PU 2013/14

PU 2013/14

Ich:– Nicolas Ruh

– Deutsch & Informatik

– an der NKSA seit drei Jahren

– Zum ersten Mal PU• aber schon oft MA und SAR betreut

– Mein grösstes Projekt: Doktorarbeit ( 312 Seiten)

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... und Sie?– Name, vielleicht Interessen und Kenntnisse im

Bereich Digitale Technologien?

– Wie weit ist ihre Projektidee gediehen?

– Technische Voraussetzungen?

– Wie wollen wir unsere digitale Zusammenarbeit organisieren?

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Selbsteinschätzung

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Umfrage: Maturanden

Umfrage: Studierende

Ziele des Projektunterrichts• Ein Projektziel formulieren• Eine Projektvereinbarung verfassen• Die zur Verfügung stehende Zeit planen und einsetzen• Verschiedene Methoden gezielt einsetzen• Eine schriftliche Arbeit korrekt verfassen bzw.

dokumentieren• Eine Präsentation planen und durchführen• Das eigene Vorgehen überdenken und

diese Überlegungen umsetzen• Die Selbst- und Sozialkompetenz fördern

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Ziele des Projektunterrichts• Ein Projektziel formulieren• Eine Projektvereinbarung verfassen• Die zur Verfügung stehende Zeit planen und einsetzen• Verschiedene Methoden gezielt einsetzen• Eine schriftliche Arbeit korrekt verfassen bzw.

dokumentieren• Eine Präsentation planen und durchführen• Das eigene Vorgehen überdenken und

diese Überlegungen umsetzen• Die Selbst- und Sozialkompetenz fördern

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Einfach ausgedrückt:

Eigenständig grössere

Projekte umsetzen können

Weil:

1. es wichtig ist (fürs Leben, das Sudium, ...)

2. Sie mit der Maturaarbeit noch ein wesentlich

notenrelevanteres Projekt erwartet

Wie lehrt/lernt man Selbständigkeit?– Hauptsächlich, indem man es tut

– Mit dem meisten Erfolg, wenn man es gerne tut

– Effizient, wenn man einsieht, dass es (für die meisten) nicht ganz einfach ist

– Nachhaltig, wenn man mit den Konsequenzen leben muss

– Unkomplizierter, wenn man Hilfestellungen annimmt

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Was Sie von mir erwarten können:– ich mache Ihnen die Rahmenbedingungen klar

– ich stehe ihnen mit Rat (nicht aber Tat) zur Seite

– ich nehme mir Zeit, wenn Sie meine Hilfe brauchen

– ich halte mich an getroffene Abmachungen

– ich beurteile Sie so fair wie irgend möglich

– ich freue mich abartig, wenn Sie tolle Projekte umsetzen

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Was Sie nicht erwarten können:– dass ich ihnen hinterherlaufe,

– Sie an Termine oder Abmachungen erinnere,

– ihre Arbeiten überprüfe oder korrigiere

– oder die Verantwortung dafür übernehme, wenn etwas in Ihrem Projekt nicht gut läuft

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• Die Lehrkraft verhält sich grundsätzlich passiv• Projekte müssen scheitern können (hoffentlich nicht)

PU 2013/14

Zeitlicher Rahmen

Ablauf eines Projektes: Übersicht

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Projektinitiative

Vorprojekt

Projektvereinbarung

Projektdurchführung

Ergebnis

Präsentation

Bewertung

Jetzt!

Herbstferien

Frühlingsferien

März

Termine

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KW Datum Termine Arbeiten an...33 15-Aug Einführung Aula34 22-Aug

Vorprojekt & PV35 29-Aug36 5-Sep37 12-Sep38 19-Sep Abgabe PV39 ImpWo

40 & 41 HeFe42 17-Oct Besprechung, ggf. Überarbeitung PV

Projekt

(Produkt & Dokumentation)

43 24-Oct PV unterschreiben44 31-Oct45 7-Nov Theorie-Test (90 Min)46 14-Nov47 21-Nov MA-Präsentationen besuchen48 28-Nov49 5-Dec Rückgabe Test50 12-Dec51 19-Dec

