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Impulsreferat:Maschinenbaustudium heuteund in der Zukunft.Anpassung der Curricula?
26. und 27.Oktober 2017
Henrik Schnegas
KognitiveMindmap
Wissen
Menschen
Methoden
VUT Seefahrt
Maschinenbau
B.Eng.
1. Semester
2. Semester
3. Semester
4. Semester
5. Semester
6. Semester
7. Semester
Konstruktionslehre I
Konstruktionslehre II
Konstruktionslehre III
Angewandte Konstruktionslehre / Industrial Design
Hydraulik / Pneumatik
Bachelor ThesisPraktikum
Projektarbeit
Technisches Zeichnen, Darstellende Geometrie,Freihandzeichnen
Konstruktionsmethodik, Grundlagen, Maschinen-und Apparateelemente, CAD
Maschinen- und Apparateelemente, CAD
Produktentwicklung, CAD, PräsentationTeamarbeit
Projekt-, Bachelor- undMaster-Arbeiten
60 … 70
Master
Mb/VUT
Qualität, Zuverlässigkeit und Sicherheit
QualitätsmanagementWINGS Fernstudium
Kreativitäts- und Innovationsmethoden / Entrepreneurship
International ManagementInternational Class
Innovationsmanagement
Entwicklung und Konstruktion regenerativer Energiesysteme (CAE/Rapid Prototyping)
Taiwan Universities
- keine Skripte- keine Vorlesungsmitschriften- keine Arbeitsmaterialien- nachlassende Anwesenheit
…steht das auch in StudIP?
.....die werden ja immer dümmer…..
…diese Jugend…..
…ignorant…..
…kein Respekt………beratungsresistent……
…fordernd…..
„Die Jugend von heute liebt den Luxus, hat schlechte Manieren und verachtet die Autorität. Sie widersprechen ihren Eltern, und tyrannisieren ihre Lehrer.
„[…] die Schüler achten Lehrer und Erzieher gering.Überhaupt, die Jüngeren stellen sich den Älterengleich und treten gegen sie auf, in Wort und Tat“
„Die Welt macht schlimme Zeiten durch. Die jungen Leute von heute denken an nichts anderes als an sich selbst. Sie haben keine Ehrfurcht vor ihren Eltern oder dem Alter. Sie sind ungeduldig und unbeherrscht. Sie reden so, als wüssten sie alles, und was wir für weise halten, empfinden sie als Torheit. Und was die Mädchen betrifft, sie sind unbescheiden und unweiblich in ihrer Ausdrucksweise, ihrem Benehmen und ihrer Kleidung“
„Die Jugend achtet das Alter nicht mehr, zeigtbewusst ein ungepflegtes Aussehen, sinnt aufUmsturz, zeigt keine Lernbereitschaft und istablehnend gegen übernommene Werte“.
www.bildungswissenschaftler.de
(Sokrates, 470-399 v.Chr.)
ca. 3000 v. Chr., Tontafel der Sumerer
(1274)
(Platon, 427-347 v. Chr.)
Gymnasium / Fachgymnasium
Beruf
Militär
Ausland
Hochschule
17 …. 30+ Jahre
verbessern –verändern –gestalten
Anwendung
19%
Wissensspeicher
Eigenständigesneues Leben
Kompensierung fehlenden Wissens
Aufnahme komplexen neuen Wissens
Nicht erfüllteErwartungen
30 Cr = 900 h
HIS GmbH 18. August 2017Gründe für Studienabbruch:
1 Leistungsprobleme (25%)- Fülle und Komplexität an Lernstoff- Leistungsdruck / Versagensangst- nicht bestandene Prüfungen
2 Finanzierungsprobleme / Studium und Nebenjob (19%)3 Motivationsprobleme (18%)
- nachlassende Identifizierung mit gewähltem Fach- falsche Erwartungen- fühlen sich alleine gelassen
Wie kann fehlendes/unzureichendesWissen ohne Druck und Mehrbelastungkompensiert werden?Welche Methoden zur Motivation könneneingesetzt werden?
VorbereitungskurseTutorien, Online-KurseMentorenprogrammeBrückenkurse
+Verständnis /EinfühlungsvermögenMotivation / BegeisterungWillkommenskulturFehlerkulturMental-CoachesSelbstmanagement
Wegweiser / Navigator
Begrüßung / Betreuung Bibliothek / Mediathek
Skripte
Ergebnisse/Noten
Mitschriften
Kommunikation
Lernplattform
Write on it
Speak to it
Berater
130 …. 150,- $
One-Laptop-Per-Child-Projekts (OLPC).
http://one.laptop.org/
Ein Ort ohne Noten Ein Ort des vernetzten Wissens
Lernen online und offline
Sachkundige bieten Seminare anund sind stets ansprechbar.
