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konomieAufstieg und Verfall einer Wissenschaft
Eine Analyse von
Rahim Taghizadegan
(Institut fr Wertewirtschaft)
Diese Analyse knnen Sie hier herunterladen
oder nachbestellen:
InhaltOikonomia ............
Scholastik ...............
Klassik ...................
Wiener Schule ........
Austrian School.....
Keynesianismus ......
Freiburger Schule ...
Monetarismus .......
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er ohnehin geringe Kredit der
Volkswirtschaftslehre scheint nach
dem vermeintlich berraschenden
Ausbruch der Finanzkrise nun vollends aufge-
braucht zu sein. Studierte Experten, die denEindruck erwecken, die Wirtschaftsentwick-
lung auf Nachkommastellen genau vorhersa-
gen zu knnen, scheiterten grandios dabei,
auch nur die ungefhre Richtung der Dynami-
ken zu erahnen. Ein Blick in die Medien, be-
vor ab 2007 das Platzen von Bilanzblasen die
Panik, die zum Kursver
Gegenteil: Seither heche
zweifelt den Schlagzeile
nun pltzlich nicht mehr
scheinen.
Kein Wunder, da die
Wirtschaftsjournalisten
fen, schlielich ging es
Volkswirten genauso. S
Neue Zrcher Zeitung, die
besten Wirtschaftsressort
D
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dass die gegenwrtige Geldpolitik sowohl ein
nachhaltiges Wachstum als auch eine graduell
rcklufige Inflation ermgliche. Aber wie die
Reaktionen bei Aktien und Obligationen zeigen,
knnen offenbar auch die Mrkte gut mit der ge-genwrtigen Politik des Fed leben. Gewiss gibt es
Wachstums- und Inflationsrisiken; Bernanke hat
diese nicht verschwiegen. Aber letztlich wird die
US-Wirtschaft zurzeit weitgehend im Gleichge-
wicht gesehen in der besten aller Welten eben.
Vielleicht steckte in der Anspielung auf Vol-
als es der Exper
wollte. Doch solche
Viele bemhen sich
um, ihre kolossalen
schuldigen, doch wohlsein hier und d
auch angedeutet zu
man nicht verschw
offensichtlicher L
die Frage, warum
temimmanente Dy
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historische Entwicklung dieser Disziplin be-
trachten.
Oikonomia
Beginnen wir bei den Griechen, die frh wich-tige volkswirtschaftliche Erkenntnisse gewan-
nen. Es ist interessant und von Belang, da die
wesentlichen Einsichten von Philosophen
stammen und nicht von konomen. Hesiod
formulierte das Prinzip der Knappheit, Demo-
krit ist der Vorlufer der subjektivistischen
kam dem Konzept der
nahe, und erklrte in A
rechnung und das Geset
Nachfrage.
Der konom hingege
Griechen der Praktiker
Das bedeutendste Werk
die eher als Vorlufer d
gelten kann, ist der O
nophon. Doch in diese
schon sehr frh eine bed
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ein wichtiger Begriff, der im modernen
Deutsch nicht mehr exakt bersetzt werden
kann, weil das Gesetz mit dem Siegeszug des
Rechtspositivismus eine neue Bedeutung an-
nahm. Bei den Griechen ist Nomos eine, dieWeltordnung des Kosmos widerspiegelnde Ge-
setzmigkeit, die vom Menschen erkannt und
verstanden wird, aber nicht beliebig gesetzt
und manipuliert werden kann. Das Gegen-
stck zu diesen Nomoi sind die Thesei, men-
schengemachte Regeln, die nicht dem Kosmos
chen kann. Es ist ke
scheidung vom s
Friedrich A. von H
sprechen kommen
wurde.
Schon Xenophon, d
des Oikos beschreibe
tion der Taxis. Er b
lich gefhrten Haus
setzen. Seine Meta
wegen moderner M
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xis noch das Ergebnis persnlicher Handlun-
gen auf der Grundlage der Theoria, dem
Erkennen und Verstehen der Welt. In der
Moderne emanzipiert sich die Praxis und ver-
kauft sich als praktische oder angewandteWissenschaft. Wissen ist zwar dazu da, ange-
wandt zu werden, doch Anwendung ersetzt
nicht das Wissen. Die konomie eines Xe-
nophons wrde unter diesem Gesichtspunkt
notwendigerweise von der philosophischen
Entscheidungshilfe fr die um ein gutes Leben
bemhte Person zu einer Programmatik fr
Gebot eines falschen Pra
Ntzlichkeitsdenken ents
zusetzenden Ordnung de
von Hayek erklrt die
folgt:
Whrend ein Kosmos oder e
also keinen Zweck hat, set
nung, Organisation) ein b
und die Menschen, die ein
bilden, mssen denselben
Kosmos entsteht durch die
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bernetik es sagt, sich selbstregulierendes oder sich
selbstorganisierendes System. Eine Taxis ande-
rerseits wird durch eine auerhalb der Ordnung
stehende Wirkungskraft bestimmt und ist in dem-
selben Sinne exogen oder auferlegt.1
Scholastik
Es erstaunt daher nicht, da die viel prakti-
scher eingestellten Rmer kaum Erkenntnisse
ber die Volkswirtschaft gewannen. Ihre
konomie war reines Verwaltungs- und
ein Handeln, da
Verstndnis der W
einem spezialisiert
Werkzeuge, unterg
dient falschen Ziefortschritte in der V
sich erst wieder im
weise aus einem M
Kontemplation en
Geistliche entdeck
Hilfswissenschaft u
chen Begrnder ei
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In der wieder komplexer werdenden Gesell-
schaft des Mittelalters, die regen Handel
kannte, wurde ein tieferes Verstndnis der
gesellschaftlichen Implikationen des menschli-
chen Handelns zu einer Notwendigkeit. Geist-liche erkannten diese Notwendigkeit zualler-
erst, als sie feststellten, da die sittlichen Fra-
gestellungen, sie sich ihnen im Beichtstuhl
stellten, ein besonderes Wissen ber die
Tauschakte und Vertragsbeziehungen erfor-
derten. Um zu beantworten, was ein gerechter
Preis oder ein gerechter Lohn sei, mu man
men und was die Folgen
rungen sind. Die Volks
stand so als Hilfswissens
spielte also eine Nebenr
prominente und sehr briImplikationen konomi
waren und sind oft revolu
terlichen Nebenberuf
Volkswirtschaftslehre de
nicht des Einkommens w
sich so bis heute als ber
scharfe Stimmen, die o
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der Gesetzmigkeiten menschlicher Wirt-
schaft und Gesellschaft widersprach und wi-
derspricht allzu oft der durchgesetzten Taxis.
Diese mittelalterliche Volkswirtschaftslehre,
die ihre Hochblte in der spanischen Scholas-tik erlebte, blieb daher eng verbunden mit der
Rechtstheorie. Raymond de Roover beschreibt
deren Ausrichtung wie folgt:
Der groe Unterschied zwischen den Scholastikern
und den heutigen konomen liegt im themati-
schen Umfang und in der Methodologie: die Dok-
da sich das Studium
eine Untersuchung d
Vertrgen reduzierte.
