23 Ulrike Spree 23
Informationsverhalten erforschen
Fazit Befragung Wikipedia Wikipedia ist bekannt und wird genutzt
Systematisches Hintergrundwissen zu Wikipedia ist eher gering
Die Ansichten über Wikipedia sind geteilt
Gliederung
1. Vorab: Blick in die Werkstatt einer Informationswissenschaftlerin
2. Vortrag und Workshop1. Informationsverhalten erforschen 2. Informationsverhalten optimieren
1. Was Wikipedia ist und wie sie funktioniert2. Tipps und Tricks mit Wikipedia3. Sechs Fehleinschätzungen über Wikpedia4. Sechs Hürden für Wikipedia 5. Drei Empfehlungen für den Umgang mit digitalen Quellen
3. Zum Weiterlesen
26/04/23 Ulrike Spree 25
Zahlen zu Wikipedia
Artikel 1.823.605
Seiten (inklusive Diskussionsseiten, Weiterleitungen usw.) 5.194.790
Wer macht mit?
Registrierte Benutzer 2.186.744
Aktive Benutzer 19.450
Sichter 15.689
Administratoren 251
Quelle: Wikipedia:Statistik. https://de.wikipedia.org/wiki/Spezial:Statistik (Abruf: 2015-06-12)
26/04/23 Ulrike Spree
Wie Wikipedia uns hilft, Informationen zu finden
Die meisten Nutzer kommen über Google zu Wikipedia und nehmen die Hilfsmittel, die Wikipedia intern zur Orientierung anbietet nicht wahr.
In der Befragung haben Sie folgende Navigationsmöglichkeiten erwähnt:
Suchfunktion
Links
Inhaltsverzeichnis
Auf den folgenden Seiten habe ich die wichtigsten weiteren Hilfsmittel zusammengestellt.
26/04/23 Ulrike Spree
Wie Wikipedia uns hilft, Informationen zu finden
Aufbau eines Wikipediaartikels
Name des Artikels – Fachbegriff = Lemma
Definition
Inhaltsverzeichnis-Erleichtert die Orientierung
Innerhalb eines Artikels
Zusammenfassungder wichtigsten
Fakten in Infoboxen
Informationen am Seitenende eines Artikels
Einordnung in Kategorien (dort könnte es weitere interessante Artikel geben)
Verweis auf Änderungsdatum
(Aktualität)
Abrufstatistik
26/04/23 Ulrike Spree
Wie Wikipedia uns hilft, Informationen zu finden
Gesamtstruktur Wikipedia
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004Spree WS 2013/2014
http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hauptseite
Hauptseite
Macht aufmerksam und gibt Anregungen durch aktuelle Informationen nach Anlässen oder Genres
Erleichterung der Suche durch thematische und alphabetische Listen
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004Spree WS 2013/2014
Suche
Alphatetischen Index ansehen.Was steht zu Wernigerode
in Wikipedia?
PortalThemenportale bündeln Informationen zu Themengebieten
Könnte interessant sein für die Facharbeit
http://de.wikipedia.org/wiki/Portal:Informatik. Abruf: 2015-06-13
http://de.wikipedia.org/wiki/Kategorie:Musik
Kategorien
Kategorien und Unterkategorien erleichterndie systematische Suche
Facharbeit zu Musik außereuropäischer Länder?
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004Spree WS 2013/2014
http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Informative_Listen_und_Portale
Listen
Listen bündeln Fakteninformationen zu einzelnen Aspekten
Achtung: nicht so leicht zu finden
http://de.wikipedia.org/wiki/Kategorie:Liste
http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:WikiProjekt_Listen#Listen.C3.BCbersichten
Jetzt Sie
Wie würden Sie in Wikipedia nach einer Übersicht aller Fernseh- und Kinoproduktionen der Augsburger Puppenkiste seit ihrer Gründung suchen?
Abb. Urmel auf dem Eis. http://www.diekiste.net/01-theater/02-stars/03-lexikon/images/urmel.jpg
Lösungswege:1. http://de.wikipedia.org/wiki/Kategorie:!Hauptkategorie
2. http://de.wikipedia.org/wiki/Kategorie:Liste
3. http://de.wikipedia.org/wiki/Kategorie:Liste_%28Kommunikation_und_Medien%29
4. http://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_Produktionen_der_Augsburger_Puppenkiste
Oder: im Suchfeld eingeben „Liste Augsburger Puppenkiste“
Listen
Seiteninformationen liefern Hintergrundwissen zum Artikel
Screenshot:
Ausschnitt Bearbeitungsgeschichte Wernigerode
Wikipedia macht korrektes Zitieren einfach und bietet einen Zitiervorschlag an.
