3. Zahlungsmittel

3. Zahlungsmittel

Inhalt:3.1BargeldloserZahlungsverkehr3.2MobilePayment3.3Einzahlungsschein3.4SlamPoetryLernziele:- Sie können mindestens fünf verschiedene Zahlungsmittel beschreiben undderenVor-undNachteilebenennen.- Sie könnenmitHilfe einesHörtextes dieMöglichkeiten des Zahlungsmittels„mobilePayment“selbständigerarbeitenundineinere-Mailerörtern.-SiekönneneinenEinzahlungsscheinnachVorgabenkorrektausfüllen.

3.1 Bargeldloser Zahlungsverkehr Arbeitsauftrag

1. Studieren Sie im Lehrmittel „Gesellschaft“ die Seiten 37 & 38. 2. Füllen Sie die untere Tabelle aus. Falls Sie eine Antwort nicht kennen, recherchieren Sie im Internet!!

Zahlungsmittel Beschreibung Vorteil Nachteil Banküberweisung

Kunde übermittelt Zahlungsauftrag an Bank, Bank führt diesen aus.

- Schnelle Abwicklung - Sicherheit garantiert

- Z.T Umständlich - Keine Fehlertoleranz

Dauerauftrag

LSV

E-Banking

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Kreditkarte

Debitkarte

Kundenkarte

Travel Cash Karte

3.2 Mobile Payment

Vorentlastung

1. HörenSiesichdasIntrodesHörtextesan.UnterstreichenSiedieWörter,dieIhrerMeinungnachzumStichwortMobilePaymentpassen.InternetWasserFerienEinkaufenRestaurantMobiltelefonDigitalReisenZukunftBezahlenBargeldAuto

2. ÜbersetzenSieMobilePaymentinsDeutsche:

___________________________________________________________________Inhaltserfassung

3. HörenSiesichdasAudiofile2an.ZeichnenSieSymboledieohneWorteaufzeigen,waseszumMobilePaymentbraucht.

MobilePayment

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4. Das3.AudiofilebeschäftigtsichmitderGeschichteunddenAnbieterndesMobilePaymentinderSchweiz.KreuzenSiedenpassendenZwischentitelfürdiesesFilean:� Die „Big Player“ kommen � Mobile Payment, eine 20-jährige Erfolgsgeschichte � Ein Internetpionier bringt Twint gross raus

5. Das4.AudiofilestelltdiedreigrösstenMobilePaymentAngebotederSchweizvor.VervollständigenSiedieTabelle!

Anbieter Funktion Vorteil Nachteil

ManwähltausdenHandykontaktendiePersonaus,welchermanGeldüberweisenmöchteunddrücktaufsenden.HatdiePersondieAPPnicht,wirdsieperSMSdazueingeladen.

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• einfacheBezahlung(viaBluetooth)

• IntuitiveBedienung

• UmständlichwegenPin-Code

• Anmeldung&Bedienungsindaufwendig

• ManuellesaufladendesKontos

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6. HörenSiesichdas5.Audiofilean.VerbindenSieanschliessenddiepassendenTextabschnittemiteinander!

Inhaltserweiterung(Hausaufgabe)

7. SiehabendenHörtextmitHilfederArbeitsaufträgeausführlichbearbeitet.BestimmthabenSiesichsoihreGedankenzudieserZahlungsmethodegemacht.SchreibenSieIhremCousinEddyeineEmailundberichtenSieihmvondiesemneuenZahlungsmittel.DieEmailsolltefolgendePunktebeinhalten:

• KurzeZusammenfassungdesgehörtenTextes(maximal7Zeilen)

• IhreGedankenzuMobilePayment(VorteileoderNachteiledieSiepersönlichsehen)

• EinenBlickindieZukunft(wiegehtesweitermitMobilePayment?SehenSienochweitereAnwendungsmöglichkeitenindiesem

Bereich?SeienSiekreativ!)

• EinabschliessendesFazit:beziehenSieklarStellungfür/odergegenMobilePayment.ÜberzeugenSieihrenCousin!!

DieMailsollteungefähreine¾A4Seitelangsein.DenkenSieandiebesprochenenElementevomKapitel„Zusammenfassung“und

„Email“.DasMailsendenan:marco.birrer@gibb.ch

ZUSATZ:SindSiemitallenAufträgenfertig,soschauenSiesichdenBeitrag„Kontaktloszahlen“vomKassensturzan:

DieGlaubwürdigkeitistentscheidenddafür, dassdieTrennungvonKundenundBezahldatengewährleistetist

DieApp-Betreibersinddaraufangewiesen,

Wichtigist, dassSiedieTransaktionsdatenbekommen

BeidenHändlernisteswichtig

dasssicheinAngebotdurchsetzenkann.

DerKundemusssichbewusstsein, dasssiekeinenZugriffaufKundendatenhaben.

dassereinekostenloseDienstleistungnutzt,dafüraberseineDatenzurVerfügungstellt.