Das Verstndnis de
unertrglich erscheiScholastiker, die si
nenmordes stellten
Gesinnung, sondern
einer nicht korrump
dienenden konom
tenden Kenntnisse
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wirkungen der direkten Steuerlast, auch ver-
steckte Steuern wie die Inflationierung durch
Whrungsverschlechterung fielen auf. Ganz
nchtern klassifizierten die Scholastiker viele
Akte der Obrigkeit in der Rechtskategorie deslatrocinium (Raub), Juan de Mariana beschrieb
Inflation beispielsweise als schndlichen sys-
tematischen Raub. Zu versuchen, volkswirt-
schaftliche Probleme durch Inflationierung zu
bekmpfen, sei vergleichbar damit, einem
Kranken Alkohol zu verabreichen. Dieser biete
allenfalls vorbergehende Betubung, ver-
KlassikEs ist wenig berraschend
schaftslehre der Scholas
den meisten Volkswirten
unbekannt war, bis sie rel
te nur sehr vereinzelt w
In Europa trat zunchst
an ihre Stelle. Es handeVolkswirtschaftslehre
Absolutismus, die wese
ausgerichtet ist. Dies is
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zieht, die sich als Volkswirtschaftslehre ver-
kleidet. Die deutschen Begriffe Volkswirt-
schaft und Nationalkonomie atmen noch
immer deutlich diesen Geist.
Der letzte Scholastiker sollte ein Flame sein,Leonardus Lessius. Hugo Grotius wurde von
ihm inspiriert und fhrte die Scholastik in
gewisser Weise im mittlerweile protestanti-
schen Gebiet fort. Aus dieser protestantischen
Scholastik ging schlielich in Schottland jene
Volkswirtschaftslehre hervor, die als Klassik
populre Auffassun
der der Volkswirtsc
Unsinn. Diese Klas
Utilitarismus schmi
ger des Liberalismrelativ bald dem So
Fundament zu biete
Diese Klassik trgt
Keim einer Gegenr
zug der Naturwiss
neuer Mastab v
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rinnt. Die Theorie gewinnt zunehmend eine
knstliche Abstraktheit, die sich deutlich von
den Abstraktionen frherer Theoretiker unter-
scheidet. In der Erkenntnistheorie spricht man
von przisierender Abstraktion, die im Ge-gensatz zur nicht-przisierenden Abstraktion
durch knstliche, bewut falsche Annahmen
die Przision der Naturwissenschaft zu kopie-
ren sucht. So wird es den stets theoriefeindli-
chen Anreizen der Macht ein Leichtes sein,
Huckepack auf der verstndlichen Ablehnung
dieser Knstlichkeit eine Reaktion einzuleiten,
Simonde de Sismondi, de
konom eine frhe, vo
te Kritik des Gleichgewi
homo oeconomicus liefert.
Stuart Mill dazu, mit derauch den Liberalismus s
neu zusammenzuflicken,
Sozialismus wiederkehrt.
Doch auch ein anderes L
Denkstrang von Sismon
denn die Feinde der kl
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spten, rationalistisch-utilitaristischen Form
ist oft richtig und bis heute aktuell. Whrend
die ltere Historische Schule wichtige Beitrge
zur Sozialwissenschaft liefert, erliegt die jn-
gere Historische Schule schlielich den immer wiederkehrenden Anreizen der Macht. Als
Kathedersozialismus verwandelt sie sich in
eine Legitimierungslehre fr die Herrschaft
der Hohenzoller. Die Volkswirtschaftslehre
kehrt so in der Form einer kameralistischen
Policeywissenschaft zur merkantilistischen
Staatsverherrlichung zurck.
pervertiert wird und
vorruft, geschieht
nur mit umgekehr
der schdlichen Fol
tilismus erstarkt insche Reaktion, di
Fnlon zum berh
aus geht die Schule
die ursprnglich d
Projekt der Taxis-K
A. Hayek beobach
Umstand: Zeiten e
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Dies scheint ebenso fr alle anderen Bereiche
zu gelten.
Angesichts des Absolutismus scheint den Ver-
tretern des volkswirtschaftlichenNomos nur ein
Weg zu bleiben: Der Weg durch die Instituti-onen. Ziel dieser konomen ist es, die
Machthaber davon zu berzeugen, eine bessere
Politik zu betreiben. Wenn man diesen Ver-
such nachzeichnet, ist man unmittelbar an die
bissige Warnung von Henry Louis Mencken
erinnert: Man kann die Prostitution nicht
Akademiker verloren bal
mit ihnen ihre gesamte Le
Ein besonders deutliches
Proze ist der italienisc
nando Galiani. Er leistetbeachtliche Fortschritte,
besonderer Aktualitt w
bedeutenden Jugendwerk
drehte er sich jedoch pl
Grad und lieferte mit
Grund) berhmteren Dia
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der Herrscher. Private Briefe von Galiani, die
erhalten sind, klren ber dessen Gesinnungs-
wandel auf: Er schrieb, da er mit dem herr-
schenden Regime in Frankreich recht zufrie-
den wre, weil es ihm ntzlich sei schlielicherhielt er ein frstliches Einkommen von
15.000 livres. Gewissensbisse verdrngte er
durch den zynischen Ausruf: Zum Teufel mit
den Mitmenschen!6 Es erstaunt nicht, da der
franzsische Volkswirt Frdric Bastiat, einer
jener Vertreter der Reaktion auf den Merkan-
tilismus, zu folgender Erkenntnis ber den
groe Fiktion, dur
Kosten aller anderen
Wiener Schule
Nachdem auch die verschwunden w
Volkswirte am Kon
tische Linie als di
Die Schwchen die
Adam Smith assoz
zahlreiche Mivers
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viel frher zurckdatieren, aber im Smithschen
Kostm berliefert wurden.
Das fr die heutige Zeit bedeutsamste Auf-
bumen der Volkswirtschaftslehre als Theorie
des Nomos menschlichen Handelns fand imalten sterreich statt. Der heutige Staat glei-
chen Namens hat freilich kaum noch etwas
mit dem sterreich von damals zu tun. Der
Volkswirt Carl Menger, geboren im galizi-
schen Neu-Sandez (heute in Polen), begrn-
dete eine Schule, die als Reaktion gegen die
zu verkommen drohte. D
Mengers Klage ber Geo
Staatliche Theorie des
Willkr des Beamtenstaa
Das ist die folgerichtige Enschen Polizeiwissenschaft.
nem Volke halten, dessen E
Jahren Nationalkonomie
nicht einmal neu ist, als h
wundert? Was hat man vo
noch zu erwarten?7
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scher. Doch zugleich stand Menger in anderen
Traditionen, die eine eigene Mischung erga-
ben, die sowohl fr die Bedeutung der von
ihm begrndeten Schule als auch fr deren
Untergang wesentlich sind.Die Ausbildung der Volkswirte an der Univer-
sitt Wien unterschied sich deutlich von jener
an der Universitt Berlin, dem Zentrum der
jngeren Historischen Schule unter Gustav
von Schmoller. In Wien war die Volkswirt-
schaftslehre der Rechtswissenschaft zugeord-
konomen viele F
trachteten und der
nher kamen. Zwar
zge, die Scholasti
verschwunden, dochte das Rad eben m
Auerdem gehrten
Schler wiederum
Hinsicht geradezuLager an.
Doch ist neben de
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ten als Reaktion begnstigte. Ideengeschicht-
lich bedeutsam ist es fr die Entstehung der
Wiener Schule jedenfalls, da sterreich im
Gegensatz zu Preuen katholisch geprgt war.