52 & 1 WeFe2 9-Jan3 16-Jan4 23-Jan Abgabe Projekt

5 & 6 SpoFe7 13-Feb Rückgabe Projekt

Präsentation8 20-Feb9 27-Feb10 6-Mar Präsentationen11 13-Mar Schlussbesprechung12 20-Mar Reservetermin

Ein ordentlicher Zeitplan

(s. Vorlage auf dem Wiki)

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Das VorprojektDie Idee wird so weit verfeinert, dass eine konkreter Plan für das eigentliche Projekt erstellt werden kann PV– Fragen und Teilfragen festlegen,

ggf. Hintergrundwissen erarbeiten– Methoden und methodisches

Vorgehen festlegen, ggf. erarbeiten– Ressourcen und Quellen sichten– ggf. Aufgaben im Team verteilen– gleichzeitig Theorie aneignen

Test– ... und (wie immer) alles im

Projektjournal dokumentieren

Zentrale Elemente des Vorprojektes

– Aus all Ihren Ideen verfolgen Sie einzelne weiter und entwickeln daraus präziseAufgabenstellungen (WAS).

– Sie überlegen sich, WIE Sie Ihre Fragen beantworten, Ideen angehen wollen.

– Sie halten fest, welche Ressourcen Sie für Ihr Projekt benötigen (WOMIT)

Ziel der heutigen Stunde

UntersuchungErforschen eines Sachverhaltes: Beobachten, Beschreiben, Verstehen, Erklären, Begründen, Werten

Kreative ProduktionAus einem schöpferischen Einfall ein künstlerisches Werk schaffen: Erfinden, Ausprobieren, Sich-Ausdrücken, Auseinandersetzung mit einem Thema

Technische ProduktionAus einer konstruktiven Idee ein funktionsfähiges Erzeugnis herstellen: planen, konstruieren, exakt arbeiten, Auseinandersetzung mit einem Thema

Organisation einer VeranstaltungPlanen und durchführen einer Veranstaltung, für Finanzierung sorgen, Auseinandersetzung mit einem Thema

Arten von Projekten

Mögliche Projektideen

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Die gute Fragestellung/Konstruktionsidee ...Ein gutes Projekt erfordert eine klare Frage- oder Problemstellung. Diese erweist sich aus folgendem Grund als hilfreich: Sie wissen genau, was Sie zu tun haben, welches Ziel Sie verfolgen und verlieren sich nicht in den vielen Möglichkeiten.

Die Fragestellung einer Projektarbeit beinhaltet eine Leitfrage und Teilfragen (Oder eine konstruktive Idee mit Teilaspekten)

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Man kann sich das wie einen Kuchen vorstellen; die Teilfragen sind einzelne Stücke des Ganzen.

Beispiel

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Technische ProduktionKonstruktive Idee Teilaspekte

Bau einer elektrisch angetriebenen Firmenlogo-Thermostanz-Maschine für den automatischen Einzug von A4-Blättern.

- Verschiedene Möglichkeiten des Thermostanzens planen und testen.

- Mögliche Einzugs-Mechanismen planen und testen.

- Firmenlogo als Stempel entwerfen und herstellen.

- Prototypen-Bau, Evaluation.- Bau der Maschine.

Wichtig!

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Je mehr und je konkreter die Teilfragen, desto detaillierter kann die Leitfrage beantwortet werden.

eigentlich wie ein Rezept für Ihr Projekt

Achtung!Wir wollen einen Kuchen und kein Dessertbuffet!

Also, machen Sie sich an die Arbeit ...

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Projektjournal In diesem schreiben Sie während jeder Arbeitsphase auf, was Sie und wie Sie es erledigt haben. Der Vergleich mit dem Zeitplan gibt Hinweise für die Planung der nächsten Schritte. Das Projektjournal dient Ihnen dazu, den Arbeitsprozess zu reflektieren und ermöglicht, in einer nächsten Projektphase weitere Fortschritte zu erzielen.

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(s. Vorlage auf dem Wiki)