- Name der Seite
- Quelle und Bearbeitungsstand
- URL
- Abruf
Jetzt Sie
AG 1: Die vier Grundprinzipien der WikipediaAG 2: Was Wikipedia nicht istAG 3: Wikipedia für den Rechercheeinstieg
WikimindmapAG 4: Qualität von Wikipediaartikeln evaluieren WikibuAG 5: Versionsseiten und Diskussionsseiten anschauen
Bilden Sie bitte 5 Arbeitsgruppen
Ihre Ergebnisse
1. AG 1: Die vier Grundprinzipien der Wikipedia2. AG 2: Was Wikipedia nicht ist3. AG 3: Wikipedia für den Rechercheeinstieg
Wikimindmap4. AG 4: Qualität von Wikipediaartikeln evaluieren Wikibu5. AG 5: Versionsseiten und Dikussionsseiten anschauen
26/04/23 Ulrike Spree
Stimmt das, was in Wikipedia steht?
Ganz sicher sein kann man nie.
Faktische Fehler sind schwer zu finden, da sie Expertenwissen verlangen. Studien, die Wikipedia eine ähnlich niedrige Fehlerquote wie redaktionell erstellten Nachschlagewerken bescheinigen (z. B. die Studien der Fachzeitschrift Nature oder eine Glaubwürdigkeitsstudie durch Wissenschaftler) überwiegen gegenüber reißerischen Beiträgen zu hohen Fehlerquoten (siehe z. B. Wikipedia und PR und skurrile Fehler)Vandalismus – verfolgen die Wikipedianer systematisch. Infos dazu bieten die Beobachtungsseiten und Überblicke von Artikeln, die in der Vergangenheit Opfer von Vandalismus waren.
Allerdings: auch traditionelle Nachschlagewerke wie Brockhaus oder die Encylopedia Britannica machen Fehler.
Stimmt das, was in Wikipedia steht?
Wikipedia hat ein internes System der Qualitätsüberprüfung entwickelt. Fehler werden dokumentiert.
Faxes & Hoaxes erfundenes Zitat des Journalisten Maurice Jarre (http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Qualit%C3%A4tssicherung) falscher Wilhelm für Minister zu Guttenberg (http://www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,606912,00.html Bluewater 2009 (erfundener Artikel über die Kleinstadt Bluewater, in der angeblich ein Selbstmordattentat stattgefunden hat) (http://de.wikipedia.org/wiki/Bluewater-Aff%C3%A4re)
Grubenhunde Sex-Gen ISA (http://diepresse.com/home/politik/zeitgeschichte/622064/Der-Grubenhund-ist-ein-gefaehrliches-Raubtier)
Verdeckte Manipulationen Wal Mart: bezahlt 20 % weniger als andere Einzelhandelsgeschäfte versus bezahlt den doppelten Mindestlohn PR / Siemens – Klaus Kleinfeld
26/04/23 Ulrike Spree
Stimmt das, was in Wikipedia steht?
Folgende Anhaltspunkte kann man zur Qualitätsprüfung nutzen:
Artikel auf sorgfältige Bearbeitung prüfen (Tippfehler, sprachliche Schwächen)Gibt es Quellenangaben und weiterführende Links? Sind diese von guter Qualität (aus verlässlichen Quellen)?Versionsgeschichte und Diskussionsseite ansehen. Gibt es häufige Veränderungen? Wie kompetent ist die Diskussion? Hat der Artikel eine Qualitätskennzeichnung wie exzellent, lesenswert, informativ? (http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Bewertungen) oder einen anderen Bewertungsbaustein?Artikel zu ähnlichen Themen vergleichen und auf Widersprüche prüfen
Automatisches Bewertungstool nutzen: http://www.wikibu.ch/
Gliederung
1. Vorab: Blick in die Werkstatt einer Informationswissenschaftlerin
2. Vortrag und Workshop1. Informationsverhalten erforschen 2. Informationsverhalten optimieren
1. Was Wikipedia ist und wie sie funktioniert2. Tipps und Tricks mit Wikipedia3. Fünf Fehleinschätzungen über Wikpedia4. Fünf Hürden für Wikipedia 5. Fünf Empfehlungen für den Umgang mit digitalen Quellen
3. Zum Weiterlesen
Definitionen
5 Fehleinschätzungen über Wikipedia
Abb. CC Anton(rp) Winter 2004. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mondgroessenvergleich.jpg
Definitionen
# Jeder kann mitschreiben, darum kann Wikipedia nicht zuverlässig sein
# In gedruckten Nachschlagewerken wie Brockhaus, Meyer oder der Encyclopedia Britannica war immer alles richtig
# Was in der Wikipedia steht, ist nur aus anderen Büchern abgeschrieben
# Da die Autoren in der Regel nicht namentlich bekannt sind und die Artikel sich jederzeit verändern können sind Wikipedia-Artikel außerdem nicht zitierfähig!