3.3 Ausfüllen eines Einzahlungsscheins Rechnungenkannman,wiesiegelernthaben,miteinemEinzahlungsscheinamPostschalterbezahlen.SosiehteinroterEinzahlungsscheinaus:DiesefünfAngabenmussmanausfüllen:

FürwenwirdderBetragüberwiesen Betrag Zahlungsgrund Kontonummer(desEmpfängers) Name&AdressedesEinzahlers ÜbertragenSiefolgendeAngabenaufdenEinzahlungsschein.Empfänger: FussballclubBern;Gartenweg44;3007BernPostkonto: 30-01-0Bezahltvon: LucadiPonte;Hauptgasse12;3002BernBetrag: Fr.300.-Zahlungsgrund: MitgliedschaftfüreinJahr

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3.4SlamPoetry-Kreativschreiben

Im Poetry Slam kommt der Wortkünstler sich selbst und seinem Wesen auf die Spur und findet Worte und Formulierungen, die das Wesen der Dinge erreichen und nicht nur an der Oberfläche kratzen. „Sprache ist immer das direkteste Mittel, um sich über sich selbst klar zu werden“ Ein Poetry Slamer

SehenSiesichinYoutubedenSlam-Vortrag„OneDay/ReckoningText“vonJuiaEngelmannan.NotierenSieanschliessendinStichworten,wasIhnenbeimZuschaueneingefallenist:ZurDarbietung,aberauchzumInhalt.

JuliaEngelmann(*1992)istSchauspielerinundPoetry-Slammerin.„OneDay“,dieAufzeichnungihresAuftrittsbeim5.BielefelderHörsaal-SlamvomMai2013,wurdeaufYoutubemillionenfachangeklicktundhatsiemiteinemSchlagberühmtgemacht.MittlerweilestudiertJuliaEngelmanninBremenPsychologie.

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LesenenSienundenText:

“One day / Reckoning-Text” EinesTages,Baby,werdenwiraltseinundanalldieGeschichtendenken,diewirhättenerzählenkönnen.IchbinderMeisterderStreiche,wenn’sumSelbstbetruggeht.BineinKleinkindvomFeinsten,wennichvorAufgabensteh.BineinentschleunigtesTeilchen,kannaufkeinstenwasreißen.LassmichbegeisternfürLeichtsinn,wenneinandererihnlebt.Undichdenkezuvielnach,ichwartezuvielab,ichnehmmirzuvielvor.Ichmachdavonzuwenig.Ichhaltmichzuoftzurück.Ichzweifleallesan.Ichwäregerneklug–alleindasistschondämlich.Ichwürdegernesovielsagenaberbleibemeistensstillweilwennichdasallessagenwürdewäredasvielzuviel.Ichwürdegernsovielestun.MeineListeistsolangaberichwerdehnieallesschaffen.Alsofangichgarnichtan.StattdessenhängichplanlosvormSmartphone,wartbloßaufdennächstenFreitag.“Achdasmachichspäter”istdieBaselinemeinesAlltags.IchbinsofurchtbarfaulwieeinKieselsteinamMeeresgrund,ichbinsofurchtbarfaulmeinPatronusisteinSchweinehund.MeinLebenisteinWartezimmer,niemandruftmichauf.MeinDopamindassparichimmerfallsich’snochmalbrauche.EinesTageswerdeichaltsein,ohBabywerdeichaltsein.UndanalldieGeschichtendenkendieichhätteerzählenkönnen.Unddu?DumurmelstjedesJahrneuanSilvesterdiewiedergleichenVorsätzetreuindeinSektglasundEndeDezemberstellstdufest,dassduRechthast,dassdusiediesesJahrwiedervercheckthast.Dabeisolltefürdich2013dasersteJahrvomRestdeinesLebenwerden.Duwolltestabnehmen,früheraufstehen,öfterrausgehen,maldeineTräumeangehen,dieTagesschausehen,fürmehrSmalltalk,Allgemeinwissen.AbersowiejedesJahrobwohldunichtdamitgerechnethastkamdirwiedermaldieserAlltagdazwischen.UnserLebenisteinWartezimmer.Niemandruftunsauf.UnserDopamindassparenwirimmerfallswir’snochmalbrauchen.WirsindjungundhabenvielZeit.Warumsollenwirdennwasriskieren?WolltendochkeineFehlermachen.Wollenauchnichtsverlierenundesbleibtsovielzutun,unsereListenbleibenlangundsogehtTagfürTagganzstillinsunbekannteLand.UndeinesTages,Baby,werdenwiraltsein,ohBaby,undanalldieGeschichtendenken,diewirhättenerzählenkönnen.UnddieGeschichtendiewirstattdessendannerzählenwerden,werdentraurigeKonjunktiveseinwie“EinmalbinichfastnenMarathongelaufenundhättefastdieBuddenbrooks

