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AG SchulentwicklungAG Schulentwicklung des des SSchulchulEElternlternBBeiratseirats
Albrecht-Dürer-Schule Albrecht-Dürer-Schule WeiterstadtWeiterstadt
Unsere AufgabenUnsere Aufgaben
Auswertung der online-Auswertung der online-FragebogenaktionFragebogenaktion
zum Thema: zum Thema:
gebundene Ganztagsschule und Elternpartizipation
Klasse 5 24
Klasse 6 49
Klasse 7 46
Klasse 8 27
Klasse 9 32
Klasse 10 6
Klasse E 22
Klasse Q 12
Gesamt: 218
Anzahl teilnehmender Eltern innerhalb der Klassen
MethodikMethodik
Bezeichnung Stimme voll zu
Stimme zu Stimme weniger zu
Stimme gar nicht zu
Wert 4 3 2 1
Für eine anschauliche Darstellung wird jeder Bezeichnung ein Wert zugewiesen und daraus ein Durchschnitt errechnet.
Allgemein gilt: Je höher der Durchschnittswert, desto wichtiger wird dieser Punkt von den Teilnehmern gewertet.
Frage 1: Welche Chancen der Ganztagsschule Frage 1: Welche Chancen der Ganztagsschule sind Ihnen besonders wichtig?sind Ihnen besonders wichtig?
Frage Durchschnittswert
Erhöhung des Elternanteils an der Bildung unserer Kinder 2,3Lernerfolge der Kinder werden besser wahrnehmbar 2,7Die Kinder profitieren von der stärkeren Vernetzung der Schule mit Vereinen und Organisationen
2,9Die notwendige Umgestaltung der Schule bietet Chancen für eine verbesserte Ausstattung 3,3Die Fähigkeit zum selbständigen Lernen wird besser gefördert 2,9Die Anforderungen von G8 werden durch eine Ganztagesschule besser bewältigt 2,8
Frage 2: Von der ADS als Ganztagsschule Frage 2: Von der ADS als Ganztagsschule erwarte ich mir folgende Vorteileerwarte ich mir folgende Vorteile
Frage Durchschnittswert
Vielfalt und Qualität des pädagogischen Angebots werden erhöht 3,1Positive Auswirkungen auf das Sozialverhalten der Kinder 2,9Auf das individuelle Lernverhalten der Kinder wird besser eingegangen 2,9Die Hausaufgaben sind nach Schulende erledigt 3,4Unsere Kinder erreichen ein höheres Bildungsniveau 2,9Kinderbetreuung und Beruf werden besser vereinbart 3,3
Frage 3: Welche Personen oder Organisationen Frage 3: Welche Personen oder Organisationen sollten die zusätzliche Betreuungszeit erbringen?sollten die zusätzliche Betreuungszeit erbringen?
Lehrer(innen) 133
Erzieher(innen) und Sozialpädagogen 122
Laien (Personen ohne pädagogische Ausbildung)
19
Vereine (Sport, Musik und andere) 112
Organisationen (Kirche, Pfadfinder, Rotes Kreuz, Feuerwehr und andere)
64
Private Bildungsträger 31
Frage 4: Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein, damit sich Eltern in der Schule verstärkt an der Bildung ihrer Kinder beteiligen?
Die Schule muss den Eindruck erwecken, dass Elternpartizipation erwünscht ist.
97
Die zeitliche Vereinbarkeit mit dem Beruf muss gegeben sein.
113
Es dürfen keine finanziellen Belastungen entstehen
77
Kulturelle und sprachliche Hintergründe dürfen keine Rolle spielen
81
Das Engagement muss in der Schule eine entsprechende Wertschätzung erfahren
82
Entsprechende Lernmittel müssen bereitgestellt sein
101
Frage 5: Ich könnte mir vorstellen, mich über das bisherige hinaus in folgenden Bereichen einzubringen:
Eine Arbeitsgruppe (AG) gründen oder leiten 20
An einer Arbeitsgruppe teilnehmen 38
Lehrern stundenweise assistieren 38
Mitarbeit in Gremien(Elternbeirat, Bildungsbeirat,...) 43
Elternveranstaltungen organisieren(Sport, Kultur, ...) 36
An Schulung und Weiterbildungvon Eltern teilnehmen 37
Zusammenfassung derZusammenfassung derBeiträge zu denBeiträge zu den
„offenen“ Fragen „offenen“ Fragen
Nummer 6 und 7Nummer 6 und 7
Was können Eltern tun, umWas können Eltern tun, um
Schule zu verbessern ?Schule zu verbessern ?