Die protestantische Theologie motiviert dieArbeitswerttheorie, whrend die subjektivisti-
sche Wertlehre eher in katholischen Lndern
Fu fate. So ist das Wiederentdecken vieler
Aspekte der scholastischen Volkswirtschafts-lehre durch die sterreichischen konomen
sicher nicht ausschlielich dem Zufall zu ver-
danken. Das katholische Umfeld erwies sich
lich eine Breitenwirkung
zumal sie dann insbesond
Mises, von dem noch die
dem Liberalismus zugeh
fr ihn war LiberalismuVolkswirtschaftslehre.
Die weltanschauliche Pr
hand der Lehrttigkeit vo
lich: Er hatte die Ehre al
aber sehr geachteter Vol
sche Ausbildung von Kr
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flussen. So hielt er sich relativ treu an die Klas-
siker der Volkswirtschaft, vornehmlich Adam
Smith, obwohl Mengers eigene Erkenntnisse
der Storichtung der Klassik zuwiderliefen. In
diesem Smithschen Kostm lie sich aller-dings, bei rechter Auswahl und Ergnzung,
ein sehr taxis-kritisches Programm unterbrin-
gen. Manche Irrtmer von Smith, wie etwa die
propensity to truck, barter and exchangeund die widersprchlichen politischen Empfehlungen
Smiths lie Menger weg und ergnzte dafr
eine Diskussion des Privateigentums, des Un-
grund (Menger hat
kau absolviert) bei s
gen der Papiergeldw
Thema, dessen Bed
Menger begrndetenomie im Auge beh
Neben dem Liberal
dieser Smithschen
tisch: Der abstrakt
berechtigtem ko
Schmoller warf M
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Zwar hing er noch dem utilitaristischen Kon-
zept von materiellen Bedrfnissen als trei-
bendem Motiv des Handelns an, doch war der
einstige Wirtschaftsjournalist alles andere als
stubengelehrt. Er verfolgte die kausal-realistische Methode, die darin bestand, die
Grnde real zu beobachtender Phnomene zu
finden, und nicht Modelle zu entwickeln
(Klassik und insbesondere Neoklassik) oderblo Ereignisse zu katalogisieren (Historis-
mus). Dieser aristotelische Realismus steht
sicherlich ebenfalls in Zusammenhang mit der
ken des Philosophen und
katholischen Theologen
einandersetzt. Brentano
Edmund Husserl, der als
nomenologie gilt, die eng mit der Wiener Sch
Die Phnomenologie fo
die programmatische R
phie vom damals vorhergismus zurck zur Realit
Schmollers Vorwurf trif
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Mengerschen Programms in einigen Berei-
chen nahe an die weltfremden Abstraktionen
der Neoklassik kommt. Dafr erntet er aller-
dings schon von Menger selbst harsche Kritik.
Bis heute hlt sich der Eindruck, die WienerSchule sei in der Neoklassik aufgegangen. Dies
ist ein Irrtum. Alle Punkte, in denen sich
Menger von seinen Lehrern unterschied und
die damit eine neue Schule konstituierten,weichen ebenso deutlich vom (neo)klassischen
Zugang ab. Die Wiener Schule ist nicht auf-
gegangen, sondern nahezu untergegangen.
am Leben hielt un
einzigen heute wirk
die Dynamiken de
wart korrekt beschr
zeilen erreichten. Dund steht in engem
nahezu vollstndige
Schule.
In ihrer Hochblt
eine der weltweit
Volkswirtschaftsleh
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verkndete 1933 stolz: Man kann heute die
Zirkulationskredittheorie (monetre Theorie)
des Konjunkturwechsels so ziemlich als die
herrschende Auffassung betrachten.8 Bald
gelangten Volkswirte dieser Schule auch zu weltlichen Ehren. Herbert Unterkfler fat
zusammen:
Nacheinander waren fnf Habilitierte der Schule
ins Herrenhaus berufen worden, fnf waren zu
Ministerehren gekommen, einige sogar mehrmals,
und zwei gehrten dem Reichsrat an. Fnf von
narchie geworden. [] Abg
brokratie und dem Zeitu
Mitglieder der Schule auch
Handelskammer oder stand
er Banken und Industriek gen Kriegsende erreichte d
seinen Hhepunkt: Ihr geh
sident und Kabinettschef d
Seidler), mehrere MinisteFriedrich von Wieser, Vikt
Prsident des Reichsrates (
ter der Hochbrokratie (R
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Zentralverwaltung an (etwa Joseph A. Schumpe-
ter, Eugen Peter Schwiedland oder Julius Landes-
berger).9
Dies mag man als Einflu der Volkswirt-
schaftslehre dieser Tradition auf die Politikdeuten. Tatschlich verhielt es sich wiederum
genau umgekehrt: Die Politik adaptierte die
Volkswirtschaft und stellte sie in ihren Dienst.
Die Volkswirte der Wiener Schule sollten eine
fhrende Rolle bei der Einfhrung der
Kriegswirtschaft spielen. Friedrich von Wieser
minister. Der heu
konom, Joseph
1950), ein Schler
gar Teil der Ve
Wohl ist er deshalb weil er sein Fhnc
Wind ausrichtete.
Friedrich August v
fende Erklrung fr
der Wiener Schule:
Wir haben schon in
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Ich habe spter denselben Gegensatz und die glei-
che Wirkung bei den englischen und amerikani-
schen Nationalkonomen wiedergefunden. Wenig-
stens in den dreiiger Jahren waren die Engln-
der zweifellos noch die besseren Theoretiker undnicht zuletzt, weil sie weniger unmittelbar an der
Gestaltung der laufenden Politik beteiligt war-
en.10
Entscheidend und hinreichend paradox, um
viele Miverstndnisse zu verursachen, ist
hierbei, da der theoretische Niedergang
Austrian School
Womglich war dieses b
gehen in den Machtstru
Aussichten geschuldet.