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gelesenundeinmalwärichbeinahbisdieWolkenwiederlilawarennochwachgewesenundfast,fasthättenwirunsmaldemaskiertundgesehenwirsinddiegleichen.”Unddannhättenwirunsfastgesagtwievielwirunsbedeuten,werdenwirsagen.Unddasswirbloßfaulundfeigewaren,daswerdenwirverschweigenundunsheimlichwünschennocheinbisschenhierzubleiben.WennwirdannaltsindundunsereTageknapp,unddaswirdsowiesopassieren,dannerstwerdenwirkapieren–wirhattenniewaszuverlierendenndasLebendaswirführenwollen,daskönnenwirselberwählen.AlsolassunsdochGeschichtenschreiben,diewirspätergernerzählen.LassunsnachtslangewachbleibenaufshöchsteHausdachderStadtlachendundvomTaktfreidietollstenLiedersingen.LassunsFestewieKonfettischmeißen,sehenwiesiezuBodenreisenunddiegefallenenFestefeiernbisdieWolkenwiederlilasind.Undlassmalanunsselberglauben.Istmiregalobdasverrücktistundwergenaugucktsieht,dassMutauchbloßeinAnagrammvonGlückist.Undwerimmerwirauchwaren,lassmalwerdenwirwirseinwollen.Wirhabenschonvielzulanggewartet.LassmalDopaminvergeuden.DerSinndesLebensistLeben.DashatschonCaspergesagt.Let’smakethemostofthenight,dashatschonKeshagesagt.LassunsmöglichstvieleFehlermachenundmöglichstvielausihnenlernen.LassunsjetztschonGutessähen,damitwirspäterGutesernten.Lassunsallestun,weilwirkönnenundnichtmüssen.Weil…jetztsindwirjungundlebendigunddassollruhigjederwissenundunsereZeit,diegehtvorbei.Daswirdsowiesopassierenundbisdahinsindwirfrei.Undesgibtnichtszuverlieren.LassunsmaldemaskierenunddannsehenwirsinddieGleichenunddannkönnenwirunsruhigsagen,dasswirunsvielbedeuten.DenndasLebendaswirführenwollen,könnenwirselberwählen.Alsolos.SchreibenwirGeschichten,diewirspätergernerzählen.UndeinesTagesBaby,werdenwiraltsein,ohBaby,werdenwiraltseinundanalldieGeschichtendenken,diefürimmerunseresind.Arbeitsauftrag

1. WieistderTextaufgebaut?Tipp:AchtenSieaufmarkanteEinschnitte(Signalwörter)undbesondersaufdieVerben(Zeitformen,Modus).____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. FassenSieJuliaEngelmannsBotschaftineinenprägnantenSatz.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Poetry Slam EinPoetrySlamisteinWettbewerb,beidemdieTeilnehmendenselbstverfassteTextevoreinemPublikumsprechenund„performen“.SielesenihreTextenichtnurvor,sondernerweckensiemitihrerStimmeundihremKörperzumLeben-durchGestikundMimik,LautstärkeundBetonung.OftwirdauchdasPublikumangesprochenundeinbezogen.EinPoetrySlamisteineGelegenheit,eigeneGedankenineinemTextzuformulierenundvoreinemPublikumvorzutragen.DerText,dervorgetragenwird,kannderUnterhaltungdienenebensowiederKritik,etwaandermodernenGesellschaft,derSuchtnachKonsum,derMedienwelt.ArbeitsauftragSchreibenSieeinenTextfüreinenPoetrySlamundtragenSieihninderKlassevor.MöglicheThemen:

• MachtGeldglücklich?• ArmundReich?• RegiertGelddieWelt?

DauerderPerformance:DreibisfünfMinutenVorgehensweise:

1. Gruppenarbeit:SuchenSieimInternetnachweiterenPoetry-Slam-Videos,z.B.aufYouTube.WählenSieeingelungenesBeispielausundanalysierenSiees:WelcheFormhatderText?Wieisteraufgebaut?WelcheMittelsetztder„Slammer“oderdie„Slammerin“beiderPerformanceein(Körpersprache,Mimik,Betonung,Lautstärke,InteraktionmitdemPublikumusw.)?

2. SchreibenSieeinenTextzudemvonIhnengewähltenThema.

3. ÜberlegenSiesich,wieSiedenTextaufderBühnedarstellenkönnen.SiedürfenkeineRequisiten,MusikinstrumenteoderKostümeverwenden.

4. TragenSieIhrenTextvor.DieKlasseistdieJury.WerdenmeistenApplausbekommt,

gewinnt.

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Bewertung:KRITERIUM PUNKTEDerTextenthältpersönlicheGedanken&Ideen. /3DerSlamdauertezwischen3-5Minuten. /3Rechtschreibung /3PerformancedecktsichmitdemInhaltdesTextes /3DerTextwirdfliessendvorgetragen /3OriginalitätundKreativität /3DasPublikumwirdintegriert /3Total /21