(46 Teilnehmer)(46 Teilnehmer)
Inhaltlich deckungsgleiche Inhaltlich deckungsgleiche Aussage wurden Aussage wurden zusammengefasst und als zusammengefasst und als Kernaussage wiedergegeben. Es Kernaussage wiedergegeben. Es ist auffällig, dass sich etwa die ist auffällig, dass sich etwa die Hälfte der beteiligten für mehr Hälfte der beteiligten für mehr Elternbeteiligung und die andere Elternbeteiligung und die andere Hälfte der beteiligten für weniger Hälfte der beteiligten für weniger Elternbeteiligung ausspricht. Elternbeteiligung ausspricht.
pro Elternbeteiligung:
Eltern sollten
- sich wieder mehr um die schulischen Belange der eigenen Kinder kümmern
- mehr am Schulalltag teilhaben
- Schule stärker in das Familienleben integrieren, motivieren und stärker den Dialog suchen
- helfen Schule positiv zu erleben
contra Elternbeteiligung:
- Von den Eltern wird viel zu viel Beteiligung erwartet
- Schule sollte in "schulischen" Händen
bleiben
(Beitrag exemplarisch ausgewählt)
„Zu starke Verzahnung zwischen Schule und Eltern ist nicht erforderlich und im Rahmen der erwünschten Selbständigkeit nicht zielführend. Die Kinder (und die Eltern) müssen sich abnabeln, Schule sollte mehr ein eigener Bereich der Kinder sein, in dem sie auch ohne Eltern Zurechtkommen müssen“
Die eigenen KinderDie eigenen Kinder mehr disziplinieren mehr disziplinieren
(Beitrag exemplarisch ausgewählt)
„Ihre eigenen Kinder besser erziehen und darauf Wert legen, dass Sozialkontakte, Umweltschutz und Respekt vor anderen und deren Eigentum gewahrt werden“
Gibt es noch etwas, was Sie Gibt es noch etwas, was Sie uns mitteilen möchten ?uns mitteilen möchten ?
(40 Teilnehmer)(40 Teilnehmer)
- Keine individuelle Förderung oder verbesserte Lern-/Lehrqualität zu erwarten, da zu wenig Interesse
seitens der Lehrer
- Schulzeit bis 16 h ist zu lang
- Die Ganztagesschule ist eine neueForm der Aufbewahrungsmethode
- Ablehnung der Ganztagesschule wegen mangelnder Information
Betrifft Vernetzung Betrifft Vernetzung und Kommunikation und Kommunikation zwischen Eltern, zwischen Eltern, Lehrern und SchülernLehrern und Schülern
Lehrern mehr Vertrauen schenken, als Partner und Wegbegleiter in der Erziehung der Kinder sehen
Konstruktivere Lehrer-Elterngespräche führen
Eltern könnten mehr tun um die Kinder auf die Arbeitswelt vorzubereiten
Probleme und Bedürfnisse von Eltern und Schülern unbedingt ernst nehmen
Weitere ThemenbeiträgeEinführung einer festen Mittagspause
Bessere Integration von Ausländern (AG !!)
Qualifizierter Vertretungsunterricht
ADS homepage aktueller halten
Förderstufe wird im Vergleich zum gymnasialen Zweig vernachlässigt
Hausaufgabenhilfe ausbauen
Bauliche Defizite an der ADS
Die AG-Die AG-Schulentwicklung dankt Schulentwicklung dankt in Vertretung des SEB in Vertretung des SEB allen Eltern, die sich an allen Eltern, die sich an der Fragebogenaktion der Fragebogenaktion beteiligt haben.beteiligt haben.
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