Konstruktionsmerkmale 2 des neuen Bildungsplans der Schule für Hörgeschädigte in B.-W. Stecher,...

Konstruktionsmerkmale 2 des neuen Bildungsplans der Schule für Hörgeschädigte in B.-W.

Stecher, Rau , Löschmann, Martens-Wagner, Jacobsen, Erdmann-Barocka2011-02-18

Erlasslehrgang

Wildbad 16.2.-18.2-2011

„Zentraler“ Bildungsbereich

Beziehungen und Kommunikation

gestalten

Beziehungen

und

Kommunikation gestalten

„Der Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten“ gliedert sich in die Kompetenzfelder:

• Dialogik• Sprachen• Hören• Kommunikationsstrategien

Lösungen miteinander aushandeln können

Konflikte konstruktiv lösen können

Bedürfnisse anderer wahrnehmen

Beiträge anderer wertschätzen

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Dialogische Kompetenzen

Hören

Sprachen

Kommunikationsstrategien

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Sprachen

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Sprachen

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Sprachen

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Sprachen

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Sprachen

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Sprachen

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Hören

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Hören

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Hören

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Hören

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Hören

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Hören

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Hören

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Kommunikationsstrategien

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Kommunikationsstrategien

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Kommunikationsstrategien

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Kommunikationsstrategien

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Kommunikationsstrategien

Bildungsbereich Beziehungen und Kommunikation gestalten - Kompetenzfeld Kommunikationsstrategien

Identität und Selbstbild

Beziehungen

und

Kommunikation gestaltenArbeit

Anforderungen und Lernen

Leben in der Gesellschaft

Fächer/Fächer-

verbünde

weitere Bildungsbereiche

Thema: sich bewerben-Vorstellungsgespräch

Beispiel: Kompetenzen aus verschiedenen Bildungsbereichen

Dialogische Kompetenzen:

Die Schülerinnen und Schüler•halten Absprachen ein, d.h. sind pünktlich•äußern sich wertschätzend•hören zu•lassen ausreden•fragen nach•klären über die Gestaltung von Gesprächssituationen auf

Kommunikationsstrategien:

Die Schülerinnen und Schüler •informieren sich frühzeitig•wählen geeignete Helfer oder Dolmetscher aus•sichern Verstehen ab•halten Visualisierungsmöglichkeiten bereit

Thema: sich bewerben-Vorstellungsgespräch

Beispiel: Kompetenzen aus verschiedenen Bildungsbereichen

Bildungsbereich Identität und Selbstbild:

Die Schülerinnen und Schüler •geben über sich Auskunft und benennen, was ihre Person ausmacht.•sprechen über ihr Fähigkeiten.•zeigen sich als Experten für ihre Hörschädigung.•formulieren Ich-Botschaften. Bildungsbereich Arbeit

Die Schülerinnen und Schüler •reflektieren ihre beruflichen Vorstellungen unter Einbeziehung ihrer Hörschädigung.• beschreiben Lösungsmöglichkeiten für schwierige Situationen.• benennen mögliche Hilfsmittel, die für sie am Arbeitsplatz wichtig sein könnten.

In welchen schulischen und

außerschulischen Bildungsangeboten

können die ausgewählten

Kompetenzen erworben und geübt

werden?

Mögliche schulische Bildungsangebote:

•Umsetzen in ein Theaterspiel

•Thema im Unterricht mit Präsentation

•Erstellen ein Flussdiagramm zum Ablauf

•Informieren andere Klassen

•...

Mögliche außerschulische Angebote:

•Absolvieren ein Bewerbungstraining mit

außerschulischen Partnern

•Holen sich Rückmeldung bei

Bewerbungen zu Praktika

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !