Dynamische Mathematik mit Tablet und PC Matthias Ehmann Carsten Miller

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Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Matthias Ehmann

Carsten Miller

Schöne neue Welt?

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Schöne neue Welt?

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Schöne neue Welt?

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Schöne neue Welt?

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Schöne neue Welt?

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Schöne neue Welt?

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Schöne neue Welt?

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Schöne neue Welt?

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Beispiel „Umkreis“

• Dreieck

• Kreis

• Mittelpunkt

• Senkrechte

• Schnittpunkt

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Einsatz im Unterricht

• Arbeiten mit dem Tablet

• Skizzieren an der

elektronischen Tafel

• Konstruieren am Computer

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Arbeiten mit dem Tablet

• Direktes Konstruieren

• Arbeiten im

Klassenzimmer

• Dokumentieren im Heft

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Dokumentation

• „Entschleunigen“

• Skizzen, Vermutungen

und Ergebnisse im Heft

• Verinnerlichen

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Beispiel „Thales“

• Einsatz von Gesten

• Messen von Winkeln

• Entdecken geometrischer

Zusammenhänge

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Arbeiten mit der

elektronischen Tafel

• Schnelles Skizzieren

• Exemplarisch arbeiten

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Beispiel „Tangenten“

• Anwendung „Thales“

• Tangente als Geste

• Gesten als fertige

Werkzeuge

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Beispiel „Tangente am

Funktionsgraph“

• Funktionsgraph

• Gleiter

• Tangente durch Geste

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Konstruieren am

Computer

• Unterricht vorbereiten

• Herkömmlicher Einsatz

im Computerraum

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Beispiel „Sekanten-

und

Tangentensteigung“

• Funktionsgraph

• Gleiter

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Beispiel

„Achsensymmetrie“

• Direkte Konstruktion

• Gesten als fertige Werkzeuge

• Entdecken geometrischer

Zusammenhänge

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Einsatz von elektronischen

Schulbüchern

• Didaktisch aufbereitete,

interaktive Inhalte

• Offline-Einsatz

• Aktualität

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

ICH - DU - WIR

• Eigenständiges Entdecken

• Kooperation mit dem

Partner

• Präsentation vor der Klasse

Dynamische Mathematik

mit Tablet und PC

Zusammenfassung & Ausblick

• Interaktiver Mehrwert

• Unmittelbare Interaktion

• Medialer Lernort Klassenzimmer

Dynamische Mathematik

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Matthias Ehmann

Carsten Miller

http://

sketchometry.org

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