ner Schule verstanden d
ahnten eher als andere, w
Bis heute haben sie sich
lyptiker bewahrt; die Qugen sollte aber deutlich m
nungen dieser Volkswirt
Gefahr dabei ist allerding
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soll, warum nicht in der Loge des Macht noch
eine frhliche Apokalypse am vollen Buffet
erleben? Schon Carl Menger ahnte die Ent-
wicklungen und konnte sein Werk aus Er-
nchterung nicht zu Ende bringen. Ludwig von Mises teilt in seinen Erinnerungen jene
bemerkenswerten Beobachtungen:
Ich glaube zu wissen, was Menger entmutigt und
frhzeitig zum Verstummen gebracht hat. Sein
scharfer Geist hatte erkannt, wohin die Entwick-
lung sterreichs, Europas und der Welt ging; er
dernd erleben. [] E
sichtslos und hoffnun
schwarzer Pessimism
Er hat diesen Pessim
und Freunde, dem ThKronprinz Rudolf ha
er an der Zukunft sei
schen Kultur verzwe
gen einer Frau. []mein Grovater ung
de uerung getan:
schen Mchte verfolg
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Kultur und mit Zerstrung des Wohlstandes aller
Vlker enden wird. In Voraussicht dieser unab-
wendbaren Ereignisse kann man nur die Anlage
in gehortetem Gold und etwa noch die in Effekten
der beiden skandinavischen Lnder empfehlen.[] Carl Menger hatte kaum die erste Hlfte
seines Lebens hinter sich, als er die Unabwend-
barkeit des Unterganges seines Troja erkannt hat-
te. Der gleiche Pessimismus erfllte alle scharfsich-tigen sterreicher.11
Die Wiener Schule war also schon dabei, ein
Sozialismus. Der letzte L
Wiener Schule in Wien,
Opportunist, der sich
Sozialisten arrangierte. S
Weber wurde, wenig bener hierzu spter meh
Todessto der Flucht o
aller Volkswirte der Wie
der Nazi-Sozi-Taxis zu standen oder gar Juden w
Mises, sollte jedoch parad
leben der Wiener Schule
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den USA erneut sammeln. Es scheint, als
wollten die National-Sozialisten genau dies
ganz bewut verhindern: Mises Ehefrau ent-
ging nur knapp einer geplanten Entfhrung,
durch die Mises zur Rckkehr in die Fngeder National-Sozialisten gezwungen htte
werden sollen.12 Noch am Abend des An-
schlusses wurde seine Bibliothek eilig be-
schlagnahmt und wurde erst vor wenigen Jah-ren wiederentdeckt: In Moskau! Die Sowjet-
Sozialisten hatten sie von den National-
Sozialisten bernommen und bis zuletzt unter
Ludwig von Mises
wo er den deutsche
ke stark beeinflut
Rolle spielen wird.
USA durch und schGreisenalter eine ne
und in einer fremde
der Welt Fu zu fas
sein Lebensende akaber in den USA ein
vor, die den Kern d
am Leben hielten.
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liberales Fossil aus Europa inspirierte er in den
USA eine ideologische Bewegung, die sich
libertarianism nannte und als Reaktion auf
den faschistischen New Deal von Franklin D.
Roosevelt entstand. Diese ideologische Kopp-lung erschwert zwar die Rezeption der Wiener
Schule, insbesondere in Europa, verhinderte
aber als ideologischer Schutzmantel eine er-
neute Vereinnahmung der Wiener Schule inder Misesschen Tradition durch die Machtha-
ber, denn der libertarianism hat aus einem
Gemisch liberaler Versatzstcke und spezifisch
Staatsfeindlichkeit neigen
tiviert.
Besondere Bedeutung h
Murray N. Rothbard, ohn
Schule als eigenstndigramm wohl kaum mehr
ein Genie, das ein fast un
Literatur konsumierte un
dings auch ein politisch
Polemiker, der vielen zu
Dies dient hufig als einf
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turrechtstradition wieder und fhrte die Volk-
swirtschaftslehre wieder nher an die Ethik
heran. Heute gewinnt die Wiener Schule als
Austrian Schoolin den USA laufend an Be-
kanntheit und Anerkennung und tritt von dortlangsam wieder die Heimreise an.
Jene Wiener konomen, die im akademi-
schen Establishment der USA Karriere mach-
ten, entfremdeten sich nach und nach dem
Mengerschen Programm und gingen tatsch-
lich im Mainstream auf. Gottfried von Haber-
Beitrge zur kon
kam nach Princeto
stern (1902-1977),
der Spieltheorie ist
zarsfeld das Instituin Wien grndete, d
Grndung kaum n
gerschen Forschung
Die Verknpfung zw Wiener Schule u
School ist also blo
aufgrund historisch
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31/70
An und fr sich war der universitre Mains-
tream in den USA keinesfalls ein gnstigerer
Boden fr die Wiener Schule. Schon zuvor
waren europische Gelehrte in die USA ge-
kommen oder aktiv dorthin geholt worden,doch diese waren in der Regel von einem an-
deren Schlag. Einflureiche Intellektuelle deu-
teten die USA im letzten Jahrhundert in eine
democracy um und arbeiteten am Umbau derkapitalistischen Republik zu einer faschistoi-
den Massendemokratie. Ein Beispiel ist die
University of Chicago. Dort grndete Albion
ihrer modernen Bedeutu
beeinflut von den deuts
listen und wollte nach d
meralistische Herrschafts
USA etablieren. Er numentation:
Die Amerikaner haben v
einem besseren Verstndnis
Effizienz des deutschen
unbestritten. Es steh
Deutschland schon alleine
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Ein Buch, das er 1913 verfate, trug den Titel:
Vom Kapitalismus zur Demokratie. Die deut-
sche Verwaltungswissenschaft sollte dies er-
mglichen und einen modernen Staat von So-
zialplanern aufrichten helfen, der den Fort-schritt bringen wrde. Zur Universitt von
Chicago werden wir noch zurckkehren.
KeynesianismusLudwig von Mises bedeutendster Schler in
Wien war Friedrich August von Hayek. Hayek
ging zunchst auf Einladung von Lionel Rob-
dies der ideale Ort
der Volkswirtschaft
Wiener Schule, zu
hnger derselben w
des Schicksals gewSchool of Economics
gegrndet, um ihre
lismus zum Durch
dann geschah etwaalle Schler Hayek
dem Keynesianismu
auf den Punkt, wen
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John Maynard Keynes war ein Genie von
magnetischer berzeugungskraft. Seine ge-
samte Theorie hatte nur einen Zweck, fr den
sie mageschneidert war: Einflu zu gewin-
nen. Dazu hllt er uralte merkantilistischeIrrtmer, die jedermann, insbesondere den
Machthabern bequem sind, in ein modernes
Kleid. Murray N. Rothbard beschreibt den
Siegeszug der Keynesianischen Revolutionso:
[Sie gelang] primr durch intellektuelle Ein-
solch einem verwirrenden
zepte verpackt, da die K
behaupten konnten, die ein
Meister verstnden.16
Das wesentliche Rezept, d war Inflationierung du
Kreditmenge. Dies war
Vorschlag. Inflationierun
ten beliebtes Instrument
Machthaber, insbesonder
Der Umweg ber die K
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Geldverschlechterung am Leben hielt und die
moderne Volkswirtschaft hinreichend
verstand, um die neueren Spielarten und Aus-
wirkungen beschreiben zu knnen. Gerade
jene Bereiche, die heute so komplex sind, da
sie die wenigsten wirklich verstehen, stellten
sich als die neuralgischen Punkte heraus:
Geldwesen und Bankwesen. Die Konjunktur-
zyklustheorie der Wiener Schule, formuliertvon Ludwig von Mises, erkannte den Zusam-
menhang zwischen Geld, Banken und dem
charakteristischen Boom-Bust-Zyklus der
Keynes hingegen li
grndung und eine
rung fr die Kredita
Begrndung war au
erforderte jedoch no
theoretischen Unte
der Ausweitung d
war eine egalitre
Banner des Crditsellschaft radikal um
neth Galbraith brac
den Punkt:
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mit Tatkraft und ohne Geld an der Wirtschaft
mehr oder weniger auf gleicher Stufe teilzuneh-
men wie der Mann, der selbst ber Kapital ver-
fgt. Und je geringer die Bedingungen der Kre-
ditgewhrung und je mittelloser daher die damit
Bercksichtigten, desto egalitrer ist der Kredit.18
Es sollte nicht berraschen, da auch hinter
der aktuellen Hypothekenkrise die Auswei-
tung der Kreditvergabe aus egalitren Grn-
den stand. Die Demokraten betrieben diese,
um die Stimmen schwarzer Whler zu gewin-
schied jedoch nur darber
im Hypothekensektor pla
htte auch ohne diese Ma
da sie dem modernen Ba
systemimmanent ist.