# Wikipedia ersetzt ein Lehrbuch und hilft bei der Lösung von persönlichen Problemen
5 Fehleinschätzungen über Wikipedia
Definitionen
# Jeder kann mitschreiben, darum kann Wikipedia nicht zuverlässig sein
Stimmt so nicht : Hinter Wikipedia steht ein umfangreiches Qualitätssicherungssystem (siehe Reagle, Spree)
5 Fehleinschätzungen über Wikipedia
Definitionen
# In gedruckten Nachschlagewerken wie Brockhaus, Meyer oder der Encyclopedia Britannica war immer alles richtig
Stimmt (leider) auch nicht. Menschen machen Fehler und die Geschichte der Nachschlagewerke weist viele Fehler in gedruckten Nachschlagewerken nach (Giles, Reagle, Spree)
5 Fehleinschätzungen über Wikipedia
Definitionen
# Was in der Wikipedia steht, ist nur aus anderen Büchern abgeschrieben
In Wikipedia sollten tatsächlich nur verifizierte (also an anderer Stelle bereits publizierte) Informationen stehen. Stimmt also tatsächlich in gewisser Weise.
5 Fehleinschätzungen über Wikipedia
Definitionen
# Da die Autoren in der Regel nicht namentlich bekannt sind und die Artikel sich jederzeit verändern können sind Wikipedia-Artikel außerdem nicht zitierfähig!
Stimmt nicht. Man sollte seine Quellen immer angeben. Kein Nachschlagewerk vor Wikipedia hat die Entstehung eines Artikels so transparent gemacht wie Wikipedia.
Übrigens: auch Lexika wie der Brockhaus werden von vielen (häufig nicht namentlich genannten Autoren verfasst)
5 Fehleinschätzungen über Wikipedia
Definitionen
# Wikipedia ersetzt ein Lehrbuch und hilft bei der Lösung von persönlichen Problemen.
Nein. Wikipedia ist kein Lehrbuch und kein Ratgeber.
5 Fehleinschätzungen über Wikipedia
Definitionen
5 Hürden für Wikipedia
Abb. Roger Rösing: Sechs Läuferinnen beim Nehmen einer Hürde. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/df/Fotothek_df_roe-neg_0006574_017_Bilder_Sechs_L%C3%A4uferinnen_beim_Nehmen_einer_H%C3%BCrde.jpg
Definitionen
# Die Gefahr von Vandalismus und Fälschung ist nicht völlig auszuschließen
# Qualitätsunterschiede der einzelnen Artikel lassen sich nicht ganz verhindern
# Wikipedia könnten in Zukunft die freiwilligen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ausgehen
5 Hürden für Wikipedia
Definitionen
# Wikipedia könnte die finanzielle Unterstützung ausgehen
5 Hürden für Wikipedia
Abb.: Screenshot Alexis Schmidts Blog: Wikipedia bettelt mal wieder. http://alexisschmidt.com/wikipedia-bettelt-mal-wieder/. Abruf: 2015-06-14)
Definitionen
# Wikipedia entwickelt sich zu einem Monopol (wird Teil der Filterblase)
5 Hürden für Wikipedia
Abb. Screenshot Brockhaus-encyklopaedie.de. Abruf:2015-06-14
Definitionen
5 Empfehlungen
Abb. 1957 The Syllabus (Northwestern University yearbook), page 119. The coaching staff for the 1956 Northwestern Wildcats football team. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:1956_Northwestern_Wildcats_football_coaching_staff_%28Parseghian,_Schembechler,_Agase%29.jpg
Definitionen
# Nutzen Sie Wikipedia professionell für den Rechercheeinstieg
5 Empfehlungen
Abb.: Screenshot: WikiMindMap Eli Pariser
Definitionen
# Prüfen Sie Ihre Quellen kritisch aus unabhängigen Quellen
# Korrigieren Sie Fehler in Wikipedia, wenn Ihnen welche auffallen
5 Empfehlungen
Screenshot: Wikipedia Seite Qualität im Bearbeitungsmodus. https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Qualit%C3%A4t&action=edit. (Abruf: 2015-06-14)
