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Professor Dr. Hans Anand Pant ANMELDUNG / DIES UND DAS
Lebenszeit, Lernzeit, Schulzeit
Die Zeit, die Kinder und Jugendliche in der Schule verbringen muss als lebenslang wirkende Zeit gesehen werden. Die massive Zunahme von Heterogenität hebt die Koppelung von Zeit- und Inhaltsstrukturen auf.
Diese Entwicklung, so Pant, werde durch das politische Ziel Inklusion und Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung zusätzlich befeuert. Der Bildungsforscher sieht dies jedoch nicht als Bedrohung, sondern als „fundamentale Chance“ für Schulentwicklung.
Quelle: Deutsche Schulakademie 2017
Fachtagung 2017
Samstag, 18.11.2017
9:00 Uhr - 15:30 Uhr
Plüderhausen
Professor Dr. Hans Anand Pant
Lernzeit, Lebenszeit, Schulzeit Anforderungen an eine
heterogenitätsgerechte Lernkultur
S C H U L E N E U D E N K E N —I M P U L S E F Ü R E I N E V E R Ä N D E R T E L E R N K U L T U R
Professor Dr. Hans Anand Pant
Hans Anand Pant hat an der Philipps-Universität Mar-
burg Psychologie und Soziologie studiert und an der
Freien Universität Berlin in Psychologie promoviert.
Nach Forschungsaufenthalten an der University of
Michigan in Ann Arbor und der Stanford University
war er drei Jahre wissenschaftlicher Leiter des Insti-
tuts für Schulqualität der Länder Berlin und Branden-
burg an der FU Berlin. Seit 2010 ist er Professor für
Erziehungswissenschaftliche Methodenlehre an der
Humboldt-Universität zu Berlin. Gemeinsam mit Pro-
fessor Dr. Petra Stanat leitete Professor Dr. Hans
Anand Pant bis Mitte 2015 das Institut zur Qualitäts-
entwicklung im Bildungswesen (IQB). Seit 2011 ist er
Mitglied in der Jury des Deutschen Schulpreises. In
seiner Forschung befasst sich Hans Anand Pant mit
der Frage, wie empirische Verfahren für Schulen, Bil-
dungsverwaltungen und Bildungspolitik nutzbar ge-
macht werden können und unter welchen Bedingun-
gen es gelingt, Bildungsinnovationen in die Fläche zu
bringen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt bei den me-
thodischen Aspekten der Kompetenzmessung. Seit 1.
Juni 2015 verantwortet er das Programm der Deut-
schen Schulakademie.
Tagungsort
Vormittag:
Staufenhalle
Am Marktplatz 10,
73655 Plüderhausen
Nachmittag:
Hohbergschule, Grund-, Werk– und Realschule
Kantstraße 30 - 32,
73655 Plüderhausen
Anmeldung
bis 8. November 2017 unter
https://oft.kultus-bw.de/Veranstaltung/8236
oder auf der Homepage des Staatlichen Schulamt Backnang,
www.schulamt-backnang.de
Lehrkräfte: LFB– Online, Veranstaltungsnummer 26084257
Veranstalter
Staatliches Schulamt Backnang
Fachbereich Fortbildung
Spinnerei 48
71522 Backnang
Fon: 07191/ 34 54 0
E-Mail: lehrerfortbildung@ssa-bk.kv.bwl.de
Paten und Unterstützer
Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kolleginnen und Kollegen, Bildung ist das Kapital, das Kindern und Jugendlichen eine gerechte Teilhabe an der Gesellschaft ermöglicht. Die Ziel-setzung „kein Kind darf zurückbleiben“ prägt unseren Alltag. Bei der Umsetzung dieses wichtigen Vorhabens haben Sie als Schulleiterinnen und Schulleiter sowie als Lehrerinnen und Lehrer eine besondere Rolle mit hoher Verantwortung. Es gilt, Kindern und Jugendlichen mit ihren individuellen Voraussetzungen, Lernchancen zu ermöglichen und ihre Selbstgestaltungskompetenz zu stärken. Die dazu notwendi-gen Voraussetzungen schaffen Sie auch in Ihrem täglichen Tun - in