Keynes versprach gar m
Kreditausweitung [] v
der, Steine in Brot zu ver
General Theory empfahl er
Das Heilmittel fr den Bo
hherer Zinssatz, sondern
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schaffen und so in einer permanenten Semi-Baisse
zu bleiben, sondern in der Abschaffung der Baisse
und daher dem Verweilen in einem permanenten
Quasi-Boom.20
Damit empfiehlt er bewut das glatte Gegen-teil der Vertreter der Wiener Schule. Obwohl
Keynes Ansatz nicht nur dem Hausverstand
widerspricht, sondern auch theoretisch und
historisch falsifiziert ist, stellt dies auch heute
noch den dominanten Zugang dar. Kein
Wunder, handelt es sich doch um das kurzfris-
die Einschtzung d
te genauso aktuell w
Geschichte exakt zu
folgt zusammen:
Anstatt die unvermerungen, die der Boo
Jahre mit sich brach
alle erdenklichen Mit
hindern, da die W
und eines dieser Mit
folg ausprobiert wur
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tung zu bekmpfen ist ein Versuch, das bel durch
dieselben Mittel zu beseitigen, die es hervorge-
bracht haben; weil wir an einer Fehlleitung der
Produktion leiden, wollen wir weitere Fehlleitung
schaffen eine Prozedur, die nur zu einer noch
schwereren Krise fhren kann, sobald die Kredit-
ausweitung an ein Ende gelangt. [] Diesem
Experiment, gemeinsam mit den Versuchen, die
Auflsung zu verhindern, wenn die Krise da ist,ist wahrscheinlich die auergewhnliche Schwere
und Dauer der Depression geschuldet. Wir drfen
nicht vergessen, da die Geldpolitik whrend der
Zeit, da ihr Einflu, der
den angerichtet hat, berwu
Welchen Zweck verfolgt
lich entsprang seine Gen
der bloen Intention, diein Grobritannien zu b
Politik zu ermglichen,
Grund als notwendig ans
des Ersten Weltkriegs w
nierung zu einem Ende g
tik lie die Preise wieder
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dem inflationr hohen Niveau. Dies bedeutete
eine drastische Reallohnerhhung, die zwar fr
jene, die Teil des Arbeitskartells waren, gns-
tig war, allerdings drohte, die gesamte briti-
sche Wirtschaft zu ruinieren. Keynes war hin-
reichend pragmatischer Realist, um davon
auszugehen, da Lohnsenkungen politisch
nicht umsetzbar wren. Die einzige Lsung
bestand in seinen Augen darin, die Notenpres-se wieder anzuwerfen. Volkswirtschaftlich
wrde dies tatschlich vorbergehend den ge-
wnschten Effekt bringen, denn es handelt
schaftsfunktionre
genannten Geldillu
nominelle Hhe vo
len Hhe entsprch
Friedrich August vogut kannte und ein
nis zu seinem bew
berichtet, da Key
die General Theory
vollkommen bewu
weder eine Theor
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Als Hayek Keynes fragte, was er machen wr-
de, nachdem sein Rat befolgt worden wre,
antwortete Keynes salopp: Dann drehe ich die
ffentliche Meinung wieder mit einem Finger-
schnippen um.22 Sechs Monate spter war
Keynes tot, und die Geister, die er gerufen
hatte, machten sich selbstndig. Allem An-
schein nach hielt Keynes selbst am wenigsten
von seinen Jngern, den Keynesianern. Siewaren blo Werkzeuge fr seine Zwecke.
Bemerkenswert ist die Leichtfertigkeit, mit der
Keynes jene Entwicklung ins Leben rief die
noch geradezu prophetisc
da mit der Vermassun
Tugenden von Flei und
den wrden und damit
und nach aufgebraucht
brgerlich und setzt sich
Zeitalter nur allzu leicht d
ger trat hier selbst ein wen
der Zeit, den er selbst vesem Sinne ist Keynes in d
ge Abschlu einer Entwi
der Wiener Schule ansetz
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onen, die entweder Reaktionen hervorrufen
oder gar selbst scheinbar gegenstzliche Denk-
schulen hervorbringen.
Die Entwicklung, die Keynes zu Ende fhrte,
ist die Abtrennung der Volkswirtschaftslehrevon der Ethik und dem Recht. Diese Abtren-
nung selbst war zum Teil wiederum berechtig-
te und verstndliche Reaktion auf Fehlent-
wicklungen frherer Traditionen. Zur Frde-
rung der Erkenntnis mute die Volkswirt-
schaftslehre aus einem fehlgeleiteten sittlichen
Korsett befreit werden Unter dem Banner von
betrieben. So sollten
schaftslehre und de
tanen selbst im Nam
gelegt werden, um s
gen. Eine hnlich
auch heute im Ger
ethik oder Corpora
teils eine berechtig
Entmoralisierung dVersuch von Intere
und Einflu zu luk
sprechende Gegenr
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41/70
Insbesondere die Wiener Schule und ihre libe-
ralen Vertreter waren dabei mageblich, die
Volkswirtschaftslehre als wertneutrale Wis-
senschaft von der ungebhrlichen Einmi-
schung ahnungsloser Moralprediger zu befrei-
en. Dabei schossen sie jedoch ber das Ziel
hinaus, denn wie Vertreter der Wiener Schule
leidvoll erkennen muten, hat das Bestehen
der Disziplin selbst moralische Voraussetzun-gen, die keineswegs beliebig sind. Ludwig von
Mises setzte als Altliberaler allein auf die Auf-
klrung und sah Werte als Ergebnis rationaler
nahe. Die jngere Gen
Schule wandte sich hin
moralphilosophischen un
Fragen zu. Friedrich Aug
die Problematik anhand v
ebenso die Wertneutralit
Aber wir drfen uns nich
einer Zeit, in der die
Deutschland zu einer Lehr
auszuarten drohte und es e
konomie gab, seine Arg
Weise zuspitzte die auch m
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42/70
meidung gerade der wichtigsten Probleme gefhrt,
mit denen sich der Nationalkonom auch am Ka-
theter offen auseinander setzen sollte.24
John Maynard Keynes war wesentlich radika-
ler, oder wenn man mchte konsequenter,als die altliberalen sterreicher. In einer auto-
biographischen Notiz gesteht er:
Wir lehnten eine persnliche Verantwortung, all-
gemeine Regeln zu befolgen, vollkommen ab. Wir
beanspruchten das Recht, jeden Fall individuell
zu beurteilen, und die Weisheit, Erfahrung und
unsere offensichtlichs
teristik darstellte. Wi
ral, Konventionen u
ab. Wir waren im st
moralisten. Die Kon
die Schliche kam, m
dessen bercksichtigt
Aber wir erkannte
pflichtung und keinanzupassen oder Reg
Dies erinnert wiede
nis Zum Teufel m
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scheidende praktische Auswirkungen haben.