Definitionen# Probieren Sie häufiger einmal neue Quellen und Werkzeuge aus
Es gibt mehr als GAFA(W)
5 Empfehlungen
Abb.: GAFA (W). Collage unter Verwendung von http://pro.01net.com/images/article/945206.jpg und https://commons.wikimedia.org/wiki/Jimmy_Wales#/media/File:Jimbo-Frankfurt-skyline.jpeg
WikipediaREFERENCE & SOCIAL
Definitionen# Probieren Sie häufiger einmal neue Quellen und Werkzeuge aus
Angebote der Bibliotheken: Datenbankinfosystem (DBIS)
http://rzblx10.uni-regensburg.de/dbinfo/index.php?bib_id=alle&colors=3&ocolors=40&ref=about
Nutzen Sie verschiedene Suchmaschinen – ein Tag ohne Google
- Bing http://www.bing.com/
- Liste alternativer Suchmaschinen http://suma-ev.de/sumas.html
- MetaGer https://www.metager.de/
5 Empfehlungen
Definitionen
# Geben Sie immer Ihre Quellen an
5 Empfehlungen
Abb.: DAVOS/SWITZERLAND, 28JAN11 - Karl-Theodor Freiherr zu Guttenberg, Federal Minister of Defence of the Federal Republic of Germany; Young Global Leader is captured during the session 'WHAT IF: Iran develops a nuclear weapon?' at the Annual Meeting 2011 of the World Economic Forum in Davos, Switzerland, January 28, 2011. Copyright by World Economic Forum swiss-image.ch/Photo by Sebastian Derungs
Definitionen
Werden wir in Zukunft alle dümmer, weil wir alles ‚googeln‘ können?
Diskussion: Was meinen Sie?
26/04/23 Ulrike Spree 64
Zum Weiterlesen
Bildblog: Wie in Bluewater einmal nichts passiert. http://www.bildblog.de/11460/wie-in-bluewater-einmal-nichts-passierte/. (Abruf: 2015-06-09)
Müller, Ragnar; Plieninger, Jürgen; Rapp, Christian (2013): Recherche 2.0 : Finden und Weiterverarbeiten in Studium und Beruf. Wiesbaden : Springer Fachmedien
Projekt: Auf den Spuren der Suche. Online: http://www.searchstudies.org/de/geschichte.html. (Abruf: 2015-06-09)
Reagle, Joseph: Good faith collaboration : The culture of Wikipedia. – Cambridge, London : MIT Press 2010. Download: http://tinyurl.com/of56qa8
Spree, Ulrike: How Readers Shape the Content of an Encyclopedia: A Case Study Comparing the German Meyers Konversationslexikon (1885-1890) with Wikipedia (2002-2013). In: Culture Unbound : Journal of Current Cultural Research; Vol. 6, Article 29, 2014 www.cultureunbound.ep.liu.se/v6/a29/cu14v6a29.pdf. (Abruf: 2015-06-09)
65
Verwendete QuellenGiles, Jim: Internet encyclopedias go head to head. In: Nature 438, 2015-12-15, S. 900-901 (Abruf:
2015-06-13)
HAW Hamburg. Webseite Department Information. http://www.haw-hamburg.de/department-information/unser-department.html (Abruf: 2015-06-10)
Seite „Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 28. Mai 2015, 18:11 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Hochschule_f%C3%BCr_Angewandte_Wissenschaften_Hamburg&oldid=142572533 (Abgerufen: 9. Juni 2015, 11:02 UTC)
Seite „Nachschlagewerk“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 5. November 2014, 19:47 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Nachschlagewerk&oldid=135555604 (Abgerufen: 14. Juni 2015, 16:59 UTC)
Seite „Wernigerode“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 7. Juni 2015, 19:24 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Wernigerode&oldid=142884915 (Abgerufen: 14. Juni 2015, 16:58 UTC)
Stock, Wolgang G.: Information Retrieval : Informationen suchen und finden. – München [u. a.] : Oldenbourg, 2007
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