Außerdem gibt es Räume, um gemeinsamzu lernen. Und: Schlafgelegenheiten.
Ein Ort sozialer Entwicklung
Erster Uni-Tag, der Professor knüllt den Modulplan zusammen, wirft ihn in den Papierkorb und ruft: " Hinterfragt alles, auch uns Lehrende! Geht in die Seminare, die euch Spaß bringen, streicht Module, die euch langweilen!
Respekt vor dem Wissen und derForschung.Respekt vor denen, die vieles nichtwissen, aber gern wissen möchten.
Ein Ort, an dem Fehler gemachtwerden dürfen.Ein Raum der Diskussion, ohneSanktionen fürchten zu müssen.
KognitiveMindmap
Menschen
Methoden
Theoretische Grundlagen ↑Praktische Anwendung ↓
Wie kann die Verknüpfung theoretischer und praktischer Grundkenntnisse besser realisiert werden?Sollte jede Theorie ihren Sinn in Bezug auf das Studienziel aufzeigen?
Theorie und Praxis
Le Chatelier
Gay-Lussac
Ampère
de Lavoisier
Laplace
Lagrange
Tresca
Navier
Cauchy
Fresnel
de CoulombFoucault Poisson
Fourier
Carnot
……….
Welche Grundlagen sind heute noch relevant und wichtig?
Welche Grundlagen blockieren Zukunftsfragen?Modulanzahl je Semester?
30 Cr = … Module
Interdisziplinäre und interkulturelleZusammenarbeit fördern
Musée des Arts et Métiers(1794)
2400Erfindungen
Lenoir / Diesel
„Wer die Vergangenheit nicht kennt, kann die Gegenwart nicht verstehen.Wer die Gegenwart nicht versteht, kann die Zukunft nicht gestalten.“
„Wer die Vergangenheit nicht kennt,ist gezwungen, sie zu wiederholen“
Serpollet / Peugeot
Geschichtswissen Grundprinzipien verstehen
Musée des Arts et Métiers(1794)
Maschinenbaulastige Universalingenieure + „Technikbegeisterung“ + „Gesellschaftliche Werte (Brüderlichkeit)“
Aufnahmerüfung: Allgemeinbildung – logisches Denken – Ausdruck – Rechtschreibung (200 von 7000)
1 Bachelor , 20 allgemeine Master, 20 spezialisierte Master-Kurse ………………………………….. Abbrecherquote: 5%
Grande école
IDEA League
•Produktdesign, Sicherheitsrisiko, Entscheidungsfindung•Strömungslehre, Energietechnik, Thermodynamik•Materialien, Prozesse
• Urformende Fertigungsverfahren • Gießen metallischer Werkstoffe. Formenbau mit
Sand ohne Bindemittel• Additive Fertigung von Polymeren• Spritzgießen
• Fügende Fertigungsverfahren • Metallschutzgasschweißen• Gasschmelzschweißen• Hartlöten
• Trennende Fertigungsverfahren • Zerspanen mit geometrisch bestimmter Klinge• thermisches Trennen
• Brennschneiden• Plasmabrennschneiden
www.ensam.eu
Les défis de l’industrie du futur nécessitentdes ingénieurs pragmatiques, alliant connais-sances technologiques, sens de l’innovationet esprit d’équipe. Die Herausforderungen der Branche der Zukunft erfordern pragmatische
Ingenieure, die technologisches Wissen, Innovationsgeist und Teamgeist miteinander verbinden.
Baccalaureat12 Fächer (Prüfer Uni Prof.)
classe préparatoire2 Jahre
Concours
Universitäten3. Semester
Baccalauréat généralBaccalauréats technologiquesBaccalauréats professionnels
KT15. Gemeinsames Kolloquium
Konstruktionstechnik5. und 6. Oktober in Duisburg
Smart TraficAutonome Fahrsysteme
ElektromobilitätWasserstoff
Digitalisierung / Big DataInternet of Thinks
Cyber Physical SystemsSmart X / 4.0 XXX
ProduktentwicklungInnovation / KreativitätWissensmanagement
Rapid PrototypingRapid Tooling
Additive Manufacturing
Visualisierung / CAxVirtual Reality
Augmented Reality
Visualisierung / CAxVirtual Reality
Augmented Reality
Virtual RealityAugmented Reality
Hochschule WismarDepartment of Maritime StudiesRostock - Warnemünde
威士瑪大學航海系
Virtual RealityAugmented Reality
Virtual RealityAugmented Reality
Rapid PrototypingRapid Tooling
Additive Manufacturing
CAD CAE CAx
Virtual and Augmented Reality
heute
morgen
Rapid Manufacturing
heute
morgen
heute
morgen
Additive Manufacturing3D-Druck
CNC Fräsemit 3D-Drucker
NeueMaschinengenerationen
ProduktentwicklungInnovation / KreativitätWissensmanagement
2013
01/2017
11. Kolloquium Aachen
Wo entsteht Kreativität und Ideen……..???
