INFORMATIONSABEND JAHRGANGSÜBERGREIFENDES LERNEN am 27.2.2013 ab dem Schuljahr 2013/14...

INFORMATIONSABENDJAHRGANGSÜBERGREIFENDES LERNENam 27.2.2013

ab dem Schuljahr 2013/14

Pfaffenwaldschule Stuttgart-Vaihingen

Informationsabend jahrgangsübergreifendes Lernen

ZUM ZIELE EINERGERECHTEN AUSLESE, LAUTET DIE PRÜFUNGS-AUFGABE FÜR SIE ALLE GLEICH:

KLETTERN SIE AUF DEN BAUM!

Schülerbeispiele Freies Schreiben

Informationsabend jahrgangsübergreifendes Lernen

Informationsabend jahrgangsübergreifendes Lernen

Wir sagen JA zum jahrgangsübergreifenden

Lernen…

…denn Kinder, die in die Schule kommen, bringen sehr unterschiedliche Lernvoraussetzungen, Lernbiographien und Kenntnisse mit.

Merkmale des jahrgangsübergreifenden Lernens

Kleine und Große arbeiten zusammen

Merkmale des jahrgangsübergreifenden Lernens

Sie lernen voneinander und miteinander

Merkmale des jahrgangsübergreifenden Lernens

und helfen sich gegenseitig

Merkmale des jahrgangsübergreifenden Lernens

die Schüler bestimmen ihr Lerntempo selbst

Merkmale des jahrgangsübergreifenden Lernens

Merkmale des jahrgangsübergreifenden Lernens

Förderung der Selbständigkeit

Beispiel für eine leichte Aufgabe

Beispiel für eine anspruchsvolle Aufgabe

Beispiel für eine Aufgabe für alle

Merkmale des jahrgangsübergreifenden Lernens

Freie Phasen und gelenkte Lernphasen wechseln sich ab

MeNuK, Sport, Religion, teilweise auch Deutsch und Mathematik

Merkmale des jahrgangsübergreifenden Lernens

Gemeinsamer Unterricht

Als getrennte Stunden/ als gemeinsame Stunden in Deutsch, Mathematik

Diagnose und Beobachtung

Teamstunden

d.h. jedes Kind arbeitet auf seinem Niveau, in seinem Tempo

z. Bsp: Freiarbeit

Individuelles Arbeiten

Merkmale des jahrgangsübergreifenden Lernens

Stundenplan der Reisachschule ab Schuljahr 2012/2013

Merkmale des jahrgangsübergreifenden Lernens

Die Verweildauer in der Eingangsstufe kann 1-3 Jahre betragen

… für Große sie übernehmen

Verantwortung sie sind Vorbild sie wiederholen und

festigen ihr Wissen durch Weitergabe von Gelerntem

sie finden sich schneller zurecht

sie lernen durch Zuschauen, Nachahmen und Mitmachen

sie haben die Möglichkeit, ihre Paten um Rat zu fragen

… für Kleine

Vorteile …

Fragen

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!