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Open Educational Resources (OER)
Neue Herausforderungen für (wissenschaftliche) Bibliotheken
05.06.2014 !1
Jan Neumann, Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-‐Westfalen
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Überblick1. Definition 2. Offenheit 3. Vielfalt 4. Nutzen 5. Verbreitung 6. Studie 7. Herausforderungen 8. Aufgaben 9. Paradigmenwechsel 10. Aktionen
05.06.2014 !2
„Roller C
oaster, by Marc Da
lmulde
r, CC
-‐BY 2.0
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Definition
(OER sind) „Lehr-, Lern- und Forschungsressourcen […] die gemeinfrei sind oder unter einer offene Lizenz veröffentlicht wurden, welche den kostenlosten Zugang sowie die kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch andere ohne oder mit geringfügigen Einschränkungen erlaubt.“
(UNESCO Paris-Deklaratation)
05.06.2014 !3
Lernmittel + offene Lizenz = OER
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Offenheit
05.06.2014 !4
!1. Retain/Speichern 2. Reuse/Verwenden 3. Revise/Anpassen 4. Remix/Kombinieren 5. Redistribute/Verbreiten
5R-‐Framework von David Wiley:
Recyclethis-‐185807557 by Sunshineconelly, CC-‐BY 2.0
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Vielfalt
05.06.2014 !5
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Nutzen
“Die UNESCO glaubt, dass universeller Zugang zu hochqualitativer Bildung der Schlüssel zur Entwicklung von Frieden, nachhaltiger sozialer und ökonomischer Entwicklung und interkulturellem Dialog ist.”
05.06.2014 !6
www.oerworldmap.org
Verbreitung
05.06.2014 !7
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Studie
“The roles of libraries and information professionals in
Open Educational Resources (OER)” von
Gema Bueno-de-la-Fuente, R. John Robertson, Stuart Boon, CAPLE & CETIS, University of Strathclyde,
2012
„Bibliothekare können einen wertvollen Beitrag zu OER-Projekten leisten, nur ist dies sowohl auf Seiten der Bibliotheken, als auch der OER-Projekte noch zu wenig bekannt.“
05.06.2014 !8
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Herausforderungen
• Mangelnde Bekanntheit von OER • Lehrmaterialien werden selten offen lizensiert • Viel zu wenige OER-Repositorien • Mangelhafte Metadaten • OER sind schwierig zu finden • Fehlende OER-Policies an Hochschulen
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Aufgaben (a)
• Bewusstseinsbildung
05.06.2014 !10
„untitlet“ by Sippakorn Yamkasikorn, CC-‐BY
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Aufgaben (b)
• Bewusstseinsbildung • Bereitstellung von OER
05.06.2014 !11
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Aufgaben (c)
• Bewusstseinsbildung • Bereitstellung von OER • Herstellung von OER,
insbesondere Auszeichnung mit Metadaten
05.06.2014 !12
„booksprint“ by Mareike König, CC-‐BY
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Aufgaben (d)
• Bewusstseinsbildung • Bereitstellung von OER • Herstellung von OER,
insbesondere Auszeichnung mit Metadaten
• OER-Management
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Aufgaben (e)
• Bewusstseinsbildung • Bereitstellung von OER • Herstellung von OER,
insbesondere Auszeichnung mit Metadaten
• OER-Management • Metadaten-
standardisierung
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„Standard Firework Poster“ by Epic Fireworks, CC-‐BY
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Paradigmenwechsel
1. Universität: Von der Vermittlung von Wissen zur kollektiven Konstruktion von Wissen
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2. Bibliothek: Vom Informations-beschaffer zum institutionellen Wissensmanager
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Aktionen
• Finden Sie heraus, wer an Ihrer Institution (offene) Lehrmaterialien herstellt.
• Spread the Word – Sprechen Sie mit… – …der E-Learning Abteilung – …der Universitätsleitung – …dem Lehrkörper – …den Studenten
• Bauen Sie ein OER-Repositorium auf • Bilden Sie eine Community of Practice
05.06.2014 !16
www.hbz-nrw.de | info-hbz@hbz-nrw.de
Fragen?
neumann@hbz-nrw.de, @trugwaldsaenger, www.oersys.org
05.06.2014 !17
Open Educational Resource (OER) - Neue Herausforderungen für (wissenschaftliche) Bibliotheken von Jan Neumann ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe
unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz
Bibliotheksdienst 2013; 47(11): 805–819
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