Wo entsteht Kreativität ……..beim Meeting….?????
Idee
nko
nfe
ren
zen
Kreativität entsteht …….……aber nicht am Arbeitsplatz !
28 % in der Natur (Wandern,…)14% Zuhause (Essen, TV, Hobby)13% Ferien, Reisen11% Geschäftsreise, Fahrt ins Büro10% langweilige Meetings
9% Freizeit, Sport, Club,…6% in interessanten Meetings4% am Arbeitsplatz (Büro, Labor,…)3% in der Firmenpause1% bei Kreativitätstechniken1% anderswo
Wo entstehen Ideen….????
C-Lab Space SAMSUNG
Idea Lounge SAMSUNG
Akzeptanz in der Wissenschaft und Ausbildung…….????
Wie entsteht Kreativität …….….?????
3 Personen, 1 min52 Begriffe
+ Assoziation / Analogie
Smart TraficAutonome Fahrsysteme
ElektromobilitätWasserstoff
24.08.2017
Smart Home
Smart Traffic
Smart City
Cyber-physical systems
Embedded Systems
Smart Factory
Flip
ped
Cla
ssro
om
工業4.0
2011
工業4.0
Cartoon 2015
18.3 Mio. Arbeitsplätze gefährdet
Cartoon 2015
Juni 2015
16.02.2016 – 4.0 for SMEs
02/2016
24.-28. April 2016
5200 Aussteller - 400 Projekte 4.0
2017 ????
SOLL
IST
SelbstkorrekturInstandsetzung
FremdvergabeNeubeschaffungAlternative Lösungen
www.plattform-i40.de
Digitalisierung der ProduktionProduktionsüberwachungVisualisierung VR/AREchtzeitkommunikation/ Big DataLogistik(Warenlieferung, Fahrzeugflotten)
245 Projekte (11.07.2016)
255 Projekte (04.10.2016)317 Projekte (26.10.2017)
Wirtschaft Digital 2017Monitoring-Report - Kompakt
12.06.2017
工業4.0
KreativitätIndustrial Design
Anwendung
2015
March 2014
July 2015
Manufacturing IndustryInnovation Strategy 3.020,000 SMART Factories until 2020
"Made in China 2025"
KognitiveMindmap
Inhalte
Menschen
Methoden
Lehr- und Lernmethoden
Digitale Hochschule
Präsenzlehre ------- Online Lehre
Zeit- und ortunabhängiges Lernen
Lernmodulen, Selbstestts,Wikis oder Blogs
Lernplattform ILIAS
F2F Learning Face to Face Learning
Flipped Classroom(Inverted Classroom)
Massive Open Online Courses,kurz MOOCs.
Forschendes Lernen in denIngenieurwissenschaften"
Lehre mal ganz anders …. (1968+)
2 Tage/Woche„Wissenschaftlich-produktives Seminar (WPS)“
In der besagten Lernepoche
fielen noch 6 Unterrichtstage auf die Woche.
So konnte es nicht weitergeh‘n.
Es musste endlich was gescheh‘n.
Neue Ideen mussten her.
Auf dem Papier fiel das nicht schwer.
….
Weg mit konservativer Lehrmethode.
Wissenschaftlich – produktiv kam nun in Mode.
Wöchentlich zwei Tage Strand
wurden kurzerhand WPS genannt.
(1970)
Des Rektors liebster Spruch:Studentenfünf = DozentenfünfFl
ipp
ed
Cla
ssro
om
Hochschulen aus aller Welt basteln gerade an einem Onlinemodell, an deutschen Universitäten ist diese Vorstellung noch nicht ganz durchgesickert.
Professoren, die den Mitschnitt ihrer Vorlesung online zur Verfügung stellen, sind noch spärlich gesät.
Wegweiser / Navigator
Begrüßung / Betreuung Bibliothek / Mediathek
Skripte
Ergebnisse/Noten
Mitschriften
Kommunikation
Lernplattform
Write on it
Speak to it
Berater
Tradition ist nicht das Aufbewahren der Asche, sondern das Weiterreichen der Glut!
Diskussion
Dis
kuss
ion
Diskussion
26. und 27. Oktober 2017Diskussion
Diskussion
Maschinenbaustudium heuteund in der Zukunft.Anpassung der Curricula?
Diskussion
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