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GZ – Lehrplan 1999 bzw. 2003. Kernstoff - Beispiele. Norm. BG/BRG Oeversee (Geometrie – mit Schularbeiten). Entwicklung der Stundenzahlen. Folge der Stundenreduktion: Kein Erweiterungsbereich. - PowerPoint PPT Presentation
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GZ – Lehrplan1999 bzw. 2003
Kernstoff - Beispiele
Entwicklung der Stundenzahlen
Norm BG/BRG Oeversee(Geometrie – mit Schularbeiten)
bis 1999
2 2
Ab Lehrplan 1999
1 2
Seit „Entlastungsverordnung“
0 2
bis 1999
3 2
Ab Lehrplan 1999
2 2
Seit „Entlastungsverordnung“
1 2
Folge der Stundenreduktion: Kein Erweiterungsbereich
Bisheriges Konzept
Behandlung der einzelnen Themen mit konventionellen Zeichengeräten und mit dem Computer
Ebene Geometrie reduzieren
Freihandzeichnen und Arbeit mit 3D-Programmen verstärken
Eigenständigkeit und Kreativität stärker berücksichtigen
Vorhaben für die Zukunft
Ebene GeometrieGrundelemente, Grundstrukturen
Symmetrien, Transformationen – Warum nur in der Ebene?
Ornamente, Muster auch auf Körpern sinnvoll!
Spielerisches Experimentieren Warum in der ebenen Geometrie?
2D-Systeme Auch zur Nachbearbeitung und zum Zeichnen von Normalrissen geeignet!
EllipseInteressant sind auch die Anwendungen!
Konsequenz: Ebene Geometrie nicht mehr als eigenes Kapitel sehen!
Alternative zu Konstruktionsübungen der ebenen Geometrie
Freihändig
Frontalriss im GZ-Unterricht noch nicht behandelt
Idee zur Umsetzung mit
GAM
Polygone, Kreisbögen etc. -
Allgemeine Zylinder- (Prismen)-Flächen
Interessanter Einsatz der
ebenen Geometrie
Axonometrische Darstellungen
Koordinatensystem
Spezielle axonometrische Risse
Ebene Schnitte, einfache Verschneidungen
3D-System
Modellierungsvorgänge
Erkennen räumlicher Zusammenhänge
Hauptrisse
Grund-, Auf und Kreuzriss
Seitenriss
Werkzeichnungen: Bemaßung, Maßstab
PerspektiveGrundeigenschaften, einfache Darstellungen
„Herausschneiden“ aus einem
Würfel,Muster auf einem
Objekt
FangLinienstärkenLinientypen
SchraffurEbenen(Layer)
oder
Vorlage für entsprechendes
Blatt für konventionelle
Methoden
Ohne Verwendung eines Koordinatensystems
HorizontalrissW
in-D
os-C
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der
konv
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nelle
Zei
chen
gerä
te
GAM
AngabeblattAngabeblatt
(siehe auto_ang.bld)
SeitenrissSeitenriss(gemeinsam konstruiert)
Kreisbilder
Ergebnis(mit Hilfslinien)
Endergebnis
Eigenes Objekt mit Drehkegeln und Drehzylindern
Kugel
Kegelschnitte
Einfache Verschneidungen
Angabeblatt
Mögliche Lösung(GAM)
Noch nicht im Unterricht verwendet
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