Ihrem Unterricht und in der Schule. In zahlreichen Begegnungen mit Ihnen konnte ich erleben, mit welch hohem Engagement Sie sich in Ihrem pädagogischen Handeln den Herausforderungen des Individuellen Lernens stellen. Hierfür danke ich Ihnen von Herzen. Mit unserem Fachtag „Schule neu denken – Impulse für eine veränderte Lernkultur“ möchten wir Sie auch dieses Jahr ermutigen, mit uns gemeinsam den Weg einer Lernkultur zu beschreiten, in der Idee der täglichen Lernerfolge Rechnung trägt. Einer Lernkultur, die von Ihnen in der Rolle eines Lehrers und Lernbegleiters unterstützt und begleitet wird, damit Ihre Schülerinnen und Schüler als gestärkte, selbstständige und selbstverantwortliche Persönlichkeiten in eine je indivi-duell erfolgreiche Zukunft starten können. Ich freue mich über Ihr Interesse und Ihre Anmeldung zu unserer Fachtagung. Mit freundlichen Grüßen Sabine Hagenmüller-Gehring Leiterin des Staatlichen Schulamts Backnang
9:00 Ankommen
Ausgabe der Tagungsunterlagen
Start bei gemütlichem Kaffee
9:30 Beginn Musikalischer Auftakt
Begrüßung
Bürgermeister Andreas Schaffer, Plüderhausen
Impuls der Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann Ministerin für Kultus, Jugend und Sport
Grußwort Sabine Hagenmüller-Gehring Leiterin des Staatlichen Schulamts Backnang
10:30 Lernzeit, Lebenszeit, Schulzeit Bildung für die Welt von morgen Prof. Dr. Hans Anand Pant Deutsche Schulakademie und Humboldt-Universität zu Berlin
12:00 Mittagspause
Ausstellung der Verlage
13:30 Foren und Workshops
Ort: Hohbergschulzentrum
Kantstraße 30 - 32, Plüderhausen
15:30 Ende der Veranstaltung
Programm
S C HU L E NEU D E N KE N I M P U L SE F Ü R E I NE V ER Ä N D ER T E L ER N KU L T U R
Workshops
Workshop 1: Schülerinnen und Schüler-Feedback als Instrument der Unterrichtsentwicklung Prof. Dr. Hans Anand Pant Deutsche Schulakademie und Humboldt-Universität zu Berlin
Workshop 2: Im Dialog mit dem Schüler Hilfreiche Frage- und Zuhör-Techniken Dr. Eva Schwämmlein Schulpsychologische Beratungsstelle am Staatlichen Schulamt
Workshop 3: Differenziert unterrichten bedeutet auch differenziert testen! Welche Möglichkeiten der Leistungsmessung gibt es im differenzieren-den Unterricht? Wolfgang Biederstädt Universität zu Köln
Workshop 4: Fit for school? Fit for life! Die Entwicklung von Schlüssel-kompetenzen im Fremdsprachenunterricht Dr. Phil. Frank Haß Universität Leipzig
Workshop 5: Professionelle Lerngruppen—Erfolgreiches Lernen gemein-sam gestalten Ulrich Stoltenburg und Petra Meyer Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Sindelfingen
Workshop 6: Jugendliche fit machen für die Arbeitswelt Wie junge Menschen im Leben und im Beruf zu Persönlichkeiten werden Karl-Otto Kaiser, Oberstudienrat
Workshop 7: Regeln und Rituale—ein frischer Blick auf die Gestaltung von Lernsituationen Anja-Brigitta Lucke Beratung Kaiserslautern
Foren
Forum 1: Bildung 2030 Sieben Trends, die die Schule revolutionieren werden Prof. Dr. Olaf Axel Burow, Institut für Erziehungswissenschaft Universität Kassel
Forum 2: Unterricht neu denken?! Unterricht in Zeiten der Evidenzbasierung Manuel Ade-Thurow M.A., Hanspeter Diehl Lehre im Bereich Diagnose und Förderung an der Pädagogischen Hoch-schule Ludwigsburg
Forum 3: Mental stark - so gelingt Lernen leichter! Dr. Sabine Kubesch Institut Bildung Plus Heidelberg
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