In der Tat liegt nmlich der wesentlicheGrund der momentanen Finanzkrise im verlo-
renen Wissen ber die moralischen und recht-
lichen Grundlagen des Bankwesens. Eine
strenge Untersuchung derzeitiger Praktiken
auf der Grundlage hinreichend tiefgehender
Rechtskategorien wie jenen des rmischen
Rechts wrde zeigen, wo man es mit Rechts-verletzungen zu tun hat. Es ist schwer vorstell-
bar, da Mises nicht ahnte, da seine wert-
neutrale konomische Analyse genau hierauf
Definition von Inflation
damit der politisch motdeutung: Unter Inflation
dehnen) versteht man ei
satz zum heutigen, falsch
Sprachgebrauch, die Au
menge unter Verletzung vo
Whrend fr die Klassik G
er war, hatte Ludwig vo
Neutralitt des Geldes er
da Vernderungen de
neutral bzw nicht auf all
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44/70
nher bei der Stelle befinden, an der das neue
Geld geschaffen wird. Denn sie knnen mitdem neuen Geld zu den alten Preisen einkau-
fen. Sobald dieses Geld die weiter entfernt
Wirtschaftenden erreicht hat, sind die Preise
jedoch bereits durch die zustzliche Geldmen-
ge gestiegen. Wenn keine Verletzung von Ei-
gentumsrechten vorliegt, wre dies nicht prob-
lematisch, es entsprche blo einer Belohnungder Geldproduzenten, die ja ein gesellschaft-
lich beraus wichtiges Gut produzieren. So-
bald jedoch Eigentumsrechte verletzt werden,
sert oder aufgehobe
fekt eine widerrecdie zur Bereicherun
hen Sektors zu L
schaftsakteure fhrt
gen und konomisc
aus komplex und k
gestreift werden.26
Freiburger Sch
Whrend im eng
keynesianische Inte
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interessanten Intermezzo verknpft. Einerseits
knpfte der konom Walter Eucken in Frei-burg an die Phnomenologie von Edmund
Husserl an, der wir bereits begegnet sind. Eu-
cken versuchte, diesen erkenntnistheoretischen
Zugang in die Volkswirtschaftslehre zu ber-
setzen. Dabei ging er weite Teile des Weges
parallel mit der Wiener Schule. Friedrich A.
von Hayek fand einst folgende wrdigendeWorte fr Eucken:
Weitaus am wichtigsten fr mich war aber meine
langjhrige Freundschaft gegrndet auf vllige
Fragen, mit dem unverge
ken.27
Anderseits entdeckte ein
politischen Ambitionen,
Schule nahestand, die ScRpke, der, wie bereits e
von Mises geprgt war. B
nomen handelte es sich
Ludwig Erhard, der Rp
Kriegszeiten nach Deutsc
Rpke ist zwar ideenge
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zum bloen Kampfbegriff wurde. Die Gesell-
schaftskritik, die heute gegen den Strohmanndes Neoliberalismus vorgebracht wird, findet
sich in der Regel frher und in eloquenterer,
klgerer und klarerer Formulierung bei Rpke
selbst. Heutige Kritiker des Neoliberalismus
kupfern also, ohne es zu ahnen, beim Begrn-
der des Neoliberalismus ab.
Ludwig Erhard war einer jener seltenen Poli-
tiker mit Rckgrat, wie sie heute kaum noch
denkbar sind. Gegen den Widerstand der
Mehrheit und der mchtigen Minderheit der
de smtlicher Preis
war eine handstreickratische Politik,
waren populr. Dies
ligen Lage: Nach d
nichtung durch den
betriebene Inflation
Bevlkerung steigen
Ludwig Erhard hiel
on nach dem Krieg
mangelte, den Ka
gendste Erfordernis
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Geister, die er rief, nicht das Aufbauwerk eines
Tages gefhrden knnten. Oft warnt Erhardin seinen Schriften davor, da der neue
Wohlstand seine eigenen geistigen Grundla-
gen auffressen knnte. Eine im Wohlstand
aufwachsende Generation sei leichte Beute fr
die Illusion vom mhelosen Reichtum, eines
Wohlstands ohne Arbeit und Sparen. In der
Tat war genau dies im englischsprachigenRaum passiert. Erhard hatte eine sehr klare
Sorge, die sich als prophetisch erweisen sollte.
Er frchtete, da der Nachkriegs-
die zu einer Entwicklung
als Versorgungs- oder zeichnete.
Die Soziale Marktwirtsc
zur reinen Floskel verkomtiker, des sinnhaften Le
haupten felsenfest, das W
Begriff beziehe sich auf d
heutigen WohlfahrtsstaaErhard der genau gegente
Nichts ist darum in der R
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seinen Brgern mehr geben,] als er ihnen vorher
abgenommen hat und das noch abzglich derKosten einer zwangslufig immer mehr zum
Selbstzweck ausartenden Sozialbrokratie.28
Angesichts dieser klaren Worte sei daran erin-nert, da es Erhards geschtzter Lehrer an der
Universitt, Franz Oppenheimer, war, der die
Unterscheidung zwischen politischen und
konomischen Mitteln anregte: Letztere ent-stammen ehrlicher Arbeit, erstere sind die Er-
gebnisse zwanghafter Umverteilung.29 Mit
besonderer Schrfe warnte Erhard:
staat zusteuern, kan
ausschlagen. Dieser Dalles andere geeignet,
genden: Verantwo
und Menschenliebe,
rung, die Bereitschaft
vieles Gute mehr allm
zu lassen und am E
klassenlose, wohl abeGesellschaft.30
Zwei Entwicklunge
dung des Wohlfah
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steigende Steuerlast ntig. ber diese Steuer-
last sagte Alfred Mller-Armack, einer derVordenker der Sozialen Marktwirtschaft, be-
reits zu einer Zeit, die weit entfernt von heuti-
gen Zustnden war:
Die gegenwrtigen Steuerstze tragen den Cha-
rakter der Beschlagnahme ehrlichen Erwerbes und
lhmen jegliches Interesse nicht nur an hheren
Ertrgen als Ergebnis zustzlicher Produktion,sondern drngen geradezu die noch vorhandene
Produktion in die unkontrollierbaren Kanle des
Schwarzen Marktes.31
Ludwig Erhard verurteilte
Worten:
Die Inflation ist schlechthi
deutet eine permanente Ver
genswerten innerhalb der v[] Man kritisiert die
Vorgnge, lastet sie der M
wohl es Inflationsfolgen sin
sondern in der berforderuzu lockere Geldpolitik, zu
eine inflationistische Erwe
gaben [] liegen.32
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Erhard war diesbezglich ein gebranntes Kind,
denn sein Vater hatte dessen Geschft in derInflation der Zwischenkriegszeit verloren.
Ludwig Erhard war sich vollkommen bewut,
da eine freie Wirtschaftsordnung auerwirt-schaftliche Voraussetzungen hat. Der Materia-
lismus der Aufbauzeit war fr ihn reines Mit-
tel zum Zweck. Doch um den Aufbau nach-
haltig zu gestalten, war eine geistige Aufbau-arbeit zu leisten, die ber den bloen Materia-
lismus hinausfhren mute. Dieser Aufbau
war jedoch von der Warte der Politik aus nicht
Wohlstand erste
Ludwig Erhard begnen, da die Voraus
Bestand der Sozi
Schwinden begriffe
schaftswunder im G
war auf dem San
jeden Moment in
Versprechung nochschnelleren Reichtu
der griff er die we
Wilhelm Rpke ei
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Wir wiederholen an dieser Stelle, da sich die
schlimmsten Schden unserer Gesellschaft in ir- gendeiner Weise als eine Konzentration - Kon-
zentration der Macht, des Eigentums, der Men-
schen, der Produktion, der Verwaltung, der politi-
schen Herrschaft - diagnostizieren lassen. Dann
aber ergibt sich eine Politik der Dezentralisation
in allen Bereichen als die folgerichtige Therapie.
