Begleiten und Beraten Fortbildnerinnen und Fortbildner unterstützen die Entwicklung von schulischen...

Begleiten und Beraten

„Fortbildnerinnen und Fortbildner unterstützen die Entwicklung von schulischen Prozessen, insbesondere die Unterrichtsentwicklung … durch individuelle Begleitung und Beratung.“

Erlassentwurf

„Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zur Unterstützung und Beratung von Schulen“

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

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Intelligentes Wissen zeigt sich

im Können

Wovon sprechen wir? - Unterricht

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

2ISB - Kompetenzorientierter Unterricht

Wovon sprechen wir? - Unterricht

Aber ich habe es doch so intensiv

gelernt!

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

3ISB - Kompetenzorientierter Unterricht

Jetzt kann ich´s!

Wovon sprechen wir? - Unterricht

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

4ISB - Kompetenzorientierter Unterricht

Was macht Unterricht gut/attraktiv/interessant?

Lehrplan-inhalte Unterrichts-

planung

anschluss-fähiges Wissen

Schüleraktivierung

Zeitmanagement Klarheit und Strukturiertheit

Individualisierung

Schülermotivierung

Vernetzen mit Vorwissen

üben, wiederholen, vertiefen Klassenführung

Wovon sprechen wir? - Unterrichtkompetenzorientierter

Unterricht

Welche Kompetenzen sollen die Schülerinnen und Schüler erwerben bzw. stärken – und welche

Lernsituationen benötigen sie hierfür?

angestrebte Kompetenz Kompetenz

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

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Schüler/inim kompetenzorientierten Unterricht

höhere Selbstständigkeit

größereEigenaktivität

mehr Eigen-verantwortung

Teamarbeit und

sozialesLernen

realitäts-bezogenes

Arbeiten

Vertrauen in eigene Fähigkeiten

Reflexion übereigenen Lernfortschritt

Wovon sprechen wir? - Unterricht

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

6ISB - Kompetenzorientierter Unterricht

Lehrer/inim kompetenzorientierten Unterricht

Organisator und Moderator

Trainer/Coach

Experte

Initiator

Schwerpunktverlagerung von Lehren auf Lernen

Entlastung im Unterricht

Beraterund Helfer

Wovon sprechen wir? - Unterricht

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

7ISB - Kompetenzorientierter Unterricht

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

Das bedeutet zum Beispiel:

- Umsetzung in der didaktischen Jahresplanung- neue Aufgabenkultur- Einsatz anderer Methoden der Bewertung von

Kompetenzen- …

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Fachschaftsarbeitfür kompetenzorientierten Unterricht

Interesse an der Personalförderung

Interessenvertreter des Faches

Ausgangspunkt von Innovationprozessen

Verantwortung für fachliche Qualitätsarbeit

Fachschaft als professionelle Lerngemeinschaft

Unterrichtsentwicklung

Unterrichts-entwicklung

Wovon sprechen wir? - Unterricht

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

9

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

Das bedeutet zum Beispiel:

- Umsetzung in der didaktischen Jahresplanung- neue Aufgabenkultur- Einsatz anderer Methoden der Bewertung von

Kompetenzen- …

Beratungsbedarf und Fortbildung der Lehrkräfte der Fachschaft

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Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

Überlegungen zu:

- Zielsetzungen der Beratungstätigkeit- Adressaten - Grundhaltungen- Vorgehensweise der Beratungstätigkeit

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Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

Das Beraten wird weiter ausdifferenziert in:

Informieren

Qualifizieren

Moderieren

Prozesse begleiten

Gruppenpuzzle

12for.mat - Mit Kompetenz Unterricht entwickeln

Fortbildungsplanung fokussiert aufUnterrichtsentwicklung

13for.mat - Mit Kompetenz Unterricht entwickeln