[] Das Motto mu sozusagen lauten: Wirt-schaftsfreiheit auf dem festen Grunde des Massen-
eigentums, des Eigenheims, der eigenen Werkstatt
und des eigenen Gartens.33
gelang die Dezentralisieru
Tagespolitik nicht. ErharWind von Interessensgru
freiwillige Abgabe jene
stndig bedrohten Mach
halb jeden realpolitischen
Reformpolitiker ziehen fa
re Zentralisierung nach s
leicht macht, ihr politischher mit rasender Geschw
nen.
So wurde die Freiburger
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tik reduziert. Von der Wiener Schule geprg-
te Kritiker abseits der Macht und des akade-mischen Establishments wie Volkmar Muthe-
sius und Hans Hellwig erhielten in Deutsch-
land kaum Gehr. Nach der Emeritierung der
letzten Professoren dieser Tradition, scheint
auch die Freiburger Schule nun gnzlich im
Mainstream aufzugehen.
Monetarismus
Whrend sich schlielich auch in Deutschland
der Keynesianismus in immer neuen Formen
zu formieren. Der
Universitt von Chibegrndet wurde, w
Gegenmodell zum K
Friedman war ein kdessen Denken vo
konomischen Klas
geprgt ist: Effizie
vismus und Utilitastellen freilich in i
Irrwege dar, die ern
genreaktionen herau
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als Positivismus bezeichnet. Der Versuch, die
Naturwissenschaften zu kopieren, fhrt hier zufolgenden paradoxen Schlufolgerungen:
Eine Hypothese ist wichtig, wenn sie viel durch
wenig erklrt, d.h., wenn sie die gemeinsamenund wesentlichen Elemente aus einer Masse von
komplexen und detaillierten Umstnden, die das
zu erklrende Phnomen umgeben, abstrahiert
und gltige Vorhersagen ausschlielich auf deren
Grundlage erlaubt. Um wichtig zu sein, mu eine
Hypothese daher deskriptiv falsch in ihren An-
nahmen sein; sie bercksichtigt keine der vielen
mene nachweist. [] W
signifikante Hypothesen wedie vollkommen ungenaue d
gen der Wirklichkeit sind,
signifikanter die Theorie, d
Annahmen.34
Dieser Ansatz entsprich
von statistisch fabaren
tieferen Ursachen in der lich sind, begngt sich d
wissenschaftler mit der blo
Formalismen die Regelm
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Ein Beispiel fr den Unterschied zwischen
Beschreiben und Verstehen ist folgender: Ein Text kann von einem Rechner auf Regelm-
igkeiten untersucht werden, die sich in einen
Algorithmus packen lassen. So lassen sich be-
liebig przise Abfolgewahrscheinlichkeiten fr
Wrter und Buchstaben im Text berechnen
und die Beziehungen in Formeln fassen. Es ist
allerdings offensichtlich, da der Rechner den Text dadurch nicht versteht, sondern blo
beschreibt. Die Beziehungen sind keine Kau-
salitten und eigentlich falsch. Bei hinreichen-
Dieser Zugang ist
mit Formalismen zusich, da vereinfach
sind, die nicht der
Schema ist folgend
gen etwas zu ber
schen einbeinig w
hoher Wahrscheinli
vereinfachenden Ades homo oeconomicu
zu beschreiben, ist
knstliche Wesen zu
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Keynesianismus: Die Befrwortung einer
zentralen Steuerung des Geldwesens. Es istdaher wenig erstaunlich, da Friedman und
der Monetarismus in der Umsetzung praktisch
ausschlielich auf diese Legitimierung der
Zentralbanken reduziert wurden. Damit ist
der Monetarismus nicht weniger als der Key-
nesianismus als Ideologie der Finanzkrise zu
bewerten. Es war die monetaristische Zentral-bankpolitik einer scheinbaren Preisstabilitt
auf der Grundlage laufend umgedeuteter Indi-
katoren, die den knstlichen Boom und
Interessanterweise nder
hnlich wie Keynes, spteden spten 1980er-Jahren
Einstellung zum zentralis
In frheren Debatten, hieltiker und ich es fr selbs
realen Ressourcenkosten der
baren Papiergeldes vernach
nur Papier und Druck umfunter einem universellen
geld macht es vollkommen
Annahme [ ] hinsichtlich
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56/70
Auch kam er nahe daran, die Legitimierung
des Zentralbankwesens vollkommen zu revi-dieren:
Das Federal Reserve System gibt sehr viel Macht
in die Hnde weniger Menschen und ist so kon-struiert, da es in deren Eigeninteresse ist, eine
Politik zu verfolgen, die so glaube ich sehr
schdlich fr die ffentlichkeit war []. Es war
daher eine Zeitverschwendung, zu versuchen, siezu berreden [].36
Freilich wurden diese Meinungsnderungen
Neoklassik
Der heutige Mai
scheinbare Vielzahl
eigentlich blo mite
fernde RationalisierWiener Schule gep
Albert Hahn kon
Theorien einst mi
tischen Grundorien
Gegen die Macht der
eine gefestigte the
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57/70
einigermaen ber Wasser zu halten und den ei-
genen Kurs konsequent zu verfolgen. Und nureine gefestigte Grundkonzeption setzt in den
Stand, das zu durchschauen, was ich den allge-
meinen Schwabbel" nenne jene meist etwas
nebulsen und unfundierten Behauptungen ber
wirtschaftliche Zusammenhnge, die mittels einer
subtilen Propagandatechnik von Regierung und
Behrden zur Verteidigung ihrer Politik, und vonVerbnden zur Vertretung ihrer Gruppeninteres-
sen, in die Welt gesetzt werden. Allerdings wider-
sprechen sich diese meist gegenseitig, so da man
ne, nach seinen Zwecken or
nomie. Was ich whrend chen, im Bedarfsfalle rasch
Zwecknationalkonomien
man zu sagen pflegt, auf ke
Die Theorien des Main
sentlichen durch die nur
pole Monetarismus und
gespannt. Diese Synthesesik genannt. Keynesiane
sprechen. Doch scheint e
vor allem keynesianisch
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58/70
Die Volkswirtschaft hat sich nunmehr durch
Mathematisierung scheinbar gnzlich den Na-turwissenschaften angeglichen. Wenn dies mit
der Hoffnung verbunden war, dadurch wissen-
schaftlicher und realistischer zu werden, so hat
sich diese nicht erfllt. Tatschlichen Natur-
wissenschaftlern stehen oft die Haare zu Ber-
ge, wenn sie die mathematische Selbstbefrie-
digung in konomischen Publikationen sehen,die auf absurden Annahmen beruht und Ph-
nomene beschreibt, die weder in der Natur
noch in der Wirtschaft zu finden sind, sondern
gungen zur Anwen
geflissentlich berse
Zuallererst scheitert
an dem erkenntnist
nis, da sich menmathematische For
se. Da Menschen ei
gibt es jedoch keine
chen Verhalten. Ungibt, ist die Auflistu
tologisch. konom
die Form: Unbeka
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riert sich die heute dominante konomie auch
fast ausschlielich auf unrealistische oder rareAusnahmen, wo sie sich nicht reinen Phanta-
siegebilden widmet. So ist es auch bei ausge-
falleneren formalistischen Zugngen, die im-
mer wieder als finale Revolution antreten:
Spieltheoretiker studieren seit Jahrzehnten
einfache Spiele, weil sich diese am besten auf
diese Weise beschreiben lassen. Programmie-rer von zellulren Automaten widmen sich in
der Regel Massenphnomenen, weil Men-
schen nur in der Panik oder im Gedrnge in
dominiert in der Neoklas
Gleichgewichts. Da es inwicht keine Vernderung
ne Unternehmer gbe, um
wirtschaftslehre gezielt di
te einer realen Volkswirtsc
Die eigentliche Hoffnung
ter der Formalisierung d
lehre hat sich jedoch dkonom verriet sie e
Schumpeter. Schumpet
schwarzen Schafe der W
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60/70
ausgerechnet Schumpeter, der mageblich fr
die Einfhrung der mathematisierten kono-mie an der Havard University, von der groe
Wirkung ausgeht, verantwortlich zeichnete. Er
gab einst mit berraschender Ehrlichkeit zu,
da der formalistische Zugang deshalb wichtig
wre, weil er Zahlen produziere. Und nur auf
diese Weise wren Politiker beeinflubar sie
lieen sich nur von Zahlen beeindrucken.38
Im Zuge der Finanzkrise wird nun die Kritik
an der dominanten Art, Volkswirtschaftslehre
zu betreiben zunehmend salonfhig Diese
Reaktionen aus. E
vielmehr, wer die darf und wo diese
nomen werden nun
wagen und versuch
Kritiker einzureihe
Chefkonom der
construction and Dev
Monetary Policy Comland, Professor an d
mics, Willem Buite
seiner Zunft ins Ge
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61/70
[] haben sich bestenfalls als selbstbezgliche,
nach innen gerichtete Ablenkungen erwiesen. Mo-tiviert wurde die Forschung eher durch die interne
Logik, das intellektuelle versunkene Kapital und
die sthetischen Rtsel etablierter Forschungspro-
gramme als durch das starke Verlangen zu verste-
hen, wie die Wirtschaft funktioniert ganz zu
schweigen davon, wie die Wirtschaft in Zeiten
finanzieller Instabilitt funktioniert.39
Er schliet weiters, da die dominanten Mo-
delle der Volkswirtschaftslehre keine Modelle
dezentralisierter Marktwirtschaften seien son-
ne Kritik steht auf viel zu
Das Problem ist gerade nzu weltfremden Trumer
geworden wren. Ganz
hinter dem Versagen der
allzu weltliche Grnde.
kommt mit seiner Kriti
Bestseller schaffte, der W
er ber Bernanke stellvernomenzunft spottet:
Und Professor Bernanke f
konomische Erklrungen
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man in konomischen Lehrbchern findet. (Das
ist die Art von aalglatter, quacksalbernder Wis-sensfassade noch gefhrlicher aufgrund der Ma-
thematik die mich dazu bewegte, zu berprfen,
ob ja kein konom im Gebude war, bevor ich die
neue Stelle im Institut fr Ingenieurwissenschaf-
ten der NYU akzeptierte. Ich habe nichts gegen
konomen: man sollte sie sich gegenseitig mit
ihren Theorien und eleganten mathematischenModellen unterhalten und bei der Beaufsichtigung
von Studenten helfen lassen. Doch Vorsicht: sie
knnen vollkommen falsch liegen und doch Dinge
hen Sie also sicher, i
tung fr Risikomanag
Wieder gleitet seine
thodologische ab. E
Methodenvielfalt scheidende ist, da
aus bestimmten Gr
die mangelnde N
berlegung ist das teil erweisen sich h
fremde und absurde
lich Friedrich A vo
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Es gibt nicht nur keine schillernden Preise, keine
Nobelpreise und ich htte sagen sollen, bis vorkurzem [Hayek spielt auf Keynes an] keinen
Reichtum und keine Adelserhebungen fr den
konomen. Doch schon nach diesem zu streben,
auf Lob oder ffentliche Anerkennung abzuzielen,
korrumpiert nahezu mit Sicherheit die intellektu-
elle Ehrlichkeit auf diesem Gebiet. [] Der
Grund, warum ich glaube, da ein zu bewutesStreben nach unmittelbarer Ntzlichkeit so wahr-
scheinlich die intellektuelle Integritt des kono-
men korrumpiert, ist, da unmittelbare Ntzlich-
se an populre Vorurteile un
hende politische Agenden konom] mu zuallererst d
pulr zu sein.41
Es ist eine Ironie der Gerechnet Hayek den erst vi
Vortrag begrndeten Pr
wissenschaften der schw
in Gedenken an Alfred Nhielt den Preis gleichzeiti
Sozialingenieur Gunnar
hinweist da es sich um
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von vielen Theorien eines vermeintlich plu-
ralistischen Mainstreams handelte.
Wie der grobe berblick ber die Geschichte
des volkswirtschaftlichen Denkens zeigt, geht
es durchaus nicht um die Gegnerschaft einzel-ner Schulen oder konomen mit ihren jewei-
ligen Betonungen. Quer durchzieht die Ideen-
geschichte blo der ewige Konflikt zwischen
der Suche nach Erkenntnis und der Instru-mentalisierung der Wissenschaft. Um zu ver-
stehen, warum die Volkswirtschaftslehre ver-
sagte mssen wir in Betracht ziehen da al-
universitren Fakult
schung zur Fragenvom Fed finanzier
noch eine Analyse
Anreize des Zentral
nen, warum sich be
lehren durchsetzen
Neben diesen Anre
unzhlige andere, entspringen. So wie
auch das mangelnd
menhnge die bew
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65/70
schaften. Diese Einstellungen spiegeln sich
auch in den jeweiligen Volkswirtschaftsleh-ren wieder. Der grte Teil heutiger volks-
wirtschaftlicher Forschung ist ein bloes Be-
schftigungsprogramm fr dienstbare Exper-
ten, die fr eine Legitimierung eines Systems
des billigen Geldes mitsamt des damit ver-
bundenen Lebensstils, der Zentralisierung, der
Umverteilung und des Interventionismus zurVerfgung stehen. Diese Dynamiken werden
nicht blo von oben verordnet, sondern sind
mehrheitsfhig, gar hchst populr. Man ist
te, die es verdient. Gena
die es nachfragt.
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Times, 03.03.2009, 13:37
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uselessness-of-most-state-of-the-art-academic-monetary-
economics/
40 Taleb, Nassim Nicholas. 2008.
Of The Limits Of
http://www.edge.org/3rd_culture/
41 von Hayek, Friedrich August. 1
Rede vor der Students Union of nomics, 23.02.1944, in Bartley,
Kresge (Hrsg.). 2009. The Trend
on Political Economists and Econom
Liberty Fund. S. 36, S. 44
42 Unverffentlichter Vortrag vonProperty and Freedom Society. Bodr
Nhere Informationen zum In
finden Sie unter: http://wertewirt
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